SESIÓN 14

Estadística Inferencial
SUMARIO

1. Distribución muestral de la
diferencia de proporciones.
2. Intervalo de confianza para la
diferencia de proporciones.
 LOGRO

Al finalizar la clase, el estudiante, estará en la capacidad de formular hipótesis de

una proporción, con muestras representativas obtenidas de una población.
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA UNA
PROPORCION

Población
(X es una Bernoulli con parámetro Πx )

X1 X 2

X3 X4
…

XN-1 XN
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA
UNA PROPORCION

Se utiliza para conocer el porcentaje de elementos de una población en una investigación. Sólo se
utiliza para muestras grandes, por lo tanto se requiere de la distribución normal “z”. Sus fórmulas son
las siguientes:

𝑝−𝜋 𝑋 − 𝑛𝜋
𝑧= ≅ → 𝑁 0,1
𝜎𝑝 𝑛𝜋(1 − 𝜋)
Donde:
p = Proporción muestral de evento
n = Tamaño de la muestra
𝜎𝑝 = Error estándar de la proporción poblacional
π = Proporción poblacional
X = Número de éxitos de la muestra
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA
UNA PROPORCION

Hipótesis científica: es una afirmación verificable sobre un problema o Fenómeno, es decir

empíricamente contrastable donde se establece la forma operativa las variables (Pardo Merino.2002 )

El contraste de hipótesis: Puede ser entendido como un método de toma de decisiones. Un

contraste de hipótesis, también llamado prueba de significación o prueba estadística, es un
procedimiento que permite decidir si una proporción acerca de una población puede ser mantenida o
debe ser rechazada. (Pardo Merino.2002)
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA
UNA PROPORCION

La finalidad de la prueba de significación es decidir si una afirmación acerca de un

parámetro es verdadera

El Propósito de una prueba de Hipótesis es determinar si el valor supuesto (Hipotético) de un

parámetro poblacional, como la media de la población debe aceptar como verosímil con base a
evidencia muéstrales..(Kazmier, Leonard. 1.996)
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA
UNA PROPORCION

• Las hipótesis estadísticas son la transformación de la hipótesis de investigación , nula

y alternativas en símbolos estadísticos.

• Se pueden formular sólo cuando los datos del estudio que se van a recolectar y
analizar para probar o rechazar las hipótesis son cuantitativas (números, porcentajes,
promedios). (HERNÁNDEZ, 1998:90)
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA
UNA PROPORCION

• Hipótesis Nula: La hipótesis de que el parámetro de la población es igual a las

especificaciones investigadas se conoce como hipótesis nula. Es un enunciado que expresa que
el parámetro de la población es como se especifica, es decir la proposición es verdadera .
(Berenson y Levine,1996:385)

Simbología H0

• Hipótesis Alternativa: es un enunciado que ofrece lo opuesto o una alternativa a la

proposición de la hipótesis nula. Representa la conclusión a la que se llegaría si hubiera
suficiente evidencia de la información de la muestra para decidir que es improbable que la
hipótesis nula sea verdadera (Berenson y Levine,1996:385)

Simbología H1, Hi o Ha
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA
UNA PROPORCION

• Nivel de significación: es la probabilidad de rechazar una hipótesis nula que sea verdadera. Se
simboliza con la letra griega .

• Valor estadístico de prueba: mide que tan cerca de la hipótesis nula se encuentra el valor de
la muestra. Su formulas dependerá de la distribución de probabilidad que se desee aplicar y de
la situación si se conoce o no la desviación estándar de la población.
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA
UNA PROPORCION

Pasos Para realizar una prueba de Hipótesis

1.- Plantear las hipótesis.

Defina la variable en estudio

2.- Defina el nivel de significación

3.- Establecer la estadística de prueba

4.- Especificar la región critica

5.- Conclusión
Ejemplo 1: Históricamente la proporción de clientes que compran con tarjeta de crédito en una
determinada tienda es como mínimo del 25%, sin embargo la dueña de la tienda piensa que esta cifra
ha disminuido significativamente. De los últimos 1122 clientes 242 compraron con tarjeta de crédito, si
α = 10%. ¿Se está cumpliendo lo que piensa la dueña?.

Solución:

X: Clientes que compran con tarjeta de crédito

Sea πx : proporción promedio de clientes que compran con tarjeta de crédito.

𝑝0 = π= 0.25,
p = 242/1122 = 0.215
𝑛 = 1122
1. H0 : π ≥ 0.25
H1: π < 0.25
2. Nivel de significancia: 10%
3. Estadístico de prueba:

𝑝 − 𝑝0
𝑍𝑐 =
𝑝𝑜 (1 − 𝑝𝑜 )
𝑛
4. Región de Rechazo: Rechazar H0: π = 0.25 si 𝑧𝑐 < −𝑧0.1 = -1.29
Se evalúa 𝑡0 para los datos:

0.215 − 0.25
𝑍𝑐 = = −2.707
0.25(1 − 0.25)
1122
5. Justificación y decisión:
Como 𝑧𝑐 = −2.707 < −1.29 , se rechaza Ho y se concluye con un nivel de significancia del 0.1 que se
cumpliendo lo que piensa la dueña.
Ejemplo 2: Se está realizando una investigación sobre tabaquismo juvenil. Se ha tomado una
muestra de 15 alumnos de instituto y se ha encontrado que 5 de ellos fuman habitualmente.
Contrastar la hipótesis de que el porcentaje de jóvenes fumadores es diferente de 40% utilizando
α=0,01.

X: Fuman cigarrillos los alumnos de Instituto.

a. Plantear la hipótesis Ho πx = 0.4 Ha: πx ≠ 0.4

Supuesto. Muestra aleatoria y 0.4 es constante en cada extracción.

b. Nivel de significación: 1%
 𝑋−𝑛𝜋 5−15∗
c. Estadística de Prueba. Zc = = = -0.53
𝑛∗𝜋𝑥 (1−𝜋𝑝) 15∗0.4∗ (1−0.4)

d. Región critica

Z tabla = ± 2.575
Por lo tanto como: -2.575 < Zc > 2.575, se concluye que la proporción de jóvenes fumadores no es diferente de 40%
con el nivel de significancia del 5%.
 TRABAJO GRUPAL

SE FORMARÁN GRUPOS DE 5 ALUMNOS

ES FUNDAMENTAL QUE TODOS PARTICIPEN

EN LAS DELIBERACIONES, EXPONIENDO SUS
PUNTOS DEL VISTA. EVITANDO QUE ALGÚIEN
SE ADJUDIQUE UN PROTAGONISMO
DESMEDIDO, O TOME UNILATERALMENTE
DECISIONES QUE AFECTAN A TODOS.
Ejercicio 1: Un artículo reciente, publicado en el diario USA Today, indica que solo a uno de cada tres
egresados de una universidad les espera un puesto de trabajo. En una investigación a 200 egresados
recientes de su universidad, se encontró que 80 tenían un puesto de trabajo. Puede concluirse en el
nivel de significancia 0,02, que en su universidad la proporción de estudiantes que tienen trabajo es
mayor?

Ejercicios 2: Un constructor afirma que en 70% de las viviendas que se construyen actualmente en la
ciudad de Richmond, Virginia, se instalan bombas de calor. .Estaría de acuerdo con esta afirmación si
una encuesta aleatoria de viviendas nuevas en esta ciudad revelara que 8 de15 tienen instaladas
bombas de calor? Utilice un nivel de significancia de 0.10.
Ejercicio 3: Suponga que, en el pasado, 40% de todos los adultos estaban a favor de la pena capital.
.Existe alguna razón para creer que la proporción de adultos que esta a favor de la pena capital ha
aumentado si, en una muestra aleatoria de 15 adultos, 8 están a favor de la pena capital? Utilice un
nivel de significancia de 0.05.

Ejercicio 4: El rector de una universidad pública afirma que el 15% de los estudiantes de la
universidad que el dirige está en contra de una ley que actualmente se discute en el congreso y que
supuestamente afecta a la comunidad universitaria. El representante de los estudiantes, considera que
dicha proporción es mayor y para comprobarlo toma una muestra de 100 estudiantes seleccionados
aleatoriamente y encuentra que el 23% están en desacuerdo con dicho proyecto de ley. Se pide
comprobar si el rector tiene o no la razón con un nivel de significación del 5%.
o LEVIN, Richard y David Rubin (2010) Estadística para Administración y Economía. 7ª ed. Pearson.
México. Cap. 1: Introducción. 1 - 5 págs.
o Walpole Meyers Meyiers . Estadística y Probabilidades para Ingenieros .Editaorial Pearson ( 2012)
o WEIERS, Ronald (2006). Introducción a la Estadística para Negocios. 5ta ed. Cengage Learning.
México. Cap. 1: Un avance de la estadística para los negocios. 1 - 16 págs.
1. ¿Qué estadístico de prueba se utiliza para la prueba
de hipótesis de una proporción?
2. ¿Qué es el nivel de significación?