PSU LENGUAJE

III° y IV° Medio

GUÍA DE ESTUDIO
TEXTO ARGUMENTATIVO:PSU LENGUAJE
Objetivos:
 Comprender y analizar textos argumentativos.
 Aplicar estrategias de comprensión lectora en textos argumentativos

Introducción

Discurso argumentativo: textos que pretender ir más allá que solo “informar”; discursos que
buscan influir en el receptor, intentando que este se haga parte de la forma de pensar del emisor.

Llamaremos “Discurso o texto argumentativo” , siempre que un texto oral o escrito:

- Busque convencer o persuadir al receptor de adherir a una idea.

Situación de enunciación del discurso argumentativo

Para lograr el propósito de convencer, se utilizan argumentos lógico-racionales, es decir, objetivos

y posibles de comprobar.

Para persuadir al receptor, el emisor utiliza argumentos retórico-persuasivos, esto es, sus razones
son de índole emocionales y subjetivas.
Estructura argumentativa

• Tesis: idea que defiende el discurso. Corresponde a la idea principal del fragmento.

• Base: primer argumento con que se sustenta la tesis. Corresponde a un dato conocido y
validado en general.

• Garantía: profundiza y explicita la relación entre la tesis y la base. Puede ser una
información más desconocida.

• Respaldos: datos concretos que refuerzan la argumentación. Corresponden a citas de

expertos, estudios, estadísticas, etc.

Modos de razonamiento argumentativo

Un “modo de razonamiento” es la relación que se establece entre la tesis y su

argumento.

Razonamiento por analogía: se intenta validar una tesis a través de otra tesis ya validada,
en base a la similitud en los argumentos de ambas.

Ejemplo:

Javier y Francisco trabajan en la misma empresa, con los mismos estudios,

responsabilidades y niveles de desempeño. A Francisco le subieron el sueldo por su
trabajo, por lo tanto, a Javier también deberían incrementarle la remuneración.

TESIS: a Javier también deberían incrementarle la

remuneración.

BASE: Javier y Francisco trabajan en la misma empresa, con los

mismos estudios, responsabilidades y niveles de
desempeño. A Francisco le subieron el sueldo por su
trabajo.
Razonamiento por generalización: se puede establecer una tesis para un conjunto, en
base a la frecuencia con que se repite esa tesis.

Ejemplo:
Este curso es muy esforzado y responsable, pues la mayoría de los alumnos y alumnas del
grupo han estudiado mucho y, gracias a ello, han subido sus puntajes de ensayos de forma
constante.

TESIS: Este curso es muy esforzado y responsable

BASE: la mayoría de los alumnos y alumnas del grupo han

estudiado mucho y, gracias a ello, han subido sus
calificaciones de forma constante.

Razonamiento por signo: la tesis es defendida a través de su relación con un signo

(síntoma o señal).

Ejemplo:

- Paciente: doctora, me siento pésimo: tengo dolores musculares y de cabeza

intensos, escalofríos, estornudos y tos, fiebre y mucha debilidad…

- Doctor: mmm todo indica que padece un cuadro gripal muy fuerte…

TESIS: todo indica que padece un cuadro gripal muy fuerte

BASE: me siento pésimo: tengo dolores musculares y de cabeza

intensos, escalofríos, estornudos y tos, fiebre y mucha
debilidad…
Razonamiento por autoridad: la validez de una tesis se intenta defender a través de
argumentos provenientes de especialistas o instituciones reconocidas en el tema de la
tesis.

Ejemplo:

Beber alcohol en exceso es nefasto, pues el Ministerio de Salud de Chile señala que su
consumo desmedido provoca muchos problemas de salud, incluyendo aquellos que
tienen atribución causal completa (dependencia de alcohol, intoxicación alcohólica, daño
hepático alcohólico, entre otros), o bien atribución causal parcial (cáncer hepático, cáncer
esofágico, epilepsia, hipertensión, accidente cerebrovascular hemorrágico, pancreatitis
aguda, etc.).

TESIS: Beber alcohol en exceso es nefasto

BASE: su consumo desmedido provoca muchos

problemas de salud, incluyendo aquellos que
tienen atribución causal completa (dependencia
de alcohol, intoxicación alcohólica, daño hepático
alcohólico, entre otros), o bien atribución causal
parcial (cáncer hepático, cáncer esofágico,
epilepsia, hipertensión, accidente cerebrovascular
hemorrágico, pancreatitis aguda, etc.).
Razonamiento por causa: se establece una relación de causalidad entre hechos. En este
caso, la base corresponde a la causa y la tesis el efecto.

Ejemplo:

Los pequeños empresarios del turismo en Grecia prevén una quiebra masiva, debido al
posible incremento en un 120% del IVA turístico que deben cancelar al gobierno.

TESIS: prevén una quiebra masiva

BASE: debido al posible incremento en un 120% del IVA

turístico que deben cancelar al gobierno.