PLANIFICACIÓN ANUAL DE RELIGION

Área: Religión Grado:3 años Sección: A Nivel: Inicial C1 , C2

Competencias:
Profesor(a):
T3 , T5
Tiempo: N de semanas: 38 N° de horas: 2 Temas Transversales:

CONTENIDOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE

1.- Formación de la conciencia moral y cristiana: Razonamiento y comprensión

 Historia de la Salvación  Identifica acciones concretas, personajes y hechos

 Dios creador. bíblicos, mediante lecturas y videos.
 Dios es mi Padre.  Identifica a Dios como nuestro Padre y creador a
 Historia de la creación. través de la oración la observación de lo creado y
 Cristología lecturas bíblicas.
 Navidad de Jesús.  Identifica a María como madre de Jesús y madre de
 Infancia de Jesús, todos a través de imágenes, cantos, oraciones.
 Jesús muere y resucita por amor  Explica los principales acontecimientos de la vida de
 Jesús mi amigo Jesús con sus propias palabras.
 Jesús anuncia su mensaje a través de  Evoca oraciones frecuentes y oraciones espontáneas
parábolas a través de momentos de oración y de reflexión.
 Eclesiología Orientación espacio - temporal
 La iglesia como familia de Dios
 Todos los santos  Secuencia imágenes de historias y pasajes bíblicos
 Conmemoración de los fieles difuntos utilizando láminas e imágenes.
 Adviento.  Dramatiza hechos, situaciones, problemas, mensajes
 Sacramentos y textos en forma espontánea.
 El Bautismo. Interacción con el medio
 Biblia
 Biblia: palabra de Dios.  Celebra comunitariamente la fe por medio de una
 Moral liturgia de la palabra
 Vida de Santos :  Celebra la festividad de San Francisco de Asís y otros
San Pedro santos mediante diversas actividades litúrgicas.
San Pablo
Santa Rosa de Lima
San Martín de Porres
San Francisco de asís
 Mariología
 La Virgen María madre de Jesús y nuestra.
 Inmaculada Concepción.

CAPACIDADES – DESTREZAS OBJETIVOS VALORES Y ACTITUDES

1. Razonamiento y comprensión 1. Responsabilidad

 Identifica  Orden
 Explica  Esfuerzo
 Evoca  Puntualidad

2. Orientación espacio – temporal 2. Solidaridad

 Secuencia  Convivencia fraterna

 Dramatiza  Cooperación
 Compartir
3.Interacción con el medio  Sentido de equipo
3. Respeto
 Celebra
 Actitud de escucha
 Dialoga
 Valoración de la diversidad
 Tolerancia

Dirección de Estudios
Dirección de Estudios
 DISEÑO CURRICULAR NACIONAL
(TEMAS TRANSVERSALES)

T1: EQUIDAD DE GÉNERO

T2: CONCIENCIA ECOLÓGICA Y GESTIÓN DE
RIESGOS
T3: EDUCACIÓN PARA LA PAZ, LA
CONVIVENCIA Y LA CIUDADANÍA
T4: EDUCACIÓN EN Y PARA LOS DERECHOS
HUMANOS
T5: EDUCACIÓN EN VALORES O FORMACIÓN
ÉTICA

Dirección de Estudios