FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Informe Práctica Laboratorio 1,2 y 3

Presentado por
NESTOR YOBANI VANEGAS RODRIGUEZ
C.C 80157718

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
NOVIEMBRE
MEDELLIN
 Tabla de contenidos

Objetivos Generales .................................................................................. 3

Objetivo Específicos .................................................................................. 4
Introducción ............................................................................................... 5
Marco Teórico ............................................................................................ 6
Resultados.................................................................................................. 7
Práctica N 1. Física y medición ............................................................. 7
Práctica N 2. Lanzamiento de proyectiles ............................................ 9
Práctica N 3. Segunda ley de Newton (Con Cobra 4) .............................13
Conclusiones ............................................................................................18
Referencias Bibliográficas .......................................................................19
 Objetivos Generales

Verificar por medio de la experimentación los procesos naturales, comprobando las

leyes existentes.

Comprobar los resultados obtenidos por la formulas o teorías planteadas con los
resultados experimentales.

Aplicar la segunda ley de Newton y comprobar que la masa es una constante de

proporcionalidad entre fuerza y aceleración.

Comparar los resultados obtenidos experimentalmente con los resultados obtenidos

a partir de las teorías planteadas.
 Objetivo Específicos

Determinar la masa, volumen y el peso de objetos de diversos materiales, así como

su densidad.

Identificar el movimiento en dos dimensiones y la autonomía de sus vectores.

Comprender el movimiento en dos dimensiones.

Comprender la relación del alcance máximo del proyectil o balín con el ángulo.

Calcular la aceleración mediante pruebas en objetos con diferente masa y evaluar su

comportamiento.
 Introducción

En la primera sesión se abordaron las tres primeras practicas referente a las

unidades de medición y cinemática, dinámica y energía, teoremas de conservación. En
estas se desarrollaron las prácticas de densidad de cuerpos sólidos, lanzamiento de
proyectiles y segunda ley de Newton.

En este informe se describe el procedimiento y desarrollo de los ejercicios

planteados para cada tema.
 Marco Teórico

La densidad es igual a masa/volumen. La densidad es una propiedad de la materia

definida como la relación de la masa de un objeto sobre su volumen, la masa es la
cantidad de materia contenida en un objeto y su unidad de medida es el grano (g). El
volumen en la cantidad de espacio ocupado por la materia y se expresa en centímetros
cúbicos (cm3).

El movimiento de una partícula en dos dimensiones es la trayectoria de la partícula

en un plano (vertical, horizontal, o en cualquier otra dirección del plano).Las variables a
las que está sometida la partícula son dos y por eso se le llama en dos dimensiones,
porque la posición de la partícula en cada instante, se puede representar por dos
coordenadas, respecto a unos ejes de referencia. El movimiento en 2 dimensiones es
cuando la partícula se mueve tanto horizontal como verticalmente. Ejemplo de un
movimiento en dos dimensiones son el de un cuerpo que se lanza al aire, como una
pelota, un balín, el disparo de un proyectil, etc.

La segunda ley de Newton establece que: la aceleración de un objeto es

directamente proporcional a la fuerza neta que actúa inversamente proporcional a su
masa. También podemos decir que la segunda ley de Newton responde a la pregunta
de lo que sucede a un objeto que tiene una fuerza resultante diferente de cero actuando
sobre la aceleración.
 Resultados

Práctica N 1. Física y medición

Descripción de la práctica
Por medio del montaje de la balanza (Ver figura 1.1) y con el calibrador Vernier, el
estudiante determina las dimensiones y la masa de diferentes piezas sólidas, para
calcular la densidad de éstas piezas.

Figura 1.1. Montaje para determinar la densidad de un cuerpo sólido.

Informe. Para la práctica se utilizan 3 elementos de diferente material y misma

forma: 1 pieza de madera, 1 pieza de aluminio y 1 pieza de acero. Se procede a tomar
la masa de cada una de las piezas, sus dimensiones y su volumen; los resultados de
anotan en la siguiente tabla.
Con el calibrador Vernier, medimos la longitud (I), el ancho (a) y el alto (e).

Para hallar el volumen de cada objeto utilizamos el método de inmersión usando un

vaso de precipitado con graduaciones en cm3.

Para hallar la densidad de cada objeto se utiliza la formula 𝜌 = 𝑚

𝑉
OBJETO m (g) I (cm) a (cm) e (cm) v (cm3) p(g/cm3)
Columna de madera 4,6 6,2 1 1 6 0,83
Columna de aluminio 16 6,1 1 1 6 2,67
Columna de acero 16 6 1 1 6 7,67

Pieza de masa del set m (g) V0 (cm3) V1 (CM3) V (CM3) p(g7cm3)

50 30 50 20 2,5
Tabla 1

Al observar los valores en la tabla podemos concluir que los dos objetos de material
aluminio y acero poseen mayor valor, con lo que se puede concluir que a mayor masa
mayor densidad, es decir que masa y densidad son directamente proporcionales.

Responda a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué puede afirmar acerca de la densidad de la columna de madera en

comparación con las columnas metálicas?
A pesar que la madera tiene las mismas dimensiones y volumen de los otros dos
objetos, está en más liviana por lo que su densidad es menor. Cumpliéndose la
observación anterior de que la masa es directamente proporcional a la densidad.

2. ¿Qué proceso diferente al realizado en la presente práctica, permite determinar

la densidad de otros materiales?
Se puede usar un picnómetro, el procedimiento es pesar la masa de este sin líquido,
luego pesarlo con cierta cantidad de líquido de referencia y por ultimo introducir el
objeto y tomar su masa. La diferencia será la masa del objeto.

3. ¿Hay sustancias cuya densidad sea mayor que la del acero? ¿De qué
características físicas depende que existan estos materiales con mayor
densidad?
Claro que existen, por ejemplo está en su orden ascendente el cobre, hierro
mercurio, oro, uranio, plata, etc.
4. ¿Qué método podría utilizarse para determinar la densidad de un gas?
Se utiliza la ley de los gases ideales:
𝑃𝑉 = 𝑛. 𝑅. 𝑇

5. ¿Cuál es el material del que está hecha la pieza del set de masa?
El material es acero.

Práctica N 2. Lanzamiento de proyectiles

Procedimiento
Ajustamos la unidad balística y cubrimos con papel blanco la mesa nivelándola con
el montaje.

Seleccionamos los ángulos (30°, 60°, 90°) para la medición.

Giramos la base y la ajustamos hasta obtener una proyección vertical.

Disparamos el balín con cada uno de los diferentes ángulos, verificando la velocidad
inicial marcada por la unidad balística y medimos la distancia a la que cae el balín,
registrando cada medición en la tabla 2.1.

Informe.

1. Altura máxima y alcance máximo.

Se calcula Ymax , Xmax.
La siguiente tabla contiene los valores de velocidad inicial, tiempo de vuelo y alcance
máximo del balín, tomados durante la práctica en el laboratorio.

Balín de Acrílico

Θ 𝒗𝟎 [m/s] 𝒗𝟎𝒙 [m/s] 𝒗𝟎𝒚 [m/s] 𝒙𝑴á𝒙 [m] 𝒙𝑴á𝒙 [m] 𝒚𝑴á𝒙 [m] 𝒕𝒗
Grados Sensor Fórmula Fórmula Regla Fórmula Fórmula [s]

Θ1=30 2,53 2,19 1,26 0,62 0,56 0,08 0,26

Θ2=45 2,54 1,80 1,80 0,75 0,66 0,16 0,37
Θ3=60 2,57 1,28 2,22 0,64 0,58 0,25 0,45

Tabla 3
 Balín de Acero
Θ 𝒗𝟎 [m/s] 𝒗𝟎𝒙 [m/s] 𝒗𝟎𝒚 [m/s] 𝒙𝑴á𝒙 [m] 𝒙𝑴á𝒙 [m] 𝒚𝑴á𝒙 [m] 𝒕𝒗
[Grados] Sensor Fórmula Fórmula Regla Fórmula Fórmula [s]
Θ1=30 2,37 2,05 1,18 0,58 0,50 0,07 0,24
Θ2=45 2,35 1,66 1,66 0,64 0,56 0,14 0,34
Θ3=60 2,33 1,16 2,02 0,55 0,48 0,21 0,41

Tabla 4

Cálculos
Tomando la gravedad con un valor de 9,81 𝑚3
𝑠

Hallamos el alcance máximo de (x) e (y) con las siguientes formulas:

(𝑣0)2 sin 2𝜃
𝑥𝑚𝑎𝑥 =
𝑔

(𝑣0)2(sin 𝜃)2
𝑦𝑚𝑎𝑥 =
2𝑔

Utilizamos la siguiente fórmula para hallar el tiempo e vuelo del balín

𝑡𝑣 = 2𝑣0 sin 𝜃
𝑔

Determinamos los componentes horizontal y vertical de la velocidad inicial para cada

uno de los tres ángulos usando la siguiente formula:

𝑣0𝑥 = 𝑣0 cos 𝜃
𝑣0𝑦 = 𝑣0 sin 𝜃
Comparando el resultado obtenido de Xmax obtenido por la regla y la ecuación,
encontramos que hay un error porcentual del 10%, lo cual pudo darse por des
calibración de la unidad balística, mala medición de la distancia horizontal del proyectil,
ya que el papel blanco con el que se cubrió la mesa ya tiene varios impactos de
balines, por la cual puede causar confusión.

Seleccionamos el ángulo de 45° para calcular los componentes de la velocidad en

los tiempos estipulados
 Tiempo de vuelo 0𝑡𝑣 = 0𝑠 𝑡𝑣 𝑡𝑣 𝑡𝑣 3𝑡𝑣 5𝑡𝑣 𝑡𝑣 =0,37s
[s] =0,06s =0,09s =0,19s =0,27s =0,31s
6 4 2 4 6
𝚯−45
Componentes 𝑣𝑥 𝑣𝑦 𝑣𝑥 𝑣𝑦 𝑣𝑥 𝑣𝑦 𝑣𝑥 𝑣𝑦 𝑣𝑥 𝑣𝑦 𝑣𝑥 𝑣𝑦 𝑣𝑥 𝑣𝑦
De la velocidad
[m/s] 1,80 1,80 1,80 1,22 1,80 0,92 1,80 -0,06 1,80 -0,84 1,80 -1,23 1,80 -1,82

Módulo de |𝑣⃗|1 =2,54 |𝑣⃗|2 =2,17 |𝑣⃗|3 =2,02 |𝑣⃗|4 =1,80 |𝑣⃗|5 =1,99 |𝑣⃗|6 =2,18 |𝑣⃗|7 =2,56
La velocidad
[m/s]

Tabla 5

Realizamos la gráfica de los componentes en (y) y (x) de la velocidad en el ángulo de

45°

Vx y Vx vs Tiempo

1,5

0,5

Vx
0,05 0,1 0,15 0,2 0,25 0,3 0,35 0,4
Vy
-0,5

-1

-1,5

-2

-2,5

Figura 1
Calculamos los valores de y e x para los tiempos estipulados
Tiempo de vuelo
[s] 𝑡𝑣 𝑡𝑣 𝑡𝑣 3𝑡𝑣 5𝑡𝑣
=0,04 =0,06 =0,13s =0,22s =0,20s
Θ1 0𝑡𝑣 = 0𝑠 6 4 4 6 𝑡𝑣 =0,26s
2
30
Distancias horizontal y 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦
vertical [m] 0 0 0,09 0,04 0,13 0,06 0,28 0,08 0,44 0,06 0,48 0,04 0,57 0,00

Tiempo de vuelo
[s] 𝑡𝑣 𝑡𝑣 𝑡𝑣 3𝑡𝑣 5𝑡𝑣
=0,06s =0,09s =0,19s =0,31s =0,27s
Θ2 0𝑡𝑣 = 0𝑠 6 𝑡𝑣 =0,37s
4 2 4 6
45
Distancias horizontal y 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦
vertical [m] 0 0 0,11 0,09 0,16 0,12 0,34 0,16 0,49 0,13 0,56 0,09 0,67 0

Tiempo de vuelo
[s] 𝑡𝑣 𝑡𝑣 𝑡𝑣 3𝑡𝑣 5𝑡𝑣
=0,08s =0,11s =0,22 =0,38 =0,34
Θ3 0𝑡𝑣 = 0𝑠 6 𝑡𝑣 =0,45s
4 2 4 6
60
Distancias horizontal y 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦
vertical 0 0 0,10 0,15 0,14 0,18 0,28 0,25 0,44 0,19 0,49 0,14 0,58 0
[m]

Tabla 4

Realizamos una gráfica con los valores de (y) y (x), donde encontramos que a un
mayor ángulo, (60) el alcance vertical del objeto es superior comparándolo con los
demás ángulos, aunque el alcance horizontal es muy similar al alcance del ángulo de
(30). En cambio en el ángulo de (45) obtenemos un alcance horizontal superior a los
otros dos ángulos.
 Lanzamiento de balines
0,3

0,2
30 Grados
45 grados

0,1 60 grados

0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8

Figura 2

Práctica N 3. Segunda ley de Newton (Con Cobra 4)

Segunda Ley de Newton

∑ F = m*a
1. Tabla de valores.
Masa carro = 378g
Se tomaron algunos datos de las tablas para el desarrollar de la actividad
Masas (Kg) m1(Kg)=10g+378g=388 m2(Kg)=50g + 378g = 428g
N° Tiempo (s) Velocidad(m/s) N° Tiempo(s) Velocidad(m/s)
1 2,54 0,18 3 2,18 0,91
2 2,76 0,12 4 2,24 0,67
Tabla 5
La tabla anterior muestra los datos de tiempo y velocidad registrados durante la
práctica de laboratorio 3 Segunda ley de Newton (Con Cobra 4)

Nota: Los datos se tomaron de los archivos ya registrados en el software debido a que
en el momento de la práctica el equipo no transmitía los datos.
Grafica principal realizada con los datos almacenados en el Software.

Figura 3
F = m*a
F1=0,01kg (9,8𝑚)(0,18𝑚)=0,01764N
𝑠2 𝑠

F2=0,01kg (9,8𝑚)(0,12𝑚)=0,01176N
𝑠2 𝑠

F3=0,05kg (9,8𝑚)(0,91𝑚)=0,08918N
𝑠2 𝑠

F4=0,05kg (9,8𝑚)(0,67𝑚)=0,06566N
𝑠2 𝑠

2. Aplicar la Segunda Ley de Newton

Masa 1: 0,01764N + 0,01176N = m*a

Masa 2: 0,08918N + 0,06566N =m*a

3. Graficas del movimiento
Masa 1

Velocidad/Tiempo Masa 1

0,9 0,91
0,8
Velocidad (m/s)

0,7
0,67
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1

1 2
Tiempo (s)

Figura 4

El movimiento es inversamente proporcional. Se observa que mientras avanza el

tiempo la velocidad disminuye.

Masa 2

Velocidad/Tiempo Masa 2

0,9 0,91
0,8
Velocidad (m/s)

0,7
0,67
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1

1,26
Tiempo (s)

Figura 5
 El movimiento es inversamente proporcional. Se observa que mientras avanza el
tiempo la velocidad disminuye.

4. Aceleración experimental

0,01764𝑁 + 0,01176𝑁 = 0.01𝐾𝑔 ∗ 𝑎

0,01764N + 0,01176N
𝑎 = = 2,94𝑚/𝑠 2
0,01Kg

0,08918𝑁 + 0,06566𝑁 = 0,01𝐾𝑔 ∗ 𝑎

0,08918N + 0,06566N
𝑎 = = 15,484𝑚/𝑠 2
0,01Kg

5. Aceleración teórica
Masa 1:
0,018𝑁 + 0,012𝑁 = 0.01𝐾𝑔 ∗ 𝑎

0,018N + 0,012N
𝑎 = = 3𝑚/𝑠 2
0,01Kg
.

Masa 2:

0,090𝑁 + 0,066𝑁 = 0,01𝐾𝑔 ∗ 𝑎

0,090N + 0,066N
𝑎 = = 15,6𝑚/𝑠 2
0,01Kg

6. Error Porcentual
3 𝑚⁄𝑠 2 − 2,94𝑚/𝑠 2
( ) ∗ 100 = 2%
3 𝑚/𝑠 2

15, 6𝑚⁄𝑠 2 − 15,484𝑚/𝑠 2

( ) ∗ 100 = 0.7%
15,6 𝑚/𝑠 2
 Conclusiones

La velocidad horizontal de un proyectil es constante durante todo su recorrido.

El tiro parabólico es el resultado del movimiento cuando el objeto se encuentra

ascendiendo hasta alcanzar su altura máxima y cuando este desciende.

En la altura máxima la velocidad en Y es igual a Cero.

La aceleración que adquiere un cuerpo es proporcional a la fuerza aplicada e

inversamente proporcional a la masa del mismo.

Al ir aumentando la fuerza del carrito añadiéndole una pesa que cae, su aceleración
cambia y la masa mantiene constante.
 Referencias Bibliográficas

Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e Ingeniería Vol. I. México,
Distrito Federal, México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=108
27187&tm=1457557583974

Es.Wikipedia.org. (2017).Movimiento Parabólico. Consultado el 01 Noviembre 2017.

Recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_parab%C3%B3lico

Fisicalab.com (2017). Movimiento parabólico. Consultado en 01 de Noviembre 2017.

Recuperado de https://www.fisicalab.com/apartado/movimiento-parabolico

Julio Profe (YouTube).(29 Mayo 2013) Movimiento parabólico- Problema 3. Consultado

el 02 de Noviembre 2017. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=yNwSGIHNEq4&t=205s.