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Cañete nº 1631-Conchalí
EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
DIFERENCIAL
“Otto es un rinoceronte”
Nombre Curso: 4° A Fecha:
Básico
Puntaje total: 36 puntos Puntaje Obtenido: Nota: Tiempo de Desarrollo:
INSTRUCCIONES
Lee concentradamente toda la prueba
Si no entiendes algo, lo vuelves a leer una y otra vez, hasta que lo comprendas, o sigues con la siguiente pregunta
y luego vuelves a la que no entendiste antes.
Si tiene alguna duda, levante la mano y haga la pregunta a su profesora. No debes pararte, conversar, ni preguntar
nada.
Realice su prueba en forma individual.
Contesta cuando estés segura.
Escribe con letra clara y ordenada, si algo no se entiende, será considerado malo.
Revise su prueba. Aproveche todo el tiempo disponible.
¡Suerte!
3. Para peinarse Topper usaba: 4. “Lugar muy bonito donde todas las tardes se
a. Una peineta. reúnen los pescadores y marineros a comer guiso de
b. Un cepillo de dientes. carne, a fumar y a beber vino”.
c. Un cepillo de pelo. Esta descripción corresponde al:
d. Un rastrillo. a. Café “La pescadilla azul”
b. Restaurant de la mamá de Sille.
c. Cocinería de la señora Flora.
d. Restaurant del Señor Holm.
___ Subieron a Otto a un barco que lo llevaría junto al jefe de policía, a las lejanas islas Fitti – Huli.
____ Topper encontró algo aún mejor que un carricoche, era un lápiz pequeño.
_____ Viggo fue a una panadería a comprar diez panes para Otto.
_____ El señor león llamó al director del parque zoológico para venderle el rinoceronte.
1.
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1. Si encontraras un lápiz mágico como el que encontró Topper, ¿qué dibujarías y por qué?
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