MATRIZ DOFA
DEBILIDADES FORTALEZAS
1. La falta de estrategias para
incorporar el usos de las TIC en
las prácticas de aula de la
mayoría de los docentes de la
institución educativa
2. La resistencia de algunos
ANÁLISIS docentes a la hora de integrar las
TIC como estrategias de
INTERNO enseñanza en las aulas de clase
3. El mal uso de las TIC por parte de
los estudiantes y de algunos
docentes en las aulas de clase.
4. La falta de más recursos o
herramientas tecnológicas para
implementar las clase en la aulas
utilizando las TIC
5. Los pocos recursos económicos
destinas para el mantenimiento de
las salas de informática.
6. La poca información que poseen
los padres de familia sobres las
TIC y el uso inadecuado que le
dan sus hijos cuando están
conectados en la red.
1. Contar en la institución educativa
con personal capacitado en el uso
de las TIC.
2. Tener 2 salas de informática
dotadas de computadores las
cuales facilitan el uso de las TIC
por parte de algunos docentes y
de la mayoría de los estudiantes.
3. Contar con herramientas
tecnológicas en la mayoría de las
aulas de clase para que los
docentes sin importar que área del
conocimiento desarrolle en sus
clases, la pueda integrar las TIC
con su saber en específico.
4. El interés de la mayoría de los
docentes por capacitarse en el
usos de las TIC
5. El Compromisos en interés por
parte del rector para que sus
docentes estén capacitados en el
usos de las TIC
6. La gestión por parte de rector para
que la institución educativa
cuente con mejores espacios de
ambientes tecnológicos par a el
aprendizaje sus estudiantes
tenga un impacto en la comunidad

AMENAZAS
1. El poco acompañamiento por
parte de la gobernación y del
municipios para que la comunidad
educativa implemente de forma
ANÁLISIS adecuada el uso de las TIC.
2. La falta de recursos por parte de
EXTERNO la gobernación par que funcione
correctamente la conectividad de
los servicios de internet en la
institución educativa.
3. Los pocos recursos que la
administración municipal ofrece
para la implantación de las TIC en
toda la comunidad educativa.
4. El poco interés por parte de la
gobernación para que todos los
docentes estén capacitados la
manejar e implementar las TIC en
el aula de clase.
5. La pobreza económica por parte
de las de los padres de familia
para adquirir herramientas
tecnológicas, y así ayudar a sus
hijos y a ellos mismos en la
y posteriormente la sociedad.
7. Creación de nuevos proyectos
institucionales donde se tienen en
cuanta la implementación donde
las TIC por parte de toda la
comunidad educativa.
OPORTUNIDADES
1. Los programas y proyectos que el
ministerio de educación han
venidos desarrollando para la
capacitación de los docentes en el
usos de las TIC.
2. La dotación de equipos
tecnológicos que ha recibido la
institución por parte de la
gobernación para la implantación
de las TIC en las aulas de clase
de la institución educativa.
3. Los convenios que tiene la
institución con universidades y el
Sena para mejorar la calidad del
uso de las TIC en nuestros
estudiantes.
4. El mejoramiento de la planta física
e infraestructura tecnológica que
se ha venido desarrollando por
parte de la gobernación, para la
implementación de nuevas salas
de informática con equipos
idóneos para el desarrollo de las
actividades de los estudiantes.
 formación del uso de las TIC.
6. Los pocos recursos del estado
para brindar una educación
eficiente y eficaz en el uso de las
TIC a nuestros estudiantes.
5. El proyecto por parte de la
gobernación para alfabetizar a la
comunidad y en especial a los
padres de familia de la institución
en el uso de las TIC