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1) Planteamiento del Problema:

Las plantas captan estímulos y responden a ellos, aunque sus respuestas no puedan
percibirse con tanta facilidad. Las plantas pueden responder a diversas variedades de
estímulos ambientales: como la luz, la temperatura, la gravedad, el agua, sustancias
químicas, el contacto con objetos u otros organismos. Las plantas carecen de órganos
de los sentidos, pero son sensibles a diferentes estímulos ambientales, por ello nos
planteamos el siguiente problema:

¿Qué factores determinan el cambio de dirección del tallo del frejol?

2) Objetivos:
 Demostrar como el tallo del frejol sigue la luz
 Demostrar el efecto del fototropismo en una planta de frejol con poca luz

3) Hipótesis:
Se puede demostrar el efecto del fototropismo en una planta de frejol, poniendo la
planta en una caja cerrada y solo dejando un agujero de salida, para que así la planta
solo tenga un punto de luz y esta tenga que curvearse para llegar a él. Y luego
sembrando otra planta al aire libre y comprobando esta planta con la otra.

4) Materiales:
 8 semillas de frejol
 2 masetas
 Tierra negra
 Caja de cartón
 Cinta de embalaje
 Cuchilla
 Pintura

5) Procedimiento:
EXPERIMENTO A:
Lo primero que hicimos fue preparar la caja donde colocaremos el frejol, para esto
cogimos una caja de cartón y le hicimos un agujero en la parte superior, luego pusimos
dos planchas de cartón atravesando la caja en forma horizontal con sus respectivos
agujeros, para que la planta pase por ellos y se vea el efecto del fototropismo, luego
pintamos el exterior de la caja con tempera. Luego sembramos las primeras 4 semillas
en una maseta con tierra negra y le echamos agua, cuando está listo lo introducimos en
la parte baja de la caja y sellamos la caja con la cinta de embalaje para que solo quede
un punto de luz.
EXPERIMENTO B:
Lo primero que debemos hacer es echar tierra negra en la maseta y regar en ella las 4
semillas de frejol y luego echar un poco de agua. Dejar al aire libre para luego comparar
con el experimento A.
6) Resultados:

 El experimento A que fue ubicado en la caja cerrada con solo un punto de luz se
observa que su tallo se fue curveando en zic zac, para que pueda seguir la luz.
El día 7 fue cuando la planta se empezó a doblar y para así seguir la luz.
El experimento creció rápidamente pero delgado porque no tenía la luz suficiente
para desarrollarse.
 El experimento B que fue ubicado al aire libre se observa que su tallo creció recto y
sin curvas.
En cambio el experimento B se desarrolló más porque recibía toda la luz del sol,
pero creció de menos tamaño.
7) Análisis de resultados:
Al comparar el experimento A con el experimento B, se puede notar que el experimento
A se curveo siguiendo el punto de luz y el experimento B esta recto porque siguió la luz
del sol.
Ocurre para que la planta capte mayor energía para realizar la fotosíntesis.
Una vez alcanzada la superficie, las plántulas crecen rápidamente hacia arriba
contra la fuerza de gravedad, lo que proporciona una pista inicial para la orientación.
Con la ayuda de unas proteínas sensibles a la luz, encuentran el camino más corto hacia
ella, siendo capaces de doblarse en la dirección de la fuente luminosa.
Las plantas tienen una hormona vegetal llamada auxina, que hace que busquen la luz
del sol. Esta hormona se almacena en lugares determinados de la planta, como las
secciones de crecimiento de la planta y luego es transportada a otros lugares entre ellos
el tallo.

8) Conclusiones:
 A las conclusiones que llegamos fue que la planta del experimento A se curveo
porque seguía a la luz para poder realizar la fotosíntesis ya que estaba en un
ambiente cerrado donde no había más fuente de luz. Y el experimento B creció
recto porque la luz del sol llega desde arriba y no tiene que buscar más fuentes de
luz.
El experimento A se curveo por el efecto del fototropismo que hace que la planta
siga el estímulo de la luz.
9) Bibliografía:

https://es.wikipedia.org/wiki/Fototropismo

https://es.wikipedia.org/wiki/Tropismo

http://ratonlaser.blogspot.pe/2013/02/fototropismo.html

http://tusejemplos.com/ejemplos-de-fototropismo/

http://www.infojardin.net/glosario/foliacea/fototropismo.htm
10) Anexos:

EXPERIMENTO A: EXPERIMENTO B:

DÍA 1 DÍA 1

DÍA 2 DÍA 2
DÍA 3 DÍA 3

DÍA 4 DÍA 4
DÍA 5 DÍA 5

DÍA 6 DÍA 6
DÍA 7 DÍA 7

DÍA 8 DÍA 8
DÍA 9 DÍA 9

DÍA 10 DÍA 10
DÍA 11 DÍA 11

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