Madame La Maîtresse
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Construire les premiers outils pour structurer sa pensée :
- Faire travailler sa mémoire (Memory de Noël)
- Travailler les quantités de 1 à 6 : dénombrer,
constellations du dé, reconnaissance des chiffres
(jeu de la course aux cadeaux)
- Ecrire les chiffres de 1 à 24 (compléter le
calendrier de l’avent)
- Constituer une collection par rapport à un chiffre
donné (faire des groupes de sapins)
- Reproduire un algorithme simple (canne à sucre)
- Travailler la notion de plus petit à plus grand
(sapin)
Explorer le monde :
- Se repérer sur un calendrier (calendrier de
l’Avent, repérer le jour de Noël sur le calendrier
de Décembre)
- Découvrir et apprendre l’anglais à travers
l’album « Spot’s Christmas » : lexique de Noël
- Suite du projet sur la Planète Blanche
- Connaître les règles d’une alimentation
équilibrée
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions :
- Connaître le lexique de Noël (devinettes et jeu du « j’ai qui a »)
- Ecouter et comprendre un texte lu par l’enseignant (contes de
Noël)
- Dicter à l’adulte une phrase courte et simple sur un sujet précis
(que dire dans la carte de vœux)
- Ecrire des mots en capitales dans un contexte selon un modèle
(carte de vœux)
- Je reconnais des mots parmi d’autres et je les colorie (Noël et
sapin)
- Ecrire une lettre collective au Père-Noël
- S’entraîner à écrire
- Remettre les mots d’une phrase dans l’ordre
Agir, comprendre, s’exprimer à travers les activités artistiques :
- Elargir son répertoire musical, écouter et chanter des chansons de Noël
- Utiliser différentes techniques plastiques pour créer une carte de vœux et la
décorer
- Faire un dessin pour le Père-Noël
- Je m’entraîne à colorier sans dépasser
- Créer une production plastique en manipulant divers matériaux : bougie, pâte à
sel, bois de pomme de pin…