Las señales preventivas e informativas- Miércoles 6 de junio
del 2018.
La clase se desarrolla en el Primer grado grupo B a cargo de la docente en formación
Karina Santos Hernandez. la organización de las bancas es de 6 filas conformadas aproximadamente de 6 bancas dobles en cada una.
Alumna linda: Mi pancita le gusta comer
Maestra karina: No eduardo bajate la camisa. Nos levantamos a un lado de su lugar. cuando empieza la canción no vamos a caminar esta vez alrededor del salón, lo único que vamos hacer ¿es que?, qué observaron que estaba haciendo el chico Alumnos: marchando Maestra karina: Sólo vamos a marchar a un lado de nuestro lugar nos levantamos Nicole, Fernanda, Ian nos paramos bien. Docente titular: ¡Violeta! Maestra karina: ok, violeta. Braulio a un lado de tu lugar. vente para acá, no hay espacio ahí, ahí Ahí linda. Docente titular: estoy observando desde acá atrás Maestra Karina: guardamos silencio Comenzamos a la cuenta de tres Alumnos: una … dos … Maestra Karina: permítanme (acomodando la camara). Alumno braulio: está grabando su teléfono Maestra Karina: ¡Shhh! guardamos silencio. Comenzamos marchando. Alumnos: dos, tres Maestra Karina: apenas va a empezar Marchamos a la cuenta de tres (se menciona cuando comienza la canción Chuchu Ua). Marchamos en su lugar. Alumnos: marchan. Brazo extendido Maestra Karina: brazos extendidos Seguimos marchando con los brazos en frente, no avanzamos, braulio regresamos, linda.
Se desarrolla la actividad de educación artísticas en la cual los niños debes seguir una canción siguiendo diferentes consignas.
Maestra karina: nos sentamos chicos
Alumnos: no maestra (lo mencionan desanimados). Maestra titular: Hey hey, Fernanda Maestra karina: si se portan bien antes de irme les pongo otra canción diferente, pero si se portan bien. Maestra titular: si, exacto. Alumnos: ah ….. Maestra Karina: Ok, libreta verde la sacamos donde nos quedamos. Nuevamente sacamos lápiz goma sacapuntas, lo mismo que les pedí hace rato chicos Alumnos: si maestra Maestra Karina: ¿nos faltó un número verdad? Alumnos: no Maestra Karina: ¿Cuántos números hicimos? Alumnos: ¡cinco! Maestra Karina: ¿y si los llenamos? Alumnos: sí ….. no( murmuran entre los alumnos) Docente titular: ¿quien dice que no? Alumno eduardo: Ah ¡sí sí sí! Maestra titular: Ah qué bien Alumna linda: (muestra cuaderno a maestra karina) Maestra Karina: número 1 no empujó,si, número 2 no gritó, 3 no corro, 4 …. Alumnos: No, nooo…. No Maestra Karina: conservó la calma Alumnos: 5 Maestra Karina: número 5 peligro alto voltaje. Ponemos número 6. Nos faltó uno. Número 6 bueno enumeren me hasta el 10 ya chicos Alumnos: hay no …. Hay maestra … Maestra Karina hasta el 10 nuevamente rápido rápido. Alumno desconocido: ya dibuje antes Maestra Karina: Quién dijo que dibujo algo, no indique que dibujaran algo ¿o si? Ya enumeramos hasta el 10 Alumnos: si ... no …. Maestra Karina: rápido Alumno desconocido: Híjole maestra se le va a caer ….. (Audio irrecirrosible) Maestra Karina: ya hasta el 10 Hasta el 10, más rápido porque si no ya no vamos a salir Alumno Yael: Es que tengo mi nombre y sino no me va a caber Maestra Karina: pues ya ponle aquí Alumnos ya: maestra Maestra Karina: ya. ¿Ya? En lo que termina los demás nuevamente vamos a salir con la misma actividad que se estaba haciendo hace rato, repito instrucciones;no corro, no grito, atiendo las indicaciones y cuando les diga que guarden silencio, guarden silencio. hace rato estuvieron hablando mucho cuando subimos a la parte de arriba hay demás grupos y tienen clase y yo no puedo estar gritando les para callarlos, Braulio Siéntate. Maestra titular: Braulio Siéntate. Siéntate bien Maestra Karina: guardamos silencio vamos a ir a la parte de allá ya ya hay grupos guardamos silencio por favor primera llamada de atención Y regresamos al salón y ya no vamos a observar nada. Alumnos: Si maestra Maestra Karina: Ok chicos ya les dije quieren estar sentados aquí en el salón. Alumnos: nooo Maestra Karina: o quieren salir Alumna linda: ¡queremos salir! Maestra Karina: entonces se van a tener que portar bien sí o no Alumnos: ¡sí! Maestra Karina primera llamada de atención nos regresamos ok. ¿ya acabamos de enumerar? Alumnos: si Maestra Karina: nos formamos En orden aquí adentro, aquí adentro nos formamos aquí adentro. rápido sin empujar se nos formamos en orden, rápido Eduardo y lia. Alumna desconocida: Maestra es que Antonio se metió a la fila Maestra Karina: avanzamos chicos avanzamos de este lado, lento. Alumno Emilio: (marchando) uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis Maestra Karina: nos formamos de este lado, guardamos silencio. Podemos observar Que aquí hay otra señal Alumno: si Está Karina sí es la de botiquín. número 6 apuntamos botiquín. número 6 botiquín. Número 6 botiquín. Maestra titular: botiquín apuntamos rápidamente Alumna lia: maestra se me olvidó mi libreta. Maestra Karina Cómo se te va a olvidar la libreta. caminando Número 6 botiquín. ¿Señal preventiva o informativa? Alumnos: preventiva Maestra Karina: seguros que preventiva Alumnos: ¡informativa! Maestra Karina informativa ¿porque? Alumnos: porque …. Alumno conocido: porque nos informa que hay un botiquín. Maestra Karina: porque nos informa que cuando tengamos un accidente podemos venir, bueno ustedes no las maestras, para que vengan a tomar y nos nos den primeros auxilios si nos comparamos el pie aquí el material necesario para curar los sí chicos. Abrimos paréntesis frente de botiquín y ¿colocamos qué? Alumnos: informativa Maestra Karina: informativa, la colocamos Informativa.
Se cambia de locación y se avanza a un nuevo punto de la escuela.
Maestra Karina: esperamos tantito
¡Alto!, Violetta Apúrate, levántate Alumno Adán: Hay una señal en el baño Maestra Karina: si guardamos silencio. Maestra titular: no seas encajosa Maestra Karina: avanzamos lento Avanzamos. Alumnos: (avanzan detrás de la maestra Karina) Maestra Karina: aquí adelante, aquí dos filas, un aquí y un acá. Seguimos en filas un aquí y un allá volteamos de este lado. Volteamos viendo de este lado guardamos silencio, guardamos silencio. !Shhh! Abajo abajo abajo. Estamos formados a un, shh. Hey no dije que se sentaran en esa banca, tiene clavos se los clavan vean el estado de la banca, se sientan se clavan un clavo y se tienen que vacunarse del tétanos ¿verdad?, tétanos y duele muy feo creanme a mi me la pusieron la semana pasada. Alumna desconocida: a mí sí me han vacunado de eso Maestra Karina: formense una fila de niñas y una fila de niños. rápido niñas dejamos esa banca. Se forman acá acá atrás niñas. Maestra titular: Violetta te formas Maestra Karina:atrás, atrás. La fila yo no veo la fila, yo no veo la fila. observamos ¿Qué dice aquí? (Se señala un objeto). Alumnos: sanitarios de mujeres Maestra Karina: ¿y acá? Alumnos: sanitarios de hombres Maestra Karina ¿son señales? Alumnos: ¿informativas? Maestra Karina: informativas o preventivas Alumnos: informativas Sí informativas las mujeres vamos a copiar este número 7 sanitarios de niñas; hombres sanitarios de niños. Maestra titular: aquí hay otro este Maestra Karina: si en el baño pero en el de niñas observe que hay. (Se entra al baño de niños) así es el mismo; Sí pero uno por uno los pasó ahorita. Ya lo notamos número 7 baños de, sanitarios de mujeres, sanitarios de hombres ¿ya? Alumna desconocido: los va a ser en un número Maestra titular:sanitario de… Alumno desconocido: maestra ¿colocamos el paréntesis? Maestra Karina: en paréntesis colocamos informativas, muy bien. Ya que acabamos nos formamos chicos rápido. Alumna Camila: puse m de mujeres y H de hombres. Maestra Karina nada más era de mujeres, niñas tenían que poner de mujeres Ok los que están aquí formados en los dos baños en la parte de adentro hay otra señal la podemos observar aquí vengan acá niños es la misma que está en el baño de aquí de la parte de afuera No tirar los papeles en el W. ¿sería una señal? Alumnos: también está acá .. Maestra Karina: también está acá en el de los niños la pueden observar. ¿señal o no señal? Alumno desconocido: ¡señal! Maestra Karina: la notamos número ocho, se salen del baño solo la observan y salen. La observan y salen, la observan y salen. Observa la señal y salen. Alumna desconocida: hay, y ¿como la copiamos? Maestra Karina:Yo ahorita les digo Alumno desconocido: ¿en el 7? Maestra Karina: si en el 7. ¡ no es en el 8! 8 no tirar papeles. !Afuera! Maestra titular ya afuera moviéndose porque, ahorita se las anotamos. Maestra Karina: ahorita se los anotamos ahorita se las anoto yo. Ahorita yo les dictó, vamos. Maestra titular: linda, vamos ahorita se las anota. Venganse porque sino Maestra Karina: rápido Nicole ahorita se las anoto. Nos hacemos para acá nuevamente nos quitamos de la entrada del baño. Rápido. nuevamente vámonos para allá. No tirar no tirar, ... r … a ... r. ¿Dónde están los demás? Salimos del baño rápido rápido, rápido. Alumno: Maestra ¿preventiva o informativa? Maestra Karina: espérenme, nos salimos. salimos rápido, ya la observamos salimos. Alguno desconocido: ¿preventiva o informativa? Maestra Karina: es informativa Alumno abisai: maestra A mí no me cabe Maestra Karina: salimos Alumno abisai: maestra es que … Maestra Karina: salimos Y ahorita aquí en la parte de abajo escribes el paréntesis. No tirar basura. Alguno desconocido: es ¿informativa preventiva? Maestra Karina: es informativa Quién vaya terminando se forma de este lado niños niñas aquí viendo de este lado viendo hacia aca, aca, volteate, volteate xanat te vas a estar delante ya sabes aquí. Xanat hasta delante. Nos formamos ya que hayamos acabado nos vamos acá por favor.
Los alumnos se forman
Maestro Karina: ponemos atención niños, nos formamos.
El baño pudo haber otra señal ¿sí o no? Alumnos: sí Maestro Karina: sí ¿cuál sería? Ayer vimos un ejemplo y se los dije qué podríamos de tomarlo en el baño. Alumno Adán: lavamanos Maestra Karina: lavamanos. Ponemos número 9. Lavamanos. Alumno desconocida: pero no está Maestra Karina: no está por eso lo van a escribir en rojo, puro rojo, lavamanos. Alumno desconocido: Yo no tengo rojo. Maestra Karina: lava con v Alumno desconocido: Yo no tengo rojo. Alumna desconocida: ¿todo con rojo? Maestra Karina: todo con rojo porque no está. Alumna Eduardo: ¿informativo? Maestra Karina: lavamanos, informativo. muy bien. Lava con m, con v digo,lava con v. Informativa. Alumno Abisaí: ¿informativa también todo con rojo? Maestra Karina: Sí también. Lavamanos. El día de ayer que también les proyecte señales este observamos una “E” ¿qué significaba que? Alumno desconocido: no estacionarse. Maestra Karina: sólo una “E” Alumno Eduardo: estacionarse Maestra Karina estacionarse o mejor dicho estacionamiento. Aquí podemos observar la "E” de estacionamiento. Alumnos: ¡nooo! Maestra Karina: colocamos número 10 estacionamiento sí afuera dice no estacionarse pero aquí no hay una señal de estacionamiento. número 10 estacionamiento. Alguno desconocido: ¿con rojo? Maestra Karina: con rojo porque tampoco la tenemos aquí en la escuela Alumno abusai: ¿ como dijo? Maestra Karina: estacionamiento Estacionamiento con C de casa Maestra titular: estacionamiento con C de casa chaparros Bien escrito estacionamiento. Estás atrasada Lía. ¿Donde están todas las demás? Maestra Karina: es informativo lo colocamos. ¿Ya? Número 10 estacionamiento Alumna desconocida: ya miss Maestra Karina: si informativo igual. Muy bien, nos formamos y ya acabamos. Formamos nuevamente, chicos. Alumno desconocido: ¿es informativo? Maestro Karina: sí es informativo. Niños y niñas de acá rápido. Sí ya son los 10 de la lista, nos formamos por eso. Adán nos formamos, Ian nos formamos. Aquí no avanzamos atrás de mí, no avanzamos. Si no avanzamos detrás de mí nos quedamos ,rápido Naomi no formamos. Ya acabamos, Camila formate, nos formamos, nos vamos rápido. Nos formamos. Maestra titular: nos vamos ya nos vamos. Maestro Karina :avanzamos tantito.
Se avanza y se dirige nuevamente al salón. Cuando se llega al salón se califica la actividad.
Afrodita Pasa Al Espejo. Representaciones de Cuerpo Femenino y Erotismo Desde El Arte y La Literatura, en Mujeres Adolescentes de La Institución Educativa Javiera Londoño.