FISICA I 2013-II

UNIVERSIDAD CONTINENTAL

TEMA:

LABORATORIO 5

ASIGNATURA : FÍSICA I

DOCENTE : MOLINA, ROBERTO.

INTEGRANTES : ARA FLORES, Carlo

CICLO : SEGUNDO

HUANCAYO-2013

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LABORATORIO N° 5
TRABAJO Y ENERGÍA

I. OBJETIVOS

o Determinar el trabajo realizado en un móvil y el cambio en la energía cinética provocada

por el móvil.
o Comprobar experimentalmente la relación de trabajo y la variación en la energía

II. FUNDAMENTO TEORICO

Para un objeto con masa m¸ que experimenta una fuerza neta Fnet en una distancia d es
W  Fnet d paralela a la fuerza neta, la ecuación muestra el trabajo realizado, W.
Si el trabajo cambia la posición vertical del objeto, la energía potencial gravitatoria del
objeto cambia. Sin embargo, si el trabajo sólo cambia la velocidad del objeto, la energía
cinética del objeto, KE, cambia como se muestra en la segunda ecuación, donde W es el
trabajo, vf es la velocidad final del objeto y vi es la velocidad inicial del objeto.

1 1
Wneto  KE  KEf  KEi  mv f 2  mv i 2
2 2

III. MATERIAL DIDACTICO

Para el desarrollo del tema, los alumnos utilizaran lo siguiente:
3.1 Instrumentos y/o equipos
 Xplorer GLX
 Sensor de Fuerza
 Sensor de Movimiento
 Carril de 1,5 m
 Carrito sin fricción
3.2 Materiales
 Balanza Digital.
 Cinta métrica.

IV. TECNICA OPERATORIA / PROCEDIMIENTO / RECOLECCION DE DATOS / RESULTADOS

Use un sensor de fuerza para medir la fuerza aplicada a un carro por una cuerda atada
a una masa descendente. Utilice el sensor de movimiento para medir el movimiento del
carro, ya que es tirado por la cuerda. Utilice el Xplorer GLX para grabar y mostrar la fuerza y
el movimiento. Determine el trabajo realizado en el sistema y la energía cinética final del
sistema. Comparar el trabajo realizado para la energía cinética final.

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Procedimiento
1. Encienda el GLX y abra el archivo de configuración GLX titulado work energy.
El archivo está configurado para medir la fuerza 50 veces por segundo (50 Hz) y medir el
movimiento 20 veces por segundo (20 Hz). La pantalla de gráfico se abre con una gráfica de

la posición (m) y tiempo (s). El archivo también tiene un segundo gráfico (Gráfico 2) de la
Fuerza (N) frente a la posición (m).
2. Conecte el sensor de movimiento al sensor del puerto 1 en el GLX y conectar el sensor de
fuerza al sensor de puerta 2.

Fig. 2: Configuración del Equipo

Registro de Datos

 NOTA: El procedimiento es más fácil si todo el grupo participa en la experiencia tanto en el

manejo de los equipos como de la toma de datos con el GLX - Xplorer.
1. Arrastrar el carro lejos de la polea hasta que la masa que cuelga esté justo debajo de la
polea
2. De soporte del cable del sensor de Fuerza para que el carro pueda moverse libremente.
3. Pulse Inicio para comenzar el registro de datos. Suelte el carro para que se mueva
hacia la polea
4. Pulse para detener la grabación de datos justo antes de que el carro llegue a la polea
 NOTA: No permitas que el carro golpee la polea.

Análisis

Utilice la pantalla gráfica para examinar la Posición versus el tiempo y los datos de velocidad
versus el tiempo. Utilice el segundo gráfico (Gráfico 2) para examinar la fuerza versus posición.
Grabe la información de las dos tablas para el procesamiento de la información.

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V. INFORME

El informe deberá consignar

TABLAS
# Force, push positive (N) Position (m)
1 0.1 0.211
2 0.1 0.217
3 0 0.223
4 0 0.229
5 0.1 0.236
6 0.1 0.243
7 0.1 0.249
8 0.1 0.256
9 0.1 0.263
10 0 0.27
11 0.1 0.277
12 0.1 0.284
13 0.1 0.292
14 0.1 0.299
15 0.1 0.307
16 0 0.314
17 0 0.322
18 0.1 0.33
19 0.1 0.337
20 0.1 0.345
21 0 0.353
22 0 0.362
23 0.1 0.37
24 0.1 0.378
25 0.1 0.387
26 0.1 0.395
27 0.1 0.404
28 0 0.412
29 0 0.421

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# Velocity (m/s) Tiempo (s)

1 0.62 0.0106
2 0.63 0.0206
3 0.63 0.0306
4 0.64 0.0407
5 0.66 0.0507
6 0.66 0.0607
7 0.67 0.0707
8 0.69 0.0807
9 0.7 0.0908
10 0.7 0.1008
11 0.71 0.1108
12 0.73 0.1208
13 0.74 0.1308
14 0.74 0.1409
15 0.75 0.1509
16 0.76 0.1609
17 0.77 0.1709
18 0.77 0.181
19 0.79 0.191
20 0.81 0.201
21 0.81 0.211
22 0.82 0.2211
23 0.83 0.2311
24 0.84 0.2411
25 0.85 0.2511
26 0.86 0.2611

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1. Los dos gráficos, el primero: fuerza versus posición y el segundo: velocidad versus
tiempo
FUERZA VS POSICIÓN

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VELOCIDAD VS TIEMPO

2. Con el primer gráfico determinar el trabajo neto (área bajo la gráfica).

ÁREA=0.0143N/m
3. Con el segundo gráfico y la masa determinada previamente, calcular el cambio de
la energía cinética.
K=0.5*0.358(0.882-0.622)
K=0.06981J
4. Dado que experimentalmente, los resultados no son iguales, determinar el
porcentaje de error. (la diferencia de valores/trabajo)x100
%Error=(0.06981-0.0143)*100
%Error=5.551%
5. Consignar una interpretación de los resultados.
Las muestras tomadas no son tomadas exactamente ya que existen varias variables
que no permiten que se puedan igualar los datos de la energía cinética con el área
encontrada uno de los problemas que se pueden hallar es quizá por la cuerda que
se usó ya que no es una pita lisa sino que genera fricción con la polea.

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VI. CUESTIONARIO DE APLICACIÓN

1. Un cuerpo se desplaza 6 m al actuar sobre él una fuerza de 80 N. Calcula el trabajo

realizado en los siguientes casos:
a) Fuerza y desplazamiento tienen la misma dirección y sentido.
W=F*r W=80*6 W=480J
b) Fuerza y desplazamiento tienen la misma dirección y sentido contrario.
W=F*r (la fuerza va en contra del movimiento por lo tanto es negativa)
W=-80*6 W=-480J
c) Fuerza y desplazamiento son perpendiculares.
W=F*r (al ser perpendiculares la fuerza y el movimiento no se genera trabajo)

2. Calcula que trabajo puede realizar en dos horas un motor que tiene una potencia de 100
W.
100=W/7200 W=720000J

3. ¿A qué altura debemos elevar un cuerpo de 80 kg para que tenga una energía potencial
que sea igual a la energía cinética que tiene otro cuerpo de 50 kg moviéndose a una
velocidad de 10 m/s?
80*9.8*h=0.5*50*100
h=3.19m

4. Una piedra de 100 g de masa se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 54
km/h. Si despreciamos todo tipo de rozamientos, calcula:
a) Altura máxima que alcanza.
EM1=EM2
0.5*0.1*152=0.1*9.8*h
h=11.48m
b) Velocidad que tendrá a 8 m de altura.
0.5*0.1*152=0.1*9.8*8 + 0.5*0.1*V2
V=8.26m/s
5. Una bomba de 1400 W de potencia extrae agua de un pozo de 25 m de profundidad a
razón de 200 litros por minuto. Calcula:
a) El trabajo realizado cada minuto.

b) La potencia desarrollada por la bomba

c) El rendimiento de la bomba.

6. Si la potencia utilizada por un motor es de 5 000 W y su rendimiento es del 65 %, ¿cuál

sería su potencia teórica?
P=PU/PN
0.65=5000/PN PN=7692.31W

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7. La cabina de un ascensor tiene una masa de 600 kg y transporta a 4 personas de 75 kg

cada una. Si sube hasta una altura de 25 m en 2 minutos, calcula:
a) El trabajo que realiza el ascensor.
V=25/120
V=0.21m/s
W=0.5*900*0.212
W=19.85J
b) La potencia media desarrollada expresada en kW y en C.V.

8. Un cuerpo cae por una montaña rusa desde un punto A situado a 50 m de altura con una
velocidad de 5 m/s. Posteriormente pasa por otro punto B situado a 20 metros de altura.
¿Qué velocidad llevará al pasar por B?
EM1=EM2
m*9.8*50 + 0.5*m*52 = m*9.8*20 + 0.5*m*V2
502.5=196 + 0.5V2
V=24.76m/s

9. Una grúa eleva un peso de 200 N desde el suelo hasta una altura de 10 m en 10 s. Halle la
potencia desarrollada en kW.
P=0.2kW

10. Desde una altura de 200 m se deja caer un objeto de 10 kg. (g = 10 m/s2)
a) ¿Cuánto valdrá la energía potencial en el punto más alto?
200*10*10=Energía potencial
20000J=Energía potencial
b) ¿Cuánto valdrá su energía cinética al llegar al suelo?
Vo=0m/s
Vf=?
g=10m/s2
h=200m
Vf2=Vo2+2g*h
Vf=63.25m/s
K=0.5*10*4000
K=20000J
c) ¿Con qué velocidad llegará al suelo?
V=63.25m/s
d) ¿Qué velocidad tendrá en el punto medio de su recorrido?
V=44.72m/s

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VII. BIBLIOGRAFIA

ALVARENGA, Beatriz “FISICA GENERAL” Edit. Harla, México D.F. 1981

KRUGLAK K, H y MOORE J. “MATEMÁTICAS APLICADAS A CIENCIA Y TECNOLOGÍA”,
Libros McGraw – Hill. Colombia 1972
MEINERS, “LABORATORY PHYSICS”. John Wiley & Sons N.Y.
SERWAY, R.A. “FISICA” Edit Interamericana, México D.F. 1985
WILSON, J.D. “FISICA CON APLICACIONES” Edit. Interamericana, México
D.F. 1984

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