PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

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Curso: 7º básico _____ Fecha:________________________________________

CONTENIDOS:

- Tipos de narradores según persona gramatical y grado de conocimiento.

- Tipos de descripción: objetiva y literaria.
- Comprensión de textos narrativos.
- Reescritura de un cuento según un tipo de persona gramatical.
OBJETIVO:

- Evaluar habilidades de compresión lectora y conocimientos específicos del género

narrativo.

I. Ítem de desarrollo: Lea atentamente cada uno de los textos y luego responda las
preguntas que se presentan a continuación. No olvide responder claramente respetando
las normas básicas de redacción y ortografía.

Anita y su papá viajan a Iquique en un día caluroso. En un momento, el papá de Anita sale
de la carretera y detiene el vehículo. Anita, baja del automóvil. Siente el calor que emana de
la tierra áspera, seca y partida. El sol intenso le moja la frente. Respira profundamente para
que el aire frío llene sus pulmones. -¿Dónde estamos, papá? – preguntó Anita. – Estamos en
el Desierto de Atacama … ¿Te gusta? – le contestó su padre. – Es un paisaje muy diferente
– le respondió Anita. – Sí, porque es un desierto. Los desiertos son grandes extensiones de
tierra o arena, sin vegetación, en donde casi no llueve. Como el desierto de Atacama.
Luego del breve descanso, Anita y su papá continuaron su viaje. A través de la ventanilla
del auto ella miraba los cerros y las grandes explanadas del solitario territorio, la
asombraban los colores del desierto y la sequedad de la tierra. Anita comprendió por qué su
padre admiraba el desierto.

1) ¿Cuál es la idea principal en torno al ambiente descrito?

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2) ¿Cuál es la idea principal del segundo párrafo?

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3) ¿Qué tipo de descripción se reconoce a partir de lo leído? Fundamente su respuesta

con características del tipo de descripción y citas textuales de los párrafos.
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Lea atentamente los siguientes textos y luego responda:

Texto 1:

“Una de las tres ventanas, la del centro, tenía una hoja a medio abrir, y junto a ella,
respirando el aire con infinita tristeza, aparecía el doctor Jekyll, en quien se veía todo el
desconsuelo de un hombre condenado a prisión…”

a) ¿En qué persona está escrito el texto?

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b) ¿Qué tipo de narrador es? ¿por qué?

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Texto 2:

“…había en Lummerland un par de personas más. Estaba. Por ejemplo, el rey que
reinaba en el país y que vivía en el castillo, entre las dos puntas de los cerros .Se
llamaba Alonso Doce - menos- cuarto porque había nacido a las doce menos
cuarto…”

a) ¿En qué persona está escrito el texto?

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b) ¿Qué tipo de narrador es?, ¿por qué?

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Texto 3:

“En el momento en que crucé la puerta lateral, me detuve paralizado al ver el

escenario vacío. Cabizbajo comencé a retirarme, sintiéndome al borde del drama.

a) ¿En qué persona está escrito el texto 3?

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b) ¿Qué tipo de narrador es? ¿por qué?

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 PEDRO

En el barco comenzó la civilización de Pedro. Lo primero que hicieron fue cortarle el pelo y
bañarlo, luego vestirlo. Se le dieron ropas nuevas y se le enseñó a ponérselas y usarlas. Todo lo
admitió y todo lo adoptó entusiasmado.
Lo único que rechazó fueron los zapatos. Lo inmovilizaban: sentirlos en los pies y quedarse
inválido era todo uno: No había quién lo hiciera dar un paso y en vano los marineros bailaban y
zapateaban ante él para demostrarle la utilidad y la inofensividad del calzado. Pedro lo rechazó
rotundamente y sólo con el tiempo sus pies se habituaron a ellos.

1. - De acuerdo con el texto leído Pedro era:

a) Un estudiante fugado de su casa

b) Un rehén muy peligroso
c) Un personaje más bien salvaje
d) Un animal domesticado

2. - Pedro rechazó los zapatos, porque:

a) Eran muy pequeños de talla.

b) Le impedían moverse a gusto.
c) Le disgustaba el color.
d) Le dolían los pies.

3. - Lo primero que hicieron con Pedro fue:

a) Vestirlo y cortarle el pelo

b) Bañarlo y vestirlo
c) Vestirlo y ponerle los zapatos
d) Cortarle el pelo y bañarlo

4. - Los marineros bailaban y zapateaban ante Pedro para:

a) Demostrar su alegría, porque él había llegado

b) Manifestar la utilidad del calzado
c) Darle confianza y amistad
d) Enseñarle a bailar y danzar

5. - Los marineros al bailar y zapatear:

a) No consiguieron lo que deseaban

b) Lo consiguieron a medias
c) Lo consiguieron plenamente
d) No lo dice el autor

6. - La actitud de Pedro frente a lo que le entregaron fue:

a) De total rechazo
b) De aceptación y entusiasmo
c) De indiferencia
d) De duda y asombro
7. - El título que mejor conviene a este trozo es:

a) La vestimenta de Pedro
b) Las aventuras de Pedro
c) La educación de un salvaje
d) Los zapatos de Pedro

8. - La acción que se desarrolla en este texto transcurre:

a) En un muelle
b) En un velero
c) En un barco
d) En una aldea

Reescriba el cuento anterior, relatando esta vez en primera persona gramatical, a partir de la
percepción de Pedro. No olvide considerar cada uno de los acontecimientos y personajes
involucrados.

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 SOLUCIONARIO

1. La idea más importante del texto sobre Anita es:

Los desiertos son grandes extensiones de tierra o arena, sin vegetación, en donde casi no
llueve.
A esta idea, la más importante del texto, le llamamos idea principal.
La idea principal se refiere a aquello de lo que trata un texto.
La idea principal puedes encontrarla, generalmente, en la primera oración de un texto
o de un párrafo.
Otras veces, puedes ubicar la idea principal en la última oración de un texto o de un
párrafo.
Cuando un texto se compone de varios párrafos, puedes encontrar que cada párrafo tiene
su propia idea principal y su función es apoyar la idea principal de todo el texto. Cada una
de esas ideas principales se convierte en idea secundaria del texto.

2. En el segundo párrafo la idea principal es:

Lee acerca de lo que conversan Anita y su padre, pensando en la idea más importante
del texto.

Idea secundaria del texto.

Como llegar a extraer la idea: El padre admiraba el desierto.

Idea principal del 2º párrafo.
Anita comprendió por qué su padre admiraba el desierto.

3. ¿Qué tipo de descripción se reconoce a partir de lo leído? Fundamente su respuesta

con características del tipo de descripción y citas textuales de los párrafos.

Corresponde al tipo de descripción topográfica en ella se plantean la descripción de lugares

y es muy importante el orden: normalmente, se suele presentar una visión general del lugar,
para después dirigir la mirada hacia los distintos elementos que la componen. Suele
seguirse un orden espacial (de arriba abajo, de izquierda a derecha, etc.) El autor de la
descripción puede, además, sugerir las impresiones que ese lugar transmite.

“Los desiertos son grandes extensiones de tierra o arena, sin vegetación, en donde casi no
llueve. Como el desierto de Atacama.
A través de la ventanilla del auto ella miraba los cerros y las grandes explanadas del
solitario territorio, la asombraban los colores del desierto y la sequedad de la tierra”.

Lea atentamente los siguientes textos y luego responda:

Texto 1:

“Una de las tres ventanas, la del centro, tenía una hoja a medio abrir, y junto a ella,
respirando el aire con infinita tristeza, aparecía el doctor Jekyll, en quien se veía todo el
desconsuelo de un hombre condenado a prisión…”

a) ¿En qué persona está escrito el texto?

Narrador en Tercera Persona
b) ¿Qué tipo de narrador es? ¿por qué?

Omnisciente: El narrador alude a la tercera persona, él o ella. El narrador omnisciente es aquel

cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los
personajes: sus sentimientos, sensaciones, etc.
 Texto 2:

“…había en Lummerland un par de personas más. Estaba. Por ejemplo, el rey que
reinaba en el país y que vivía en el castillo, entre las dos puntas de los cerros .Se
llamaba Alonso Doce - menos- cuarto porque había nacido a las doce menos
cuarto…”

a) ¿En qué persona está escrito el texto?

Narrador en Tercera Persona
b) ¿Qué tipo de narrador es? ¿por qué?

Omnisciente: El narrador alude a la tercera persona, él o ella. El narrador omnisciente es aquel

cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto.

Texto 3:

“En el momento en que crucé la puerta lateral, me detuve paralizado al ver el

escenario vacío. Cabizbajo comencé a retirarme, sintiéndome al borde del drama.

a) ¿En qué persona está escrito el texto 3?

Narrador en Primera Persona
b) ¿Qué tipo de narrador es? ¿por qué?
Protagonista: El narrador ocupa la primera persona gramatical, el yo, y habla de sí mismo.

PEDRO

En el barco comenzó la civilización de Pedro. Lo primero que hicieron fue cortarle el pelo y
bañarlo, luego vestirlo. Se le dieron ropas nuevas y se le enseñó a ponérselas y usarlas. Todo lo
admitió y todo lo adoptó entusiasmado.
Lo único que rechazó fueron los zapatos. Lo inmovilizaban: sentirlos en los pies y quedarse
inválido era todo uno: No había quién lo hiciera dar un paso y en vano los marineros bailaban y
zapateaban ante él para demostrarle la utilidad y la inofensividad del calzado. Pedro lo rechazó
rotundamente y sólo con el tiempo sus pies se habituaron a ellos.

1. - De acuerdo con el texto leído Pedro era:

a) Un estudiante fugado de su casa

b) Un rehén muy peligroso
c) Un personaje más bien salvaje
d) Un animal domesticado

“En el barco comenzó la civilización de Pedro. Lo primero que hicieron fue cortarle el pelo
y bañarlo, luego vestirlo”.

2. - Pedro rechazó los zapatos, porque:

a) Eran muy pequeños de talla.
b) Le impedían moverse a gusto
c) Le disgustaba el color
d) Le dolían los pies

Lo inmovilizaban: sentirlos en los pies y quedarse inválido era todo uno

3. - Lo primero que hicieron con Pedro fue:

a) Vestirlo y cortarle el pelo

b) Bañarlo y vestirlo
c) Vestirlo y ponerle los zapatos
d) Cortarle el pelo y bañarlo

“Lo primero que hicieron fue cortarle el pelo y bañarlo, luego vestirlo”

4. - Los marineros bailaban y zapateaban ante Pedro para:

a) Demostrar su alegría, porque él había llegado

b) Manifestar la utilidad del calzado
c) Darle confianza y amistad
d) Enseñarle a bailar y danzar

No había quién lo hiciera dar un paso y en vano los marineros bailaban y zapateaban ante él
para demostrarle la utilidad y la inofensividad del calzado.

5. - Los marineros al bailar y zapatear:

a) No consiguieron lo que deseaban

b) Lo consiguieron a medias
c) Lo consiguieron plenamente
d) No lo dice el autor
“…y en vano los marineros bailaban y zapateaban ante él para demostrarle la utilidad”

6. - La actitud de Pedro frente a lo que le entregaron fue:

a) De total rechazo
b) De aceptación y entusiasmo
c) De indiferencia
d) De duda y asombro

Pedro lo rechazó rotundamente y sólo con el tiempo sus pies se habituaron a ellos.

7. - El título que mejor conviene a este trozo es:

a) La vestimenta de Pedro
b) Las aventuras de Pedro
c) La educación de un salvaje
d) Los zapatos de Pedro
Todo el relato se basa en la experiencia de “Pedro” y su proceso de adaptación a las
costumbres de una vida “civilizada”.

8. - La acción que se desarrolla en este texto transcurre:

a) En un muelle
b) En un velero
c) En un barco
d) En una aldea
“En el barco comenzó la civilización de Pedro…”

Reescriba el cuento anterior, relatando esta vez en primera persona gramatical, a partir de la
percepción de Pedro. No olvide considerar cada uno de los acontecimientos y personajes
involucrados.

Recuerde que para redactar este relato, debe considerar cada una de las descripciones y
acciones, bajo la mirada del personaje protagónico.
Ejemplo: En el arco comenzó mi civilización…