FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO DE MATEMÁTICA I

I. DATOS GENERALES

1.0 Unidad Académica : Ingeniería Civil

1.1 Semestre Académico : 2018 - 1B
1.2 Código : 0802 - 08101
1.3 Ciclo :I
1.4 Créditos : 04
1.5 Pre requisito : Ninguno
1.6 Duración : 16 semanas
1.7 Horas Semanales

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

03 02 05 00 00 00 05

1.8 Docente (s) :

II. SUMILLA

La asignatura de Matemática I es de naturaleza teórica – práctica,

pertenece al área de formación general. Tiene como propósito que el
estudiante aplique las capacidades analíticas y de razonamiento que le
permitan aplicar fundamentos matemáticos, en el modelo y diseño de
soluciones a problemas relacionados con la profesión.
Su contenido está organizado en cuatro unidades didácticas:
Unidad I: Funciones de variable real.
Unidad II: Límite y continuidad de funciones.
Unidad III: Derivada de funciones.
Unidad IV: Aplicaciones de la derivada.
III.COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Aplica fundamentos matemáticos para evaluar e implementar

soluciones a problemas relacionados en los campos de acción del
área de ingeniería, utiliza nuevos métodos y tecnologías de la
información y comunicación.

3.1CAPACIDADES

 Diferencia los componentes de una función en la solución de

ecuaciones.
 Aplica propiedades de los límites para determinar la continuidad o
discontinuidad de funciones.
 Maneja las técnicas de derivación en la solución de problemas de
funciones.
 Optimiza diversas funciones mediante derivadas.

3.2 CONTENIDOS ACTITUDINALES

 Muestra seguridad y perseverancia al resolver ejercicios en todas las

unidades tratadas.
 Trabaja eficientemente en grupo, con responsabilidad aportando
ideas en la solución de problemas.
 Se expresa con corrección al emitir sus opiniones ante sus
compañeros de equipo
 Asume con responsabilidad la búsqueda de información en tareas
asignadas
 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
FUNCIONES DE VARIABLE REAL
CAPACIDAD: Diferencia los componentes de una función en la solución de ecuaciones.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Entrega del contenido del trabajo
académico que se desarrollará durante el 0
Presentación y entrega del silabo.
ciclo.
Prueba de evaluación diagnóstica.
Desarrolla la prueba de evaluación
Funciones: Dominio y Rango.
1 diagnóstica. 5
Funciones Especiales: constante,
Trabajo de Aplicación en clase: Analiza y
lineal, identidad.
entiende el concepto de función.
Determina su dominio y rango, y Grafica
en la resolución de ejercicios.
Funciones Especiales: Cuadrática,
raíz cuadrada, valor absoluto,
2 Trabajo de Aplicación en clase: Grafica 5 0
mayor entero, signo,
funciones usando técnicas adecuadas.
trigonométrica, exponencial y
logarítmica.
Trabajo de Aplicación en clase:
Algebra de Funciones: Suma
3 Construye funciones nuevas a partir de 5 0
producto y cociente. Composición
dos o más funciones dadas en la
de funciones.
resolución de ejercicios.
Función inversa. Trabajo de Aplicación en clase: Analiza si
Entrega del contenido del trabajo una función tiene inversa o no,
4 académico que se desarrollará estableciendo las condiciones de su 5 0
durante el ciclo. existencia en la resolución de ejercicios.
1ra Práctica Calificada Desarrolla la 1ra Práctica calificada
 UNIDAD II
LÍMITE Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES
CAPACIDAD: Aplica propiedades de los límites para determinar la continuidad o discontinuidad de funciones.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Trabajo de Aplicación en clase: Aplica las
5 Definición y propiedades del límite propiedades del límite para calcular 5 0
de una función. límites algebraicos indeterminados en la
resolución de ejercicios.
Trabajo de Aplicación en clase: Calcula
limites usando fórmulas del álgebra y la
6 Métodos para calcular límites. 5 0
trigonometría, así como propiedades de
Límites laterales.
exponentes, polinomios, etc. en la
resolución de ejercicios
Trabajo de Aplicación en clase:
7 Límites al infinito y límites infinitos. Diferencia límites al infinito e infinitos en 5 0
la resolución de ejercicios.
Determina la continuidad o
Continuidad de funciones.
discontinuidad de funciones utilizando
límites laterales en la resolución de
8 ejercicios. 5 0
Primera entrega (avance) del trabajo
académico.
EXAMEN PARCIAL
Desarrolla el examen parcial
 UNIDAD III
DERIVADA DE FUNCIONES
CAPACIDAD : Maneja las técnicas de derivación en la solución de problemas de funciones.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Gráficas de funciones con asíntotas. Trabajo de Aplicación en clase: Grafica
9 5 0
Repaso de Casos Prácticos. funciones que poseen asíntotas
Trabajo de Aplicación en clase: Usa el
Definición de la derivada. límite para definir la derivada de una
10 Interpretación geométrica. Reglas de función. Deduce fórmulas para la 5 0
derivación. derivada de funciones simples en la
resolución de ejercicios.
Trabajo de Aplicación en clase: Usa la
regla de la cadena para deducir
Derivada de la función compuesta. fórmulas de derivación aplicables a
11 5 0
Regla de la cadena. funciones, producto de la composición
de dos más funciones en la resolución
de ejercicios.
Trabajo de Aplicación en clase: Usa el
Funciones definidas implícitamente.
teorema de la “función implícita” para
Derivación implícita. Derivada de
determinar si una función implícita
orden superior.
posee derivada y dado el caso, se
12 realiza el cálculo. Analiza si una función 5 0
tiene derivada de orden superior y
realiza el cálculo.
Segunda entrega (avance) del trabajo
académico
2da Práctica Calificada
Desarrolla la 2da Práctica calificada
 UNIDAD IV
APLICACIONES DE LA DERIVADA
CAPACIDAD: Optimiza diversas funciones mediante derivadas.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Aplicaciones geométricas de derivada: Trabajo de aplicación en clase:
13 ecuación de la recta tangente y Halla la derivada de las ecuaciones de las 5 0
Normal rectas tangente y normal a una curva.
Trabajo de aplicación en clase:
Usa la primera derivada para hallar los
Máximos y mínimos de una función.
14 máximos y mínimos de una función y su 5 0
Criterio de la primera derivada.
gráfico analizando sus intervalos de
crecimiento y decrecimiento
Trabajo de aplicación en clase:
Usa la segunda derivada para hallar los
Concavidad y criterio de la segunda
15 máximos y mínimos de una función y su 5 0
derivada para máximos y mínimos.
gráfico analizando su convexidad y
concavidad.
Derivadas de las funcionesResuelve problemas relacionados con
trigonométricas y de sus inversas.
máximos y mínimos. Calcula las derivadas
Derivada de las funcionesde las funciones trigonométricas y sus
exponencial y logarítmica. Regla de inversas, y las derivadas de las funciones
16 L’Hospital. exponencial y logarítmica. Utiliza la regla de 5 0
L ‘Hôpital para calcular límites
indeterminados.
Presentación y sustentación del trabajo
académico.
EXAMEN FINAL Desarrolla el examen final
*El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con

métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán
estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de
casos a través de resolución de ejercicios.
Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de
aprendizaje:
a. Método expositivo del docente
b. Participación guiada del alumno
c. Discusión grupal de casos
d. Análisis de resultados
e. Desarrollo de un trabajo de investigación (académico) o proyecto grupal
de una problemática que se aplique en ingeniería, el cuál será
desarrollado de manera progresiva.
El desarrollo de las clases será en un laboratorio de cómputo usando lenguaje
de programación orientado a objetos para Aplicaciones Excel, ARCGIS y
GoogleMap.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Equipos: Computadora, multimedia.

Materiales:

Impresos : Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad.

Digitales : Presentaciones, Videos, Audio.

Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas

relacionadas con la asignatura.
 VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final).

Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación)
 Frecuencia: semanal (evaluación permanente).
 Ponderación:la obtención del Promedio Final (PF) será:
PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de Prácticas
 Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal).
 Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación
general y sustentación final (1 por mes).

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas:

 Forero, A. (2009). Matemática estructural. Bogotá, CO: Universidad de los

Andes. Retrieved from http://www.ebrary.com

 Girón, C. (2012). Aplicaciones de matemática y cálculo a situaciones reales.

Lima, PERÚ: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Retrieved from
http://www.ebrary.com

 Leithold, L. (2009) El Cálculo. México D.F., Editorial Oxford. 7ma. Edición.

 Máximo M., & Toro, L. (2009). Tópicos de Cálculo I. Lima, Editorial Thales S.R.L.,
3ra. Edición.

 Venero, A. (2010). Análisis Matemático I. Lima, editorial Gemar, 2da. Edición.

.
Electrónicas

 https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm
 http://www.hrc.es/bioest/M_docente.html#tema2