UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMIAS

CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

SYLLABUS
I.- INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ASIGNATURA: FINANZAS CÓDIGO: C-OB-0610
Nivel: SEXTO N° de Créditos: 64 Modalidad: Presencial
Período Académico: Área Académica:
Paralelo: A
Sept. 25/2012 – Feb 14/2013 Contabilidad
PRERREQUISITO (S):
CORREQUISITO (S):
CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE
DEBEN SER APROBADAS ANTES DE DEBEN SER CURSADOS AL MIS.MO
CÓDIGO CÓDIGO
CURSAR ESTE CONTENIDO TIEMPO QUE ESTE CONTENIDO
DISCIPLINAR DISCIPLINAR
Análisis Financiero F – OB – 0518

DOCENTE: ING. JUANA DEL JESÚS MONCAYO VERA

Título: Mg. Finanzas y Comercio Internacional E-mail: jmoncayo@utm.edu.ec
Datos personales: Docente de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas
PERIODO SEPTIEMBRE 2012 – FEBRERO 2013
Miembro de la Comisión de Vinculación – Carrera de Economía
Miembro de la Comisión de Emprendimiento- ZONA INNOVA
Seminario de Aspectos Psicológicos de la Docencia
Seminario de Planificación Educativa
Seminario de Evaluación Educativa
Seminario de IV Encuentro Internacional de Emprendedores

II.- RUTA FORMATIVA

a.- DEL PERFIL DE EGRESO: Competencia/Resultado de Aprendizaje:
Competencia: Realiza estudios financieros y de recursos humanos, de conformidad con el conocimiento del entorno
contemporáneo con las técnicas y procedimientos de general aceptación en el área empresarial, tanto en el sector público
como en el sector privado, buscando la minimización de los costos y la maximización de los beneficios de la empresa con
fundamentos matemáticos y financieros

Resultado de Aprendizaje: Aplicar conocimientos de matemáticas, estadísticas y contabilidad sustentados en

modelos y estrategias administrativas que garanticen la eficiencia y efectividad de los negocios.
b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Capacitar a los estudiantes en fundamentos básicos de
finanzas y su relación en la vida profesional, conociendo la estructura del sistema financiero, el valor del dinero en el
tiempo y los diferentes riesgos que se corren al realizar una inversión para así tomar decisiones acertadas
c.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: La asignatura de Finanzas I es teórica- práctica y tiene como
finalidad mostrar al estudiante de forma clara y sencilla, el estudio de la teoría y de su aplicación en el tiempo y en el
espacio, sobre la obtención de recursos, su asignación, distribución y minimización del riesgo en las organizaciones donde
el ingeniero en finanzas contribuye en la riqueza de la empresa y a la vitalidad y crecimiento de la economía en general. Al
aprobar la asignatura el estudiante habrá alcanzado conocimientos básicos sobre temas como la definición de finanzas, un
panorama general del sistema financiero, la estructura y uso de los estados financieros corporativos, considerando la
aplicación de los principios de las finanzas a los problemas de decisión que enfrentan los individuos (la planeación
financiera) y las empresas (presupuestarían del capital), poniendo énfasis en el desarrollo de las destrezas apropiadas para
el manejo de conceptos, formulas y mecanismos de cálculo para la solución de problemas relacionados con las
transacciones financieras.
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Resultados del Aprendizaje Formas de Evidenciarlos
(Objetivos Específicos) (Apreciación)
1.- Tendrán habilidad para aplicar conocimientos en el área
1.- Determinarán la definición e importancia de las finanzas
financiera-comercial. Cuestionario de preguntas teóricas
considerando a los individuos, las empresas y las clases de
determinando la importancia de las finanzas en las
decisiones financieras que toman.
decisiones financieras de los individuos y las empresas.
 2.- Elaborarán modelos financieros que mejoren la realidad
2.- Describirán cómo funciona el sistema financiero y cómo local. Ensayo sobre el sistema financiero y sus funciones
cambia a lo largo del tiempo. vinculándolo con ejemplos que se ajusten a la realidad local.

3.- Demostrarán de que manera puede ser útil la 3.- Solucionarán problemas de ingeniería financiera.
información contable y los conceptos de capitalización y Resuelve ejercicios financieros de una empresa apoyándose
descuento, valor presente y valor futuro para quien toma en las funciones de los estados financieros.
las decisiones financieras en la empresa.
4.- Identificarán la planeación financiera del ciclo de vida 4.- Interpretarán de indicadores financieros. Investigación
considerando cómo afecta el riesgo la toma de decisiones sobre como administran el riesgo las empresas de la
financieras provincia.
IV.- PROGRAMACIÓN
N°
HORAS HORAS
PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, TOTAL ESTRATEGIASPARA EL TRABAJO
N° PRESENCI AUTÓNOM
UNIDAD, CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMAS HORA AUTÓNOMO
ALES AS
S P-A

Resolver un cuestionario de preguntas

teóricas determinando la importancia
de las finanzas en las decisiones
1 GENERALIDADES DE LAS FINANZAS 20 10 10
financieras de los individuos y las
empresas.

2 EL SISTEMA FINANCIERO Presentarán informes escritos sobre el

24 12 12 sistema financiero en el medio
3 INTERPRETACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS 24 12 12 Realizarán una consulta sobre el valor
de mercado de las empresas con su
estado financiero.
4 EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO 24 12 12 Ilustrarán mediante un ejemplo sobre el
flujo de fondos a través de los
intermediarios financieros mediante un
ejemplo.
5 PLANEACIÓN FINANCIERA DEL CICLO DE VIDA Y VISIÓN 24 12 12 Identificarán el proceso de
GENERAL DEL RIESGO administración del riesgo y su
aplicación en las decisiones económicas
de las empresas del medio.
6 LA CLASIFICACIÓN DE LOS ACTIVOS FINANCIEROS 12 6 6 Analizarán las características y
funciones de las clases básicas de
activos financieros
V.- METODOLOGÍA Y RECURSOS
Metodología
Experiencia
Mediante lluvia de ideas se recogen opinión sobre construcción de obras civiles, como carreteras, puentes, diques de
control, escuelas
Reflexión
En qué consiste el financiamiento a largo plazo y en base a que se lo realiza
Conceptualización
Discusión y plenaria sobre el beneficio/costo en obras de largo plazo
Aplicación
Casos reales de la vida práctica sobre las diferentes obras que se pueden realizar.

Recursos
- Pizarra
- Marcadores
- Papelotes
- Infocus
- Computador
- Calculador

VI.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN

ACREDITACIÓN
MEDIO CICLO FINAL DE CICLO EXAMEN DE
ASISTENCIA
RECUPERACIÓN
EXÁMENES (30%) 15 15 80 % mínimo
ACT. EN EL AULA (40%) 20 20 80 % mínimo
Tareas 2.5 2.5 80 % mínimo

Ejercicios de aplicación 5 5 80 % mínimo

Lecciones orales 2.5 2.5 80 % mínimo

Pruebas escritas 2.5 2.5 80 % mínimo

Participación 2.5 2.5 80 % mínimo

 Exposiciones 2.5 2.5 80 % mínimo

ACTIVIDADES DE 80 % mínimo
INVESTIGACIÓN (30% 15 15
TOTAL 50% 50% 100%

VI.- BIBLIOGRAFÍA
a.- Bibliografía Básica:
AUTOR TÍTULO DE LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL
Van Horne, James Fundamentos de Decimo tercera
2010 México: Pearson
y Wachowicz, Jr. Administración edición
Financiera
b.- Bibliografía Recomendada:
AUTOR TÍTULO DE LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL
Block, Stanley y Fundamentos de Duodécima edición
Hirt, Geoffrey. Administración 2008 Mc. Graw Hill,
Financiera.
Finanzas Primera Edición 2007 LIMUSA
Duarte, Javier Operativas un
Coloquio
c.- Lecturas complementarias:

VII.- COMPROMISO ÉTICO

La Universidad Técnica de Manabí, aplica el Modelo Critico Propositivo, como herramienta fundamental en el proceso de aprendizaje, que
requiere, principalmente que la formación de los estudiantes sea presencial, por lo que, tanto docentes como estudiantes deban enmarcarse en
los periodos y horarios de estudios elaborados en cada carrera con el propósito de cumplir lo programado en los Sílabos de cada Asignatura, por
lo que es ineludible el cumplimiento de:

 El estudiante debe asistir cumplidamente a clases de acuerdo a los horarios establecidos, ya que, de acuerdo al Reglamento
Interno, para acreditar una asignatura requiere no menos del 80 % de asistencia.

 Las tareas serán recibidas el día y la hora para el que queden determinados, no aceptando ningún tipo de justificación, salvo
problemas de salud graves debidamente comprobados, sino fuese así puede hacerla llegar con un compañero o algún familiar
dentro del horario establecido.

 Las evaluaciones no se pueden aplazar por ningún motivo, y solo se recibirán con bolígrafo

 Los atrasos deben evitarse, permitiéndose el acceso al aula, circunstancialmente con no más de 10 minutos de atraso.

 La hora de salida, estará establecida cinco minutos antes del horario normal, para facilitar ciertos aspectos necesarios que tienen
que realizar tanto el docente como los estudiantes

 Los estudiantes deben tener un trato cortés y respetuoso dentro y fuera del aula, tanto con sus compañeros, como con los docentes
y autoridades.

 Queda estrictamente prohibido cualquier forma de trato discriminatorio dentro y fuera del aula de clases.

 Los estudiantes deben tener en forma permanente una actitud ética y honesta que permita desarrollar en buena forma sus
destrezas e inteligencias personales.

 Dentro el aula de clases queda estrictamente prohibido el uso de teléfonos celulares, radios o cualquier otro medio que interrumpa
el normal desenvolvimiento académico.

 Queda estrictamente prohibido el uso de accesorios para el arreglo personal y comer dentro del aula.

 Es de cumplimiento obligatorio lo estipulado en el Reglamento Interno de Régimen Académico.

 Las opiniones vertidas acerca de algún tema tratado en el aula de clases debe ser respetadas por sus compañeros y/o docente .

Portoviejo, Septiembre de 2012

______________________________ _____________________________
Ing. Juana Moncayo Vera. Ing. Janeth Moreira Zambrano Mg. Gp
(f) Docente (f) Coordinador