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em poesia
Canísio Mayer
A educação
em poesia
Direção editorial: Claudiano Avelino dos Santos
Assistente editorial: Jacqueline Mendes Fontes
Revisão: Iranildo Bezerra Lopes
Cícera G. S. Martins
Diagramação: Ana Lúcia Perfoncio
Capa: Marcelo Campanhã
Imagens da capa e miolo: SXC
Impressão e acabamento: PAULUS
Mayer, Canísio
A educação em poesia / Canísio Mayer. – São Paulo:
Paulus, 2014. – (Coleção motivação)
ISBN 978-85-349-4055-9
14-09675 CDD-371.3
1ª edição, 2014
© PAULUS – 2014
ISBN 978-85-349-4055-9
SUMÁRIO
Dedicatória.............................................................. 9
Apresentações......................................................... 15
Introdução............................................................... 19
1 Escada ascendente............................................ 23
2 Cabe em um olhar............................................ 25
3 Conectados....................................................... 29
4 Imperativos e estações...................................... 31
5 Acredito e confio............................................... 33
6 Desafiador......................................................... 35
7 O máximo no mínimo....................................... 37
8 Enquanto houver.............................................. 39
9 Que sentido tem?.............................................. 41
10 Antes que seja tarde......................................... 43
11 Na melhor arte.................................................. 45
12 Faz pensar........................................................ 49
13 Colher o que se planta...................................... 51
14 Eu quero apenas............................................... 53
15 A marca nas marcas.......................................... 55
16 Pluralidade na unidade..................................... 57
17 Sinal amarelo.................................................... 61
18 Doideira............................................................ 63
19 Olhar moderno................................................. 65
20 Aprendizados diários........................................ 67
21 Nem tudo convém............................................. 71
22 Manchas evitáveis............................................. 73
23 Quem é você?.................................................... 77
24 Conjugar oportunidades................................... 79
25 Faz bem compreender...................................... 81
26 Sentir com os olhos.......................................... 83
27 Quero no plural................................................ 87
28 Três pontas do cordão umbilical...................... 89
29 Cuidados necessários....................................... 91
30 Sabedoria sábia................................................. 93
31 Natural e normal.............................................. 95
32 Possíveis digitais.............................................. 99
33 Rumo ao Óscar................................................. 101
34 Prioridades....................................................... 103
35 Passagens e gostos............................................ 105
36 Pontilhando valores.......................................... 107
37 Vivendo valores................................................ 109
38 Aprendendo valores.......................................... 113
39 Priorizando valores........................................... 117
40 Sentindo valores............................................... 119
41 Pedindo valores................................................ 121
42 Escolhendo valores........................................... 125
43 Equilibrando valores......................................... 127
44 Humanizando valores....................................... 129
45 Sonhando valores............................................. 131
46 Situações e situações........................................ 133
47 A liberdade aprisiona?...................................... 137
48 Sorrisos que contagiam..................................... 139
49 Quando se ama................................................. 141
50 Tem coisa que não basta................................... 143
51 Unidade inseparável......................................... 145
52 O valor da beleza.............................................. 149
53 Aprendizagem contínua.................................... 151
54 Aromas de paz.................................................. 153
55 O eterno e o passageiro.................................... 155
56 Regar a esperança............................................. 157
57 Nosso espelho amanhã..................................... 161
58 Quando o amor renascer................................... 163
59 Borboletas que tocam piano............................. 165
60 Para ser grande................................................. 167
Bibliografia................................................................ 171
dedicatória
Carinho e Ternura
Lealdade e Inteligência
Amizade e Companheirismo
Respeito e Otimismo.
Amor e ...
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MANUAL POÉTICO
PARA O USO DESTE LIVRO
“As duas coisas mais envolventes de um escritor
são tornar familiares as coisas novas e
tornar novas as coisas familiares.”
(Samuel Johnson)
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sentes. Se não for possível fotocopiar o texto para
todos os participantes, esse poderá ser lido com
calma e paixão. Após a leitura do poema, poderá
pedir aos participantes que:
• Opção um: Repitam a palavra, ou a frase, ou a
imagem que mais chamou a atenção. Poderá
haver uma partilha sobre isso, sobretudo so-
bre a forma como isso ressoou no coração de
cada um.
• Opção dois: Façam um levantamento de to-
dos os valores ou verbos que aparecem no
poema listando-os na lousa ou numa cartoli-
na e pedindo que os coloquem em ordem de
importância na vida de um estudante, na arte
de ser família em nossos dias, na responsabi-
lidade em viver com ética, no cultivo de uma
amizade ou em outra referência colocada pelo
coordenador. Em cima disso, pode acontecer
uma reflexão ou debate.
• Opção três: Continuem escrevendo versos
dentro da lógica do poema lido. Por exemplo:
Na sabedoria da vida aprendi... O bom senso
é... A partir disso, eles pensam e anotam. Em
seguida, propomos uma socialização do refle-
tido e um aprofundamento.
• Opção de criatividade: O coordenador po-
derá sugerir um tema e estipular um tempo
para que os participantes escrevam versos ou
façam reflexões sobre ele.
• Outras opções: Cabe ao coordenador encon-
trar outras formas para que os participantes
soltem a sua veia poética.
3. Um livro de cultivo pessoal – Um livro de poemas
traz em seu bojo uma beleza que não se explica. Um
poema não se explica, mas quer ser vivido. Dentro
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desse quadro, este livro deseja ser uma referência
para o cultivo de todas as dimensões que fazem par-
te do viver. Algum texto deste livro poderá ser lido
logo ao acordar e ao deitar, poderá ser degustado du-
rante momentos especiais do dia, poderá ser curtido
ao som de uma música, ou em meio à natureza, na
varanda, na cama, na sala, no trânsito engarrafado...
Que seja um livro de paz e de motivação.
4. Um livro de homenagens – Fazer uma homenagem a
alguém é um gesto de gratidão e de amor. Este livro
traz inúmeros textos que podem servir para homena-
gear pessoas e grupos em diferentes circunstâncias:
aniversário, casamentos, bodas, festas diversas, cola-
ção de grau, despedidas, acolhidas...
5. Um livro para ser presenteado: Se homenagear é um
gesto de gratidão e amor, presentear pessoas, famílias
e grupos é um gesto de amor maior, pois a pessoa se
doa no ato de presentear. Este livro quer despertar
os melhores sentimentos de vida, quer transformar o
momento presente como o melhor momento do vi-
ver, quer convidar a todos e todas para que sejam lin-
dos e surpreendentes presentes àqueles que amam.
Canísio Mayer
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apresentações
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Mas é mágico o convite que fica no ar... O convite para a
observação, para a solidariedade, para a descoberta da capa-
cidade que temos de amar.
Se aceitarmos o convite, teremos interrompido a nossa
rotina. Sair de casa todos os dias será sempre um começo,
um aprendizado de novos hábitos, uma sequência de novas
atitudes; e voltar para casa terá o encanto do descanso só
permitido a quem produziu, a quem não deixou escapar a
oportunidade de ver e sentir.
Melhor ainda é que, em cada poema, Canísio nos deixa
perceber que, para conseguirmos isso, não precisamos ser
poetas... Basta sermos pessoas de boa vontade... Basta ser-
mos disponíveis... Boa leitura!”
Maria de Lourdes Panini Soares
Coordenadora Pedagógica e Especialista em Educação
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em forma de desafio: leiam com calma e curtam cada página,
que, com certeza, engrandecerá a sua vida pessoal, familiar
e profissional.”
Lídia de Oliveira Dantas Camilo
Psicopedagoga e Gerente do SESC
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INTRODUÇÃO
Ser
Voar
Sorrir
Poetizar
Mergulhar
Internalizar
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Sentir e sonhar
Encantar e amar
Acolher e escutar
Viajar
Lembrar e rir
Contemplar e curtir
Saborear e desejar
Discernir e compreender
Abraçar, sensibilizar e prosseguir.
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Valoriza detalhes, mas não se entrega à artificialidade,
Sabe chorar, mas não se identifica com a tristeza,
Sabe projetar, mas não tira os pés da realidade,
Sabe compreender, mas não perde emoções,
Sabe simplificar, mas nada sem amor.
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