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9º ano
Apostila 1 - Matemática
Recuperação
Nome:__________________________________
DESCRITOR 10
Uma formiga saiu do ponto A passou em B e chegou
em C, como mostra a figura abaixo.
DESCRITOR 11
A medida do segmento PB é
A) 2 cm
B) 3 cm
C) 6 cm
D) 36 cm
Na figura, os segmentos MN e RS e as
retas a e b recebem, respectivamente, os
segmentos nomes:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
5 x 8 + 4³ - 30 ÷ 2 + 5 x (- 12)
(A) – 3.
(B) 3.
(C) 29.
(D) 50.
DESCRITOR 21
2
A fração pode ser representada pelo
5
número decimal:
(A) 0,2
(B) 2,4
(C) 0,4
(D) 0,6
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
DESCRITOR 26
DESCRITOR 27
O resultado de 3 + 5 é aproximadamente:
(A) 8
(B) 1,43
(C) 4
(D) 15
(A) 5,0
(B) 2,5
(C) 3,1
(D) 2,2
DESCRITOR 28
Camila comprou uma bicicleta que custa R$
120,00. Ela pagou à vista e ganhou um
desconto de 15%. Quanto Camila pagou por
essa bicicleta?
A) R$ 102,00
B) R$ 112,00
C) R$ 108,00
D) R$ 138,00
DESCRITOR 29
DESCRITOR 30
Paulo é dono de uma fábrica de móveis. Para
calcular o preço V de venda de cada móvel que
fabrica, ele usa a seguinte fórmula V =1,5C +10,
sendo C o preço de custo desse móvel, em reais.
Considerando C =100, então,
Paulo vende esse móvel por
(A) R$ 110,00.
(B) R$ 150,00.
(C) R$ 160,00.
(D) R$ 210,00.
DESCRITOR 31
DESCRITOR 33
Uma empresa da construção civil construiu
três quadras poliesportivas no valor de R$
400 mil cada uma. Construiu também uma
biblioteca. O valor total das construções,
incluindo as três quadras e a biblioteca foi
igual a R$ 1280 mil. A expressão que
representa o valor da biblioteca em reais é
(A) 1280= x + 1200.
(B) x + 400= 1280.
(C) 1200= x – 1280.
(D) 400= x + 1200.
DESCRITOR 5
Observe a figura abaixo. Para o novo projeto, as dimensões foram
(A) multiplicado por 2.
(B) subtraido em três unidades.
(C) divididas em 3 unidades.
(D) multiplicada por 3 unidades.
DESCRITOR 6
DESCRITOR 17