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MICROPROCESADORES
MICROPROCESADORES

ES UNA EDICION ESPECIAL DE

Instrumentos para SABER EDICION ARGENTINA

Corriente Continua ELECTRONICA

Enciclopedia
V isual
de la
Electrónica
INDICE DEL
CAPITULO 8
INSTRUMENTOS PARA CORRIENTE CONTINUA
Instrumentos analógicos . . . . . . . . . . . . . .115
Funcionamiento de algunos
instrumentos analógicos . . . . . . . . . . . . . .117
Empleo como amperímetro . . . . . . . . . . .117
Empleo como voltímetro . . . . . . . . . . . . . .118
Ohms por volt en los
voltímetros de continua . . . . . . . . . . . . . . .118
Causas de errores en las mediciones . . . .118
Las puntas de prueba . . . . . . . . . . . . . . . .120
Puntas pasivas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120
Puntas activas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121
MEDICIONES EN CIRCUITOS
TRANSISTORIZADOS
a) apertura de los circuitos de polarización . . . .122
b) apertura de los elementos del transistor . .122
c) entrada en corto de los elementos
del transistor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122
d) entrada en corto de elementos de
acoplamiento de la etapa . . . . . . . . . . . . . .123
EL SURGIMIENTO DE LA TV
Qué es la televisión . . . . . . . . . . . . . . . . . .124
El televisor despliega señales eléctricas . . . .125
Orígenes de la televisión . . . . . . . . . . . . . . . .125
Se establecen los formatos . . . . . . . . . . . . . .126
Cómo se convierte la imagen
en señales eléctricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127
La señal de video compuesto . . . . . . . . . . . .127
FUENTE DE ALIMENTACIÓN CON
CONTROL DE SOBRECARGA . . . . . . . . . . . .128
Cupón Nº 8
Guarde este cupón: al juntar 3 de
éstos, podrá adquirir uno de los videos
de la colección por sólo $5
Nombre: ________________________
para hacer el canje, fotocopie este cupón y
entréguelo con otros dos.

Capítulo 8
Instrumentos Para Corriente Continua
INSTRUMENTOS ANAL GICOS
Un instrumento analógico no
necesita alimentación, excepto
en la medida de resistencias, por
lo que tranquilamente podemos
medir volt (normalmente deci-
mos voltios) o ampere (solemos
decir amperes) sin problemas.
En el caso de las pinzas ampe-
rométricas, con las cuales se mi-
de la intensidad de C.A. en un
conductor, especialmente en
ambientes industriales, la corrien-
te en estos casos fluctúa conti-
nuamente y es más fácil apreciar
las variaciones en un instrumento
con aguja, mientras que uno di-
gital nos muestra una sucesión de
cifras que varían continuamente.
Por otra parte, debemos consi-
derar los métodos de medición
por oposición que comprenden
los puentes de Wheatstone y los
potenciómetros.
Comencemos por los instru-
mentos de aguja. El movimiento
de la misma se produce utilizan-
do distintos efectos de la corrien-
te eléctrica. Según el efecto em-
pleado para producir dicho mo-
vimiento, pueden los voltímetros
y amperímetros de indicación di-
recta dividirse en los siguientes
grupos:
a) Instrumentos fundados en los
efectos magn ticos de la corrien-
te: de bobina m vil, de hierro m -
vil.
b) Instrumentos fundados en
los efectos t rmicos de la corrien-
te: instrumentos t rmicos.
c) Instrumentos basados en los
efectos electrodin micos de la co-
rriente: electrodinam metros.
d) Instrumentos electrost ticos:
volt metros electrost ticos.
Con excepción de los mencio-
nados en (d), todos los demás ti-
pos de instrumentos pueden ser-
Capítulo 8
vir indistintamente para hacer Fig. 1
medidas de tensión o de intensi-
dad, ya que, en general, la medi-
da de tensión se reduce a la me-
dida de una corriente proporcio-
nal a ella.
a) Los detalles de construcción,
especialmente en lo que respec-
ta a la suspensión y amortigua-
ción son similares entre los distin-
tos tipos de instrumento. Por ello
describiremos con más detalle a
los instrumentos de bobina móvil,
éstos poseen una bobina en for-
ma de cuadro rectangular, Fig. 1,
el que puede ser de aluminio o
de algún material aislante, que
generalmente se encuentra so-
portada por dos ejes que giran
sobre pivotes de acero duro o,
en muchos casos, sobre piedras
preciosas, por ej. zafiro. Sobre los
ejes hay dos resortes, uno en ca-
da uno, conectados en forma
antagónica, que sirven para
mantener el cero, suministran la
fuerza necesaria para volver a su
posición de reposo al interrumpir-
se el paso de la corriente y están
conectados a los extremos de la Fig. 2
bobina móvil. Esta bobina se en-
cuentra sumergida en el campo algo mayor en el sistema mecá-
magnético proporcionado por nico, por lo cual generalmente se
un imán permanente. La reac- lo usa en instrumentos de labora-
ción entre este campo perma- torio de alta precisión.
nente y el creado por el paso de Dentro de esta categoría de-
corriente por la bobina móvil, ha- bemos considerar los instrumen-
cen que esta última gire y con tos de hierro móvil, en lugar de
ella una aguja que indicará so- una bobina que gira, el sistema
bre una escala, la que se puede consta de dos chapas de hierro
calibrar en términos de cualquier dulce, las que en ausencia de
parámetro que sea proporcional corriente se encuentran muy pró-
a la corriente, amperes, voltios, ximas entre sí, y son imantadas al
ohms, temperatura, etc. mismo tiempo por la acción de
Otra forma de montaje de la una bobina que las rodea. Una
bobina móvil es por medio de de las chapas se encuentra fija y
una cinta, la que cumple la mis- la otra puede girar sobre un eje,
ma función que el conjunto de con una aguja adosada a él, y
ejes y resortes, Fig. 2, y tiene la con un montaje mecánico similar
ventaja de eliminar el rozamiento al de bobina móvil. Cuando cir-
entre los ejes y los pivotes, aun- cula corriente en la bobina que
que a cuenta de una fragilidad rodea a ambas chapitas, éstas
115
Instrumentos Electrónicos
Fig. 3
se imantan y se repelen en un án-
gulo proporcional a la corriente.
Fig. 3.
Todos los sistemas móviles po-
seen inercia, y cuando deflexio-
nan, hasta un lugar determinado,
por inercia siguen un poco más y
luego retroceden algo, y así osci-
lan un tiempo, lo que dificulta las
mediciones, ya que hay que es-
perar hasta que estas oscilacio-
nes se amortigüen. Para disminuir
este inconveniente, estos siste-
mas se proveen de un amorti-
guamiento artificial. Este amorti-
guamiento debe ser tanto más
efectivo cuanto mayor sea la ve-
locidad del movimiento, pero de-
be anularse cuando el sistema se
encuentra en reposo. Esto es ne-
cesario para impedir que el
amortiguamiento se oponga a
pequeños movimientos lentos, ya
que, en este caso, la sensibilidad
del instrumento para pequeñas
variaciones resultaría perjudica-
da. Se consigue un amortigua-
miento dinámico por alguno de
los siguiente métodos: por co-
rrientes de Foucault y por cáma-
ra de aire. En el primer caso, la
forma más práctica de obtener
el amortiguamiento es bobinan-
do a la bobina móvil sobre una
forma de aluminio.
Esta constituye una espira en
cortocircuito, y en ella se induce
una corriente que se opone al
movimiento.
En el amortiguador por cámara
de aire, Fig. 4, una paleta de alu-
minio muy liviana se encuentra
adosada al eje, por medio de un
brazo, y corre dentro de un tubo
curvado con un muy pequeño
espacio entre la paleta y el tubo,
la viscosidad del aire produce ro-
zamiento cuando la paleta se
mueve y es así como se amorti-
gua el movimiento.
116
b) Los instrumentos tér- Fig. 4
micos utilizan la dilata-
ción que se produce en
un hilo metálico por el
paso de corriente. Si bien
actualmente han caído
en desuso, no está de-
más una breve descrip-
ción de su funcionamien-
to. Fig. 5. Un instrumento
típico de esta clase, y de
buena calidad, poseía
un hilo de platino-iridio de
0.06 mm de diámetro y
unos 16 cm de longitud. Fig. 5
Aproximadamente, en el
medio de este hilo Hp, só-
lidamente fijado en sus
extremos, va unido otro
de latón de unos 10 cm
de longitud y 0.05 mm de
diámetro, cuyo otro ex-
tremo es igualmente fijo.
Del centro de este hilo
parte un tercero de ma-
terial aislante que, pa-
sando por una pequeña
polea termina en un re-
sorte r; éste mantiene en
tensión el sistema de hi-
los. Al pasar corriente por Hp, lo B, que puede girar alrededor de
calienta y produce su dilatación, un eje vertical. Fig. 6.
esto hace que la polea gire. Su Estas bobinas son generalmen-
eje, y la aguja solidaria con éste, te de construcción diferente, en
está sostenido por pivotes y gira lo que respecta a la sección del
en éstos. El tornillo t sirve para alambre y a la cantidad de espi-
ajustar el cero. ras de cada una.
Una ventaja que tiene este tipo El sistema móvil debe ser de po-
de instrumentos es que pueden co peso, por lo tanto no puede
usarse con continua y con alter- ser de alambre grueso, la corrien-
na, la calibración es la misma pa- te que por ella circula oscila en-
ra ambos tipos de corriente. tre los 20 y los 500 mA, y su com-
binación con la bobina fija de-
c) Instrumentos electrodinámi- pende de que el instrumento sea
cos. Con el nombre de efectos un voltímetro, un amperímetro o
electrodinámicos se designa, un vatímetro. La bobina fija pue-
principalmente, la fuerza de de construirse para una corriente
atracción o repulsión que ejer- que varía entre algunas décimas
cen mutuamente los conducto-
res paralelos, al ser atravesados
por corrientes de sentidos iguales
u opuestos. Los instrumentos
construidos, fundándose en este
principio, se denominan también
electrodinamómetros y se apli-
can lo mismo como amperíme-
tros que como voltímetros; sin
embargo, la aplicación más co-
rriente del principio electrodiná-
mico tiene lugar en los vatíme-
tros. Esencialmente constan de Fig. 6
una bobina fija A y de una móvil

Fig. 7
de ampere hasta varias décadas.
Los instrumentos de este tipo son
muy precisos y, los de buena cali-
dad, se entregan con una curva
de error en función de la tempe-
ratura y con especificaciones pre-
cisas en lo que se refiere a las con-
diciones de uso. La potencia con-
sumida por este tipo de instrumen-
to es sensiblemente mayor que la
de los tipos anteriores.
d) Los instrumentos electrostáti-
cos se fundan como su nombre
indica, en la atracción o repul-
sión de cantidades de electrici-
dad estática, y pueden emplear-
se, por tanto, en medidas de ten-
sión. En relación a los voltímetros
descriptos hasta ahora tienen la
ventaja de que la corriente ab-
sorbida por ellos es prácticamen-
te nula en continua y muy pe-
queña en alternada. Como la
fuerza desarrollada es muy baja
pueden usarse a partir de tensio-
nes relativamente altas, 200-
300V, en cambio su límite superior
es muy alto y puede llegar al mi-
llón de voltios.
Una implementación práctica
de este tipo de instrumento se
puede apreciar, en forma esque-
mática, en la Fig. 7. Consta de
dos placas paralelas C, limitadas
por las curvas b, c, d, e, f, g, uni-
das entre sí mecánica y eléctri-
camente; en general se designa
al conjunto de las dos como cá-
mara. Entre estas dos placas pue-
de oscilar la aguja metálica A,
bien aislada de aquéllas. Uno de
los polos de la tensión a medir se
une a la cámara y el otro a la
aguja. Esta será atraída electros-
táticamente por las placas y, por
tanto, su movimiento será hacia
el interior de la cámara. La forma
especial de las láminas de la cá-
mara permite una deflexión lineal
de la aguja.
Capítulo 8
FUNCIONAMIENTO DE Es decir, la desviación α de la
ALGUNOS INSTRUMEN- aguja es proporcional a la inten-
TOS sidad de la corriente que pasa
ANAL GICOS por la bobina móvil. El factor K de
proporcionalidad depende sólo
Veremos con más de la construcción del instrumen-
detalle el funciona- to y recibe el nombre de cons-
miento y la utilización tante del instrumento. Debido a
de los instrumentos de la proporcionalidad entre la in-
bobina móvil. El fun- tensidad Ig y el ángulo de desvia-
cionamiento de éstos ción de la aguja α, la escala lleva
se funda en el hecho una graduación completamente
de que un conductor recorrido uniforme. A consecuencia de la
por una corriente, cuando se en- dependencia existente entre el
cuentra dentro de un campo sentido de la desviación de la
magnético sufre una desviación. aguja y la dirección de la corrien-
El sentido de la fuerza producida te, los instrumentos de bobina
por esta desviación es siempre móvil son sólo utilizables para co-
perpendicular a la dirección de rriente continua. El amortigua-
la líneas de fuerza del campo y miento se consigue por medio
depende de las direcciones de del mismo bastidor de aluminio,
éste y de la corriente. La magni- que puede considerarse una es-
tud de la fuerza es proporcional a pira en cortocircuito en la que se
la intensidad de la corriente, a la induce una intensa corriente
del campo magnético y a la lon- cuando se mueve dentro de un
gitud del conductor. Si por las es- campo magnético.
piras de la bobina pasa una co- El peso del sistema móvil debe
rriente Ig tenderá a desviarse, a ser lo más reducido posible, lo
causa de un par de giro electro- cual exige que el diámetro del
magnético, cuya magnitud es alambre, arrollado sobre la forma
proporcional a la intensidad I, M1 de la bobina móvil, y la sección
= C1 . I1 de los resortes sean asimismo muy
El factor de proporcionalidad pequeños. Es por esto que la co-
C1 depende del número de espi- rriente que puede manejar un
ras de la bobina, de sus dimensio- instrumento de este tipo es como
nes y de la intensidad del campo máximo de unos pocos miliam-
magnético, siendo, por consi- peres, alrededor de 50-100mA
guiente constante. Bajo la in- como máximo. Por otra parte
fluencia de este par de giro la cuanto mayor es la cantidad de
bobina se desplaza, y se ponen vueltas del alambre de la bobina
en tensión, al mismo tiempo, los móvil, más sensible es el instru-
dos resortes. Igualmente la reac- mento, pero al aumentar las
ción de los resortes crece cuan- vueltas y al mismo tiempo dismi-
do aumenta el ángulo de giro de nuir la sección del alambre, la re-
la bobina, giro que continúa has- sistencia de la bobina móvil au-
ta que se produzca el equilibrio menta. Los instrumentos cuya bo-
entre el par M1 y el par antago- bina móvil está confeccionada
nista de los resortes. Este último es con pocas vueltas de alambre
proporcional al ángulo de giro a, grueso se usan preferentemente
es decir, M2 = C2 . α, en donde la como amperímetros, los que son
constante C2 solamente depen- más sensibles conviene utilizarlos
de de las dimensiones de los re- como voltímetros.
sortes. En estado de equilibrio se
tiene, en resumen:
EMPLEO COMO AMPERŒMETRO
M1 = M2, o bien,
C1 . Ig = C2 . α Cuando la corriente que debe
medirse es mayor que el alcance
De donde se deduce que: del instrumento, es necesario que
el exceso de corriente se derive
Ig = C2 . α / C = K . α por otro camino, para ello se co-
loca una resistencia en paralelo
117
Instrumentos Electrónicos
Fig. 8 trumento.
Fig. 9
con la bobina móvil. El valor de la
misma se calcula de modo que
la corriente total que circula sea
un múltiplo entero de, por ejem-
plo, 10, de modo que se pueda
usar la misma escala para distin-
tos rangos de medida. Corriente-
mente a esta resistencia se la de-
nomina shunt.
El cálculo del mismo puede ha-
cerse de la siguiente manera: la
caída de tensión en la bobina
móvil es la misma que se produ-
ce en el shunt, ya que ambos es-
tán en paralelo, Fig. 8. Suponga-
mos que deseamos calcular el
shunt para medir una corriente I,
por la resistencia Rg de la bobina
móvil circula la corriente Ig, luego
por la resistencia del shunt Rsh,
circulará la corriente diferencia I -
Ig. Como la caída es igual en
ambas tenemos:
Ig . Rg = (I - Ig) . Rsh [1]
Supongamos que deseamos
implementar un amperímetro
con alcance máximo de 1 am-
pere, utilizando un miliamperíme-
tro de 1mA de sensibilidad y 50
ohms de resistencia interna. De la
fórmula [1] deducimos el valor
del shunt: R, = I R/(I - I) [2]. Reem-
plazando en [2], obtenemos:
Rsh = 0,001 . 50/(1-0,001) =
= 0,05/0,999 = 0.05005Ω =
Rsh = 0,05Ω.
Al colocar un shunt a un instru-
mento de bobina móvil, la resis-
tencia resultante de la combina-
ción se reduce considerable-
mente, lo que ocasiona una me-
nor caída de tensión sobre el ins-
118
EMPLEO COMO VOLTŒMETRO
Cuando por las espiras de la 0,001A a plena escala es de
bobina móvil circula una corrien-
te Ig, existe entre sus extremos
una caída de tensión, o sea, que
por ley de Ohm, la corriente cir-
culante es proporcional a la ten- un voltímetro de 20.000Ω.V, ya
sión, luego podemos graduar la que:
escala del miliamperímetro en
voltios. En el ejemplo anterior, el
instrumento es de 1mA a plena
escala y tiene una resistencia in-
terna R = 50Ω. Luego, por ley de
Ohm la caída de tensión es de:
0,001 . 50 = 0,050V = 50mV
Si queremos medir tensiones
mayores debemos aumentar el
alcance mediante resistencias
en serie, Fig. 9. Supongamos que
queremos medir tensiones de
hasta 100V. Como el alcance del
instrumento es de 1mA, el valor
de la resistencia serie debe ser tal
que con 100V aplicados, la co-
rriente no sobrepase el mA. Este
valor se calcula muy simplemen-
te aplicando la ley de Ohm, R =
E/I, sustituyendo, tenemos:
100/ 0,001 = 100.000Ω
En realidad ésta debe ser la re-
sistencia total o sea la suma de la
resistencia interna más la resisten-
cia externa. En este ejemplo esto
no tiene importancia ya que 50Ω
es un porcentaje muy pequeño
frente a 100kΩ.
Los voltímetros de c.c., corrien-
temente usados en electrónica,
emplean según los casos instru-
mentos de 10µA hasta 10mA. Un
valor común en la actualidad es
50µA. En cambio, en los patrones
de laboratorio se usan los de va-
rios miliamperes, generalmente
10 por razones de robustez y esta-
bilidad de calibración.
OHMS POR VOLT EN LOS
VOLTŒMETROS DE CONTINUA
Es el valor que se obtiene divi-
diendo 1 volt por la corriente a
plena escala, en amperes, del
instrumento utilizado; y configura
una manera de expresar la sensi-
bilidad y facilita la comparación
entre distintos instrumentos. Por
ejemplo; una instrumento de
1V / 0,001A = 1000Ω.V
Uno de 50µA, permite construir
1V /0,00005A = 20.000Ω.V
CAUSAS DE ERRORES
EN LAS MEDICIONES
Los amperímetros se conectan
en serie con la corriente a medir,
esta corriente al circular por la
bobina móvil, con o sin shunt,
ocasiona una caída de tensión, y
solemos dar por descontado que
el amperímetro no produce nin-
guna perturbación en el circuito,
o sea, que al retirar el amperíme-
tro, la corriente es igual a la que
circulaba cuando el mismo se
encontraba intercalado. Muchas
veces esto es cierto, pero en de-
terminadas circunstancias, esta
caída puede modificar algún pa-
rámetro del circuito que se mide
y lo que conseguimos es un resul-
tado erróneo; esta alteración de
intensidad ocasionada por el ins-
trumento suele llamarse error de
inserción del mismo. Por ejemplo,
supongamos que deseamos me-
dir la corriente de emisor de un
amplificador de audio de cierta
potencia, la resistencia de emisor
puede ser de 0,1Ω, si colocamos
el amperímetro que usamos co-
mo ejemplo anteriormente, el
que posee una resistencia inter-
na de 0,05Ω, la resistencia de
emisor será ahora de 0,15Ω, esta
es una variación del 50%, y segu-
ramente modificará el funciona-
miento del circuito cuya corrien-
te deseamos medir (Fig. 10). Este
mismo problema se presenta con
los amperímetros digitales.
En el caso de los voltímetros, la
causa principal de error reside en
la resistencia interna de la fuente
que se mide. Al hablar de fuen-
te, no nos referimos a una fuente
de alimentación convencional,
sino que consideramos fuente o
generador a cualquier punto de

Fig. 10 ser un instrumento de muchos que la exactitud del voltímetro,
ohms/volt. Para ello armamos el
circuito de la figura 12, éste es si-
milar al de la figura 11, con el
agregado de una resistencia de
carga R, la que se puede conec-
tar y desconectar con la LL1; el
consumo de esta carga debe ser
entre la mitad y el total de lo que
Fig. 11
puede dar el generador o circui-
to, cuya resistencia interna que-
remos averiguar.
Primero con la LL1 abierta el
voltímetro indicará un valor cer-
cano al verdadero E, llamaremos
a este valor V1. Segundo con LL1
cerrada obtenemos V2.
Fig. 12 Aplicamos la siguiente fórmula:
V1 - V2
Rt = R ------------- [3]
V2
Veamos un ejemplo: Suponga-
mos que V1 = 12 V, usamos para
la medición un voltímetro de
20.000 ohm/volt, en el rango de
50V, su resistencia interna será de
1MΩ, lo bastante alta como para
ser despreciable en este caso.
Luego con R = 2200Ω y cerrando
la llave leemos V2 = 10,5V.
un circuito. Si representamos di- Aplicando [3] tenemos:
cho punto de un circuito como
un generador ideal de tensión, R = 2200 . (12-10.5) /10,5 =
con una fuerza electromotriz E y R = 314,3Ω
a su resistencia interna Rt con
una resistencia exterior, nos será El campo de medidas en elec-
más fácil visualizar la causa del trónica es muy amplio, por lo que
error y podremos calcular su es imposible que un voltímetro
magnitud (Fig. 11). Veamos; el con una sola escala pueda servir
objetivo normal de una medición para todo. Es por ello que los vol-
de tensión es hallar E, la que no tímetros tienen la posibilidad de
varía con la corriente circulante I, cambiar su alcance de modo de
pero como los terminales exter- poder leer en el tercio superior de
nos del generador son AB no es la escala, ya que esta es la zona
posible conectar un voltímetro donde los instrumentos de bobi-
sobre E, de modo que la única na móvil tienen el menor error.
medida posible es la tensión exis- Para ello, lo que hay que hacer
tente entre los terminales accesi- es cambiar el valor de la resisten-
bles AB. Esto nos da V, podremos cia en serie, los valores se eligen
deducir E si conocemos la ca da de modo que una misma escala
de potencial sobre Rt. sirva para rangos distintos, pero
Supongamos que queremos que se encuentran relacionados
determinar la resistencia interna por factores fijos, generalmente
de un circuito de corriente conti- decimales. Por ejemplo: una es-
nua. Lo podemos hacer median- cala numerada del 0 al 100, se
te dos sencillas mediciones con puede utilizar para los rangos de
un voltímetro de continua, el que 1, 10 100 y 1.000V. Lo mismo para
deberá tener una resistencia in- otra que se extienda desde el 0
terna muy elevada, de modo de hasta, por ejemplo, el 300. Se po-
no cargar al circuito cuya Rt de- dría usar para 3, 30 y 300V.
seamos medir, o sea que debe Es menester tener en cuenta
Capítulo 8
además de las características
propias de la bobina móvil, de-
penderá exclusivamente de las
resistencias multiplicadoras. Estas
deberán ser muy estables, preferi-
blemente de alambre, debida-
mente calibradas y ajustadas. Pa-
ra los rangos más altos se suelen
usar varias de valor inferior en se-
rie de modo de repartir la diferen-
cia de potencial entre varias. Co-
mo el costo de las resistencias de
precisión de alambre es muy alto,
comparado con las de película
metálica depositada, aquéllas se
justifican solamente en el caso de
instrumentos de muy buena cali-
dad.
Si bien el cambio de rango en
los voltímetros es sencillo, cuando
se trata de cambiar el alcance
de un amperímetro mediante
una llave, debemos tener en
cuenta que la variación de la re-
sistencia de los shunts es tanto
más baja cuanto mayor es el fac-
tor en que se amplifica la escala.
En el caso de la figura 13, la resis-
tencia de contacto queda en se-
rie con los shunts y con el tiempo
va a variar, esta variación se re-
fleja en una variación en el valor
del shunt lo que a su vez ocasio-
na un cambio en la lectura del
amperímetro.
En el caso de la figura 14, si
bien la sección a de la llave se-
lectora queda en serie con el cir-
cuito externo, la sección b con-
muta al miliamperímetro sobre los
distintos shunts, y, en este caso
como la resistencia de contacto
de la sección b está en serie con
la bobina móvil y la resistencia in-
terna de ésta es mucho mayor; la
variación en el tiempo de la resis-
tencia de contacto de la sección
b no tiene importancia alguna.
Hace un momento calculamos
el valor de un shunt y obtuvimos
para el mismo un valor de 0,05Ω.
Las resistencias de contacto de
una llave, pueden variar en un
momento dado entre 0,001Ω y
0,1Ω, vemos que estos valores no
son despreciables frente al del
shunt, además varían en forma
errática según el estado de los
contactos, el tipo de metales,
presión mecánica, oxidación,
etc. Por eso es que no debe utili-
119
Instrumentos Electrónicos
Fig. 13 xión de tipo directo es difícil, in- rencia con lo anterior es que el
Fig. 14
zarse jamás una llave común pa-
ra conmutar resistencias de valor
muy bajo.
LAS PUNTAS DE PRUEBA
Un osciloscopio, al menos teóri-
camente, nos permite visualizar
lo que sucede en un circuito.
Ahora bien, esto presupone que
al conectar el osciloscopio a un
punto de un circuito, no cambia
la forma de onda en dicho pun-
to. Para minimizar los efectos de
carga, los osciloscopios se dise-
ñan con una impedancia de en-
trada alta. El valor normalizado
es de 1MΩ en paralelo con una
capacidad que oscila entre los
20 - 30pF.
Mientras se trabaja en frecuen-
cias industriales y aún dentro del
rango de audio, en general la im-
pedancia de esta resistencia y
capacidad en paralelo es lo bas-
tante alta como para no pertur-
bar el funcionamiento de un cir-
cuito, excepto en algún caso es-
pecial. Ahora bien, esta alta im-
pedancia existe en la entrada
del osciloscopio, de modo que
necesitamos algún tipo de cone-
xión entre el circuito, cuyo com-
portamiento deseamos exami-
nar, y el instrumento. Una cone-
120
cómoda y casi siempre imposi-
ble. Señales no muy débiles y
desde una fuente de baja impe-
dancia pueden examinarse lle-
vándola al osciloscopio con dos
cables retorcidos y, sino, con un
cable blindado cualquiera, para
eliminar la captación de señales
espúreas y/o zumbido.
Un cable blindado de un metro
o metro y medio es normalmente
suficiente y tendrá una capaci-
dad de alrededor de 100pF/m.
Sumemos a esta capacidad la in-
terna del instrumento y tendre-
mos para un cable de un metro
una capacidad total de 130pF.
Ahora bien a una frecuencia de
1MHz, la reactancia de dicha ca-
pacidad es de: 1.224 ohm. De
modo que la alta impedancia
que nosotros suponíamos tener,
se ha visto reducida a poco más
de 1.200Ω, y este valor no puede
considerarse alta impedancia
por más buena voluntad e imagi-
nación que pongamos.
Esta es una de las razones por
la cual, muchas veces, sacamos
conclusiones erróneas de una
medición. Esto se aplica no sola-
mente a los osciloscopios sino
también a los frecuencímetros, es
común que se aplique la punta a
un cristal para medir su frecuen-
cia, la capacidad parásita saca
el cristal de frecuencia y otra vez
tenemos una medición incorrec-
ta y conclusiones equivocadas,
las que nos hacen perder un
tiempo valioso. Veremos ahora
cómo, sino eliminar, por lo menos
disminuir la magnitud de estas
capacidades parásitas que, en
definitiva, son las que ocasionan
todos los problemas. Esto se con-
sigue con la puntas de prueba
debidamente diseñadas y ajusta-
das. Existen dos grupos: las pun-
tas pasivas y las puntas activas.
Veamos las primeras.
PUNTAS PASIVAS
Son las puntas divisoras por diez,
que acompañan a los oscilosco-
pios, y suelen tener un código que
dice x 10 y x 1. Estos son los índices
de atenuación. En la posición x 1
es una conexión directa, la dife-
cable que se usa es de baja ca-
pacidad, comparado con el coa-
xial común, tal vez en una longi-
tud de un metro y medio tenga
40-60pF, a los que se debe sumar
los de entrada. Se está en mejores
condiciones que antes, pero muy
lejos de las ideales. En la otra posi-
ción: x 10, se intercala un atenua-
dor RC (figura 15). Esto aumenta
la impedancia de entrada a
10MΩ y la capacidad disminuye a
10pF. Tampoco es lo ideal pero es-
tamos mucho mejor que con un
simple cable blindado, pero esto
no es gratis, ya que el precio que
debemos pagar es una pérdida
de sensibilidad de 10 veces. Nor-
malmente para trabajar en video
y televisión esto no es problema,
ya que las señales son, por lo me-
nos, de algunas décimas de volt,
y al atenuarlas 10 veces, aún que-
da bastante sensibilidad como
para una medición correcta. Pero
es un factor a tener en cuenta. El
atenuador de entrada de un osci-
loscopio está ajustado, de modo
de presentar una capacidad
constante en su entrada para
cualquier posición de la llave ate-
nuadora. Es por eso que una vez
ajustada la punta pasiva en un
rango, su calibración es válida
para todos los rangos del oscilos-
copio. En el caso de que sea un
doble haz será conveniente tener
una punta para cada canal, ya
que es poco probable que la im-
pedancia de entrada sea idénti-
ca en ambos canales. Ya que la
resistencia de entrada es de 1MΩ,
para atenuar 10 veces la resisten-
cia de la punta debe ser de 9MΩ,
y la capacidad debe ser 9 veces
menor que la combinada de en-
trada más la del cable. Como no
es fácil medirla, se coloca un tri-
mer en paralelo con la resistencia
de 9MΩ y se ajusta del modo que
veremos luego. Si bien esta com-
binación de RC es la que da la
menor capacidad de entrada,
tiene el inconveniente de que
9/10 de la tensión de entrada cae
sobre el trimer, y los trimers moder-
nos, de pequeño tamaño, no to-
leran demasiada tensión.
Para disminuir la tensión sobre el
capacitor que se encuentra en la
punta, se modifica la ubicación

Fig. 17
del trimer, y se lo coloca junto a la
entrada del osciloscopio (figura
16). De este modo la tensión sobre
el trimer se ve reducida a la déci-
ma parte.
Otro factor a tener en cuenta es
que una punta pasiva debe estar
correctamente ajustada, ya que
de no ser así nos dará resultados
completamente equivocados.
Capítulo 8
Fig. 15 Fig. 19
Fig. 16
Fig. 20
Para poder ajus- de la entrada, sólo que atenuada
tar una punta de 10 veces. En las figuras 18 y 19 he-
Fig. 18 este tipo necesita- mos ilustrado una simulación he-
mos, aparte del os- cha con el Pspice, podemos ob-
ciloscopio, un ge- servar el caso de CT de un valor
nerador de ondas mayor o menor que el óptimo.
cuadradas o de Mientras que un divisor pasivo x10
pulsos. Si no lo tene- reduce en buena medida los
mos, podemos im- efectos de carga sobre un circui-
provisar uno muy to cuando se lo compara con
fácilmente, con un una longitud similar de cable blin-
555 (figura 17). Este dado, su efecto en altas frecuen-
es un oscilador cias no es despreciable. En la figu-
que trabaja en una ra 20 tenemos el resultado de otra
frecuencia de alre- simulación de la impedancia de
dedor de 4.000Hz, entrada de una punta con 9MΩ
sirve cualquier valor en paralelo con 10pF. No se apre-
entre 2 y 6kHz. El cia en el gráfico, pero la impe-
único detalle a te- dancia a 100MHz es de 180Ω. El
ner en cuenta es que el potenció- único modo de evitar este fenó-
metro de salida debe tener un va- meno es con las:
lor bajo, menos de 1.000 ohm. Si
no se tiene a mano puede substi-
tuirse por una cadena de 4 resisto- PUNTAS ACTIVAS
res de 56, 68 u 82Ω cada una, con
lo que se tendrá baja impedancia Estas intercalan, entre la punta
de salida con derivaciones fijas. propiamente dicha y el cable
El trimer deberá ajustarse de que va al osciloscopio, un ampli-
modo de ver una señal igual a la ficador de banda ancha. Este
121
Instrumentos Electrónicos
puede ser, en el caso más senci-
llo un simple seguidor de fuente o,
en el caso de puntas de calidad,
están hechas con elementos dis-
cretos y amplifican 10 veces. Tam-
bién se puede implementar con
un FET a la entrada y un operacio-
nal adecuado para manejar la
capacidad del cable más la del
osciloscopio.
En la actualidad se fabrican
Mediciones en Circuitos Transistorizados
puede impedirnos hacer una
medición.
C
uando un transistor se
encuentra en perfec-
tas condiciones en una
etapa amplificadora, oscila-
dora o ejerciendo otra fun-
ción, deben existir en sus ter-
minales tensiones bien defini-
das. El ejemplo más común
es la etapa de emisor-com n
que se ve en la figura 1, que
aparece en mayor cantidad en
los equipos transistorizados.
Teniendo en cuenta los senti-
dos de circulación de la corrien-
te y la barrera de potencial entre
la base y el emisor, podemos es-
tablecer con facilidad los valores
de las tensiones que deben ha-
llarse, por ejemplo, en un transis-
tor NPN.
La corriente debe fluir de la
base hacia el emisor, de modo
que la tensión debe ser mayor
en la base que en el emisor. La
diferencia de valor está dada
por el tipo de material semicon-
ductor del transistor. La tensión
estará entre 0,2 y 0,3V para los
transistores de germanio y entre
0,6 y 0,7V para los de silicio.
Igualmente, la corriente prin-
cipal fluye del colector hacia el
emisor, de manera que se tienen
un potencial mayor en el colec-
122
amplificadores
operacionales de
hasta 400MHz de
ancho de banda,
aunque bueno es
decirlo, estas exqui-
siteces no se consi-
Fig. 21 guen en el país y
además son bas-
tante caras.
Como nosotros no tenemos tan-
tas pretenciones –ni pesos– pode-
mos hacer una punta activa muy
simple y económica porque, si
bien no amplifica, su atenuación
será poca, alrededor de un 30%.
El circuito se ve en la figura 21. Tie-
ne un FET de entrada y un segui-
dor de emisor a la salida. Puede
alimentarse con cualquier tensión
tor que el de base y también
mayor que en el emisor.
Los valores típicos están entre
0,7V y la tensión de alimenta-
ción, según el circuito de la figu-
ra 2. Para un transistor PNP, el
sentido de circulación de la co-
rriente es el opuesto, de modo
que las tensiones serán como se
ve en la figura 3.
Para establecer las tensiones
en los elementos de un transistor
de manera de obtener las co-
rrientes en los sentidos deseados,
usamos circuitos exter-
nos de polarización. Fig. 2
Esos circuitos pueden
armarse con resistores
o hasta pueden apro-
vecharse elementos
de acoplamiento, co-
mo ser los bobinados
de los transformado-
res.
Una falla en los ele-
entre 6 y 12V, una batería de 9V es
ideal. Hay que poner especial cui-
dado en utilizar elementos de po-
co tamaño en la entrada y que
todo sea muy compacto, para re-
ducir los pF de entrada, porque
en cuanto uno se descuida cre-
cen muy rápido. La ventaja de es-
ta simple punta sobre la pasiva es
que en ésta con 1V de entrada
nos da 100mV de salida y en la
activa con 1 volt de entrada te-
nemos alrededor de 0.7V a la sali-
da. Una limitación de esta punta
activa es que es útil solamente
para señales de menos de 1V, pe-
ro esto no es una gran limitación,
ya que es en la medida de pe-
queñas señales donde la pasiva,
con la atenuación que tiene,
Fig. 1
mentos de polarización induce
alteraciones de las tensiones del
transistor y lo mismo ocurre si el
transistor internamente sufre al-
gún problema. Entonces pue-
den presentarse los casos si-
guientes:
a) apertura de los circuitos de
polarizaci n
b) apertura de los elementos
del transistor
c) entrada en corto de los ele-
mentos del transistor

Fig. 3
Fig. 4
d) entrada en corto de elemen-
tos de acoplamiento de la etapa
Las posibles alteraciones que
provocan estos problemas en las
tensiones serán analizados ense-
guida.
Caso 1
Circuito de polarización de
base, abierto
Tomemos el circuito típico de
una etapa amplificadora de au-
dio o FI que aprovecha el bobi-
nado de un transformador para
polarizar la base de un transistor,
como muestra la figura 4.
Es fácil percibir que en la inte-
rrupción del bobinado no tene-
mos polarización y la base del
transistor queda "libre".
Tomando como referencia el
potencial de 0V, observamos que
no circula corriente entre el co-
lector y el emisor. El potencial del
colector será entonces el de la
fuente de alimentación (+).
En el emisor del transistor, la
tensión será nula ya que no circu-
la corriente. En la base, la tensión
será igual a la del emisor, o sea 0
volt, ya que cuando la base está
desconectada, tiene en realidad
una conexión con el emisor.
En la figura 5 tenemos las indi-
caciones de estas tensiones.
Vea que en la práctica si exis-
ten pequeñas fugas en el transis-
tor, pueden encontrarse tensio-
Capítulo 8
nes ligeramente diferen- base en que las corrientes son
tes. Pero esas diferencias muy débiles.
no deben superar los 0,1 ó
0,2V a lo previsto. Caso 3
El mismo tipo de pro- Apertura del circuito emisor
blema se presenta si en lu- Este caso puede presentarse
gar de la interrupción del si el resistor de polarización del
transformador, fuera el re- emisor se abre (figura 8).
sistor R1 que estuviera No tendremos corriente en el
abierto, desconectando emisor ni en la base.
el positivo de la fuente del En estas condicones, las ten-
circuito de polarización. siones medidas serán las siguien-
tes:
Caso 2
En la figura 6 tenemos La tensión del colector estará
una etapa amplificadora cerca de la tensión de alimenta-
con una etapa amplifica- ción +Vcc ya que todavía puede
dora con un transistor au- circular una pequeña corriente a
topolarizada por medio través de R1, para la base y tie-
del resistor conectado en- rra. Si la tensión de alimentación
tre el colector y la base. fuera de 6V, será normal encon-
Para un transistor NPN trar en este punto 5,7 ó 5,8V.
de silicio, en condiciones
normales de funcionamiento al Por otra parte, tenemos una
resitor de polarización de base la tensión del emisor bastante vieja,
lleva a un potencial del orden de
0,6 a 0,7V que mantienen la co-
rriente para el emisor. Fig. 5
Si los resistores se abrieran,
nuevamente, el circuito de base
quedaría despolarizado y ningu-
na corriente perceptible circula-
ría entre el colector y el emisor. El
resultado es una subida de la
tensión del colector a valores
cercanos a la tensión de alimen-
tación (+Vcc) y la caída de la
tensión de la base llegaría a un
valor próximo a 0V. Fig. 6
En la figura 7, tenemos las ten-
siones que aparecerían tanto en
los transistores NPN como en los
PNP en un caso como éste.
Debemos tener presente que
la sensibilidad del multímetro de-
be tenerse en cuenta en todas
las medidas pues una sensibili-
dad baja influye sobre todo en
las medidas de las tensiones de
Fig. 7
123
Instrumentos Electrónicos
una fracción de volt.
Fig. 8
Con la polarización
correcta, la tensión de
base igual a la del emi-
sor indica cortocircuito
entre esos elementos.

Caso 6
Fugas fuertes o cor-
tocircuito entre el co-
Fig. 9 lector y el emisor
En esta caso, la ten-
sión del colector será
igual a la del emisor
(corto) o elevada en
relación a lo esperado
(fugas).
La tensión de base
continuará alrededor
de 0,2 ó 0,7V por enci-
Fig. 10 ma de la tensión del
Fig. 11 emisor.

del orden de los 0,6V y el mismo Vea que el divisor de tensión Caso 7
valor de base, pues medimos a que polariza la base del transistor, Apertura del circuito de base
través de la unión emisor-base. El permanece en operación en es- Eso sucede si no circula co-
emisor está abierto, recuérdelo. tas condiciones y es responsable rriente por la base del transistor.
de los valores medidos. En estas condiciones, la medi-
Caso 4 Vea también que existe la cir- da de la tensión en este elemen-
El circuito del colector del culación de una corriente por el to va a ser mayor que la normal.
transistor se encuentra abierto resistor del emisor y ésta es prác- Así, si para los transistores de
Este circuito puede estar for- ticamente la corriente de base germanio esperamos encontrar
mado por el bobinado de un en la polarización normal del una tensión de unos 0,2V, medire-
transformador o por un simple re- transistor. mos 0,4 ó 0,5V mientras que para
sistor, como muestra la figura 9. los transistores de silicio, en lugar
Con la apertura de este circui- Caso 5 de 0,6 ó 0,7V mediremos hasta
to no hay corriente en el colec- Existe un cortocircuito entre la 1V.
tor; sólo la hay entre la base y el base y el emisor
emisor. La tensión del colector del transistor
Fig. 12
cae entonces a valores cercanos En estas
a cero, del orden de 0,2 a 0,7V, c o n d i c i o n e s ,
según se ve en la figura 10, en como muestra
tanto la tensión de base será un la figura 11, la
poquito mayor, pero todavía una tensión de base
fracción de volt. pasa a ser igual
La tensión de emisor será a la tensión del
prácticamente la misma que la emisor, situán-
del colector. dose entre 0V y

El Surgimiento de la TV
QU ES LA TELEVISI N
Es la transmisión de imágenes
y sonidos desde un punto (trans-
misor) hasta otro (receptor, que
es el televisor), todo sistema de
TV consta de cuatro partes bási-
cas:
1) Un centro de producci n en
donde se graban los programas;
generalmente se integra con un
estudio de TV, un equipo de edi-
ci n, de efectos especiales, etc.
2) Una estaci n transmisora en-
cargada de procesar las se ales
obtenidas en la etapa anterior pa-
ra su env o a los aparatos recep-
tores. Esta transmisi n, depen-
diendo de la tecnolog a emplea-
da, puede ser por aire, cable o v a
sat lite.
3) Un medio conductor o canal
de comunicaci n por el cual viaja
la programaci n televisiva. Pue-

124

de estar constituido por un cable,
fibras pticas o emisiones elec-
tromagn ticas. En este art culo,
nos referiremos nicamente a es-
te ltimo medio.
4) Un aparato receptor que
transforma las se ales recibidas
y las presenta como im genes y
sonido.
EL TELEVISOR DESPLIEGA SE ALES
EL CTRICAS
Si observa de cerca la imagen
del televisor, podrá apreciar que
está formada por puntos de luz
de intensidad y color cambiante
(figura 1). ¿De dónde proceden
estos patrones complejos de in-
formación luminosa? La respues-
ta es la siguiente: la imagen que
se despliega en la pantalla del
televisor corresponde a una se-
ñal eléctrica que los circuitos del
aparato alimentan a un tubo lla-
mado cinescopio, tubo de rayos
catódicos o TRC, el cual, a su
vez, la convierte en imágenes ra-
diantes.
Previamente, dicha señal la ha
recibido el aparato (a través de
la antena) en forma de ondas
electromagnéticas, las cuales
proceden de la estación trans-
misora, donde son radiadas al
espacio circundante una vez
que la señal eléctrica que con-
tiene la información televisiva se
ha modulado y amplificado.
Pero nuevamente tenemos
una duda: ¿de dónde sale la se-
ñal que se convierte en ondas
electromagnéticas para su difu-
sión? De una o varias cámaras
de televisión, las cuales a su vez
la toman de una escena real.
En síntesis, la base física de la
televisión es la conversión de
imágenes ópticas en señales
eléctricas y éstas en ondas elec-
tromagnéticas para soportar el
proceso de transmisión a largas
distancias; posteriormente, es
en el aparato receptor donde
las emisiones hertzianas cap-
tadas se convierten nueva-
mente en señales eléctricas y
éstas, por último, en imágenes
luminosas representativas de
las originales (figura 2).
La esencia de la televisión
Capítulo 8
consiste en fraccionar las imáge-
Fig. 1
nes punto por punto para formar
líneas sucesivas que, a su vez,
componen imágenes fijas, como
fotografías instantáneas que, al
ser reproducidas una tras otra
con suficiente rapidez, producen
la ilusión del movimiento. Y el so-
porte físico que contiene toda
esa información es la señal de vi-
deo. tre el objeto a analizar y una cé-
lula fotoeléctrica, produciendo
sobre un panel de selenio la
ORŒGENES DE LA TELEVISI N apariencia de la imagen de di-
cho objeto. Este procedimiento,
Como todos los grandes inven- a pesar de ser tan rudimentario,
tos, la televisión es resultado de tuvo el mérito de demostrar que
la confluencia de múltiples des- era posible la descomposición
cubrimientos científicos, pacien- de imágenes en elementos sim-
tes experimentos, etc. Podemos ples como la base para su trans-
identificar algunas líneas de misión; incluso, algunos estudio-
avances tecnológicos que a la sos aseguran que Nipkow lo con-
postre darían como resultado los sideraba un telescopio eléctrico.
modernos sistemas de TV. El disco de Nipkow constituyó
La idea de la transmisión de la base de los primitivos sistemas
imágenes a distancia, surge en mecánicos de televisión, los cua-
los albores de la técnica electró- les sólo tuvieron aplicación prác-
nica, en 1870, con el francés tica hasta 1923, cuando el inge-
Maurice Leblanc, quien propuso niero escocés John Logie Baird
un método teórico pa-
ra transmitir a través de Fig. 3
un canal único una su-
cesión de impulsos que,
mediante un barrido sis-
temático línea por línea
y punto por punto de
toda una pantalla,
completaría una ima-
gen virtual. Sin embar-
go, fue un estudiante
ruso establecido en
Alemania, Paul Nipkow,
quien llevó a la prácti-
ca esta idea en 1884,
cuando patentó un ar-
tefacto conocido co-
mo “disco de Nipkow“
(figura 3).
Este aparato era un
disco con un conjunto
de aberturas en línea
dispuestas en forma de
espiral, que giraba en-
Fig. 2
125
Instrumentos Electrónicos
logró perfeccionar el sistema e
incrementar la definición de con-
trastes de luz y sombra sobre la
pantalla. En 1926 Baird probó con
éxito el primer sistema de transmi-
sión de imágenes en movimiento;
la demostración consistió en en-
viar la señal desde un cuarto a
otro por medios eléctricos, pues-
to que aún no se planteaba la
transmisión por ondas electro-
magnéticas.
A pesar de éste y otros impor-
tantes avances, todavía en años
posteriores los sistemas mecáni-
cos presentaban limitaciones
funcionales que no favorecían su
estandarización; sin embargo,
mostraron a la comunidad cientí-
fica, a las compañías y al públi-
co, que la televisión podía ser
una realidad, pues para enton-
ces ya se contaban con las ba-
ses científicas que permitirían a la
postre el establecimiento de un
sistema totalmente electrónico.
Uno de esos afluentes tecnoló-
gicos fue el tubo de emisiones
catódicas o “tubo de Crookes“,
desarrollado hacia fines del siglo
XIX por el científico inglés William
Crookes, al estudiar el comporta-
miento de las cargas eléctricas
en el vacío.
Este investigador colocó un par
de terminales en una ampolla de
vidrio al vacío recubierta en su in-
terior con una delgada capa de
fósforo (figura 4). Al aplicar una
carga negativa en uno de los ex-
tremos -el cátodo-, descubrió
que ciertos “rayos invisibles“ se di-
rigían hacia la otra terminal -el
ánodo-; sin embargo, no todas
las emisiones alcanzaban a lle-
gar, por lo que se formaba una
sombra con la forma exacta del
ánodo. Crookes llamó a dichas
emisiones “rayos catódicos“ y es
por ello que en la actualidad a
todos los dispositivos que em-
plean ese principio se les llama
“tubos de rayos catódicos“. In-
vestigaciones posteriores conclu-
yeron que esos “rayos“ eran
electrones libres que el cátodo
soltaba y que, atraídos por la car-
ga eléctrica del ánodo, se acele-
raban y terminaban chocando,
ya sea con el mismo ánodo o
con la pared de vidrio recubierta
de fósforo; y como los electrones
126
poseen carga ne-
gativa, eran sus- Fig. 4
ceptibles de ser
desviados por me-
dio de campos
magnéticos o
eléctricos.
A su vez, este
descubrimiento
dio origen en 1897
a un dispositivo
crucial para el desarrollo de los
tubos de imagen: el aparato de
corriente variable, de Karl F.
Braun. Este científico alemán co-
locó dos pares de placas elec-
trostáticas alrededor de un tubo
de rayos catódicos alargado,
con lo que consiguió desviar el
haz electrónico del cátodo y for-
mar en la pantalla de fósforo al-
gunos patrones interesantes (fi-
gura 5).
Vladimir Kosma Zworykin logró
la descomposición de imágenes
en forma de cargas eléctricas al-
macenadas en una pantalla fo-
tosensible, con un invento me-
morable en la historia de la televi-
sión: el iconoscopio, primer tubo
de cámara de televisión para
“rastrear“ imágenes mediante un
haz electrónico.
Con este dispositivo en puerta,
el ritmo de las investigaciones se
aceleró en Estados Unidos y en
Europa, hasta que se sentaron
definitivamente los patrones de
la comunicación televisiva. El pri-
mer sistema completamente
electrónico de televisión y me-
diante transmisión electromag-
nética fue construido en 1932 por
The Radio Corporation of Ameri-
ca, conocida mundialmente por
sus siglas: RCA. Precisamente,
Zworykin fue director de los labo-
ratorios de investigación de la
RCA durante los años en que esa
empresa contribuyó decisiva-
mente al desarrollo de la televi-
sión.
Fig. 5
El diseño original de Zworykin
utilizaba dos tubos de rayos cató-
dicos, uno en la cámara para
convertir la imagen en una señal
eléctrica y otro en el punto de re-
cepción encargado de recon-
vertir la señal eléctrica en la ima-
gen animada original. Y aunque
las primeras transmisiones se hi-
cieron por “circuito cerrado“
(transmitiendo la señal eléctrica
por cables), pronto se vio la posi-
bilidad de “montarla“ en ondas
electromagnéticas, lo que dio ini-
cio a la televisión moderna.
Por otra parte, durante la serie
de experimentos que lo llevaron
al desarrollo de la lámpara in-
candescente, Thomas Alva Edi-
son descubrió que al colocar
dentro de un recipiente al vacío
un alambre y un filamento por el
que se hacía circular una corrien-
te eléctrica, se producía un flujo
de electrones desde el filamento
hacia el alambre (figura 6). A es-
te fenómeno se le conoció justa-
mente con el nombre “efecto
Edison“, y aunque en ese mo-
mento su autor no le encontró
aplicación práctica patentó el
invento respectivo; con el tiempo
sería el cimiento de las válvulas
de vacío.
SE ESTABLECEN LOS FORMATOS Y
SURGE LA TELEVISI N EN COLOR
En la década de los 30’s, con la
puesta en marcha de los prime-
ros sistemas de televisión en el

mundo, fue preciso establecer
patrones universales para evitar
una excesiva dispersión de mo-
delos. Por entonces predomina-
ron dos estándares: el estadouni-
dense y el europeo, los cuales
desde un principio fueron incom-
patibles debido a las distintas fre-
cuencias que ambos adoptaron;
esto se derivó del hecho de que
el sistema estadounidense esta-
bleció una relación de 525 líneas
por cada cuadro y 30 cuadros
exhibidos por segundo, en tanto
que el europeo adoptó 625 lí-
neas y 25 cuadros por segundo.
Mientras que las transmisiones
televisivas fueron en blanco y ne-
gro, los patrones aceptados
mundialmente no tuvieron nin-
gún problema o necesidad de
adaptación para ciertas locali-
dades; sin embargo, las compli-
caciones técnicas surgieron
cuando se pretendió agregar el
color, lo cual tampoco era una
novedad, pues incluso fue uno
de los objetivos de los sistemas de
exploración mecánicos.
Efectivamente, las principales
consideraciones teóricas de los
sistemas de televisión en color se
deben a John Logie Baird, quien
en 1928 diseñó un dispositivo de
exploración mecánica con un
disco de Nipkow y tres fuentes de
luz: roja, verde y azul, de cuya
combinación surgía una imagen
cromática, aunque muy defi-
ciente. Inclusive, en 1929 la com-
pañía Bell Telephone logró la
transmisión de imágenes entre
Nueva York y Washington con 50
líneas de resolución y un canal in-
dependiente para cada uno de
los tres colores fundamentales.
Posteriormente surgieron otras
propuestas tecnológicas para el
manejo del color en televisión.
Las propuestas tecnológicas
que predominaron fueron las que
mantuvieron la compatibilidad
con los sistemas de blanco y ne-
gro, pues la intención era que la
señal de televisión pudiera ser re-
cibida tanto en monitores mono-
cromáticos como en los de color;
de otra forma se habría requeri-
do el uso de dos patrones en ca-
da país.
El sistema norteamericano de
color fue homologado oficial-
Capítulo 8
mente en 1954, por la Fe-
deral Communications
Commission (FCC), y la
National Television Stan-
dard Comitee (NTSC), or-
ganismos encargados,
respectivamente, de ad-
ministrar el espacio ra-
dioeléctrico y definir el
patrón al que debía suje-
tarse Estados Unidos. Fig. 6
En Europa, dos fueron
los sistemas que lograron la im- mo se va redactando una carta
plantación comercial: el están- en la que se van escribiendo las
dar francés, conocido como SE- letras y las palabras renglón por
CAM o sistema electrónico de renglón de arriba hacia abajo. De
color con memoria (Système estas líneas resultan cuadros y de
Electro-nique Couleur Avec Me- la exposición sucesiva de cuadros
moire) y el PAL o de línea de al- surge la sensación de imágenes
ternancia de fase (Phase Alter- animadas.
nation Line) de la empresa ale-
mana Telefunken.
Estos tres sistemas son incompa- LA SE A L DE VIDEO COMPUESTO
tibles entre sí, pero mantienen la
compatibilidad en los formatos De lo anterior se deduce que el
de blanco y negro. componente fundamental en to-
do proceso de televisión es una
señal eléctrica en la que se codi-
C M O SE CONVIERTE LA IMAGEN fican las imágenes y su corres-
EN SE ALES EL CTRICAS pondiente sonido. A esta señal
eléctrica con información de au-
Sin profundizar en detalles, se dio y video se le llama “señal de
puede afirmar que la cámara de video compuesto“.
televisión es un dispositivo cuya La señal de video compuesto
función es convertir la luz prove- contiene toda la información ne-
niente de las imágenes en una se- cesaria para reproducir en el
rie de pulsaciones eléctricas, que punto receptor la imagen envia-
reciben el nombre de “señal de da desde el punto emisor; sus
video“. A su vez, esta señal eléctri- componentes son:
ca puede grabarse en una cinta 1) Señal de luminancia o infor-
para ser reproducida posterior- mación en blanco y negro (Y).
mente, o bien, transmitirse direc- 2) Señal de crominancia o in-
tamente mediante la modulación formación en color (C).
de ondas electromagnéticas. 3) Sincronismo para la adecua-
Las cámaras de video son un da recuperación de las imáge-
ejemplo palpable de la evolución nes enviadas (Sync).
observada por las técnicas de te- 4) El audio asociado a la ima-
levisión. En un principio eran má- gen.
quinas pesadas y poco flexibles, y Estas señales deben combinar-
con el tiempo se construyeron las se de tal forma que no se interfie-
modernas cámaras profesionales; ran entre sí, pero al mismo tiempo
además, debido a la miniaturiza- que no ocupen un ancho de ban-
ción que se ha conseguido en la da considerable, ya que en tal
tecnología electrónica, actual- caso se reduciría la cantidad de
mente se puede adquirir una cá- canales que se pueden manejar
mara para filmaciones caseras, en el espectro electromagnético.
de un tamaño tan reducido que De hecho, es importante una ple-
cabe en la palma de la mano y na comprensión de todos y cada
pesa menos de 1 kilogramo. Una uno de los componentes de esta
imagen que va a ser televisada señal, para quien aspire al servicio
debe ser descompuesta en líneas de televisores, videograbadoras y
sucesivas, de forma similar a co- cámaras de video.
127
Instrumentos Electrónicos
Fuente de Alimentación con Control de Sobrecarga
E
sta fuente es ideal para el ta-
ller, pues posee un control de
sobrecarga que se activa
cuando un equipo consume más
de un límite que nosotros estable-
cemos.
Al detectarse una corriente
mayor que la esperada por la car-
ga, de inmediato se reduce la
tensión de salida, para evitar que
sea dañada alguna etapa.
Regulando el recorrido de P1
se puede ajustar el valor de la co-
rriente para que se produzca la
activación de este circuito de
protección.
Salvo que actúe el circuito de
protección, sobre P2 se tendrá
una tensión estabilizada de 15. So-
bre el punto medio del potenció-
metro habrá una tensión respecto
de masa que dependerá de la
posición del cursor, es decir, va-
riando el cursor de P2 se tendrán
distintas tensiones que luego se-
rán entregadas a la salida.
La corriente así obtenida es de
baja capacidad pero se amplifi-
ca en una configuración Darling-
ton (Q2 y Q3). La tensión regula-
da en la salida no posee una es-
tabilización óptima, porque parte
de esa tensión se desarrollará en
R2 y el resto en la carga, pero es
lo suficiente como para resultar
apropiada para la mayoría de las
aplicaciones en prueba, puesta a
punto y reparación de equipos
electrónicos.
En la figura 1 se muestra el cir-
cuito eléctrico completo de la
fuente. En la figura 2 se da la pla-
ca de circuito impreso sugerida
con su respectiva máscara de
componentes.
El transistor Q3 debe ir monta-
do en un disipador de calor y si se
quiere tener una corriente de sali-
Editorial Quark SRL - Herrera 761, (1295), Bs. As. - Argentina - Director: H. D. Vallejo - Tel.: 4301-8804
Fig. 1
da mayor, se debe cambiar el ta 6A. Asegúrese, para compen-
transformador T1 por otro de ca- zar con la marcación, que P1 esté
racterísticas similares con una ca- en la posición de máxima resisten-
pacidad de corriente de salida cia, luego conecte el amperíme-
de 5A. También se debe reempla- tro "directamente en la salida de
zar R2 por un resistor de 1Ω, con lo la fuente"; la indicación que ob-
cual la corriente de sobrecarga tenga será precisamente el valor
mínima será, ahora, de unos de la corriente de sobrecarga.
500mA. Para calibrar la corriente Mueva el cursor de P1 y anote los
de sobrecarga se coloca un am- valores de corriente obtenidos en
perímetro que permita medir has- la posición del dial. *************
Reproducci n al 70%
de su tama o real
LISTA DE MATERIALES
Q1 - BC548 - Transistor NPN
Q2 - BC548 - Transistor NPN
Q3 - 2N3055 - Transistor NPN
D1 - 1N5401 - Diodo de silicio
D2 - 1N5401 - Diodo de silicio
D3 - Diodo rápido de silicio de
baja corriente (cualquiera sirve)
Fig. 2
Dz - Diodo zéner de 15V x 1W
R1 - 100kΩ
R2 - 2,2Ω x 2W (ver texto)
R3 - 680Ω
R4, R5 - 2,2kΩ
C1 - 200µF - Electrolítico
C2 - .01µF - Cerámico
C3 - 100µF - Electrolítico T1 - Transformador de 220V a Varios:
C4 - 100µF - Electrolítico 15V + 15V x 3A. Placa de circuito impreso, caja
P1 - Potenciómetro de 1MΩ log. S1 - Interruptor simple. para montaje, disipador para
P2 - Potenciómetro de 5kΩ lin. L1 - Lámpara neón. Q3, conectores varios, cables, es-
(ver texto). L2 - Led rojo de 5mm. taño, etc.
Es una publicación de Editorial Quark, compuesta de 24 fascículos de edi-
ción semanal, preparada por el Ing. Horacio D. Vallejo, contando con la co-
laboración de docentes y escritores destacados en el ámbito de la electró-
nica internacional. Los temas de este capítulo fueron escritos por Arnoldo
Galetto, Horacio Vallejo, Leopoldo Parra y Felipe Orozco.