República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de ciencias sociales y administrativas
Escuela de Psicología

TEST
PSICOLOGICO

Alumna:

Mailen vera
C.I: 17.571.214.

Mayo 2018
1.- Definir los test psicológicos.

Son instrumentos experimentales que tienen por objeto medir o evaluar una
característica psicológica específica, o los rasgos generales y esenciales, la
sanidad mental y generales que marcan y distinguen la personalidad de una
persona.

2.- Establecer como se clasifican.

La mayor clasificación de los test se da en dos grandes vertientes:

1 .test psicométrico: Inscritos desde una corriente cognitivo conductual que

parten del supuesto de que las personas son sinceras al responder un
instrumento estadístico. Básicamente miden y asignan un valor a
determinada cualidad o proceso psicológico.

2. test proyectivos: inscritos dentro de la corriente dinámica de la Psicología,

parten de una hipótesis que pone a prueba la individualidad de la respuesta
de cada persona para así presumir rasgos de su personalidad.

También tenemos la Clasificación por niveles:

Tradicionalmente el uso de los test está reservado para los psicólogos, y la

mayoría de las legislaciones nacionales e internacionales con respecto al
ejercicio de la Psicología lo contemplan de esta manera, no obstante existe
una clasificación dirigida a regular este particular:

Test de Nivel I: pueden ser aplicados, corregidos y administrados por

profesionales no psicólogos luego del entrenamiento debido por parte de un
psicólogo (educadores, psicopedagogos, médicos, etc.)

Test de Nivel II: pueden ser aplicados por profesionales no psicólogos pero
su corrección e interpretación debe ser realizada por un psicólogo, como por
ejemplo los dibujos de la figura humana, de la familia que realizan los niños
en su cotidianidad dentro de la escuela.
Test de Nivel III: son de la exclusiva administración, corrección e
interpretación de un psicólogo capacitado, suelen ser los test más relevantes
y complejos de su área así como los de más difícil interpretación y análisis.

Clasificación según la cualificación del profesional.

Algunos países han adoptado sistemas de clasificación en función de

la cualificación de los profesionales que van a usarlos, para garantizar el uso
correcto de los mismos. Una de las más usadas, los divide en tres
categorías:

Nivel A: test de rendimiento y conocimientos.

Nivel B: test colectivos de aptitudes e inteligencia. Exigen “conocimiento

sobre la teoría de los test y métodos estadísticos, garantizado por la
correspondiente titulación académica”.

Nivel C: test de aplicación individual de inteligencia, personalidad y otros

instrumentos complejos. Requieren una titulación superior
en Psicología, Psiquiatría o Psicopedagogía y experiencia suficiente para
poder aplicarlos.

3.- Determinar para que sirven los test psicológicos.

Los test psicológicos ya sean proyectivos o psicométricos nos permiten

aproximarnos a las características principales de una persona en poco
tiempo relativamente, también son instrumento, que sirven de guía a los
profesionales y que pueden mostrar la presencia de trastornos y
particularidades en los sujetos.

Por ejemplo, para seleccionar personal es importante saber con las

herramientas y aptitudes personales que cuenta un individuo, como resuelve
los problemas, si tolera la frustración, si es capaz de tomar decisiones
inteligentes, etc.
4.- Definir los términos validez y confiabilidad estableciendo como
estos influyen en el análisis y los resultados de los test psicológicos.

Definición de fiabilidad

Hace referencia a la precisión de un instrumento; concretamente, los

coeficientes de fiabilidad nos informan de la consistencia y la estabilidad de
las medidas tomadas con dicha herramienta.

Cuanto mayor sea la fiabilidad de un instrumento, menor será la cantidad de

errores aleatorios e impredecibles que aparecerán al utilizarlo para medir
determinados atributos. La fiabilidad excluye los errores predecibles, es decir,
los que se hallan sometidos a control experimental, y test se mide por la
estabilidad de las puntuaciones de un individuo ante un test, repetida en
varias ocasiones y en situaciones diferentes.

Definición de validez

Cuando hablamos de validez nos referimos a si el test mide correctamente el

constructo que pretende medir. Este concepto se define como la relación
entre la puntuación obtenida en una prueba y otra medida relacionada; el
grado de correlación lineal entre ambos elementos determina el coeficiente
de validez.

Asimismo, en la investigación científica una validez elevada indica el grado

en que los resultados obtenidos con un determinado instrumento o en un
estudio se pueden generalizar, es válido cuando mide el objeto en la forma
apropiada.