MODULO DE APRENDIZAJE - FACULTAD DE INGENIERÍA - Sesión de Aprendizaje N° 10

DERIVADA
I. RECTA TANGENTE A LA GRÁFICA DE UNA APLICACIÓN Nº 1:
FUNCIÓN Determinar la recta tangente de la siguiente función:

El concepto de DERIVADA está motivado por la noción f ( x) | x  2 | 1 , en el punto P0  (2,1)

intuitiva de la RECTA TANGENTE LT a la curva
APLICACIÓN Nº 2:
y  f (x) en un punto P0  ( x0 , y0 ) .
Demostrar que la función f ( x)  3  ( x  3) 2 tiene una
Esta recta tangente LT está caracterizada por el valor de su
pendiente (tangente de su ángulo de inclinación  con
recta LT tangente en P0  (4,2) .
respecto al semieje positivo X) en el punto ( x0 , y0 ) de la
gráfica de f:

II. DERIVADA
Ha visto que surge la misma clase de límite en la búsqueda
LT : y  f ( x0 )  mT ( x  x0 ) de la pendiente de una línea tangente o la velocidad de un
objeto. En realidad, los límites de la forma:
Donde: mT  tg
f ( x0  h )  f ( x0 )
La RECTA SECANTE Lh tiene pendiente: lim
h0 h
f ( x0  h )  f ( x0 ) f ( x0  h )  f ( x0 )
mh   Surgen cuando calcula una razón de cambio en cualquiera
( x0  h)  x0 h de las ciencias o en ingeniería, tal como la velocidad de
reacción en química o un costo marginal en economía. Ya
Entonces por el proceso del límite se tiene la pendiente:
que esta clase de límite sucede, muy seguido, se
f ( x0  h)  f ( x0 )
tg  mT  lim mh  lim proporciona un nombre y notación especial.
h0 h0 h
DEFINICIÓN: La derivada de una función f en un
número a , se indica mediante f ´(a) es:
f ( a  h)  f ( a )
f ´(a)  lim
h0 h
APLICACIÓN Nº 3:
Hallar la derivada de la función f ( x)  x 2  8x  9 en el
número 3.

Siempre y cuando el límite exista. Esta última suposición es APLICACIÓN Nº 4:

equivalente a la existencia de una recta tangente bien Halle una ecuación de la línea tangente a la parábola
definida en P0 . f ( x)  x 2  8x  9 en el punto (3,6)

Docente: Ivan Silvano Saavedra Ponte Página 1

 MODULO DE APRENDIZAJE - FACULTAD DE INGENIERÍA - Sesión de Aprendizaje N° 10
APLICACIÓN Nº 5: 
 1 x , x 1
Un fabricante produce un rollo de un tejido con un ancho fijo. 3. f ( x)   , a=1

(1 - x)
2
, x 1
El costo de producir x yardas de este tejido es de
C  f (x) dólares. 4. f ( x) | x 2  9 | , a = 3, a = -3
a) ¿Cuál es el significado de la derivada f ´(x) ? ¿Cuáles | x  2 | ,x0

son sus unidades? 5. f ( x )  2  x 2 ,0 x 2, a=0, a=2
b) En términos prácticos, ¿Qué significa decir que  x 2 - 4x  2 , x  2

f ´(1000)  9 ?
c) ¿Qué le hace pensar que es grande, f ´(50) o bien
APLICACIÓN Nº 9:
f ´(500) ? ¿Qué hay con respecto a f ´(5000) ? Hallar la derivada de las siguientes funciones.
2x  3
1. f ( x) 
APLICACIÓN Nº 6: 3x  2
Calcular las siguientes derivadas, usando la definición, y su
1
respectivo dominio: 2. f ( x) 
x2
1. f ( x)  3 x 2  3 x  5
3. f ( x)  x x  1
2. f ( x)  3 x 3  4 x
4. f ( x)  4  x 2
2x  3
3. f ( x) 
3x  2 5. f ( x)  3  2 x

f ( x) 
x x2 1
4. 6. f ( x) 
2 x x2  1
1 1
5. f ( x)  7. f ( x) 
x2 3x
6. f ( x)  9  x 2 Ax  B
8. f ( x) 
Cx  D
APLICACIÓN Nº 7: x3  1
9. f ( x) 
Aplicando la definición de la derivada en un punto, calcular x
f´(a) si :
a2  x2
1. f ( x)  5x  3 , a = 2. 10. f ( x) 
x
2. f ( x)  8  2 x 3 , a = -1. 3  2x
11. f ( x) 
3. f ( x)  2 x  4 , a = 0. 3  2x
1
4. f ( x)  , a = 1.
11 5  11x
APLICACIÓN Nº 10:
5. f ( x) | x  1 |3 , a = 1 Hallar las ecuaciones de la recta tangente y de la normal a la
curva
APLICACIÓN Nº 8: 1. f ( x)  x 3  3x en el punto (2; 2).
Establecer, cuales de las siguientes funciones son derivables
en el punto a 2. x 5  y 5  2 xy  0 en el punto (1; 1).
x  2 ,x4 x 1
1. f ( x)   , a=-4 3. f ( x)  en el punto (-16; -3).
 x  6 , x  -4 x3

x  4
2
,x2 4. f ( x)  3 x  x en el punto (64; 0).
2. f ( x)   , a=2

 x2 ,x2 5. f ( x)  3 2 x  3 4 x 2 en el punto (4; 0).

Docente: Ivan Silvano Saavedra Ponte Página 2

 MODULO DE APRENDIZAJE - FACULTAD DE INGENIERÍA - Sesión de Aprendizaje N° 10

5  2x 1
6. f ( x)  en el punto ( ; 0).
2x 1 2
x2  5
7. f ( x)  en el punto (3; 0)
10  x 2

Docente: Ivan Silvano Saavedra Ponte Página 3