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UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
CÁTEDRA: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
PROGRAMA DE ESTUDIO

A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

CÓDIGO: FG1105 SEMESTRE: 1º UNIDADES DE CRÉDITO: 02
HORAS SEMANALES: 02 TEÓRICAS: 02
ÁREA DE FORMACIÓN: GENERAL
CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: TEÓRICO
CÁTEDRA: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
DEPARTAMENTO: FILOSOFÍA

B. JUSTIFICACIÓN

La asignatura de Teoría del Conocimiento es fundamental como base que permite al

alumno la comprensión posterior de los contenidos de las otras asignaturas, que comenzará
a cursar a partir del segundo semestre, como son las teorías del aprendizaje, las corrientes
de pensamiento sociológico, las diferentes posturas pedagógicas, y sobre todo el análisis
adecuado del alcance y límites del conocimiento científico dentro del área de la
investigación social.

2004

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C. OBJETIVO TERMINAL

La asignatura de Teoría del Conocimiento brindará al alumno la oportunidad de conocer el

problema del conocimiento verdadero y las diferentes posturas que se han dado a lo largo de
la Historia de la Filosofía sobre el mismo.

D. SINOPSIS DE CONTENIDO

Fenomenología del Conocimiento. El conocimiento verdadero como problema. Tipos de

conocimiento.: “la mentalidad mítica”, “la mentalidad filosófica” y “la mentalidad
científica”. Posturas epistemológicas: “dogmatismo”, “escepticismo”, “relativismo”,
“pragmatismo”, “racionalismo”, “empirismo”, “criticismo”, “idealismo”, “materialismo”,
“fenomenalismo”. Análisis del método experimental: “Alcances y límites del método
experimental en las ciencias sociales”.

EVALUACIÓN

ACTIVIDADES DE CIERRE – EVALUACIÓN DE LA UNIDAD I

 Trabajo monográfico, en grupos

 Entrega de informes individuales de cada tema discutido en clases
 Examen personal escrito de la Unidad I

ACTIVIDADES DE CIERRE – EVALUACIÓN DE LA UNIDAD II

 Exposiciones grupales
 Trabajo en grupo acerca de la opción epistemológica expuesta
 Examen escrito personal sobre el contenido de la Unidad II.

ACTIVIDADES DE CIERRE – EVALUACIÓN DE LA UNIDAD III

 Informes escritos sobre las lecturas asignadas

 Valuación del resumen de la discusión grupal
 Examen escrito de la unidad
 Entrega del resumen del texto seleccionado para el semestre (2-2004) “El Discurso
del Método”

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UNIDAD I
OBJETIVO ESPECÍFICO: Al finalizar la unidad, los alumnos estarán en la capacidad de
reconocer y analizar lo referente a la fenomenología del Conocimiento y los diferentes tipos de
conocimiento
Conteni do Conteni do Conteni do Acti vi dades de Es trategias Metodológicas
Conceptual Procedi mental Actitudinal Cierre - Evaluación (Acti vi dades)
 Fenomenología Co mprender a Valorar la  Trabajo  Presentación del contenido
del través de lecturas importancia de monográfico, en y de los objetivos de la
conocimiento filosóficas lo conocer lo grupos asignatura
 El referente a los referente a lo  Entrega de  Presentación y discusión
conocimiento problemas problemát ico del informes del plan de evaluación
verdadero planteados acerca de conocimiento individuales de  Presentación de material de
como problema la naturaleza del verdadero. cada tema apoyo que facilite la
 Tipos de conocimiento en discutido en clase comprensión de la
conocimiento: general y del  Examen personal asignatura
mítico, conocimiento escrito de la  Ejercicios de interpretación
filosófico y verdadero, y las tres Unidad de textos, relacionados con
científico grandes formas del los problemas planteados
conocimiento, que se acerca de la naturaleza del
han presentado a lo conocimiento en general y
largo de la Historia del conocimiento
de la Filosofía. verdadero, y las tres
grandes formas del
conocimiento, que se han
presentado a lo largo de la
Historia de la Filosofía.

UNIDAD II
OBJETIVO ESPECÍFICO: Al finalizar la unidad, los alumnos estarán en la capacidad de
conocer y analizar las diferentes posturas históricas frente al problema del conocimiento
verdadero
Conteni do Conteni do Conteni do Acti vi dades de Es trategias Metodológicas
Conceptual Procedi mental Actitudinal Cierre - Evaluación (Acti vi dades)
 Dogmat ismo Que el alu mno Que el alu mno  Exposiciones  Lectura de textos básicos,
 Escepticismo conozca y analice reconozca la grupales sobre el problema
 Relativis mo los problemas importancia de  Trabajo en grupo Metafísico en torno a los
 Prag matis mo metafísicos y la pluralidad acerca de la opción problemas metafísicos y
 Racionalis mo ontológicos esencial, en epistemológica ontológicos planteados
 Emp iris mo planteados desde cuanto a las expuesta desde las diferentes
 Criticis mo las diferentes diferentes  Examen escrito posturas ante el problema
posturas ante el opciones frente personal sobre el del conocimiento
 Relativis mo
problema del a la posibilidad contenido de la  Exposiciones grupales de
 Idealis mo
conocimiento del unidad las diferentes opciones
 Materialismo conocimiento frente a los planteamientos
 Fenomenalis mo verdadero anteriores.

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UNIDAD III
OBJETIVO ESPECÍFICO: Al finalizar la unidad, los alumnos estarán en la capacidad de
conocer opiniones filosóficas en torno a los alcances y límites del método científico en el área
de las ciencias sociales
Conteni do Conteni do Conteni do Acti vi dades de Es trategias Metodológicas
Conceptual Procedi mental Actitudinal Cierre - Evaluación (Acti vi dades)
 El Método Que el alu mno Asumir una  Informes escritos  Lectura de textos referentes
científico: límites comprenda los actitud reflexiva sobre las lecturas a los Problemas
y alcance dentro problemas frente a los asignadas epistemológicos en torno a
de las ciencias planteados en problemas  Evaluación del los límites y alcances del
sociales torno a los límites planteados en resumen de la método científico en el área
y alcances del torno a los discusión grupal de las ciencias sociales
método científico límites y  Examen escrito de  Realización de informes
en el área de las alcances del la unidad escritos sobre lecturas
ciencias sociales método  Entrega del asignadas
científico en el resumen final de  Discusión en grupos sobre
área de las las tres unidades la problemát ica en torno a
ciencias del Módulo los límites y alcances del
sociales. método científico en las
ciencias sociales

BIBLIOGRAFÍA
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