“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE CHOTA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

INFORME DE INVESTIGACIÓN ESTADISTICA

MÉTODOS ANALÍTICOS: FÓRMULAS PARA TRIANGULACIÓN Y CUADRANGULACION

Autores

Rosmel Cieza Caruajulca

Neyser Fernández Pérez

José Eduardo Mejía Zulueta

Ana Yuleisy Saldaña Bustamante

Asesor

Arq. Luis Fernández Gonzáles

Chota – Perú

2015
1. ÍNDICE

1. INDICE
2. DEDICATORIA
4
3. AGRADECIMIENTO 5
4. CERTIFICACION 6
5. PRESENTACION 7
6. INTRODUCCION 8
7. RESUMEN 9
8. ABSTRAC 10
9. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 11
10. OBJETIVOS 11
10.1. Objetivo General 11
10.2. Objetivo Especifico 11
11. MARCO TEORICO 11
11.1. FÓRMULAS DE TRIANGULACIÓN Y CUADRANGULACION 12
O METODOS PLANIMETRICOS
11.1.1. Concepto y necesidad de una red topográfica 11

11.1.2. Triangulación: 12

1. Método de vuelta de horizonte 12

2. Intersección directa 13
3. Método de pares sobre una referencia 13

3.1. Trisección inversa 14

4. Métodos estadimétricos (medición indirecta de distancias) 14

5. Método del polígono 15

11.2. CÁLCULO Y COMPENSACIÓN 16

11.2.1. Cálculo de la triangulación 16

2
11.2.1.1. Descomposición de figuras 16

1. Descomposición de figuras 16

1.1. POLÍGONO 16

1.2. CUADRILÁTERO 19

11.1.3. CUADRANGULACION 21

11.1.3.1. METODO DE LOS MINIMOS CUADRADOS 21

11.1.3.2. METODO DEL CENTROIDE 22

11.1.3.2. MÉTODO DE LAS PARCELAS 24

12. METODOLOGIA 24
13. ANALISIS ESTADISITICO 25
13.1. MUESTREO (trabajo de campo) 25
13.1.1. Descripción de Terreno 25
13.1.2. Materiales utilizados 25

13.1.2.1. Datos adquiridos en campo 25

13.1.2.2. Toma de datos según el método poligonal 27

14. CONCLUSIONES 29
15. RECOMENDACIONES 29
16. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 29
17. ANEXOS 30

3
 4. DEDICATORIA.

Este trabajo realizado lo dedico en primer lugar a mis padres, las personas que amo,
admiro y respeto ya que gracias a todo el apoyo que me brindan estoy en la
universidad para poder cumplir mis metas y ser una persona de bien, y en segundo
lugar a dios por darme la vida.

Neyser Fernández Pérez

Dedico este trabajo en primer lugar a Dios que siempre nos protege, a mis padres por
el apoyo que me brindan y en segundo lugar a nuestros docentes por guiarnos por
camino de la sabiduría.

Ana Yuleisy Saldaña Bustamante

Este trabajo está dedicado a mis queridos padres por el apoyo incondicional e infinito
que me brindan todos los días, para que el hijo que tanto desearon tener se convierta
en un hombre de bien para la sociedad.

José Eduardo Mejía Zulueta

Con inmensa gratitud y cariño lo dedico a mis queridos padres y hermanos ya que ellos
nos el apoyo económico moral e espiritual para seguir estudiando una carrera
profesional y en el futuro ser profesionales competentitas en la sociedad, nuestros
profesores y amigos que de una u otra manera nos apoyan y nos valoran para seguir
constantemente en el camino de la superación y lograr nuestras metas y objetivos
trazados.

Rosmel Cieza caruajulca.

4
5. AGRADECIMIENTO.

Agradecemos primordialmente a nuestros queridos padres y dios por habernos

dado el don de la vida, como también nuestros estudios aniversarios , por lo cual
pondremos todo de nuestra parte para que se sientan orgullosos y sepan que es
lo mejor que nos han podido heredar , agradecemos a nuestro querido asesor
de investigación por la ayuda que nos brindó para poder a cabo nuestra
investigación lo cual esperamos que sea ayuda para aquellos estudiantes a los
cuales se les encargue este tipo de investigación.

Ana Yuleisy, Rosmel, José Eduardo y Neyser

5
 6. CERTIFICACIÓN.

Ing. Luis Fernández Gonzáles Docente de la escuela profesional de ingeniería civil y

asesor del trabajo de investigación monográfica titulado
“Métodos analíticos: fórmulas para triangulación y cuadrangulacion”.
Certifico que el trabajo de investigación realizado por los estudiantes:
1. Cieza Caruajulca, Rosmel
2. Fernández Pérez, Neyser
3. Mejía Zulueta, José Eduardo
4. Saldaña Bustamante, Ana Yuleisy

Ha sido revisado y orientado durante su ejecución, por tanto autorizo su presentación.

Chota, 18 de noviembre del 2015

6
7. PRESENTACIÓN.

Señores miembros del jurado evaluador:

En concordancia por o dispuesto por el reglamento de investigación formativa de la

universidad nacional autónoma de chota tenemos el honor de dejar a vuestra
consideración el presente trabajo de investigación que lleva como título:

“Métodos analíticos: fórmulas para triangulación y cuadrangulacion”.

Con la finalidad de aprobar el informe de investigación estadística correspondiente

al tercer ciclo de estudios de la carrera profesional de ingeniería civil. Esperamos
que esta investigación reúna los requisitos establecidos y así poder contribuir al
desarrollo de capacidades en materia de nuestra carrera.

Chota ,18 de diciembre de 2015

Neyser Fernández Pérez

Ana Yuleisy Saldaña Bustamante

José Eduardo Mejía Zulueta

Rosmel Cieza caruajulca

7
 8. Introducción

La investigación realizada es sobre el método analítico y las fórmulas de triangulación

y cuadrangulacion, que tiene influencia en el área de topografía y que todos los
estudiantes de ingeniería debemos saber, a fin de contribuir con su aplicación en
campo laboral.

La investigación para su presentación ha sido organizada según el orden de las bases

de topografía.

El Método analítico es aquel método de investigación que consiste en la

desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para
observar las causas, la naturaleza y los efectos. [4]

8
 9. Resumen

En este informe de investigación estadística aplicaremos el método analítico con razón a las
fórmulas de triangulación y cuadrangulacion llamadas también métodos planímetros usadas
en topografía ya que a partir de estas lograremos resolver nuestro problema y sacando
muestras de campo en este caso hemos decidido sacarlas del campus universitario de la
universidad nacional autónoma de chota.

Según las muestras que recopilamos con los instrumentos de topografía como son el GPS, la
cinta métrica y las estacas, sacamos nuestros puntos topográficos aplicamos sobre una muestra
pequeña las fórmulas para triangulación y otra muestra para cuadrangulacion.

Según Euler Ruiz, México 2006[5]: “Consiste en la desmembración de un todo, para observar
las causas, la naturaleza y los efectos. El análisis es la observación y examen de un hecho en
particular”.
Concluimos que gracias a la investigación hemos aprendido a utilizar los diferentes métodos de
formularios de triangulación y cuadrangulacion.

Palabras claves: Red topográfica, triangulación, cuadrangulacion.

9
 10. Abstrac

Statistical research report, we will apply the analytical method with reason to
triangulation and synthesizing formulas also called planimeters methods used in
topography that from these we will solve our problem and taking field samples in this
case we have decided to remove them from the campus of the universidad nacional
Autónoma de chota.

According to the samples we collect with surveying instruments such as GPS, tape
measure and the stakes, we took our survey points we apply on a small sample
formulas for triangulation and another sample for synthesizing.

According to Euler Ruiz, Mexico 2006 [5]: "consists of the break-up of a whole, to
observe the causes, nature and effects. Analysis is the observation and examination of a
fact in particular."

We conclude that research we have learned to use the different methods of forms of
triangulation and synthesizing.

Key words: triangulation, topographic network, synthesizing.

10
 11. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (OBSERVACION)

¿Cómo realizar la triangulación y la cuadrangulacion con el empleo de métodos analíticos

en el campus universitario de colpa matara?

Lo realizamos a través de toma de puntos con el GPS para hacer el levantamiento, introducimos los
puntos a los programas de ingeniería (AutoCAD, civil 3d), para realizar la triangulación y
cuadrangulacion. Además de eso asimos los cálculos matemáticos en forma manual para
comprobar la valides de los triángulos y cuadriláteros.

12. OBJETIVOS
10.1. General

Aplicar los formularios de triangulación y cuadrangulacion según el método analítico en el campus

universitario de colpa matara de la universidad nacional autónoma de chota.

10.2. Específicos
 Aprender la utilización del método analítico y los formularios de triangulación y
cuadrangulacion.
 Dar a conocer los métodos y fórmulas de triangulación y cuadrangulacion en topografía
y su modo de uso.

13. MARCO TEÓRICO

11.1. FÓRMULAS DE TRIANGULACIÓN Y CUADRANGULACION O METODOS

PLANIMETRICOS

11.1.1. Concepto y necesidad de una red topográfica:

Para densificar los vértices de la Red Geodésica se realiza la triangulación de la red

Topográfica, consistente en la instalación de hitos o clavos en los que se colocan
banderolas con el fin de poder realizar las observaciones y dar coordenadas a esos
vértices a partir de las coordenadas conocidas de la Red Geodésica. Las redes
topográficas se diseñan según el concepto de triangulación (observación de los ángulos
de los triángulos) o con el de trilateración (medición de lados), tendiéndose a la
utilización de procedimientos de observación mixtos, procurándose que los triángulos
a calcular cumplas los requisitos mínimos de precisión (ángulos superiores a 25º), es
decir triángulos los más próximos a equiláteros. [1]

11
Se considera red topográfica al conjunto de vértices a partir de la red geodésica de 3𝑒𝑟
orden. La necesidad de la red topográfica radica en que la distancia entre los vértices
de 3𝑒𝑟 orden es demasiado grande para los levantamientos. Se hace necesario
establecer por métodos topográficos nuevos vértices, denominados vértices
topográficos de modo que la distancia entre ellos no supere aquella que necesita el
trabajo. [2]

Los puntos que constituyen esta red pueden estar separados desde unos centenares de
metros hasta kilómetros. Para ubicarlos se utilizan los métodos de intersección. Los
métodos de intersección no requieren más que medidas angulares, por ello para llegar
a determinar las posiciones de los vértices se necesitará conocer al menos la longitud
de uno de los lados de la red. A este lado de longitud conocida se le denomina base de
la triangulación. [2]

11.1,.2, Triangulación
1. Método de vuelta de horizonte:

El método de observación en la triangulación es el mismo que el que estudiamos en la

intersección, es decir el método de vueltas de horizonte.

Cuando las observaciones angulares se efectúan según este método, se estaciona el

instrumento en el vértice, por ejemplo en A y en posición de C.D. se observan todas las
direcciones. De ellas se elige la que mejor definida esté, por ejemplo F, y se anotan las
lecturas a cada una de las restantes B, C,..., para volver a mirar a la visual de origen F, y
comprobar si su lectura, llamada de cierre, es la misma que al comienzo. Ello permitirá
comprobar que el instrumento no ha sufrido ningún tipo de movimiento durante la
observación. De ser así se procederá a situar el equipo en posición de C.I. y se repetirán
las observaciones, girando en sentido contrario al anterior y comprobando igualmente

12
el cierre de F. Si es correcto se dice que se ha observado una serie o vuelta de
horizonte. [2]

Cuando se pretende alcanzar ciertas precisiones, se hace necesario observar más de

una serie y si es n el número de ellas, el ángulo de reiteración α, viene dado por el
cociente: [2]

200𝑔
α= n

Se ha dicho anteriormente que las lecturas de cierre deben ser coincidentes con las
iniciales, pero se comprende que esta coincidencia no puede ser total, ya que estarán
afectadas de errores de puntería y lectura por lo que la mayor diferencia admisible
para el cierre de una vuelta de horizonte, será: [2]

℮≤(√℮2𝑝 + ℮12 )√2

2. Intersección directa:
Son los métodos utilizados para obtener puntos complementarios de la red.
Intersección directa: se basa en la determinación de las coordenadas de un punto en el
que no se estaciona, mediante observaciones angulares desde vértices de coordenadas
conocidas. [1]

3. Método de pares sobre una referencia:

Este método consiste en elegir una dirección de referencia R, que esté bien definida, y
que puede ser o no alguna de las direcciones a observar. Se hacen las lecturas
correspondientes sobre R y B como si se tratase de una vuelta horizonte compuesta
nada más que por dicho par de direcciones. A continuación se visan de igual modo a R y
C, que constituirán el segundo par, y así sucesivamente hasta haber combinado con R
todas las direcciones. Como la observación de cada par se hace en muy poco tiempo se
evitan posibles movimientos del equipo. Si el número de direcciones es grande, es
lógico que se tarde bastante en la observación de las direcciones, por lo que para
abreviar se utiliza el método mixto que consiste en dividir las direcciones totales en
varias de tal manera que se vise a la referencia y a unas direcciones y luego se vuelta a

13
visar a la referencia y al resto de las direcciones y se refunden las vueltas de horizonte
en una sola. [2]

3.1. Trisección inversa:

Se estaciona en un punto del que queremos calcular sus coordenadas y se miden

acimutalmente los ángulos que forman entre sí las visuales dirigidas a cuatro puntos de
coordenadas conocidas. Con tres visuales sería suficiente. Pero la cuarta se utiliza para
comprobación de resultados. [1]

4. Métodos estadimétricos (medición indirecta de distancias):

Es necesario que el instrumento lleve grabado en el anteojo la cruz filar, y el empleo de

miras.

Supongamos (figura) que desde un punto O y utilizando los dos hilos de un retículo a b,
dirigimos visuales a una mira vertical y dividida AB, situada en el extremo de la
distancia horizontal OD, que trata de evaluarse. Si llamamos S al segmento AB
interceptado en la mira, r a la separación de los hilos del retículo, d a la distancia Od
desde el ojo al plano vertical del retículo y D a la longitud horizontal OD que ha de
medirse, tendremos: [1]

𝐷 𝑆 𝑑𝑥𝑆
=𝑟 D=
𝑑 𝑟

Conocidas las tres magnitudes del segundo miembro podremos deducir el valor de la
distancia.

La relación d/r = K se denomina constante diastimométrica, cuyo valor es 100.

14
El cálculo de las distancias vendrá dado por las fórmulas: [1]

Dg= K. S

Dr= Dg. 𝑺𝒆𝒏 𝟐 Δ, siendo Δ=ángulo cenital.

Se utilizan las denominadas ecuaciones de condición que deducen los elementos

geométricos (ángulos y distancias) que intervienen en el diseño de la figura
topográfica.

Las ecuaciones de condición se clasifican en ecuaciones de ángulo, ecuaciones de lado y

ecuaciones de base y su ajuste y compensación se realiza por mínimos cuadrados.

5. Método del polígono:

El primero de ellos consiste en elegir una serie de puntos de forma que los extremos de
la base medida A y B serán vértices de un polígono y de modo que también lo serán los
extremos C y G. de la base deducida. Los restantes vértices se sitúan libremente
procurando que formen triángulos en los que se vayan aumentando progresivamente
los lados. Con este método no se consiguen grandes ampliaciones a lo sumo el doble de
las medidas. [2]

15
11.2. CÁLCULO Y COMPENSACIÓN

11.2.1. Cálculo de la triangulación

1. Descomposición de figuras:
1.1.POLÍGONO

Si la descomposición de los vértices es similar a la de la figura, se ha formado un

polígono alrededor de su vértice central. Supongamos que se han medido en el campo
los ángulos indicados en la figura.

El número de triángulos que normalmente configuran los polígonos suelen ser 5, 6 ó 7

y las condiciones que han de cumplir sus ángulos serán:

 La suma de los tres ángulos de cada triángulo ha de ser 200g.

 La suma de los ángulos alrededor del vértice central, A, deber ser 400g.
 Calculando sucesivamente los triángulos a partir de un lado radial cualquiera, el
AB, por ejemplo, debe llevarse a la misma longitud inicial.

El cumplimiento de estas tres condiciones da lugar a la aplicación de otras tantas

compensaciones, y que enunciadas por orden, son: [2]

1º Compensación: Cierre de triángulos.

Sumando los tres ángulos de cada triángulo, resultará:

1+ 2 + 3 = 200g
4 + 5 + 6 = 200g
7 + 8 + 9 = 200g
10 +11+12 = 200g
13+14 +15 = 200g

16
Naturalmente la suma de los ángulos no será 200g así que se producirá un error ei
1+ 2 + 3 = 200g + e1
4 + 5 + 6 = 200g + e2

7 + 8 + 9 = 200g + e3
10 + 11+ 12 = 200g + e4
13 + 14 + 15 = 200g + e5
Para compensar los diferentes errores si son admisibles (℮ ≤ ℮𝑎 √2√3 ), se corregirá
cada uno de los ángulos en la tercera parte del error, pero nunca introduciendo una
compensación inferior a la precisión de las lecturas. Si por algún motivo quedara una
parte del error sin compensar se le sumará al ángulo que más se acerque a 100g por
exceso o por defecto.

2º compensación: Suma de ángulos en el centro.

Los ángulos medidos alrededor del punto O deben sumar 400g, ya que son los
deducidos de una vuelta de horizonte.
1+ 4 + 7 + 10 + 13 = 400g

Naturalmente esto no ocurrirá así que se producirá un error e que si es tolerable (

℮𝑎 √2√𝑛
Donde n = número de vértices), se procederá a compensar del mismo modo que se
compensó con los ángulos interiores.
1+ 4 + 7 + 10 + 13 = 400g + e

3º Compensación: Ajuste de lado.

Puede suceder que cumpliéndose las otras dos condiciones el conjunto de los
puntos no sea un polígono, y entonces el punto A’ obtenido mediante la relación
encadenada del teorema del seno, aplicado a las sucesivas bases de los triángulos,
no coincida con el de partida A. Para que esto no ocurra se ha de aplicar una
tercera corrección. [2]

17
Matemáticamente se obtiene que el ángulo e, puede calcularse con la siguiente
expresión:

∆
℮=
∑𝛿

Siendo:

∑ δ=δ3 +δ6 +δ9 +δ12 +δ15 +δ2 +δ5 +δ8 +δ11 +δ 14

∑ δ se denomina sumatorio de diferencias tabulares, debido al origen de las mismas. Se

calculan para los ángulos que intervienen en la ecuación de ajuste.

Recordemos que la ecuación de ajuste debe deducirse para cada caso concreto de
compensación. El valor de ∑ δ viene dado por:

δ3 = log sen (3+1CC) −log sen 3

δ6 = log sen (6+1CC ) −log sen 6
δ9 = log sen (9+1CC )−log sen 9
δ12 = log sen (12+1CC ) −log sen12
δ15 = log sen (15+1CC ) −log sen15
δ2 = log sen (2+1CC )−log sen 2
δ5 = log sen (5+1CC ) −log sen 5
δ8 = log sen (8+1CC ) −log sen 8
δ11 = log sen (11+1CC )−log sen11
δ14 = log sen (14+1CC ) −log sen14

18
 1.2.CUADRILÁTERO

En un cuadrilátero hay que observar los ocho ángulos que determinan sus dos
diagonales, la figura constituye un cuadrilátero completo, y tales ángulos deben
cumplir las siguientes condiciones:

 Las diagonales dan lugar a la formación de cuatro triángulos opuestos, dos a

dos, por el vértice común O. La suma de ángulos opuestos por el vértice ha de
ser igual.
 La suma total de los ángulos será igual a 400g
 Calculando sucesivamente los triángulos a partir de un lado radial cualquiera, el
OA, por ejemplo, debe llevarse a la misma longitud inicial. [2]

1º Compensación: Suma de ángulos en triángulos opuestos.

1+2 = 7+8
4+5 = 9+10

Debido a los errores de observación no se cumplirán exactamente estas igualdades,

sino que resultará:

1+ 2 = 7+ 8+ e1

4 + 5 = 9 +10 + e2

Se corregirán cada uno de los ángulos si fuese tolerable ( ℮𝑎 √2√4 ), en la cuarta parte

del error respectivo y en el sentido conveniente.

2º Compensación: Suma total de los ángulos.

19
1'+2'+4'+5'+7'+8 + 9'+10'= 400
Naturalmente como ocurría en el caso anterior esta no se cumplirá y se producirá un
error e3 que si es tolerable ( ℮𝑎 √2√8 ), se procederá a compensar.

Esta compensación no modifica los efectos de la primera, pues cada uno de los ángulos
de la anterior compensación experimenta la corrección y seguirán cumpliéndose
aquellas condiciones.

3º Compensación: Ajuste de lado.

El ángulo viene dado por:

∆
℮𝑐𝑐 =
∑𝛿

Siendo:

sin 2" . sin 5". sin 8". sin 10"

∆= log
sin 1". sin 4". sin 7". sin 9"

∑ 𝛿=δ2 +δ5 +δ8 +δ10 +δ1 +δ4 +δ7 +δ 9

∑ δ se denomina sumatorio de diferencias tabulares. Se calculan para los ángulos que

intervienen en la ecuación de ajuste. Recordemos que la ecuación de ajuste debe
deducirse para cada caso concreto de compensación. El valor de ∑ δ viene dado por:
[2]

𝛿 2 = log sen (2 +1CC ) − log sen 2

δ5 = log sen (5 +1CC ) − log sen 5

δ8 = log sen (8 +1CC ) − log sen 8
δ10 = log sen (10 +1CC ) − log sen 10
δ1 = log sen (1+1CC ) − log sen 1
δ4 = log sen (4 +1CC ) − log sen 4
δ7 = log sen (7 +1CC ) − log sen 7
δ9 = log sen (9 +1CC ) − log sen 9

20
 11.1.3- CUADRANGULACION
11.1.3.1. METODO DE LOS MINIMOS CUADRADOS

Es un método utilizado para la nivelación de tierras y en comparación con el método

del centroide el primero resulta menos laborioso y solo con encontrar constantes por
ecuaciones matriciales se calcula rápidamente las cotas reducidas y podemos
encontrar las cotas corregidas de acuerdo a su posición en un sistema referencial de
ejes cartesianos. [3]

 PROCEDIMIENTO
1) Dado un área cualquiera, lo primero que debemos hacer es trazar nuestra
cuadricula de trabajo.
2) Nivelar los vértices de la cuadricula.
3) Enumerar estos vértices y encontrar la suma de las cotas naturales del terreno.
4) Ubicar la cota menor.
5) Restar esta cota menor a todos los vértices, determinándose las cotas reducidas.
6) Sumar estas cotas reducidas. ([Z])
7) Ubicar los ejes cartesianos por la menor cota. (X, Y)
8) Enumerar los vértices que contienen los ejes cartesianos tanto en X como en Y.
9) Aplicar el siguiente sistema de ecuaciones.

Ecuación 1: PC + m [X] + n [Y] - [Z] = 0

Ecuación 2: C [X] + m [X2] + n [XY] - [XZ] = 0

Ecuación 3: C [Y] + m [XY] + n [Y2] - [YZ] = 0

21
Dónde: m, n, c son incógnitas.

P = número de vértices de la cuadricula.

[X] =Número de veces que se repite el eje “X”, multiplicado por la suma de los
valores de “X”.
[Y] = Número de veces que se repite el eje “Y”, multiplicado por la suma de los
valores de “Y”.
[Z] = sumatoria de las cotas reducidas.

[X2] = número de veces que se repite el eje “X”, por la sumatoria de cada valor de “X”
elevado al cuadrado.

[Y2] = número de veces que se repite el eje “Y”, por la sumatoria de cada valor de “Y”
elevado al cuadrado.

[XY] = producto de los valores de “X” por los valores de “Y”.

[XZ] = producto de los valores de “Z” por los valores de “X”.

[YZ] = producto de los valores de “Z” por los valores de “Y”.

10) Calcular las cotas reducidas corregidas.

Zi = C + mX+ nY

11) Calcular las cotas naturales corregidas, la cual se obtiene sumando a

cualquier cota reducida corregida la cota menor.

11.1.3.2 METODO DEL CENTROIDE

El método del centroide es en realidad una derivación del método inicialmente

adaptado a los trabajos de nivelación por Givan y posteriormente perfeccionado por
Chugg. Este método es relativamente simple en su aplicación y tiene la ventaja
adicional de ofrecer una solución directa al problema. [3]

22
 Procedimiento:
1) Dado un terreno cualquiera, lo primero que debemos hacer es trazar
Nuestra cuadricula de trabajo.
2) Enumerar la cuadricula en sus vértices.
3) Nivelar los vértices de la cuadricula y encontrar la suma de las cotas
naturales del terreno.
4) Ubicar la cota menor.
5) Restar esta cota menor a todos los vértices de la cuadricula,
determinándose las cotas reducidas.
6) sumar las cotas reducidas. [Z]
7) Calcular el centroide. b` = [Z]/n
8) En este método debemos analizar las inclinación natural del terreno,
para ver si ya está definida en la dirección N, S, ò E, O.
9) Ubicado el centroide trazar por el mismo dos ejes y en donde interceptan
estos ejes con el de las cuadriculas, considerar las cotas reducidas en los
vértices, y los análisis que se hagan serán respecto a los vértices y el
centroide. Si la pendiente del terreno no está definida en ningún sentido
entonces los análisis que se harán para cada punto de intersección con el
respectivo centroide serán 4 ò 3.
10) analizadas todas las posibles alternativas, la solución lo dará el
valor que tenga un menor corte.
11) obtenidas las cotas compensadas se efectúa los perfiles longitudinales
respecto a los ejes MM y NN.

23
 11.1.3.2. MÉTODO DE LAS PARCELAS

Parcelas hace referencia a una porción pequeña de terreno que suele

considerarse como sobrante de otra mayor. El método de las parcelas divide una cierta
área de terreno en otras menores (parcelas) de acuerdo a criterio. Es un método de
nivelación de terreno muy fácil de aplicar y con mucha precisión. Este es el método
más utilizado. El método de parcelas se muestra de la siguiente manera. [3]

 Procedimiento:

1) Dado un terreno cualquiera se determina la cuadricula. Si la distribución es

uniforme se puede considerar como una parcela individual, si la
distribución es irregular se puede considerar dos o más parcelas.
2) Se calcula el centroide (centro de gravedad) el que se obtiene aplicando la
siguiente expresión:

Ƃ = (Z)/N ;

Dónde:

Z: sumatoria de cotas naturales.

N: número de vértices.

3) Ubicado el centroide se recomienda trazar los ejes por el terreno a

nivelar.
4) Determinada la cuadricula y los ejes de la parcela en estudio se
determina el área de influencia.
12. METODOLOGÍA

Hemos utilizado la metodología explicativa o analítica

13. ANÁLISIS ESTADISTICO

13.1. MUESTREO (trabajo de campo)

13.1.1. DESCRIPCION DE TERRENO

24
  UBICACIÓN: Campus universitario de la universidad nacional autónoma
de chota
 AREA: 21934.5 m2
 PERIMETRO: 639. 7797 m

13.1.2. Materiales utilizados:

 GPS
 Cinta métrica
 Jalones
 estacas

13.1.2.1. Datos adquiridos en campo: 24 0761755 9276429

25 0761745 9276432
Punto ESTE NORTE 26 0761722 9276448
1 0761865 9276353 27 0761727 9276439
2 0761862 9276359 28 0761719 9276419
3 0761837 9276351 29 0761701 9276406
4 0761805 9276355 30 0761682 9276400
5 0761795 9276367 31 0761688 9276393
6 0761784 9276378 32 0761679 9276382
7 0761769 9276387 33 0761683 9276366
8 0761765 9276373 34 0761686 9276389
9 0761766 9276360 35 0761679 9276351
10 0761783 9276365 36 0761685 9276335
11 0761800 9276347 37 0761669 9276328
12 0761817 9276337 38 0761670 9276318
13 0761843 9276335 39 0761697 9276320
14 0761865 9276341 40 0761722 9276319
15 0761885 9276343 41 0761726 9276337
16 0761849 9276366 42 0761736 9276328
17 0761840 9276375 43 0761737 9276321
18 0761829 9276391 44 0761762 9276319
19 0761811 9276394 45 0761781 9276321
20 0761808 9276402 46 0761796 9276320
21 0761802 9276412 47 0761845 9276357
22 0761788 9276419 48 0761821 9276359
23 0761770 9276422 49 0761807 9276367

25
 50 0761796 9276380 88 0761730 9276391
51 0761788 9276391 89 0761723 9276399
52 0761757 9276387 90 0761714 9276401
53 0761754 9276366 91 0761704 9276396
54 0761750 9276354 92 0761700 9276386
55 0761774 9276352 93 0761716 9276385
56 0761783 9276350 94 0761725 9276326
57 0761788 9276345 95 0761714 9276375
58 0761798 9276334 96 0761714 9276365
59 0761814 9276329 97 0761698 9276367
60 0761828 9276326 98 0761693 9276351
61 0761840 9276323 99 0761713 9276437
62 0761853 9276327 100 0761723 9276348
63 0761870 9276329 101 0761730 9276357
64 0761877 9276331 102 0761735 9276350
65 0761889 9276336 103 0761741 9276360
66 0761876 9276349 104 0761732 9276369
67 0761849 9276347 105 0761746 9276376
68 0761840 9276363 106 0761742 9276384
69 0761829 9276364 107 0761731 9276376
70 0761817 9276366 108 0761738 9276340
71 0761816 9276374 109 0761734 9276330
72 0761812 9276380 110 0761742 9276344
73 0761804 9276381 111 0761755 9276346
74 0761801 9276388 112 0761764 9276348
75 0761794 9276400 113 0761772 9276349
76 0761791 9276409 114 0761781 9276337
77 0761775 9276404 115 0761781 9276323
78 0761773 9276405 116 0761788 9276328
79 0761754 9276402 117 0761796 9276327
80 0761746 9276410 118 9276361 0761870
81 0761770 9276418 119 9276355 0761873
82 0761754 9276422
83 0761742 9276420 120 9276358 0761872
84 0761735 9276418 121 9276358 0761868
85 0761729 9276417
86 0761734 9276409
87 0761739 9276396

13.1.2.2. TOMA DE DATOS SEGÚN EL MÉTODO POLIGONAL

PUNTO EJE NORTE EJE ESTE ACIMUT

1 9276353 0761865

26
2 9276359 0761862
118 9276361 0761870
120 9276358 0761872
121 9276358 0761868
119 9276355 0761873
66 9276349 0761876
15 9276357 0761879

VERTICES ANGULO
1;2;153 58°
2;1;153 59°
1;153;2 64°
118;2;153 20°
118;153;2 116°
2;118;153 44°
153;1;119 42°
1;119;153 48°
119;153;1 90°
152;153;119 26°
153;152;119 120°
153;119;152 34°
118;153;152 64°

27
153;118;152 66°
152;118;15 34°
118;152;15 132°
152;15;118 16°
119;152;15 57°
152;119;15 99°
119;15;152 24°
15;119;66 81°
119;66;15 45°
66;15;119 54°
66;119;1 99°
1;66;119 46°
119;1;66 35°

28
14. CONCLUSIONES

Aprendimos a utilizar el método analítico y las fórmulas de triangulación y

cuadrangulacion, ya que las hemos aplicado en el desarrollo de nuestro trabajo de
investigación.

Damos a conocer el método analítico mediante la utilización de las fórmulas de

triangulación y cuadrangulacion.

15. RECOMENDACIONES

Recomendamos realizar los cálculos por el método del polígono ya que es un método mas
practico y entendible, en cuanto a cuadrangulacion recomendamos realizar los cálculos
mediante el método de mínimos cuadrados ya que es mas completo.

16. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA

1. M.Farjas.Triangulación y trilateracion[en línea] 2003 [fecha de acceso 23 de

octubre del 2015] URL disponible en:
http://tesis.bnct.ipn.mx/dspace/bitstream
2. Universidad politécnica de Madrid. Métodos topograficos [en línea]
2008[fecha de acceso 23 de octubre del 2015] URL disponible en:
ocw.upm.es/.../MetodosTopograficos/DC3_MetodosTopograficos
3. Ing. Wesley Salazar Bravo. Topografía aplicada. [monografías en internet]
2015 [fecha de acceso 30 de octubre del 2015] URL disponible en:
http://es.slideshare.net/josealexandercamposcolunche3/2-metodo-de-
radiacion-topografia
4. Ramón Ruiz. Historia y evolución del pensamiento científico[en línea]
México 2006[fecha de acceso 30 de octubre del 2015] URL disponible en:
www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/7.1.htm
5. Ing. Ricardo Núñez Vásquez. Programa Analítico[en línea] 2007 [fecha de
acceso 2 de noviembre del 2015] URL disponible en:

29
 www.ing.unp.edu.ar/sppweb/asignatura.php?ID_Programa...2

17. ANEXOS

30
31
32