BASE FILOSOFICA DEL CONOCIMIENTO

¿Cuál es el fundamento filosófico de la investigación?

Objetivos:
 Señalar etapas surgidas en la evolución de la investigación y construcción
del conocimiento
 Caracterizar y analizar los paradigmas de la investigación
 Establecer diferencias entre investigación cuantitativa y cualitativa
La experiencia humana actual escapa de la comprensión total, el hombre ha
pasado por un proceso de evolución que lo ha llevado al desarrollo de diferentes
paradigmas.

PARADIGMA: concepción de objeto de estudio de una ciencia,

de problemas a estudiar, de la naturaleza, de sus métodos y
técnicas, por último la explicación e interpretación

No se ha llegado a ningún consenso acerca de la fundamentación científica,

simplificando diferentes posturas se pueden recalcar las ciencias naturales
(positivismo y empirismo), donde se da énfasis a características sociales,
culturales, psicologías e históricas.
Davini col. Reduce los paradigmas a 4:
 Empirista
 Subjetivista
 Critico
 Integrado
Otro autor designa 6 paradigmas:
 Marxista
 Funcionalista
 Analítico – Explicativo
 Cualitativo – Interpretativo

 Tradicional – cuantitativo.- Paradigma conocido como clásico.

 Cualitativo.- Nuevo paradigma de la investigación

A fin del año 50 y principios del 60, el paradigma que domino fue el del empirismo
y positivismo.
Características:
 La actividad del investigador se reduce a la observación
  La reflexión teórica emerge de los datos
 La realidad es fraccionada ya que deben ser medidos y controlados
 Preocupación por los aspectos cuantitativos
 El sujeto decide sobre que investigar y cómo hacerlo
 Se definen el problema, las variables, la hipótesis y los métodos
El paradigma empírico positivista es más utilizada en el área de salud.
Vio Grossi señala que este enfoque constituye una “camisa de fuerza” que
impide aproximarse a una descripción adecuada.
No solo es cuantificar o medir las variables. Se busca analizar y comprender los
procesos y fenómenos en forma más integral y profunda.
Nos interesa conocer como las personas se sienten, piensan y actúan y ¿por
qué? Para así poder llegar a intervenir sobre la realidad con el fin de lograr un
cambio.
La investigación cualitativa:
Nos brinda descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas,
interacción y comportamiento que pueden ser observables. Incorporando
experiencias, actitudes, creencias, pensamientos y reflexiones.
Características:
 Parte de una marco referencial integrado, objeto de estudio dentro del
contexto que lo rodea
 Se establece relación sujeto – sujeto
 La investigación no se plantea, sino que se establecen interrogantes
 Se articula la teoría y la realidad
 La teoría y los hechos no son independientes
 La investigación se orienta hacia la acción y transformación
La diferencia entre los dos enfoques del conocimiento es que se centran en el
objeto de estudio y en el método empleado para la investigación.
Los dos enfoques no son antagónicos ni independientes entre sí.
La investigación es científica, objetiva y verificable, la que nos permite producir
conocimiento y conocer la verdad.
La investigación cualitativa es poco científica, subjetiva, débil y sin fundamento
teórico.
A los abordajes cuantitativos y cualitativos se le domina triangulación,
considerada como inevitable y esencial para el desarrollo del conocimiento
Murphy: Hay 4 tipos de triangulación
 Información
 Investigadores
 Teorías
 Métodos