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1 de cada 5 niños en el país es

disléxico | Crhoy.com

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En Costa Rica, 1 de cada 5 niños es disléxico. Entre un 5% y 10% de

los niños que ingresan a las escuelas lo más común que presentan
son problemas de escritura o de lectura.

La dislexia es una condición que consiste en la dificultad de

distinguir y memorizar letras y números, para formar frases
concretas. Personas que no usan correctamente las letras o enredan
unas con otras como la “p” con la “q”, la “n” con la “u”, la “b” con la
“d”, entre otras.

Según Francisco Cruz, pediatra genetista, este tipo de problemas de

aprendizaje se diagnostica aproximadamente a los siete años y tiene
dos causas. La primera se asocia a la falta de oxigeno del niño al
nacer por alguna dificultad. Y la otra se asocia con la herencia.
Alrededor del 60% de los niños diagnosticados en el país tienen
dislexia hereditaria.

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Para el médico, los niños disléxicos tienen problemas a la hora de

aprender a leer y escribir y sus deficiencias se dan también en
cualquier tipo de secuencia, como los días de la semana, los meses
del año o las tablas de multiplicar.

“En las personas adultas lo más común es que les cuesta mucho
redactar, la creación del lenguaje, es mucho más difícil escribir algo,
crear algo que tenga sentido. Aunque ellos hablan bien y se
comunican bien, hacer frases les cuesta mucho y son muy concretos
para escribir”, afirmó Cruz.

Los pacientes con esta condición tienen un coeficiente intelectual

normal; solo que es importante detectarla de forma temprana para
que el docente pueda ayudar al estudiante a autocorregirse y así
lograr una plasticidad cerebral para minimizar los errores en el
aprendizaje.

Según el pediatra, la mayoría de niños con este problema padecen

de depresión porque son señalados en las escuelas. Y
lamentablemente, muchos de los docentes no están capacitados
para atacar la problemática y lo que hacen es frustrar más al niño
provocando déficit atencional.

La dislexia no es una enfermedad, por lo que no se medica. Los

docentes deben trabajar con métodos de aprendizaje silábicos y
tener mucha paciencia para que el niño pueda mantener una buena
coordinación a la hora de leer y escribir.

Aunque no es una regla, la mayoría de niños con dificultades de

lenguaje son disléxicos y esto puede ser una guía para que los
padres atiendan el problema de manera temprana.

Se presenta más frecuentemente en hombres que en mujeres y se

debe al factor anatómico. “Se da como una mujer por cada seis
hombres; la mujer tiene dos aparatos fonológicos en el cerebro, uno
en el lóbulo derecho y otro en el izquierdo, mientras que el varón

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solo tiene el izquierdo, el hombre es más trabado, las mujeres

tienen más facilidad”, aseguró el pediatra.

Aprendiendo a vivir con la dislexia

Johanna Céspedes es una joven de 25 años, disléxica; afirma que su

problema fue diagnosticado cuando cursaba el sétimo año, porque
tenía dificultad para escribir las palabras y enredaba el uso de las
letras.

Actualmente estudia Enseñanza del Francés y afirma que le ha

costado mucho adaptarse porque no se da cuenta de sus errores
aunque lea las palabras en repetidas ocasiones.

“Yo tiendo a cambiar las letras y no me doy cuenta y a veces estoy

haciendo algún examen y si el profesor no es comprensivo, me va
mal por ese lado porque uno no percibe el error. Me frustro cuando
el profesor no me ayuda y a veces cuando no conoce del tema
porque uno no sabe cómo explicarlo”, afirmó Céspedes.

Para este tipo de problema es importante mantener ejercicios de

autoescritura y si es posible apoyarse con aparatos electrónicos
como computadoras que corrigen los errores de ortografía.

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