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1. Nombre de la actividad:
“Conocemos nuestra linda comunidad“
Negociamos nuestras actividades.
2. Propósito:
Que los niños y niñas conozcan su comunidad e identifiquen quienes lo
conforman, aprendan a quererla y puedan ayudar a lograr el desarrollo de
nuestra comunidad.
Que los niños y niñas negocien las actividades a realizar durante estos días de
acuerdo a sus necesidades e intereses.
3. Capacidades e indicadores:
Desarrollo de la actividad:
Se dará inicio a la actividad invitando a los niños y niñas a
nuestra asamblea y conversamos sobre nuestra comunidad,
que nombre tiene, qué autoridades tiene, donde vivimos,
que parte de la comunidad conocemos, que parte de
nuestra comunidad solemos ir (iglesia, río, etc..)
Observamos el plano de nuestra comunidad y señalamos el
recorrido que haremos, reconocemos algunos lugares que Láminas
Lunes conocemos. Con el apoyo de unas madres de familia
04 de “Conocemo haremos el recorrido a nuestra comunidad, antes de salir
Junio s nuestra recordamos nuestras normas establecidas al salir del Jardín.
linda
comunidad Conversamos el recorrido a pie, nos detenemos en algunos
” lugares y conversamos con los niños y niñas sobre lo que
observamos relacionándolas con nuestra ubicación. Se les
preguntarán si conocen este lugar, cuál es su nombre, qué
características tiene. Tratamos de llegar a la iglesia, al
colegio primario, conversamos sobre el trabajo que realizan
allí, conversamos sobre el aporte que hace a nuestra
comunidad. La docente les recalcará que todos somos parte
de la comunidad y que las instituciones que observamos
deben funcionar bien para poder atender a todos nosotros,
los ciudadanos. Cada vez que nos detenemos en algún lugar
los niños y niñas contaran lo que saben, piensan o creen de
estos lugares. Junto con los niños y niñas identificamos los
objetos que han sido creados por Dios y las diferenciamos
de los que son creados por el hombre.
Aplicación de lo aprendido:
Con ayuda de los niños y niñas encargados los niños y niñas
tendrán que: Hoja de
O3 años: con lo recolectado confeccionarán lo que más le trabajo
gustó de su comunidad,
04 años: dibujar libremente su comunidad en la ficha N° 13
05 años: dibujar como es su comunidad o parte de lo que
observó, visitó y le gustó más en su ficha doble de pag. 307.