Universidad Dominica O&M

Facultad de Ingeniera

Título:
Manual Operativo del Centro Educativo Público
(Resumen)
Recinto
Sede Central (Santo Domingo)

Sustentantes
Marcia Vargas 16-EPDS-1-048

Santo Domingo. N. República Dominicana

21 Abril, 2018
Resumen General
El Ministerio de Educación (MINERD) anunció la puesta en vigencia del Manual Operativo del Centro
Educativo Público, con el propósito de que las escuelas se conviertan en ambientes adecuados para
alumnos y docentes durante el proceso de enseñanza- aprendizaje.

Con esta Orden Departamental No. 03-2014 se pretende lograr resultados positivos para la escuela y la
comunidad, ya que el objetivo de la educación son los aprendizajes y su sujeto y razón de ser los
estudiantes.

Los objetivos de este manual son dotar al centro educativo de un espacio seguro para la interacción
productiva entre directores, profesores, estudiantes, padres, tutores, personal administrativo y demás
miembros de la comunidad educativa.

Establece, además, pautas claras para el funcionamiento de la escuela; comportamiento idóneo para
situaciones imprevistas; fungir como instrumento orientador de los gestores y ejecutores de los
procesos de la escuela.

Se considera que es necesario transformar al centro educativo en un espacio de gestión apropiado,

eficiente, eficaz en sus ejecutorias y con niveles altos de seguridad para la integridad física y
psicológica de sus miembros. Para lograr esto se necesitan recursos técnicos normativos que pauten
sus procesos y patrones de interacción productiva.

Otro interés de la Orden Departamental es ofrecer pautas para estandarizar los procesos, sin
menoscabo de las particularidades de cada uno de los centros y con especial atención a las normas
generales que condiciona al sistema educativo preuniversitario.

Para establecer este requisito se ha considerado imprescindible un ambiente donde prevalezca la

coordinación de los procesos, la concentración de esfuerzo, la optimización de recursos, y la
delimitación de funciones.

A través de la orden se instruye a los directores de escuelas y a los directores distritales

correspondientes, liderar el fiel cumplimiento de lo establecido en el manual. Para esas acciones
contarán con el apoyo y asesoría de la Dirección de Desarrollo Organizacional de la Oficina de
Planificación y Desarrollo Educativo y la Dirección de Recursos Humanos.
El manual determina que si es necesario se reubicará a las personas en los puestos para una función
más idónea, de acuerdo a la formación y trabajo que realizan, lo cual deberá hacerse tal como lo
sugiere el artículo 227 de la Ley General de Educación “sin perjuicio de los mismos, respetando los
derechos de los servidores y procurando mantener en todo caso su nivel y categoría vigentes”.

En tanto, los directores de centros deberán instruir al personal de sus respectivas dependencias sobre su
importancia, así como supervisar su íntegra y correcta aplicación. Los demás funcionarios deberán
facilitar su implementación.

“Es inminente que la escuela y sus actores se aboquen hacia un nuevo modelo de gestión de mayor
eficacia en la búsqueda y aplicación de soluciones exitosas”, indica la ordenanza.

El Ministerio de Educación asume este compromiso amparado en la Ley General de Educación 66-97,
que en sus artículos 225, 226 y 227 lo faculta para realizar las reorganizaciones necesarias, a fin de que
disponga de una estructura ágil y flexible que permita realizar los planes, programas y acciones de la
política educativa, respetando los derechos, nivel y categoría de los servidores.

Manual Operativo de Centro Público, con el propósito de que los centros puedan convertirse en
ambientes adecuados para lograr resultados con la calidad propuesta y de esta forma llenar las
expectativas del sistema educativo, de la sociedad en general y especialmente del centro educativo y su
entorno comunitario.