Professional Documents
Culture Documents
RAPOR PESERTA
DIDIK SEKOLAH
DASAR (SD)
ARORA
NISN/NIS
30401540/1415001
80 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 80
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan
yang dilakukan pendidik, bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau
puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta
didik karena sakit, izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan
pindah.
20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
81 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 81
RAPOR PESERTA
DIDIK SEKOLAH
DASAR (SD)
82 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 82
IDENTITAS PESERTA DIDIK
NISN/NIS : 30401540/1415001
Tempat, Tanggal Lahir : Balikpapan, 01 Juli 2008
Nama Orangtua
Ayah : Agus
Ibu : Aryani
Pekerjaan Orangtua
Ayah : PNS
Ibu : Ibu Rumah Tangga
Alamat Orangtua
Jalan : Jl. Sungai Mahakam II No. 33
Kelurahan/Desa : Balikpapan Utara
Kecamatan : Balikpapan Utara
Kabupaten/Kota : Kota Balikpapan
Provinsi : Kalimantan Timur
Wali Peserta Didik
Nama :
Pekerjaan :
Alamat :
83 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 83
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
A. Sikap
Deskripsi
1. Sikap Spiritual Arora taat beribadah, berperilaku syukur, selalu
berdoa sebelum melakukan kegiatan dan sudah
mampu meningkatkan sikap toleransi beragama.
84 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 85
2. Sikap Sosial Arora sangat jujur, percaya diri dan sudah
mampu meningkatkan sikap disiplin.
84 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 85
B. Pengetahuan dan Keterampilan
KKM Satuan Pendidikan : 70
Pendidikan
1 Agama dan
Budi Pekerti
Pendidikan
Pancasila dan
2
Kewarganega-
raan
84 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 85
Ananda Arora
Ananda
sangat baik
Arora sangat
dalam mengenal
baik dalam
kosakata tentang
mempraktikkan
cara memelihara
kegiatan
Bahasa kesehatan melalui
3 81 B 85 B persiapan
Indonesia tes pendek,
membaca
cukup dalam
permulaan, cukup
menguraikan
dalam melafalkan
lambang bunyi
bunyi vokal dan
vocal dan
konsonan.
konsonan
84 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 85
Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
4 Matematika
Ilmu
5 Pengetahuan - -
Alam
Ilmu
6 Pengetahuan - -
Sosial
Seni Budaya
7
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani,
8
Olahraga dan
Kesehatan
9 Muatan Lokal
a. .................
b. .................
c. .................
3.
.....................................
D. Saran-saran
• Arora sangat tekun dan rajin, perlu dibiasakan menaruh kepedulian kepada lingkungan.
• Arora suka menulis puisi, potensinya akan berkembang lebih baik jika diberi kesempatan
dan motivasi di rumah.
2. Berat Badan 23 kg
F. Kondisi Kesehatan
1. Pendengaran Baik
88 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 88
4. Lainnya
....……………….............
89 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 89
G. Prestasi
H. Ketidakhadiran
Sakit : 2 hari
Izin : 4 hari
Mengetahui,
Kepala Sekolah
90 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 90
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
A. Sikap
Deskripsi
1. Sikap Spiritual
91 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 91
2. Sikap Sosial
92 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 92
B. Pengetahuan dan Keterampilan
KKM Satuan Pendidikan : ...
Pendidikan
1 Agama dan
Budi Pekerti
Pendidikan
Pancasila dan
2
Kewarganega-
raan
4 Matematika
Ilmu
5 Pengetahuan
Alam
Seni Budaya
7
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani,
8
Olahraga dan
Kesehatan
9 Muatan Lokal
a. .................
b. .................
c. .................
2. Drum Band
3.
………..............……………
D. Saran-saran
2. Berat Badan
F. Kondisi Kesehatan
1. Pendengaran
2. Penglihatan
3. Gigi
4. Lainnya
....……………….............
94 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 94
G. Prestasi
2. Olahraga
H. Ketidakhadiran
Sakit : hari
Keputusan:
Izin : hari Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi,
peserta didik dinyatakan:
Tanpa Keterangan : hari Naik/Tinggal*) kelas ……… ( ………………… )
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cendekia Ilmi, M. Pd
NIP197508041997011001
95 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 95
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Kelas yang Sekolah, Stempel Seko-
Tanggal Alasan
Ditinggalkan lah, dan Tanda Tangan
Orangtua/Wali
__________,_______________
Kepala Sekolah,
NIP
Orangtua/Wali,
__________,_______________
Kepala Sekolah,
NIP
Orangtua/Wali,
__________,_______________
Kepala Sekolah,
NIP
Orangtua/Wali,
96 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 96
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
1. Nama Peserta Didik
____________________ _______, ___________
Nomor Induk ____________________
NISN Kepala Sekolah,
Nama Sekolah ____________________
Masuk di Sekolah
ini: ____________________ NIP
a. Tanggal ____________________
b. Di Kelas
c. Tahun Pelajaran
2. Nama Peserta Didik
____________________ _______, ___________
Nomor Induk ____________________
NISN Kepala Sekolah,
Nama Sekolah ____________________
Masuk di Sekolah
ini: ____________________ NIP
a. Tanggal ____________________
b. Di Kelas ____________________
c. Tahun Pelajaran
97 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 97
Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 98
98 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD)
RAPOR PESERTA
DIDIK SEKOLAH
DASAR (SD)
NISN/NIS
100 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 100
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan
yang dilakukan pendidik, bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau
puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta
didik karena sakit, izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan
pindah.
20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
101 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 101
RAPOR PESERTA
DIDIK
SEKOLAH DASAR (SD)
Nama Sekolah :
NPSN :
NISN/NIS :
Alamat Sekolah :
102 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 102
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Nama Orangtua
Ayah :
Ibu :
Pekerjaan Orangtua
Ayah :
Ibu :
Alamat Orangtua
Jalan :
Kelurahan/Desa :
Kecamatan :
Kabupaten/Kota :
Provinsi :
Wali Peserta Didik
Nama
:
Pekerjaan
:
Alamat
:
.............................................
NIP. ...................................
103 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 103
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta : Kelas :
Didik
NISN/NIS : Semester :
Nama Sekolah : Tahun :
Pelajaran
Alamat Sekolah :
A. Sikap
Deskripsi
1. Sikap Spiritual
104 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 104
2. Sikap Sosial
105 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 105
B. Pengetahuan dan Keterampilan
KKM Satuan Pendidikan : ...
Pendidikan
1 Agama dan
Budi Pekerti
Pendidikan
Pancasila dan
2
Kewarganega-
raan
4 Matematika
Ilmu
5 Pengetahuan
Alam
Seni Budaya
7
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani,
8
Olahraga dan
Kesehatan
9 Muatan Lokal
a. .................
b. .................
c. .................
2. Drum Band
3.
……………………..............
D. Saran-saran
2. Berat Badan
F. Kondisi Kesehatan
1. Pendengaran
2. Penglihatan
3. Gigi
4. Lainnya
....……………….............
108 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 108
G. Prestasi
2. Olahraga
H. Ketidakhadiran
Sakit : hari
Izin : hari
Mengetahui: , 20
Orangtua/Wali, Guru Kelas,
......................................
.................................... NIP. ........................................
Mengetahui,
Kepala Sekolah
.................................................
NIP. .....................................
109 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 109
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta : Kelas :
Didik
NISN/NIS : Semester :
Nama Sekolah : Tahun :
Pelajaran
Alamat Sekolah :
A. Sikap
Deskripsi
1. Sikap Spiritual
2. Sikap Sosial
110 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 110
B. Pengetahuan dan Keterampilan
KKM Satuan Pendidikan : ...
Pendidikan
1 Agama dan
Budi Pekerti
Pendidikan
Pancasila dan
2
Kewarganega-
raan
4 Matematika
Ilmu
5 Pengetahuan
Alam
Seni Budaya
7
dan Prakarya
Pendidikan
Jasmani,
8
Olahraga dan
Kesehatan
9 Muatan Lokal
a. .................
b. .................
c. .................
2. Drum Band
3.
………..............……………
D. Saran-saran
2. Berat Badan
F. Kondisi Kesehatan
1. Pendengaran
2. Penglihatan
3. Gigi
4. Lainnya
....……………….............
114 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 114
G. Prestasi
2. Olahraga
H. Ketidakhadiran
Sakit : hari Keputusan:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi,
Izin : hari
peserta didik dinyatakan:
Tanpa Keterangan : hari Naik/Tinggal*) kelas ……… ( ………………… )
Mengetahui: , 20
Orangtua/Wali, Guru Kelas,
............................................
................................... NIP. ....................................
Mengetahui,
Kepala Sekolah
.............................................
NIP. ...................................
115 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 115
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Kelas yang Sekolah, Stempel Seko-
Tanggal Alasan
Ditinggalkan lah, dan Tanda Tangan
Orangtua/Wali
__________,_______________
Kepala Sekolah,
NIP
Orangtua/Wali,
__________,_______________
Kepala Sekolah,
NIP
Orangtua/Wali,
__________,_______________
Kepala Sekolah,
NIP
Orangtua/Wali,
116 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 116
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
1. Nama Peserta Didik
____________________ _______, ___________
Nomor Induk ____________________
NISN Kepala Sekolah,
Nama Sekolah ____________________
Masuk di Sekolah
ini: ____________________ NIP
a. Tanggal ____________________
b. Di Kelas
c. Tahun Pelajaran
2. Nama Peserta Didik
____________________ _______, ___________
Nomor Induk ____________________
NISN Kepala Sekolah,
Nama Sekolah ____________________
Masuk di Sekolah
ini: ____________________ NIP
a. Tanggal ____________________
b. Di Kelas ____________________
c. Tahun Pelajaran
Mengetahui: , 20
Orangtua/Wali, Guru Kelas,
...................................... ........................................
NIP. .................................
Mengetahui,
Kepala Sekolah
..........................................
NIP. .................................
117 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD) 117
118 Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD)