Prueba Bimestral Historia , Geografía y Ciencias Sociales

Sextos Básicos
Nombre: ______________________________________________

Curso: Fecha:

Puntaje ideal: Puntaje Real: _________ Nivel de exigencia 60 %

Nivel de desempeño

Muy Bajo Bajo Medio Alto

Inferior a 4.0 4,1 a 5.0 5,1 a 5,9 6,0 a 7.0

Objetivos de Aprendizaje / Aprendizajes Esperados

- .
OA 15 Explicar algunos elementos fundamentales de la organización democrática de Chile,
incluyendo: la división de poderes del Estado, la representación a través de cargos de
elección popular (concejales, alcaldes, diputados, senadores y Presidente), la importancia de
la participación ciudadana.

OA 16 Reconocer que la Constitución Política de Chile establece la organización política del

país y garantiza los derechos y las libertades de las personas, instaurando un sistema
democrático.

OA 17Comprender que todas las personas tienen derechos que deben ser respetados por los
pares, la comunidad y el Estado, lo que constituye la base para vivir en una sociedad justa, y
dar como ejemplo algunos artículos de la constitución y de la Declaración Universal de los
Derechos Humanos.

OA 18 Explicar que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas e

instituciones, y lo importante que es cumplirlos para la convivencia social y el bien común.

OA 19Proponer y fundamentar distintas formas en que la sociedad puede

Instrucciones:
proteger a las personas de situaciones en las que no se respetan sus
 Dispones de 80 minutos para responder tu evaluación.
derechos.
 Responde de forma completa las preguntas.

 Confía en tus capacidades, ante cualquier duda consulta al profesor.

 Recuerda revisar tu evaluación antes de entregar.

Lee el siguiente texto y contesta la pregunta

“Define las atribuciones de los poderes públicos y consagra los derechos y libertades de los
ciudadanos. Es el cuerpo de leyes que establece la organización del sistema democrático
chileno siendo la primera fuente de derecho del país.”
(Fuente: HYPERLINK “http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-

7. ¿A qué concepto se refiere la definición anterior?

A. Derechos Humanos.
B. República.
C. Estado.
D. Constitución Política.
Relaciona los siguientes conceptos: Coloca el número de la columna B en el espacio
otorgado en la columna A . 0, 5 c/u.

A Imagen B Concepto
______ 1.- Democracia: Sistema político otorga a los ciudadanos
la capacidad de escoger a los gobernantes o dirigentes que
los representarán.

2.- Sufragio: Consiste en el derecho a voto de toda la

______ población adulta de un Estado, independientemente de su
raza, sexo, creencias o condición

Actitud cívica o Ciudadana: Son aquellas acciones que se

______ realizan de forma voluntaria y que se relacionan con el
bien común de otras personas. Se asocian a valores
formativos de las personas: Respeto, tolerancia,
solidaridad, empatía, etc.

Derecho a la igualdad:
____

Paridad: Es la participación equilibrada de mujeres y

hombres en las posiciones de poder y de toma de
_____ decisiones en todas las esferas de la vida social , económica
y política

Constitución Política: la Constitución es la ley o carta

_____ fundamental de un Estado, define el régimen de los
derechos y libertades de los ciudadanos y delimita los
poderes e instituciones del Estado

Lee las siguientes situaciones e indica al final de cada oración a que concepto
corresponde, si es a: DERECHO –DEBER o ACTITUD CÍVICA. O,5 Puntos

1. Educación de calidad (……………………………)

2. botar la basura o residuos en los conteiner del parque (……………………)
3. Votar en todas las elecciones (………………………………………..)
4. Ser atendido en centro de salud pública (…………………………….)
5. Protección de carabineros e investigaciones (……………………….)
6. Estudiar con dedicación y excelencia (…………………………………..)
7. Dar el asiento a una mujer embarazada (……………………………)
8. Colocar la música aun volumen razonable(…………………….)
9. Proponer soluciones a los problemas comunitarios (…………………..)
10. Tener buenas condiciones laborales (…………………..)
11. Vivir en un entorno de tranquilidad (…………….)
12. Saludar y colocarse de pie cuando llega el profesor (………………….)