ELEMENTOS PARA LA DISCUSION Y ELABORACION DEL PLIEGO DE EXIGENCIAS REIVINDICATIVO DE LOS

ESTUDIANTES DE SECUNDARIA.

Desde finales de la década de los 90´s el sector educativo ha sido afectado por las diversas contra reformas que
desfinancian la educación, que impiden la contratación de nuevos maestros y que precarizan la condición docente, que
favorecen modelos pedagógicos que no ayudan a potenciar las capacidades de las y los estudiantes favoreciendo la
mediocridad y la baja calidad; y como si fuera poco privatizan mediante diversos mecanismo (reducción a la inversión en
educación, que causa colegios en concesión, becas en colegios privados etc.) el sistema escolar público.

En un primer momento, la construcción y realización de pliegos estudiantiles, potenciara la movilización y la organización

estudiantil en el marco de la defensa de la educación pública como derecho, financiada y administrada por el Estado, de
Calidad, que garantice la democracia escolar y el bienestar estudiantil. En un segundo momento, viabilice la concreción de
una plataforma de las y los estudiantes de secundaria, en la cual se logren integrar las diferentes expresiones organizativas
del Estudiantado Colombiano.
PREGUNTAS PROVOCADORAS

PERSONAL ACADÉMICO – ADMINISTRATIVO.

1. ¿Hay hacinamiento en el colegio? ¿Cuantos estudiantes hay por salón?
3. ¿Se cuenta con Las y los profesores al inicio del periodo escolar?
4. ¿Hay bibliotecario en el colegio?

B. INFRAESTRUCTURA.
1. ¿Hay suficientes salones en la institución?
2. ¿Los servicios sanitarios están en condiciones adecuadas?
3. ¿Existen espacios para la educación física? ¿Están en buenas condiciones para su uso?
4. ¿Existen espacios para laboratorios de física, química, idiomas y tecnología e informática en la institución? ¿Están
en buenas condiciones para su uso?
5. ¿Se cuentan con escenarios apropiados para fomentar el arte y la cultura como lo son, danzas, teatro?

C. BIENESTAR ESTUDIANTIL.
1. ¿Entregan en tu colegio refrigerio escolar? ¿Hay restaurante escolar?
2. ¿Hay transporte subsidiado para los estudiantes de zonas alejadas?
3. ¿En tu colegio se cuenta con: psicólogo/a, trabajador/a, Social, Fonoaudiólogo/a, Enfermero/a y se cuentan con
espacios adecuados para dicha atención?

D. MATERIALES DE ESTUDIO.
1. ¿Hay suficientes libros para el desarrollo de las actividades académicas? ¿Están actualizados?
2. ¿Hay en el colegio material didáctico para las diferentes asignaturas?
3. ¿Hay microscopio y soluciones en los laboratorios?
4. ¿Hay sala de cómputo en el colegio? ¿Son suficientes los computadores para los estudiantes? ¿Hay conexión a
internet?
5. ¿Se cuenta con materiales adecuados y en buenas condiciones para fomentar el arte y la cultura?

E. Democracia estudiantil y Gobierno Escolar.

1. ¿En tu colegio se cuenta y promueven los escenarios de participación estudiantil? (participación estudiantes en
Consejo Directivo, Académico, convivencia o disciplinario, Estudiantil)
2. ¿En tu colegio hay proyectos que promueva la democracia escolar? Proyecto Ambiental Escolar, Contralores
Estudiantiles, Conciliadores de Paz, etc.
3. ¿Los espacios de representación estudiantil tienen incidencia en las decisiones que se toman al interior de la
institución?
4. ¿El manual de convivencia reconoce los derechos de las y los estudiantes?
5. ¿Cuáles son los derechos más vulnerados en tu colegio?

POR ULTIMO CUENTANOS EN UNA HOJA COMO ES EL COLEGIO DE TUS SUEÑOS, COMO TE GUSTARIA QUE
FUERA TU COLEGIO.