Colegio Los Conquistadores Fila A

Monte Patria FILA A

Profesor: Juan Cortés Araya

Control de Lectura
“Un caballo llamado libertad.”
Curso: Octavo Básico ___
Puntaje: 56/______ Nota:_____

Nombre Alumno:_______________________________________ N° Lista:_____ Fecha: 05/07/2017

Objetivos:
- Leer habitualmente para aprender y recrearse.
- Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
- Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia
y ajena, a partir de la lectura de obras literarias
Instrucciones:
- Responde las preguntas con lápiz pasta, no utilices corrector
- Lee bien las preguntas antes de responder.
- Escribe con letra clara cuidando tu ortografía y redacción, ya que será considerada al otorgar puntaje a
tus respuestas.
Conocimiento

I. VERDADERO O FALSO: Escribe V o F según corresponda. Lea y comprenda el enunciado

antes de responder. Justifique las Falsas. (2p c/u tot: 10)

1 Charlotte siempre había vivido en un orfanato.

2 El autor de la obra, Pam Muñoz, se inspira en hechos reales.

3 La historia se ambienta en el siglo XIX.

4 El narrador de la historia es de conocimiento limitado.

5 Hayward tenía una mala relación con Charlotte.

II. CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES: Describe a los siguientes personajes, narra una

acción en la que participen luego señala el cuento en el que aparece. (3p c/u tot:12p)
Libertad:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Sra Boyle:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Sr Ebeneezer:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Charlotte:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Persona, Aprendizaje y Cultura

 Colegio Los Conquistadores
Monte Patria
Profesor: Juan Cortés Araya

Interpretación
III. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee el enunciado y encierra en un círculo la alternativa correcta
según corresponda. ( 2p c/u tot: 12)

1 Charlotte conoció a Ebeneezer en: 2. Charlotte siempre llevaba puesto:

a) Nueva York a) una pulsera en su muñeca
b) Oregon b) unas gafas
c) Washinton. c) un vestido hermoso
d) Massachusetts. d) un parche en el ojo

3. Después de perder a la yegua Libertad 4. Respecto a Vern podemos decir que:

Charlotte.
a) Es el Mejor amigo de Libertad.
a) Se vuelve solitaria y se queda en el orfanato. b) Tiene una relación muy extraña con Charlotte
b) Decide buscar otro caballo con el cual c). Es un Personaje incidental
encariñarse. d) Ninguna de las anteriores.
c) Arranca del orfanato en un acto de rebeldía.
d) Se queda con el consuelo de tener amigos.

5. Sobre los intereses de Charlotte. 6. El hecho que afecta significativamente la vida

a) Solo le intersaba saber cuanto tiempo le
quedaba para salir del orfanato.
b) Sentía una verdadera pasión por los equinos.
c) Le encantaba la cocina y le preparaba
alimentos a Libertad.
d) Solo a y c.
de Charlotte es:
a) El haber sido abandonada al nacer.
b) El que sus padres hayan muerto en un
accidente.
c) El haber sido rechazada por su madrina
d) El tener una enfermedad incurable.

Interpretación

IV. PREGUNTAS DE DESARROLLO: Resuelve las preguntas asociadas a la lectura que se

presentan a continuación, con letra clara cuidando tu ortografía y redacción. (22p)

1. Explica cómo logró Charlotte encontrar su primer empleo. (3 puntos).

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
________________________________________________ __________________________________

2. ¿Cómo es la relación entre Charlotte y la Sr. Vern? Explica y ejemplifica con episodios del relato.
(4p).
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

3. ¿Cómo afecta en la vida de Charlotte la llegua Libertad? Explica(4 p)

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Persona, Aprendizaje y Cultura

 Colegio Los Conquistadores
Monte Patria
Profesor: Juan Cortés Araya

4. ¿Cuál de los siguientes valores representa mejor a Charlotte. Explica. (3p)

A) Responsabilidad B) Valentía C) Paciencia
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Reflexión

5. La igualdad de género se refiere a que tanto hombres como mujeres tienen derecho a recibir las
mismas oportunidades y beneficios. ¿Es posible observar este concepto en la historia? Fundamenta.
(4p)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

6. ¿Qué enseñanza nos deja las acciones de Charlotte? Fundamenta con episodios del Relato. (4)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Persona, Aprendizaje y Cultura