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INTRODUCCIÓN
A raíz de esta investigación me di a la tarea de indagar acerca del tema de desarrollo
de la cual pasaré a hacer un breve resumen de tan solo algunos de sus postulados.
1. La educación ambiental para el desarrollo sustentable debe formar parte de todos los ciclos
escolares, desde el básico hasta el superior, así como de todos los espacios y ámbitos de la
cultura.
en los planes de estudio, sino que la sustentabilidad debe funcionar como un eje formativo que
3. La educación no sólo debe vigorizar el intelecto sino que le corresponde también incidir en
la esfera de las emociones y capacitar para el desempeño social de los individuos, fomentar la
y la justicia.
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4. A la educación ambiental para el desarrollo sustentable le urge un nuevo modelo de
donde se vive.
5. Dicha educación es vital para la reducción de las desigualdades sociales y para lograr un
7. Tal educación no sólo debe procurar la conservación de la naturaleza, sino también servir
de guía para generar y fortalecer las diversas formas de aprovechamiento y restauración del
primera unidad: La educación en el siglo XXI, creo oportuno enfatizar que a pesar de los
grandes esfuerzos realizados de manera global en los últimos años por cambiar nuestros
hábitos, que están acabando con nuestro planeta y de inculcar una mayor conciencia
ecológica, seguimos con muchos rezagos. Creo que requerimos de un trabajo a fondo que
nos permita ir sustituyendo la visión parcial y limitada con la que hemos sido educados.
Coincido con la idea de que aún hay muchos frentes de batalla en los que debemos avanzar
de los asentamientos humanos, el consumo energético y la gestión del agua son temas
prioritarios que competen a la educación ambiental, por ser cruciales para la vida y el desarrollo
del país.
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Conclusión
Considero pertinente concluir con la idea de que la educación puede considerarse la mejor
inversión para el desarrollo sustentable. Sobre todo la educación con un enfoque ambiental
debe ser considerada en las agendas políticas, ya que es una plataforma fundamental para la
Si bien es cierto existen ya acuerdos internacionales en los que nuestro país ha participado,
sin embargo aún son pocas las acciones reales producto de tales acuerdos.
Estoy convencido de que las universidades son espacios vitales para la difusión social de estos
acuerdos, tanto para la promoción de la visión del desarrollo sustentable, como fuente de
información, por ser esta uno de los principales valores de la corresponsabilidad. Además el
uso de las modernas tecnologías de la información deben servir también para este mismo
propósito.
Referencias Bibliográficas:
Departamento Editorial UFLP. (2010). La educación en el siglo XXI. En Comprensión Lectora
actual. 22 de enero del 2015, de 2 Secretaria de Medio Ambiente y Recurso Naturales Sitio
web:http://www.sustentabilidad.uson.mx/docs/Anuies-
Semarnat%20Acciones%20ambientales%20IES%202002.pdf