SD LEMU16 2114a 01-5

Set Domande
LINGUA E LETTERATURA LATINA

LETTERATURA, MUSICA E SPETTACOLO (D.M. 270/04)
Docente: Pantarotto Martina
Caricato il giorno 8/7/2017, valido A A 2017/2018

Set Domande: LINGUA E LETTERATURA LATINA
Indice
Indice Lezioni ........................................................................................................................ p. 2
Lezione 002 ........................................................................................................................... p. 5
Lezione 003 ........................................................................................................................... p. 7
Lezione 004 ........................................................................................................................... p. 8
Lezione 005 ........................................................................................................................... p. 10
Lezione 006 ........................................................................................................................... p. 11
Lezione 007 ........................................................................................................................... p. 12
Lezione 008 ........................................................................................................................... p. 14
Lezione 009 ........................................................................................................................... p. 15
Lezione 010 ........................................................................................................................... p. 16
Lezione 011 ........................................................................................................................... p. 17
Lezione 012 ........................................................................................................................... p. 18
Lezione 013 ........................................................................................................................... p. 19
Lezione 014 ........................................................................................................................... p. 20
Lezione 015 ........................................................................................................................... p. 22
Lezione 016 ........................................................................................................................... p. 23
Lezione 017 ........................................................................................................................... p. 24
Lezione 018 ........................................................................................................................... p. 25
Lezione 019 ........................................................................................................................... p. 26
Lezione 020 ........................................................................................................................... p. 27
Lezione 021 ........................................................................................................................... p. 28
Lezione 022 ........................................................................................................................... p. 29
Lezione 023 ........................................................................................................................... p. 31
Lezione 024 ........................................................................................................................... p. 32
Lezione 025 ........................................................................................................................... p. 33
Lezione 026 ........................................................................................................................... p. 34
Lezione 027 ........................................................................................................................... p. 35
Lezione 028 ........................................................................................................................... p. 36
Lezione 029 ........................................................................................................................... p. 37
Lezione 030 ........................................................................................................................... p. 38
Lezione 031 ........................................................................................................................... p. 39
Lezione 032 ........................................................................................................................... p. 40
Lezione 033 ........................................................................................................................... p. 41
Lezione 034 ........................................................................................................................... p. 42
Lezione 035 ........................................................................................................................... p. 43
Lezione 036 ........................................................................................................................... p. 44
Lezione 037 ........................................................................................................................... p. 45
© 2016 Università Telematica eCampus - Data Stampa 08/07/2017 18:30:26 - 2/109

Lezione 038 ........................................................................................................................... p. 46

Lezione 039 ........................................................................................................................... p. 47
Lezione 040 ........................................................................................................................... p. 48
Lezione 041 ........................................................................................................................... p. 49
Lezione 042 ........................................................................................................................... p. 50
Lezione 043 ........................................................................................................................... p. 51
Lezione 044 ........................................................................................................................... p. 52
Lezione 045 ........................................................................................................................... p. 53
Lezione 046 ........................................................................................................................... p. 54
Lezione 047 ........................................................................................................................... p. 55
Lezione 049 ........................................................................................................................... p. 56
Lezione 050 ........................................................................................................................... p. 57
Lezione 051 ........................................................................................................................... p. 59
Lezione 052 ........................................................................................................................... p. 60
Lezione 053 ........................................................................................................................... p. 62
Lezione 054 ........................................................................................................................... p. 63
Lezione 055 ........................................................................................................................... p. 64
Lezione 056 ........................................................................................................................... p. 66
Lezione 057 ........................................................................................................................... p. 67
Lezione 058 ........................................................................................................................... p. 68
Lezione 059 ........................................................................................................................... p. 70
Lezione 060 ........................................................................................................................... p. 72
Lezione 061 ........................................................................................................................... p. 73
Lezione 062 ........................................................................................................................... p. 74
Lezione 063 ........................................................................................................................... p. 76
Lezione 064 ........................................................................................................................... p. 77
Lezione 065 ........................................................................................................................... p. 78
Lezione 066 ........................................................................................................................... p. 79
Lezione 067 ........................................................................................................................... p. 80
Lezione 068 ........................................................................................................................... p. 81
Lezione 069 ........................................................................................................................... p. 82
Lezione 070 ........................................................................................................................... p. 83
Lezione 071 ........................................................................................................................... p. 84
Lezione 072 ........................................................................................................................... p. 85
Lezione 073 ........................................................................................................................... p. 86
Lezione 074 ........................................................................................................................... p. 87
Lezione 075 ........................................................................................................................... p. 88
Lezione 076 ........................................................................................................................... p. 89
Lezione 077 ........................................................................................................................... p. 90
Lezione 078 ........................................................................................................................... p. 91

Lezione 079 ........................................................................................................................... p. 92

Lezione 080 ........................................................................................................................... p. 93
Lezione 081 ........................................................................................................................... p. 94
Lezione 082 ........................................................................................................................... p. 95
Lezione 083 ........................................................................................................................... p. 96
Lezione 084 ........................................................................................................................... p. 97
Lezione 085 ........................................................................................................................... p. 98
Lezione 086 ........................................................................................................................... p. 99
Lezione 087 ........................................................................................................................... p. 100
Lezione 088 ........................................................................................................................... p. 101
Lezione 089 ........................................................................................................................... p. 102
Lezione 090 ........................................................................................................................... p. 103
Lezione 091 ........................................................................................................................... p. 104
Lezione 092 ........................................................................................................................... p. 105
Lezione 093 ........................................................................................................................... p. 106
Lezione 094 ........................................................................................................................... p. 107
Lezione 095 ........................................................................................................................... p. 108
Lezione 096 ........................................................................................................................... p. 109

Lezione 002
01. Dopo la caduta dell'Impero Romano dove sopravvive l'uso della lingua latina?
Solo in Italia
Solo in Europa
Nell'Impero romano d'Oriente
Nell'impero romano d'occidente
02. Il termine Romània indica
una fase di sviluppo del latino
un gruppo di lingue indoeuropee
Uno stato
Lo spazio geografico in cui si parlano lingue deirvate dal latino
03. Il dittongo italaino deriva
da una vocale lunga tonica in sillaba aperta latina
da una vocale breve atona in sillaba chiusa latina
da una vocale breve atona in sillaba aperta latina
da una vocale breve tonica in sillaba aperta latina
04. Scegli tra le seguenti definizioni di "lingua di sostrato" quella corretta
Lingua del popolo conquistatore che si sovrappone a quella del popolo vinto
Lingua alla quale si è sovrapposta e sostituita una lingua diversa, in seguito a conquista o predominio culturale-politico
La lingua parlata dal popolo, in contrapposizione al latino
Lingua degli antenati
05. Il passaggio dal latino volgare all'italiano avvenne attraverso
Una lenta trasformazione nella fonologia, nella struttura grammaticale e sintattica, e nel lessico
Una sovrapposizione della lingua parlata su quella scritta
Una lenta acquisizione di strutture morfosintattiche da altre lingue neolatine
Una sostituzione, a livello letterario, di una lingua nuova
06. La nozione di "sostrato" è importante nello studio dell'origine delle lingue per spiegare (attenzione: segna la risposta errata)
L'evoluzione del latino parlato
L'evoluzione del latino letterario
Le differenze tra il latino letterario e il latino parlato
Le caratteristiche della lingua d'uso
07. Quali sono le altre lingue indoeuropee, oltre il latino?
Lingue romanze, lingue germaniche, lingue celtiche, lingue slave, lingue baltiche, lingue iraniche, lingue indiane, lingue anatoliche, albanese, greco, armeno
lingue iraniche, lingue indiane, lingue anatoliche
Lingue romanze, lingue germaniche, lingue celtiche
francese, spagnolo, portoghese, rumeno

08. Il latino, essendo una lingua indoeuropea, presenta affinità e somiglianza
Con tutte le lingue dell'India e dell'Europa, antiche e moderne
Con le lingue dei popoli mediterranei della preistoria
Con diverse lingue attestate in India e in Europa fin dai tempi più antichi
Con il greco
09. Un prestito è
una parola presa da un'altra lingua
una parola di origine straniera
una parola di significato internazionale
un uso linguistico influenzato da una lingia diversa
10. Cosa è un allotropo?
una parola diversa ma avente origine comune
una parola uguale ma avente origine diversa
un sinonimo
una figura retorica
11. Analisi linguistica in prospettiva diacronica e sincronica: caratteristiche, finalità e differenze
12. Sostrato e superstrato: illustra i termini in riferimento alla lingua latina e alla sua evoluzione
13. Diffusione del latino
14. Perché possiamo definire il latino lingua franca?
15. Cosa sono le lingue indoeuropee?

Lezione 003
01. Il saturnio era una festa agricola
VERO
solo in epoca tarda
FALSO
nessuna delle risposte è vera
02. La riduzione dei dittonghi e il rotacismo sono fenomeni
del latino preletterario
del latino tardo
del latino arcaico
del latino classico
03. Il latino preletterario comprende
il periodo avanti Cristo
il periodo anteriore all'età classica
le testimonainze non letterarie
il periodo anteriore al III sec. a.C.
04. L'influenza della lingua etrusca sul latino
E' limitata al lessico militare
Riguarda termini sentiti sempre come estranei dai latini
Si esprime a molti livelli; nel lessico riguarda soprattutto il commercio, il teatro e le professioni
E' assai limitata
05. Il latino si estese a tutta la penisola italica perché
aggettivi e participi sostantivati
Gli antichi italici non possedevano lingue e tradizioni proprie
Era una lingua superiore
chi conosceva la lingua dei vincitori poteva più facilmente commerciare con la potente Roma
06. Cosa sai dire della Fibula prenestina?
07. Cosa è il vaso di Dueno e perché è importante?
08. Le prime testimonianze epigrafiche in lingua latina (lapis niger, iscrizione da Satricum ): perché sono importanti e quale latino testimoniano

Lezione 004
01. Cosa significa allitterazione?
Ripetizione del suono iniziale
Due termini in caso diverso
Ripetizione di uno stesso termine
Ripetizione del suono finale
02. Dal punto di vista lessicale il latino si può definire
lingua agricola
lingua derivata dal greco
lingua poetica
lingua filosofica
03. L'Etrusco è una lingua
non indoeuropea
indoeuropea
ancora non è stato stabilito
asiatica
04. Le leggi fonetiche sono
le norme del latino classico
le leggi che governano e spiegano i fenomeni fonetici
una figura retorica
fenomeni spontanei del parlato
05. L'ellenizzazione è un fenomeno che risale
all'età preletteraria
all'età arcaica
all'età tarda
all'età classica
06. Quali sono le varie fasi della storia della lingua latina?
Latino delle origini, latino classico e latino postclassico
Latino preletterario, arcaico, latino classico, imperiale, tardo, cristiano e volgare
latino preletterario letterario e medievale
Latino repubblicano, latino classico e latino medeivale
07. Le lingue romanze sono
latino e greco
lingue medievali
lingue derivate dal latino
tutte le lingue europee

08. L'accento latino può cadere
Solo sulla penultima e sulla terzultima sillaba
Su qualsiasi sillaba della parola
Su qualsiasi sillaba della frase
Solo sull'ultima e sulla penultima sillaba
09. Musae, quae pedibus magnum pulsatis Olympum: caratteri della lingua di Ennio
10. Caratteri linguistici del latino arcaico
11. Importanza di Plauto dal punto di vista linguistico

Lezione 005
01. Che cos'è l'apofonia?
Un allungamento o raddoppiamento di suoni
Un'alterazione vocalica
Un'alterazione consonantica
Una figura retorica
02. Nella lingua latina è fondamentale la distinzione tra
Vocali aperte e vocali chiuse
Vocali accentate e vocali atone
Vocali lunghe e vocali brevi
vocali e dittonghi
03. In un dittongo latino, dove cade l'accento?
Sulla prima lettera del dittongo
è indifferente
il dittongo si pronuncia sempre in un solo suono accentato
sulla seconda lettera del dittongo
04. Il congiuntivo è il modo
della ipotassi
dell'oggettività
del dubbio
della paratassi
05. La lingua letteraria latina, su modello della greca si caratterizza per il plurilinguismo
falso
vero ma solo in età arcaica
vero ma solo in età tarda
vero
06. La teoria dei generi letterari prevede che epica elegia e commedia siano caratterizzate da uno stile
alto medio umile
umile, medio alto
medio alto umile
alto, alto, umile
07. Modalità di penetrazione e diffusione della lingua latina
08. Il sistema vocalico latino: aspetti quantitativi, i dittonghi, evoluzione gnerale
09. Cosa è la teoria linguistica dei generi letterari?

Lezione 006
01. Per volgarismo si intende
un'espressione del linguaggio popolare e non dotto
un'espressione greca
un'espressione dei non latini
un'espressione ingiuriosa
02. Per rusticitas si intende
il latino delle province più lontane da Roma
l'accento greco
il latino dei popoli della campagna italica
l'accento dei liberti greci in Roma
03. Con il termine urbanitas si intende
un programma di restaurazione imposto dall'Impero
un modello culturale
la contaminatio propria della letteratura latina
il purismo linguistico
04. Il temine concinnitas indica
il purismo
una forma della lignua volgare
l'equilibrio armonico
un grecismo
05. Forme come optumus , maxumus sono
volgarismi
varianti inventate dalla lingua poetica
arcaismi
forme normali
06. Quale scrittore dell'età repubblicana fa dell'arcaismo la sua cifra stilistica?
Cesare
Cicerone
Varrone
Sallustio
07. Influenza e azione della lignua greca sulla lingua latina, nel tempo
08. Illustra il concetto di purismo in relazione alla formazione della lingua letteraria latina
09. Esempi di arcaismo lingusitico e loro funzione nella lignua letteraria
10. Illustra le dottrine grammaticali dell'analogia e dell'anomalia

Lezione 007
01. Il diminutivo ha la funzione
elogiativa
volgare
affettiva
dispregiativa
02. Il canone della lingua poetica latina viene a definirsi
nell'età araica
in età imperiale
all'epoca delle origini
nell'età di Augusto
03. Il calco è
un fenomeno di imitazione a partire da un uso straniero
un fenomeno metrico
una parola straniera
una parola della lignua volgare
04. Il classicismo è
l'ispirazione ad alcuni modelli sentiti come massima e perfetta espressione della latinità
l'ispirazione all'antico
la proposizione di modelli scelti dall'autorità politica
La produzione letteraria di un certo livello
05. Il ritmo latino è
ritmico
quantitativo
musicale
accentuativo
06. I sinonimi in latino
sono un vezzo della lingua poetica
sono un tratto della lingua d'uso
corrispondono alla molteplicità di popoli presenti nell'impero romano
corrispondono a diversi livelli stilistici
07. Le parole composte
sono tipiche della lingua d'uso
Sono tipiche della prosa letteraria
Si trovano in poesia frequentemente
Non si trovano in poesia
08. La lingua di Virgilio
09. Quale età è definita aurea nel mondo latino e perche

10. Le scelte linguistiche e lo stile di Livio
11. Dal punto di vista della lingua, Orazio e C atullo operano scelte in parte differenti in parte coincidenti: illustrale

Lezione 008
01. Si può parlare di espressionismo linguistico
in età classica, come cifra stilistica di Virgilio e Orazio
in età arcaica, come scelta consapevole degli autori
Nell'età di Cesare, che ne è il campione
In età argentea, con l'affermarsi del gusto dell'effetto e de sensazionalistico
02. Nel mondo latino il bilinguismo
caratterizza i ceti più elevati
caratterizza i ceti più umili
viene insegnato nelle scuole greche
è un fenomeno di nessuna rilevanza
03. Nel mondo latino la scuola
rappresenta un importante veicolo di latinizzazione e romanizzazione
è un'istituzione inesistente
è gestita in modo autonomi dalle popolazioni locali
è un'istituzione di élite ininfluente nella società
04. Nell'età argentea il grecismo
viene declinato in modo assolutamente e completamente diverso
acquista un valore diverso e più importante rispetto al passato
si mantiene in linea con la funzione che aveva rivestito in passato
perde importanza
05. In età argentea prosa e poesia
La prosa trionfa e la poesai decade
Si avvicinano influenzandosi reciprocamente
La poesia trionfa e la prosa decade
sono più che mai lontane
06. Ubi solitudinem faciunt pacem appellant : cosa significa questa frase di Tacito?
07. Illustra il concetto di anticlassicismo
08. la lingua di Apuleio
09. rapporto tra poesia e prosa nell'età argentea

Lezione 009
01. Nella diffusione del latino l'esercito
Comporta l'immissione di termini stranieri nella lingua e la imbarbarisce
Garantisce omogeneità linguistica in tutte le zone dell'impero
E' un tramite importante per la diffusione del la lingua
E' un tramite ininfluente per la diffusione del la lingua
02. Da dove deriva l'articolo italiano
da una forma pronominale
da un sostrato volgare romanzo
Dall'aggettivo ille illa illum
dalla desinenza dell'accusativo
03. Fenopmeni della lingua d'uso in età tardo imperiale
Sono tutti attestati nelle testimonianze letterarie
Sono ricostruibili a partire dagli esiti romanzi
Ci sono trasmessi tutti dagli antichi grammatici
Sono tutti attestati nelle testimonianze epigrafiche
04. I germanismi in latino
Compaiono in modo rilevante in età classica
Compaiono in modo rilevante nella tarda età imperiale
Sono propri del Medioevo
Compaiono in modo rilevante in età arcaica
05. Diffusione del latino in tarda età imperiale
06. Fenomeni liguistici della tarda età imperiale, nel lessico, nella sintassim, nlla fonetica e nel ritmo

Lezione 010
01. La perdita del senso della quantità delle sillabe si verifica
II a.C.
tra IV e VI d. C.
dopo il VII d.C.
I d. C.
02. L'espressione dico quia / dico quod si diffonde
latino tardo
latino classico
latino arcaico
latino burocratico
03. Gli inizi del Cristianesimo
vennero mediati dal mondo greco
nessuna delle affermazioni è vera
presero le mosse nelle classi dell'artistocrazia romana
presero le mosse nelle classi umili
04. La prima penetrazione del cristianesimo
Avviene a livello di letterati
E' greca e orientale
E' romana e latina
Avviene tramite i militari
05. La poesia cristiana
Si inserisce nella tradizione poetica latina senza innovazione
Crea una lingua poetica cristiana
Deriva completamente dalla tradizione greca
E' un fenomeno di secondo livello
06. Parabola, baptismum, diabolus sono termini
Volgari entrati nel latino dei Cristiani
Orientali importati dalle sette mistiche
Greci entrati nel latino dei Cristiana
Grecismi presenti già in età classica
07. Le istanze alla base della formazione di un latino dei Cristiani sono...
08. Illustra il latino dei Cristiani alla luce dello stuile di Tertulliano, Agoistino, la Peregrinatio Aetheriae
09. Come agisce il Cristianesimo dal punti di vista lignuistico? Porta alcuni esempi e commentali
10. Il latino dei Cristiani: lingua, diffusione, stile

Lezione 011
01. La lingua parlata
trova la sua naturale espressione nella lingua letteraria
confluisce nella lingua poetica
è in contatto per vie indirette con la lingua letteraria
non ha mai a che fare con la lingua letteraria
02. Il latino medievale deriva
dal latino letterario
non deriva perché è una restaurazione di epoca carolingia
dal latino parlato
03. Carlo Magno volle imporre
Il latino degli ultimi secoli dell'Impero
il latino della chiesa
il latino classico
il latino parlato in area franca
04. Il grecismo è un fenomeno che consiste nel
adozione della lingua greca
traduzione di una parola greca
influenza della lingua latina sulla greca
influenza della lingua greca sulla lingua latina
05. L'arcaismo è un fenomeno che consiste nel
esaltazione dei poeti arcaici
rifiuto dei termini antichi
influsso greco
utilizzo di termini o espressioni antichi
06. Cxause della decadenza della lingua latina
07. Quali istituzioni garantiscono la soèravvivenza del latino nel Medioevo?

Lezione 012
01. L'archetipo è
Il testimone all'inizio della tradizione
Lo stemma codicum
la prima edizione di un autore
l'antenato del filologo
02. Lo stemma codicum è
L'introduzione all'edizione critica
l'albero genealogico dei testimoni della tradizione
L'apparato critico
l'albero genealogico delle edizioni
03. L'editio princeps è
l'edizione più recente di un autore
l'edizione più importante di un'opera
L'edizione scientifica più autorevole di un autore
04. I codices recentiores sono necessariamente deteriores
solo per il basso Medioevo
solo per l'alto Medioevo
0
1
05. L'edizione critica è
l'edizione più preziosa di un'opera
l'edizione più recente di un autore
06. L'apparato critico è
Lo stemma codicum
Il corredo di note presente in un'edizione critica
l'introduzione filologica ad un volume
07. Illustra il concetto di "tradizione dei classici"

Lezione 013
01. Si definiscono aperte le sillabe
che finiscono in 'a'
nessuna delle tre risposte
in fine di parola
che terminano in vocale
02. La flessione dei pronomi segue
la II declinazione
Nessuna delle risposte è esatta
Forme proprie, miste
la III declinazione
03. I verbi atematici latini
sono i verbi della III coniugazione
sono verbi irregolari
sono quelli privi di vocale tematica
sono quelli che hanno la vocale tematica
04. Ogni vocale dà luogo
a una sillaba
ad un fonema
a uno iato
a un dittongo
05. L'opposizione fondamentale del sistema verbale latino è quella tra
infectum e perfectum
presente e passato
tempi principali e tempi storici
passato e futuro
06. Cosa si intende per 'strati' della lingua?

Lezione 014
01. La paratassi nella lingua poetica
Caratterizza solo l'epica
Viene utilizzata frequentemente
è un fenomeno irrilevante
E' respinta decisamente
02. Il poetismo consiste
In un neologismo proprio della poesia
In un neologismo proprio della prosa
una figura retorica
In una forma tipica della lingua poetica
03. L'arcaismo consiste
una figura retorica
Nell'utilizzo di termini e forme non più correnti
Nella citazione diretta di autori antichi
Nell'ispirarsi a modelli antichi
04. Il chiasmo è
La ripetizione del suono iniziale
Una figura retorica che dispione 4 termini secondo lo schema AB/BA
Una figura retorica che dispione 4 termini secondo lo schema AB/AB
Un metro greco
05. Osserva i seguenti vocaboli: fratellum, agnellum, caballum. Ora individua se i vocaboli appartengono al
Lingua poetica
Latino usato dai chierici amanuensi nelle abbazie durante il Medioevo
Latino letterario
Latino parlato
06. Il latino classico si colloca nel
I a. C.
II a.C.
II d.C.
IV a. C.
07. Cosa significa omoteleuto?

08. Cosa significa Anafora?
09. In cosa si differenzia la lingua letteraria poetica da quella della prosa?
10. Stile attico e stile asiano: caratteri ed esponenti
11. Figure retoriche di suono, di posizione, semantiche...

Lezione 015
01. Caratteristica fondamentale della lingua poetica è
Il soggettivismo
L'artificio retorico
La semplicità espressiva
La conformità ad una tradizione metrica
02. Nella letteratura latina il peso della tradizione
Non ha alcuna rilevanza
E' forte e condizione la lingua a tutti i livelli
E' forte ma riguarda solo la produzione elevata, epica e tragica
Tutto sommato non è poi così forte
03. L'espressione latine loqui è
Una figura retorica
Un'affermazione di orgoglio latino rispetto al modno greco
Una rivendicazione di purismo linguistico
Fa riferimento ad un particolare metro
04. Nella letteratura latina per IMITATIO si intende
La prassi di riprendere e ispirarsi a modelli letterari
Il vizio condannato di copiare da altri autori
una figura retorica
La citazione di brani presi da opere altrui
05. Esempi di mimesis nei confronti del mondo greco nella lingua poetica latina
06. I concetti di imitatio / contaminatio e plagio nella cultura classica

Lezione 016
01. La lingua d'uso rispetto alla lingua letteraria
confluisce nella lingua poetica
Entra in rapporto dialettico con alcuni livelli espressivi
E' respinta a tutti i livelli
E' accolta a tutti i livelli
02. Le forme -ier per -ari e -ere per -erunt sono
Arcaismi amati dalla lingua poetica
Forme del latino cristiano
Volgarismi amati dalla lingua poetica
Forme proprie della prosa
03. Per plurale poetico si intende
Un arcaismo
Una forma plurale senza stringente giustificazione grammaticale o semantica
Una figura retorica della prosa
Un grecismo
04. il fenomeno della sinizesi consiste in
Due vocali in dittongo vengono considerate come due sillabe
Due coppie di parole sono disposte secondo lo schema AB /BA
Una sillaba lun ga viene contata come corta
Due vocali in iato sono considerate come una sola sillaba
05. Il condizionamento metrico
influenza fortemente la lingua d'uso
Agisce esclusivamente a livello lessicale
Agisce fortemente nella lingua poetica
Riguarda solo la letteratura greca non la latina
06. L'epiteto è
Un costrutto sintattico tipico della poesia
Un'espressione formulare tipica della poesia
Un costrutto sintattico tipico della lingua d'uso
Una figura retorica
07. Il condizionamento metrico nella lingua poetica va inteso come un elemento coercitivo e limitante?
08. Quali sono gli strumenti a disposizione della ricerca espressiva in poesia

Lezione 017
01. Il linguaggio tecnico
Resta confinato entro precisi ambiti senza ricadute linguistiche
Condiziona il linguaggo parlato in particolari momenti e ambiti
Deriva dalla lingua poetica
E' di netta derivazione greca
02. Histrio e persona sono
termini greci del mondo teatrale
Grecismi del linguaggio militare
termini romani del mondo teatrale
Termini etruschi del mondo teatrale
03. Dal lessico militare derivano
Molti termini cristiani
Molti termini di origine greca
Molti termini di origine barbarica
Molti termini etruschi passati al latino volgare
04. In linea generale il linguaggio tecnico
Segue le norme della prosodia greca
Ammette una larga gamma di sinonimi
Mira ad espressività ed effetto
Mira a precisione e univocità
05. Lingua d'uso, Tecnicismo, Espressività, Lingua letteraria: illustra le caratteristiche e le azioni di questi concetti nella lingua
06. Sopravvivenza del latino come lingua tecnica: illustra e chiarisci questa espressione

Lezione 018
01. Un elemnto caratteristico della lingua d'uso è
il grecismo
il metro
il tempo dei verbi
la disposizione delle parole
02. L'Hysteron proteron è
Un metro greco
Una forma verbale
Una figura retorica che comporta l'inversione nell'ordine causa / effetto
03. L'anacoluto è
Una figura retorica che isola un elemnto messo in rilievo
Un metro greco
Una forma verbale
04. La lingua d'uso si contraddistingue per
Grecismi e arcaismi
Semplicità e chiarezza
Paratassi e anacoluti
Ipotassi e parallelismi
05. Quali sono le spinte alla base della lingua d'uso?
Affettività e ricerca espressiva
Grecismo e Arcaismo
Precisione e rigore grammaticale
Condizionamento metrico e tradizione greca
06. Figure retoriche ed elementi tipici della lingua d'uso
07. A livello di lessico, la lingua d'uso si contraddistingue per...
08. Caratteristiche della lingua d'uso
09. In quali ambiti letterari latini è più facile trovare attestazioni della lingua d'uso?

Lezione 019
01. E' tipico della lingua d'uso
Il ricorso a costrutti preposizionali
il ricorso a clausole metriche
L'osservazione rigorosa dei casi
Il ricorso alla subordinazione
02. Per latino volgare si intende
Lingua poetica
Latino parlato
Lingua usata dai chierici medievali
Latino letterario
03. Osserva i seguenti vocaboli: equitazione, equino, equestre. Ora individua se i vocaboli sono derivati dal
Latino letterario
Latino parlato
Lingua poetica
Latino usato dai chierici amanuensi nelle abbazie durante il Medioevo
04. Le lingue neolatine sono nate dalla fusione
Della lingua latina con quella dei popoli conquistati dai romani
Del latino parlato e dela latino della chiesa
Della lingua scritta dei romanzi con quella orale
Della lingua scritta con quella parlata
05. Quali mutamenti sono avvenuti nel passaggio dal latino all'italiano in relazione alle seguenti coppie di vocaboli: factum-fatto, septem-sette, lactem-latte,
somnum-sonno?
Fonetici e morfosintattici, per assimilazione di una delle due consonanti e la scomparsa della desinenza finale
Fonetici, per assimilazione di una delle due consonanti
Lessicali, ossia a livello di significato
Morfologici, per la perdita della desinenza
06. Fenomeni tipici del latino volgare
07. Per latino volgare si intende...

Lezione 020
01. Sono fenomeni tipici del latino medievale
Riduzione dei dittonghi, semplificazione dei nessi consonantici, palatalizzazione
grecismi e poetismi
riduzione dei dittonghi e rotacismo
Caduta della metrica quantitativa
02. E' un costruttoi sintattico non classico
participio congiunto
accusativo piu infinito
quia seguito da verbo in forma esplicita
ablativo assoluto
03. La glossa biblica è
un metro della lirica medievale
Il commento ai libri scritturali
una figura retorica
una pronuncia del latino medievale
04. Le forme nominali del verbo (participio, infinito, supino)
in età medievale il loro uso rimane invariato
in età medievale scompaiono del tutto
in età medievale sono usate sempre meno
in età medievale sono usate sempre più
05. Cosa sono gli acta martyrum?
Un'opera storica sul Cristianesimo
Elogi funebri
Relazioni dei processi dei primi cristiani
Un'opera cristiana tradotta dal greco
06. La Vulgata è
La prima versione della Bibbia condotta sul greco,
La prima versione della Bibbia condotta sull'aramaico
La versione della Bibbia di San Girolamo
La traduzione di Antico e Nuovo Testamento dal greco
07. Caratteristiche del latino medievale
08. Illustra la posizione di Agostino relativamente alla cultura classica
09. Caratteristiche del latino cristiano

Lezione 021
01. Individuare la corretta morfologia del sostantivo moderatio
4 decl., abl. sing.
2 decl., dat. sing.
3 decl.,nom, sing.
3 decl., abl. sing.
02. L'accusativo è il caso
del complemento indiretto
del complemento diretto
del complemento di termine
del complemento di colpa
03. Individua la sequenza corretta
Il nominativo è il caso del soggetto; il genitivo è il caso del complemento di specificazione; il dativo è il caso del complemento di termine; l'accusativo è il caso del
complemento oggetto; il vocativo è il caso del complemento di vocazione; l'ablativo è il caso del complemento di causa
Il nominativo è il caso del soggetto; il genitivo è il caso del complemento oggetto; il dativo è il caso del complemento di termine; l'accusativo è il caso del complemento
di specificazione; il vocativo è il caso del complemento di vocazione; l'ablativo è il caso del complemento di causa
Il nominativo è il caso del soggetto; il genitivo è il caso del complemento ditermine; il dativo è il caso del complemento di causa; l'accusativo è il caso del complemento
oggetto; il vocativo è il caso del complemento di vocazione; l'ablativo è il caso del complemento di specificazione
Il nominativo è il caso del soggetto; il genitivo è il caso del complemento di specificazione; il dativo è il caso del complemento di causa; l'accusativo è il caso del
complemento oggetto; il vocativo è il caso del complemento di vocazione; l'ablativo è il caso del complemento di termine
04. Quante sono in latino le classi degli aggettivi?
cinque
due
quattro
tre
05. La vocale tematica è
la vocale presente nella radice
La vocale che unisce il tema alla desinenza
La vocale più importante
La vocale presente nella desinenza

Lezione 022
01. Quali sono i modi finiti del verbo latino?
infinito, participio, supino e gerundio
indicativo, imperativo, congiuntivo
presente, imperfetto, piuccheperfetto
indicativo, congiuntivo, condizionale
02. La forma verbale veni è
Un presente
Un imperativo e un presente
Un imperativo
Un perfetto
03. Il perfetto a raddoppiamento è proprio
dei temi in consonanti
dei temi in vocali
della prima coniugazione
di particolari verbi
04. La forma verbale scripsi
un infinito attivo
Un imperativo
Un congiuntivo passivo
Un perfetto sigmatico
05. La radice è
l'etimologia della parola
La parte minima della parola
L'unione tra nucleo + vocale tematica
L'unione tra nucleo + vocale tematica+desinenza
06. Qual è la desinenza originaria dell'infinito latino?
-isse
-ere
-re
-se
07. Quanti sono i temi della coniugazione tematica dei verbi latini?
2
3
4
5

08. Quali sono le forme nominali del verbo latino?
indicativo, imperativo e congiuntivo
aggettivi e participi sostantivati
infinito, participio, gerundio, gerundivo
i predicativi del soggetto e dell'oggetto
09. Individuare la corretta morfologia del sostantivo flesso manus
4 decl., gen. sing.
2 decl., nom. plur
4 decl., nom. sing.
4 decl., nom. e gen. sing.

Lezione 023
01. L'Eneide rappresenta l'inizio di un'epoca nuova perché
La lingua che utilizza e del tutto nuova e in cotnrasto con al tradizioen
Segna la fine della repubblica e in essa vi è l'eco della perdita definitiva della libertà
Si tratta di un'opera del tutto priva di legami con la letteratrua precedente
coincide con l'inizio dell'età imperiale e la nuova epoca di pace promessa da Augusto
02. Le Confessioni di Agostino si conmpongono di
10 libri
12 libri
13 libri
7 libri
03. L'Eneide è composta
in distici elegiaci
in prosa
in esametri
in endecasillabi
04. Il De tranquillitate animi è
un poema didascalico
un'opera epica
un dialogo filosofico
un trattato autobiografico
05. I Padri della Chiesa
respinsero le posizioni di Seneca, in quanto fondamentalmente pagane
Apprezzarono e 'adottarono' il pensiero di Seneca
Assunsero molte delle sue posizioni travisandole e adattandole al pensiero cristiano
Guardarono con sospetto alle posizioni di Seneca
06. Funzione della sententia nello stile di Seneca
07. Perché possiamo dire che in Agostino convivono tradizione pagana e cristiana?
08. Illustra le tappe fondamentali nella tradizione manoscritta dei testi classici
09. Eneide e impegno politico del poeta

Lezione 024
01. Nell'Eneide vengono celebrate le virtù guerriere dei protagonisti
falso
solo di Enea
solo dei Troiani
vero
02. Ennio negli Annales parla dell'arrivo di Enea in Italia
si tratta di un'invenzione del Medioevo
vero
falso
è solo una supposizione
03. E' corretto dire che con l'Eneide Virgilio fonda un nuovo stile perché
riesce a fondere il massimo della libertà con il massimo del rigore stilistico
Usa un metro poetico diverso da tutti gli autori precedentei
Nessuno prima di lui aveva scritto epica in esametri
Utilizza una lingua diversa, ricca di neologismi e grecismi
04. La struttura dell'Eneide è del tutto originale
solo in parte
è stata alterata dagli editori antichi
falso
vero
05. Nell'Eneide viene raccontata la fine di Troia
nel primo libro
falso
vero
nell'ultimo libro
06. Illustra il significato e l'importanza dell'Eneide
07. Perché l'Eneide è stata definita poema dei vinti?
08. Metti a confronto la figura di Ulisse con quella di Enea
09. Perché scegliere un troiano come capostipite della gens Iulia?
10. Mito e storia nell'Eneide

Lezione 025
01. Il fato nell'Eneide
E' qualcosa che si deve necessariamente compiere
E' una forza superiore che anticipa il Dio cristiano
E' una divinità minore al servizio di Zeus
E' una divinità personificata
02. Le vicende narrate nell'Eneide durano sette anni
falso
non si può sapere
vero
03. Nel proemio dell'Eneide ha forte rilievo il nome del protagonista
Nessuna delle affermazioni è vera
Falso, eprché per gli antichi il nome proprio non aveva nessuna importanza
Vero: si tratta del pius Aeneas, contrapposto a Odisseo
Falso: nei primi 11 vv non appare
04. Il viaggio di Enea è un viaggio di ritorno.
falso
solo il secondo tratto
vero
solo il primo tratto
05. Confronta il proemio dell'Eneide con il proemio dell'Odissea
06. Quale fu il ruolo di Mecenate e della politica augustea in relazione all'Eneide?
07. Quale importanza ha nell'>Eneide l'ambientazione dei fatti?
08. Quali aspetti del personaggio di Enea dimostrano che è un uomo pio?
09. Con quale episodio inizia l'Eneide?

Lezione 026
01. La tempesta scatenata da Giunone nel I libro dell'Eneide
Allontana i Troiani dal ritorno in patria
fa naufragare i Troiani in Sicilia
fa naufragare i Troiani sulle coste laziali
fa naufragare i Troiani sulle coste africane
02. La tempesta con cui inizia il I libro dell'Eneide
E' scatenata da Nettuno nemico di Enea
Ha la funzione di ritardare il ritorno in patria di Enea
E' causata dal canto delle Sirene
E' scatenata da Giunone nemica di Enea
03. Nell'Eneide troviamo anche influssi della poesia alessandrina
Vero, ma rivisitata con una profondità psicologica peculiare a Virgilio
1 Vero
0 Falso
04. La versione dell'Eneide che conosciamo
è quella rivista e corretta da Augusto
manca della revisione finale dell'autore
è quella rivista e corretta dall'autore
è quella salvata dal naufragio
05. Perché Giunone è ostile ad Enea?
06. In che senso Enea è definito pius? Si facciano esempi della sua pietas
07. O socii -neque enim ignari sumus ante malorum- O passi graviora, dabit deus his quoque finem... revocate animos, maestumque timorem
mittite: forsan et haec olim meminisse iuvabit. A chi si rivolge Enea e in che situazione si trova?
08. Quali funzioni riveste, dal punto di vista della trama, la tempesta all'inizio del libro I?

Lezione 027
01. Nell'Eneide il mondo degli uomini e il mondo degli dei
sono completamente disgiunti
si intersecano influenzandosi
il mondo degli dei non trova spazio nell'Eneide
02. Nell'espressione fato profugus Virgilio indica
Il destino di Enea che è in viaggio epr volere del fato
Il destino di Enea che deve combattere il ato per l'affermazione di Roma
Il destino di Enea che è stato cacciato dalla patria troiana
Il destino di Enea che è vittima degli dei
03. Nel colloguio tra Venere e Zeus, all'inizio del libro I
Venere litica col padre sulla sorte di Enea
Venere si lamenta del destino di Enea e chiedere rassicurazioni a Zeus
Venere chiede che Enea possa restare a Cartagine e sposare Didone
Venere chiede vendetta contro Giunone sua nemica
04. La meta della vicenda narrata nell'Eneide è
Il coronamento della storia d'amore tra Enea e Didone
L'affermazione del potere di Enea nel lazio
La fondazione della stirpe da cui nascerà Roma e e premesse della gloria del suo impero
La vendetta dei Troiani contro i Greci
05. Destino personale e universale nell'Eneide
06. Che rapporto c'è tra Enea e la madre Venere? Esemplifica con passi del primo libro le tue affermazioni
07. Nell'Eneide il mondo degli uomini e il mondo degli dei...
08. Illustra la figura di Venere nel primo libro dell'Eneide

Lezione 028
01. Nell'incontro tra Enea e Venere nel libro I
Venere si dimostra una madre affettuosa che conforta e consola il figlio
Venere intende punire il figlio della sua superficialità
Enea riconosce immediatamente la madre
Enea riconosce la madre solo quando si gira per andarsene
02. Virgilio definisce Didone infelix e misera
Perché ha avuto una storia sfortunata
Perché anticipa con queste note il suo tragico destino
Perché sarà costretta dal destino ad abbandonare Enea
Per commuovere il pubblico e suscitare la pietà
03. La storia di Didone
presenta forti analogie con quella di Enea
E' talemente pietosa e commuovente che Enea prova pietà per Didone
E' destinata al lieto fine
Rappresenta il prototipo della donna debole che ha bisogno di un uomo che la salvi
04. Cosa unisce Enea e Didone?
05. Cur dextrae iungere dextram non datur, ac veras audire et reddere? Illustra e spiega questo verso di Vorgilio

Lezione 029
01. La figura di Didone regina amata e rispettata
Viene consapevolmente distrutta da Virgilio, in quanto cartaginese
Riprende l'immagine omerica di Arete, la regina dei Feaci
Riprende l'immagine della dea Giunone, sposa di Zeus
E' un modello femminile del tutto nuovo e originale nella letteratura classica
02. Virgilio riprende la similitudine omerica
falso
si tratta di veri e propri calchi
vero, ma apportandovi modifiche originali
solo rarissime volte
03. Nelle scene del tempio di Giunone
Viene messo in rilievo l'eroismo dei Cartaginesi
Viene messo in rilievo l'eroismo dei Greci
Viene messo in rilievo l'eroismo dei Troiani sconfitti
Viene messo in rilievo l'eroismo dei Romani
04. La descrizione del tempio di Giunone a Cartagine
Riprende la tecnica alessandrina dell'ecfrasis per sfoggio di erudizione
riprende la tecnica alessandrina dell'ecfrasis e pone le premesse psicologiche dell'incontro tra Didone ed Enea
E' la traduzione latina di un parallelo episodio omerico
E' un omaggio di Enea a Giunone, per propiziarsela
05. Quae regio in terris nostri non plena laboris? Commenta e contestualizza questa frase di Enea
06. In che rapporto si pone Virgilio con l'epica omerica? Sostieni con esempi le tue affermazioni

Lezione 030
01. Didone decide di
offrire denaro ai Troiani perché rientrino nella loro terra
accogliere i Troiani ma mantenere le distanze perché è sospettosa
incarcerare i Troiani superstiti
dare ospitalità ai Troiani superstiti
02. Didone in quanto regina di Cartagine
non è ancora nemica dei Troiani e di conseguenza dei Romani
è nemica fin dall'inizio dei Troiani, antenati dei Romani
ha interesse che i Troiani lascino al più presto la sua terra
Era tra gli alleati dei Greci nell'assalto a Troia
03. Os umerosque (v. I, 589) è un accusativo alla greca, cioè
Un metro prosodico
Un accusativo di relazione
un costrutto usato esclusivamente in poesia
due parole con la desinenza dell'accusativo greco
04. Al momento del loro primo incontro, Enea appare a Didone
non riesce a vederlo chiaramente perché è seminascosto da una nube magica
nemico minaccioso e arrogante
bello come un dio
profugo miserevole in cerca di aiuto
05. Illustra le prime parole di Enea a Didone, al momento del loro incontro
06. Si qua pios respectant numina, si quid / usquam iustitia este et mens sibi conscia recti: il concetto di divino in Virgilio

Lezione 031
01. Quale è il modello greco dell'utilizzo di Cupido per far nascere l'amore?
Omero con Ettore e Andromaca
Apollonio Rodio: i due amanti sono Zeus e Giunone
Apollonio Rodio: i due amanti sono Giasone e Medea
Callimaco nella Chioma di Berenice
02. Nel banchetto alla reggia di Cartagina, Iopa è
Il più fido compagno di Enea
Un Troiano che si esibisce davanti ai Cartaginesi
Un aedo che narra la vicenda di Troia
Un cantore che allieta il banchetto con canti mitologici naturalistici
03. Il primo libro si chiude
Con l'invito di Didone rivolto ad Enea a narrare la sua storia
Con un brindisi di amicizia tra Troiani e Cartaginesi
Con la prima notte d'amore tra Enea e Didone
Con il canto del cielo di Iopa
04. Venere chiede a Cupido
di far innamorare Didone di Enea
di far innamorare Enea di Didone
di creare inimicizia perpetua tra il popolo dei Troiani e i Cartaginesi
di instaurare un'alleanza perpetua tra il popolo dei Troiani e i Cartaginesi
05. Perché diciamo che la descrizione del banchetto rientra tra i topi dell'epica? Quali altri esempi ti vengono in mente?
06. Con quale tramite Venere fa nascere l'amore di Didone verso Enea?
07. Da quali affermazioni capiamo che Didone si sta innamorando di Enea?
08. La regina Didone: storia e personalità

Lezione 032
01. Il tema fondamentale del De tranquillitate animi è
gli studi letterari
la partecipazione del saggio alla vita politica
la malattia
l'ozio
02. Caratteristico dello stile di Seneca è
la subordinazione e la concinnitas
la retoricità di un eloquio fluido e disteso
il periodare spezzato e per opposizioni
il periodare ampio e arcaizzante
03. Inquirenti mihi in me. Troviamo la figura retorica
del chiasmo
del poliptoto
dell'anafora
dell'allitterazione
04. Il De tranquillitate animi è rivolto a
a se stesso, come dialogo - confessione
Sereno, personaggio immaginario
Sereno, amico di Seneca
a Nerone, l'imperatore di cui Seneca era precettore
05. I Dialoghi di Seneca: alla luce del testo esaminato in quali termini va intesa la forma dialogica?
06. In che senso lo stile di Seneca, che procede per frasi spezzate riflette la realtà stoprica, secondo Traina?

Lezione 033
01. Il participio nella lingua di Seneca
Non compare qualsi mai, a favore della subordinazione esplicita
E' spesso usato epr la sua capacità sintetica
compare solo come grecismo
Viene utilizzato in costrutti ormai anticlassici
02. Quali correnti filosofiche troviamo riflesse nel De tranquillitati animi?
Epicureismo e stoicsmo
Storicismo e neoplatonismo
Stoicismo e cristianesimo
Storicismo e manicheismo
03. L'atarassia del sapiente
E' respinta totalmente da Seneca
Viene proposta, puir nella consapevolezza che anch'esa risulti a volte insufficiente
E' un concetto sconosciuto a Seneca perch* estraneo alla filosofia stoica
E' proposta da Seneca come unica e totale soluzione ai problemi di Sereno
04. Nello stile di Seneca le figure di suono
Sono rarissime e di derivazione greca
Non ricorrono mai
Sono spesso usate per ottenere effetti espressivi
05. L'inquietudine di Sereno: cause e rimedi proposti da Seneca
06. In privato publicum negotium agit: la 'versione' romana del ritiro stoico. Illustra la posizione di Seneca

Lezione 034
01. Per Seenca la virtù
Può esprimersi solo in circostanze politiche favorevoli
Non è un concetto attinente con il saggio
Trova sempre modo di esprimersi, anche in condizioni di assenza di libertà
Ha spazio solo sotto il governo di un principe illuminato
02. Nell'opera di Senea la società romana
è descritta con moralismo critico e severo
viene spesso descritta con vivacità
è descritta con nostalgia e rimpianto
è del tutto assente
03. Abruptum sermonis genus è definizione dello stile di
Seneca
Cersare
Cicerone
Livio
04. Nella lingua di Seneca i pronomi e aggettivi riflessivi
non compiano se non rarissimamente
sono indizio di sciatteria stilistica
sono una costante, spesso in gruppo
sono indizio di volgarismi
05. Perché lo stile di Seneca viene definito fortemente 'condensato'?
06. Illustra la metafora del medico nel De tranquillitate animi di Seneca

Lezione 035
01. Nell'ottica di Seneca la patria del sapiens è
L'impero romano
Roma
il mondo
La dimensione di esclusione dal mondo
02. Il verbo vindicare significa
liberare
vendicarsi
punire una colpa
rivendicare il possesso
03. Per linguaggio dell'interiorità si intende
La perdita di equilibrio e armonia che caratterizza lo stile di Sallustio
La perdita di equilibrio e armonia che caratterizza lo stile di Seneca
Un linguaggio in cui il focus del discorso è puntato silla riflessione intima e sull'autoanalisi
Un artificio retorico dell'asianesimo
04. L'espressione suum esse indica in Seneca
L'indipendenza e l'autonomia materiale e intellettuale
Lo status di persona giuridicamente libera
L'età matura
La padronanza dei propri gesti
05. Il sermo e la vita in Seneca: contraddizioni, coerenze, coazioni
06. Otium e Negotium in Seneca

Lezione 036
01. Per Seneca il denaro
Ci protegge contro la sorte avversa
Non garantisce né felicità né serenità
E' l'unica fonte di felicità
Non è l'unica fonte di felicità, ma è un elemento importante
02. Sapientes e stulti
I primi sono da Seneca disprezzati, i secondi esaltati
Sono i due poli della filosofia stoica
sono posti da Seneca sullo stesso piano
I primi sono da Seneca esaltati, i secondi disprezzati
03. Il divino per Seneca
E' irraggiungibile dall'uomo
E' oltre l'uomo
E' dentro l'uomo, l'uomo stesso
Non esiste
04. Caratteri dello stile e della lingua di Seneca
05. Illustra con esempi il linguaggio dell'interiorità di Seneca

Lezione 037
01. Con 'linguaggio della predicazione' in Seneca si intende
Il ricorso a volgarismi ed espressioni del parlato
L'elaborazione retorica dello stile di Seneca
Il frequente ricorso ai dialoghi
Un movimento che va dall'interno all'esterno, in un crescendo che culmina con la sententia
02. L'elaborazion retorica in Seneca
Si trasforma in poetismo lirico
caratterizza solo alcune sezioni dell'opera
E' presente e considerevole, anche se rimane quasi innavertita
03. La riflessione di Seneca sulla concursatio
Si riferisce all'intensità degli studio filosofici
Si riferisce alla critica dell'uso del tempo che ci rende schiavi
E' legata alla critica morale contro il vizio
Si riferisce ai rischi dell'impegno politico
04. perché si parla per Seneca di linguaggio della predicazione
05. Cosa significa l'espressione 'Linguaggio dell'interiorità' riferita a Seneca?

Lezione 038
01. possiamo definire la lingua di Seneca
ripiegata in una pacata riflessione intima
statica
sussurrata
dinamica
02. L'adesione di Seneca alla filosofia stoica
Caratterizza solo gli anni giovanili
e' indubbia, tuttavia soggetta ad intrerpretazione individuale
E' combattuta e oscillante
E' totale e pienamente ortodossa
03. Poissiamo definire lo stile di Seneca
pacato ed equilibrato
spezzato e condensato
arcaizzante
originale e fantasioso
04. Seneca, in aderenza con la filosofia storica, respinge totalmente la vita attiva?
05. Neminem flebo laetum, neminem flentem. Partendo da questa frase si illustri stile e pensiero di Seneca

Lezione 039
01. Il dialogo filosofico in Seenca
presuppone una dinamica dialogica e parenetica
è una forma letteraria che non utilizza mai
è la cornice astratta di una trattazione filosofica
coinvolge più attori che intervengono con i loro diversi punti di vista
02. Le parole circumit animum labentem sono
Le parole finali dell'opera di Seneca
Le parole iniziali dell'opera di Agostino
Le parole iniziali dell'opera di Seneca
Le parole finali dell'opera di Agostino
03. Infirmitas e tranquillitas rappresentano
le posizioni rispettivamente di Sereno e Seneca
le posizioni rispettivamente di Seneca e Sereno
Le posizioni altrui, che Sereno e Seneca respingono e disprezzano
La condizione che Sereno e Seneca condividono
04. nisi intenta et assidua cura circumit animum labentem. Quando troviamo questa affermazione di Seneca e cosa significa?
05. Modelli della forma del Dialogo nella prosa filosofica

Lezione 040
01. I protagonisti delle Confessiones sono
Agostino e Dio
Solo Agostino
Agostino e Ambrogio
Agostino e il suo amico Sereno
02. Le Confessiones sono attraversate
dall'ortodossia di Agostino
dall'orgoglio di Agostino
dal dubbio di Agostino
dall'inquietudine di Agostino
03. la struttura delle Confessioni denuncia
Una giustapposizione di corpi indipendenti
una non riuscita fusione
una revisione pesante nella seconda parte
un progetto unitario
04. A quale genere letterario appartengono le Confessiones di Agostino?
Filosofia
Storiografia
Poesia
Autobiografia
05. Commenta e illustra, individuando figure retoriche e particolarità linguistiche e stilistiche, il seguente passo delle confessioni di Agostino: Sed tamen sine me
loqui apud misericordiam tuam, terram, et cinerem, sine tamen loqui, quoniam ecce misericordia tua est, non homo, inrisor meus, cui loquor. et tu fortasse inrides
me, sed conuersus misereberris mei, quid enim est quod uolo deicere, domine, nisi quia nescio, unde uenerim huc, in istam dico uitam mortalem an mortem
uitalem?
06. Magnus es Domine, et laudabilis valde: commenta e illustra
07. E' corretto affermare che nelle Confessioni gli ultimi libri rappresentano un corpo distinto e mal connesso al resto dell'opera?
08. Cosa sai dire sul significato del titolo Confessiones?

Lezione 041
01. Nella lingua di Agostino gli astratti
soo del tutto assenti
sono usati secondo la tradizione classica
sono usati frequentemente
sono presenti solo se relativi a termini greci
02. La lettura dell'Hortensius di Cicerone
lo allontana definitivamente dalla ricerca di Dio
è un episodio insignificante della sua giovinezza
gli cambia la vita
ha significato per Agostino ma solo finché è un laico pagano
03. Nelle Confessiones il tema della lode
attraversa tutta l'opera
è presente solo nella sezione finale
è l'argomento principale della seconda parte
è marginale
04. Il significato della lettura dell'Hortensius per Agostino
05. Quo dolore contenebratum est cor meum, et quicquid aspiciebam mors erat. Contestualizza e commenta questo passo delle Confessioni

Lezione 042
01. Di Ambrogio Agostino apprezza principalmente
la ricchezza
il consenso presso i potenti
la capacità di illustrare la Sacra Scrittura
la vita pia
02. Ibam in profundum (Agostino, Conf. IV, 20) significa
ero immerso nel vizio
ero lontano dalle certezze
camminavo verso l'abisso
navigavo in mare aperto
03. Agostino e Ambrogio
04. Cosa non convince inizialmente Agistono delle Sacre Scritture e cosa invece apprezza nella lettura dei classici?

Lezione 043
01. Agostino racconta la sua vita
in modo assolkutamente sincero
in forma edificante
rinnegando tuaa la prima parte della sua esistenza
come esempio di virtù
02. Nella filosoafia neopaltonica Agostino non trova
La raffinatezza stilistica
La figura di Gesù
Modelli di santità
La Grazia di Dio
03. Il libro VIII delle Confessioni narra
la fanciullezza
la conversione
L'incontro con Ambrogio
la lettura dell'Hortensio
04. Le mani di Dio, le orecchie del cuore dell'uomo: personificazioni nello stile agostiniano
05. Commenta l'episodio delle Confessioni definito 'tolle, lege!'

Lezione 044
01. Nelle Confessioni trova spazio anche l'esperienza mistica del contatto con Dio
Vero, ma riguarda solo la madre Monica
Vero, riguarda sia Agostino che la madre Monica
No: le esperienze deli mistici sono cronologicamente successive
0
02. Agostino mira di raggiungere Dio
solo con lo spirito
solo dopo la morte
attraveero le opere buone
coin tutti i sensi
03. Lo stile di Agostino si caratterizza
per i grecismi
per i volgarismi
per gli ebraismi e le citazioni scritturali
per il classicismi
04. Lo stile di Agostino in relazione agli usi retorici dell'epoca
05. Cos'è la 'voce delle creature' per Agostino?

Lezione 045
01. L'elaborazione e rifinitura stilistica per Agostino
non sono importanti
mantengono il valore di requisito primo per un'opera scritta
fanno parte della sua formazione e impregnano sempre e comunque il suo stile
vengono completamente trascurate dopo la conversione
02. Possiamo definire la scrittura di Agostino
mistica e poetica
drammatica ed espressiva
moraleggiante e parenetica
fredda e distaccata
03. Spesso la lingua di Agostino
ricorre a temrini greci per indicare la divinità
ricorre ai termini astratti per indicare la divinità (magnitudo, pulchritudo)
usa teremini ebraici per indicare la divinità
usa ampie perifrasi per indicare lòa divinità
04. Possiamo dire che troviamo nelle Confessioni elementi del topos della 'ricerca' intesa come 'quête amorosa'?
05. Sero te amavi pulchritudo tam antiqua et tam nova, sero te amavi! Analisi linquistica e stilistica dell'espressione di Agostino

Lezione 046
01. In miseratione et misericordia (Agostino,, Conf. XI, 11) è
un chiasmo
una figura etimologica
un enjambement
un poliptoto
02. Il commento alla Genesi caratterizza
i primi libri delle Confessioni
non compare nelle Confessioni
la sezione centrale delle Confessioni
gli ultimi libri delle Confessioni
03. Il termine confessio in Agostino indica
confessione di lode, di peccato, di fede
Autoanalisi intima e psicologica
Confessione dei propri peccati
racconto autobiografico
04. Dissilui in tempore: l'esperienza d'Agostino e dell'uomo
05. Perché Agostino introduce il tema della creazione nelle Confessioni e in che relazione è con il resto dell'opera?

Lezione 047
01. Le Retractationes sono
L'ultimo libro delle Confessioni
Una sezione delle Confessioni
Un riassunto fatto da autori successivi
Un'opera tarda di Agostino
02. Per Agostino l'ordo pulcherrimus è
la Legge trasmessa nell'Antico Testamento
La parola di Dio
la sua disposizione interiore dopo la conversione
l'armonia del creato
03. Il libro XIII delle Confessioni
tratta il tema della memoria e del tempo
è interamente dedicato alla lode di Dio
ripercorre la prima infanzia di Agostino
tratta il tema della Trinità
04. Descrivi lo stile di Agostino nelle Confessioni
05. Quali sono gli scopi che si prefigge Agostino con le Confessioni?
06. Il rapporto tra umo e Diuop in Agostino può definirsi simmetrico o asimmetrico? Giustifica la tua risposta
07. Domine Deus, pacem da nobis - omnia enim praestitisti nobis - pacem quietis, pacem sabbati, pacem sine vespera! Quando troviamo questo passo nelle
Confessioni e cosa significa?

Lezione 049
01. Le prime testimonianze scritte in lingua latina sono
tutte in prosa
tramandateci per via indiretta
tutte in versi saturni
di natura epigrafica
02. Le testimonianze preletterarie latine
Derivano tutte da attestazioni indirette
Derivano tutte da attestazioni dirette
Derivano da attestazioni dirette e indirette
Sono in lingua greca o etrusca
03. Quali generi caratterizzano le prime testimonianze in latino
Oratoria e poesia
Teatro e prosa giuridica
Poesia, teatro, storia
Teatro, epica e lirica
04. Il termine carmen indica
Qualsiasi attestazione del periodo preletteario
Una composizione in prosa
Una composizione in prosa ritmica, in cui il confine tra prosa e poesia è fluido
Una composizione poetica in esametri
05. Cosa sono i fescennini?
06. Roma nell'età repubblicana: lo sfondo storico, le istituzioni principali, le figure letterarie di maggior rilievo

Lezione 050
01. La satira è
Un trattato in prosa
Una composizione poetica di metro e argomento vario
Una forma teatrale
Una forma di commedia
02. Chi fu Appio Claudio Cieco
un maestro di scuola
un generale e un politico
uno storico
un liberto
03. Carmen significa campo coltivato
solo in latino tardo
VERO
solo nella lingua poetica
FALSO
04. Le leggi delle XII tavole furono sempre per i Romani
un importante testo poetico
il testo fondamentale del loro sistema giuridico
il primo testo letterario in lingua latina
un mito perché in realtà la tradizione è posteriore e alterata
05. Cosa sono gli Annales?
Opere storiche di età imperiale
Opere poetiche di età repubblicana
Le più antiche testimonianze epigrafiche latine
Elenchi di fatti ritenuti rilevanti disposti cronologicamentearrazioni cronologiche degli eventi principali
06. L'Atellana è
Una tragediaa di ambientazione greca
Un poema epico delle origini
Una forma di eloquenza politica
Una forma teatrale con maschere
07. L'improvvisazione è alla base del teatro antico
VERO
solo nella Magna Grecia
solo in ambito greco
FALSO

08. Gli elogi degli Scipioni sono un componimento trasmessoci da Cesare
FALSO
VERO
No, ci sono stati trasmessi da Cicerone
No, ci sono stati trasmessi da Catone
09. Cosa significa «La letteratura romana in un certo senso nacque morta», affermazione dello storico tedesco B.G. Niebhur (1776-1831)?
10. Illustra le caratteristiche delle prime testimonianze (nell'ambito della prosa e della poesia) in lingua latina

Lezione 051
01. Qual è il primo componimento latino scritto in esametri?
L'Eneide
Gli Annales di Ennio
L'Odusia di Livio Andronico
Il miles gloriosus di Plauto
02. La fabula cothurnata è
una commedia di argomento romano
una tragedia di argomento romano
una commedia di argomento greco
una tragedia di argomento greco
03. Che cosa significa che Nevio fu l'iniziatore della "contaminatio"?
che per primo intersecò più modelli di riferimento
che per primo mescolò la lingua letteraria alla lingua parlata
che per primo mischiò i generi letterari
che per primo scrisse opere in cui vi erano parti in prosa e parti in poesia
04. Perché il 240 a.C. può essere definito l'anno di nascita della letteratura latina?
Fu messa in scena la prima rappresentazione teatrale in lingua latina
Fu rappresentata la prima commedia di Nevio
Livio Andronico tradusse l'Odissea
Fi costruito il teatro di Marcello
05. Livio Andronica chiama le muse
Musae
Apollinis filiae
Camenae
Deae
06. Libera lingua loquemur ludis liberalibus. Traduci, contestualizza e commenta
07. Nevio: la sua importanza nella letteratura latina e perché si parla di impegno sociale e civile. Si tratta di un atteggiamento comune nella letteratrua latina ?
08. Quali elementi dell'opera di Livio Andronico denunciano il peso della cultura greca nella sua produzione letteraria?
09. La traduzione dell'Odissea di Livio Andronico: limiti e conseguenze nella letteratrua latina

Lezione 052
01. Plauto scrisse
solo togate
palliate e togate
commedie e tragedie
solo palliate
02. Perché le commedie di Plauto vengono definite commedie di carattere?
perché i protagonisti hanno un acarattere ben definito e particolare
perché i protagonisti sono dei tipi fissi
ilt ermine deriva dalla commedia greca nuova, che è il modello cui Plauto si ispira
perché i protagonisti svolgono un ruolo importante
03. Quale personaggio di Plauto ha a che fare con la figura retorica dell'antonomasia?
Il servo Sosia nell'Anphitruo
Il servo dello Pseudulus
I gemelli Menaechmi
Le gemelle Bacchidi
04. Per palliata si intende
Una tragediaa di ambientazione greca
Una tipica veste adoperata dagli attori
Una commedia di ambientazione romana
Una commedia di ambientazione greca
05. Nel teatro di Plauto i cantica
Sono ampie sezioni liriche cantate e musicate
sono composizioni poetiche di argomento amoroso, distinte dalle commedie
sono un residuo del modello greco radicalmente ridotto da Plauto
sono assenti
06. Quante commedie scrisse Plauto?
121
21
50
130
07. Perché noi contiamo solo una ventina di commedie di Plauto?
Sono quelle definite da Varrone autentiche
Sono le uniche ad essersi conservate
Sono quelle riconosciute dai critici moderni come autentiche
Sono quelle firmate dall'autore
08. Illustra i personaggi della commedia plautina
09. Illustra l'opera e l'importanza di Plauto

10. Plauto ha rielaborato le opere e i modelli greci. Si tratta di un atteggiamento comune nella storia della letteratura latina, oppure drappresetna una sua scelta
personale?

Lezione 053
01. Per togata si intende
una commedia di ambientazione romana
Una tragedia
un abito maschile del I secolo a.C.
una commedia di ambientazione greca
02. Quale metro si usava prima di Ennio?
L'esametro
Una prosa ritmica
il trimetro giambico
Il Saturnio
03. Sostiene di avere tre anime: una osca, una greca e una latina
Nevio
Ennio
Livio Andronico
Plauto
04. Il Bellum Poenicum è
Una commedia
Una tragedia
Un'opera di storia
Un poema epico
05. Scrisse il Bellum Poenicum
Catone
Livio Andronico
Nevio
Ennio
06. Ennio scrisse
solo praetextae e palliate
solo opere teatrali
praetextae, cothurnatae e palliatae
praetextae, cothurnatae e togatae e palliatae
07. Iudicavit inclitum iudicium: la profezia di Cassandra nel teatro enniano
08. L'invocazione alle muse in apertura degli Annales di Ennio, alter Homerus
09. Perché gli Annales di Ennio sono definiti "grande poema nazionale romano"?

Lezione 054
01. Il modello di Cecilio Stazio è
Terenzio
Il commediografo greco Menandro
Plauto
Omero
02. La sentenza Saepe est etiam sub palliolo sordido sapientia è
di Terenzio ed esprime la sua concezione dell'uomo
di Plauto e fa il paio con homo homini lupus
del commediografo Cecilio Stazio: è un frammento sentenzioso sopravvissuto
del commediografo Cecilio Stazio: è un verso del Plocium nel lamento del marito nei confronti della moglie brutta e ricca
03. Pacuvio scrisse
solo tragedie
tragedie e saturae
tragedie e un'opera storica
tragedie e commedie
04. Lo stile del tragediografo Accio
ricerca gli effetti espressionistici attraverso magniloquenza e sublime
è popolare, sboccato e volgare
è pacato e misurato
non ci è noto per la perdita totale delle sue opere
05. Armorum iudicium è
Una tragedia eprduta di Pacuvio
Una tragedia perduta di Nevio
un'opera di Livio Andronico
Un'opera epica di Nevio
06. Un brano del Plocium di Cecilio Stazio ci eprmette di verificare come ha trattato il modello greco: illustra le scelte di Cecilio Stazio anche alla luce
dell'atteggiamento di altri autori latini
07. Oltre a Plauto, in età arcaica, quali altri autori di teatro ti sono noti e quali sono le caratteristiche stilistiche che li accomunano?
08. Hai presente e sai dare la definizione di FABULA PRAETEXTA, FABULA COTHURNATA, FABULA TOGATA, FABULA PALLIATA?

Lezione 055
01. Di Terenzio ci resta
solo le commedie: le tragedie sono perdute
Solo le opere ritenute da Varrone autentiche
solo una minima parte delle opere
l'intera produzione
02. Era legato al circolo degli Scipioni
Plauto
Terenzio
Nevio
Ennio
03. La commedia stataria
Caratterizza Plauto
E' tipica degli autori latini tardi
caratterizza Terenzio
Si trova solo nel teatro greco
04. La lingua di Terenzio si caratterizza per
Il lirismo e i grecismi
Un forma misurata che evita ogni eccesso
La volgarità e l'eccesso
Le espressioni della lingua bassa e volgare
05. Quali caratteri formali contraddistinguono le commedie di Terenzio?
Varietà di toni, ricercatezza, preziosismo
Volgarità, grande spazio alle parti liriche, esuberanza
Varietà di toni, originalità, semplicità
Lo stile piano, raffinatezza, pochi cantica
06. Cosa è il servus callidus?
Il servo fanfarone che corre di qua e di là tra la gente
Il dio che risolve la situazione nelle vesti di un servo
L'alter ego dell'autore
Il servo furbo e intelligente che riesce a togliere dagli impicci il suo padrone
07. L'ideale dell'humanitas prevede
Importanza riconosciuta all'uomo rispetto alle divinità
accettazione dello straniero, soprattutto di tutto ciò che proviene dalla cultura greca
cultura, civiltà, rispetto della dignità di ogni uomo, comprensione e tolleranza
adesione alla cultura greca
08. Confronto tra Plauto e Terenzio: vita, opere, stile, finalità
09. Rapporto padre-figli in Terenzio

10. Illustra il concetto di humanitas

Lezione 056
01. Quale genere letterario fu coltivato da Lucilio?
Epica
Commedia
Storia
Satira
02. Carthago delenda est è una frase di
Cesare
Catone
Plauto
Cicerone
03. Il termine otium litterarum indica
Il tempo della vacanza
Il tempo dedicato agli studi letterari
Il tempo di guerrra
La scuola
04. Qual è la prima opera storica in prosa
Il Bellum Poenicum di Nevio
Le Origines di Catone
Il De coniura Catilinae di Sallustio
05. La figura di Catone rappresenta
Un poeta ribelle
Un fautore della diffusione della cultura greca
Un esponente del partito progressista
Un esponente del mos maiorum
06. Il fondatore della storiografia latina è considerato
Ennio
Cicerone
Catone
Cesare
07. Il circolo degli Scipioni era
un partito politico
una scuola
un circolo culturale
una corrente letteraria
08. In cosa consiste la reazione antiellenica di Catone?
09. Illustra l'importanza del Circolo degli Scipioni e i valori da esso promossi

Lezione 057
01. Possiamo definire l'età di Cesare
Un'epoca di crisi
Un'epoca di scarso rilievo dal punto di vista letterario
Un'epoca di pace e prosperità
Un'epoca di democrazia
02. Il circolo letterario di Lutazio Catulo è importante perché...
03. Homo sum, nihil humani a me alienum puto: questa massima ebbe molto successo nell'antichità: ne parlano Cicerone, Seneca, ma anche autori cristiani come
Agostino ed Ambrogio. Sapresti illustrarla e verificarne, secondo la tua opinione, l'attualità?
04. Esempi di prosa oratoria nell'età di Cesare

Lezione 058
01. Perché Lucrezio sceglie la poesia per diffondere il messaggio di Epicuro?
Perché vuole realizzare un'opera rivoluzionaria
Perché vuole rivolgersi ad un pubblico colto e letterato
Perché segue il modello greco
Perché vuole rivolgersi al popolo
02. Quale corrente filosofica impronta l'opera di Lucrezio?
Paltonismo
Stoicismo
Cristianesimo
Epicureismo
03. In Lucrezio la natura
E' una forza potente e inarrestabile
Ha scarso rilievo
Soggiace all'intelligenza umana
E' intesa solo come mero sfondo di dissertazioni filosofiche
04. un'opera si dice didascalica perché
intende impartire un insegnamento
ha un argomento tecnico ed è in prosa
usa un linguaggio tecnico
Usa un metro specifico
05. Perché Lucrezio sceglie la poesia per diffondere il messaggio di Epicuro?
Perché vuole realizzare un'opera rivoluzionaria
Perché vuole rivolgersi ad un pubblico colto e letterato
Perché segue il modello greco
Perché vuole rivolgersi al popolo
06. un'opera si dice didascalica perché
Usa un metro specifico
usa un linguaggio tecnico
ha un argomento tecnico ed è in prosa
intende impartire un insegnamento
07. Il tema della morte nel poema di Lucrezio
E' liquidato alla luce della dottrina epicurea
Ha una posizione dominante
Non è trattato
E' liquidato alla luce della dottrina stoica

08. In quale verso è scritto il De rerum natura?
in esametri
in distici elegiaci
in saturni
in prosa
09. Quanti sono gli Elogi ad Epicuro nel De rerum natura?
sei
uno
quattro
due
10. Chi è l'autore del De rerum natura?
Lucrezio
Varrone
Orazio
Cicerone
11. Illustra il concetto di religio in Lucrezio
12. Che significato ha la presentazione della peste di Atene alla fine del poema di Lucrezio?
13. Commenta e illustra, individuando figure retoriche e particolarità linguistiche e stilistiche, i seguenti versi di Lucrezio: Aeneadum genetrix, hominum
diuumque uoluptas, / alma Venus, caeli subter labentia signa / quae mare nauigerum, quae terras frugiferentis /
concelebras, per te quoniam genus omne animantum /concipitur uisitque exortum lumina solis
14. Quali sono gli scopi che si prefiggeva Lucrezio con il suo poema
15. Quale significato hanno Venere e l'amore nel poema di Lucrezio?

Lezione 059
01. L'espressione labor limae si riferisce
Alla sinteticità della poesia neoterica
Alla grande accuratezza formale ed elaborazione stilistica
Ad un carme di Catullo
Ad un'opera alessandrina modello dei neoteroi
02. I carmi dotti, modellati sulla poesia aessandrina, sono un'opera di
Catullo
Virgilio
Orazio
Ovidio
03. Si può dire che con Catullo
inizia la poesia latina
Inizia una poesia disinteressata agli aspetti formali
inizia la lirica soggettiva
tramontano i valori del mos maiorum
04. Perché i poetae novi venivano chiamati neoteroi?
Perché erano affascinati dalla poesia greca assunta come modello
è un sinonimo etrusco
Perché erano di origine greca
era un termine spregiativo e offensivo
05. Chi sono i Poetae Novi?
Poeti provenienti dalle classi umili
Poeti che propongono un modo diverso di fare poesia
Dei poeti greci
Poeti della tarda latinità
06. Quali opere ha scritto Catullo?
un liber di 116 carmi
le Odi e gli Epodi
Un poema epico e diverse tragedie
i Carmina e le Satire
07. Commenta e illustra, individuando figure retoriche e particolarità linguistiche e stilistiche, il seguente componimento di Catullo: Nulli se dicit mulier me
nubere malle / Quam mihi, non si se Iuppiter ipse petat. / Dicit; sed mulier cupido quod dicit amanti / In vento et rapida scribere oportet aqua
08. Chi sono e che significato hanno i neoteroi?
09. Commenta e illustra, individuando figure retoriche e particolarità linguistiche e stilistiche, il seguente componimento: Odi et amo. Quare id faciam, fortasse
requiris / Nescio, sed fieri sentio et excrucior
10. Commenta e illustra, individuando figure retoriche e particolarità linguistiche e stilistiche, i seguenti versi: Multa per gentes et multa per aequora vectus /
Advenio has miseras, frater, ad inferias, / ut te postremo donarem munere mortis / et mutam nequiquam alloquerer cinererm
11. Perché è corretto dire che Catullo, pur opponendosi alla tradizione, ne ripropone i valori in campo amoroso?

12. Perché è corretto dire che Catullo, pur opponendosi alla tradizione, ne ripropone i valori in campo amoroso?
13. Illustra i valori che stanno alla base del Liber catullianus con riferimento anche alle scelte lessicali

Lezione 060
01. Quali vite di storici ci restano, scritte da Cornelio Nepote?
Cesare e Sallustio
Attico e Catone il Censore
Cicerone e Catullo
Annibale e Asdrubale
02. Varrone viene particolarmente apprezzato da
Virgilio
Sallustio
Cicerone
Cesare
03. Il De re rustica è
Un'opera di Cicerone
Un'opera di Lucrezio
Un'opera di Catone
Un'opera di Varrone
04. Cornelio Nepote è celebre per
le sue biografie di uomini illustri
le sue opere teatreali
i suoi versi
05. Varrone fu
un politico
un erudito
un poeta
un oratore

Lezione 061
01. Cesare, per quanto riguarda lo stile, seguì
lo stile ampolloso di Pergamo
lo stile greco alessandrino
l'asianesimo
l'atticiasmo
02. Cesare nelle sue opere
si lascia coinvolgere dalla narrazione
indulge in parentesi di pura poesia
emette continuamente giudizi morali
cerca di mantenersi sul piano oggettivo
03. Nelle opere di Cesare gli avversari
Sono oggetto di un odio senza limiti
Sono trattati e descritti con rispetto
Sono delineati in modo grottesco come incarnazione dei vizi
Sono guiardati con ammirazione e senso di inferiorità
04. Quale stile viene adottato da Cesare?
Atticismo
Arcaismo
Asianesimo
Alessandrismo
05. Caratteristica di Cesare scrittore è
la narrazione riflessiva e intimista
la parzialità nella narrazione
periodo lunghi ed equilibrati
lo stile paratattico
06. A quale genere letterario appartiene il De bello civili?
poesia epica
oratoria
filosofia
storiografia
07. Commenta e illustra, individuando particolarità linguistiche e stilistiche, il seguente brano di Cesare: Gallia est omnis diuisa in partes tres, quarum unam
incolunt Belgae, aliam Aquitani, tertiam qui ipsorum lingua Celtae, nostra Galli appellantur. hi omnes lingua, institutis, legibus inter se differunt.
08. La posizione del narratore nelle opere di Cesare
09. Cesare e il suo esercito: i personaggi del De bello Gallico

Lezione 062
01. Annalisti e storici nel mondo latino sono sinonimii
SI
No, perché si riferiscono a due periodi storici diversi
No, perché si riferiscono a due modi diversi di fare storia
02. In Sallustio il metus hostilis è
La guerra intestina che oppone plebe a classe senatoria
La corruzione della nobiltà senatoria in cotnrasto con il popolo
La corruzione che proviene dal mondo orientale
La minaccia che proviene dall'esterno e che consolida e rafforza concordia e unità interna
03. Sallustio tratteggia la figura di Catilina
con perfetta adesione ai dati storici
come un'incanrnazione dei peggiori vizi, non priva di eroicità nel male
con ammirazione e stima
deridendolo e minimizzandone l'importanza
04. Cosa scrisse Sallustio?
Annales
Commedie
Commentarii
De coniuratione catilinae
05. Lo stile di Sallustio si caratterizza per
Poetismi
paratassi
Brevitas e variationes
Concinnitas et perspicuitas
06. La sezione archeologica nell'opera di Sallustio è
la parte che Sallustio dedica, nel Bellum Iugurthinum all'origine mitica di Roma
La prima parte delle Historiae perdute
Una digressione mitologica relativa a Rea Silvia e ai gemelli
La parte che Sallustio dedica, nel De coniura Catilinae, all'ascesa e decadenza di Roma
07. Lo storico greco Tuicidide per Sallustio fu
Un punto di riferimento da cui distaccarsi polemicamente
un modello storiografico e di stile
Un suo imitatore
Uno scrittore greco del tutto ignorato
08. Caratteristiche dello stile di Sallustio
09. La prospettiva storica di Sallustio (le ragioni del fare storia)

10. I ritratti dei personaggi in Sallustio

Lezione 063
01. La concinnitas è la cifra stilistica di
Lucrezio
Sallustio
Cesare
Cicerone
02. Cosa è il Somnum Scipionis
Un elogio rivolto a Scipione
La parte finale del De Republica di Cicerone
Un passo delle Historiae di Sallustio
Un'opera di Macrobio
03. Quali sono le opere politiche di Cicerone?
Brutus e De officiis
Il De republica e il De legibus
Pro Milone e Verrine
Epistolae
04. Cicerone compose anche opere poetiche?
Si ma sono andate perdute
No
Si
05. Perché le Filippiche hanno questo nome?
perché sono state composte nella città greca di Filippi
Perché sono state scritte da Filippo il mascedone
Perché sono dedicate a Filippo il macedone
perché si ispirano alle orazioni pronunciate da Demostene
06. Con quali orazioni Cicerone attaccò un corrotto governatore della Sicilia?
Catilinarie
Verrine
Cesariane
Filippiche
07. L'ideale politico espresso nel De republica e il concetto di «costituzione mista»
08. Meriti e ruolo di Cicerone nella storia della filosofia
09. Verrine, Catilinarie e Filippiche: illustra le tappe del pensiero politico di Cicerone partendo da queste opere
10. Perché Cicerone viene mandato in esilio? Quando?
11. Quali caratteristiche deve possedere l'oratore secondo Cicerone? Individua almeno due ragioni per cui si può dire che nelle Verrine e nelle Catilinarie
Cicerone applichi appieno la sua teoria sull'oratore.

Lezione 064
01. La posizione di Augusto e di mecemate nei confronti della cultura fu
di rigido controllo in ogni forma
di completo disinteresse
di consapevolezza dell'importanza e dunque di strumentalizzazione
di opposizione e contrasto
02. Nell'età augustea i temi politici e civili in letteratura
sono presenti ma non preponderanti
sono del tutto ignorati
sono dominanti
03. Nell'età di Augusto gli intellettuali
Si ritirano dalla vita pubblica nell'otium litterarum
Appoggiano il potere perché costretti
appoggiano il potere condividendone gli ideali
Svolgono un'opera di opposizione al potere
04. Il circolo di Mecenate era
il titolo di un'opera perduta
Una corrente letteraria
un partito politico
un ambiente culturale di letterati e amanti della cultura
05. Perché si parla di una nuova età dell'oro per l'impero di Augusto?

Lezione 065
01. Perché Virgilio nelle Bucoliche invoca le muse siciliane?
Il termine fa riferimento alla poesia romana
Si riferisce al modello greco: il siracusano Teocrito
Perché le Bucoliche sono ambientate in Sicilia
E' un aggettivo poetico senza reale significato
02. Nelle Georgiche la vita delle api
è un pretesto per sfoggio di erudizione
rappresenta una digressione a puro scopo poetico
è ricalcata sul modello greco senza originalità
viene vista come modello di vita associativa
03. I protagonisti delle Bucoliche sono
Troiani
pastori
soldati
contadini
04. Il modello di Virgilio nelle Bucoliche è
Omero
il poeta greco Teocrito
Varrone
Lucrezio
05. La storia nelle Bucoliche
Rappresenta lo sfondo armonico e idilliaco delle vicende
E' lilt ema principale dell'opera
È del tutto assente, visto l'argomento trattato
Irrompe in modo negativo
06. Cosa sono e di cosa trattano le Bucoliche?
07. I modelli di Virgilio

Lezione 066
01. Le Epistulae di Orazio sono
Un'originale raccolta di componimenti in versi di cui si discute il carattere reale o letterario
Un altro modo di chiamare le Satirae
La sua unica opera in prosa
Scambi effettivi di corrispondenza con i personaggi dell'epoca su fatti quotidiani
02. Cosa si intende per callida iunctura?
Una tecnica specifica della poesia di Virgilio
Una precisa tecnica dispostiva delle parole volta ad ottenere un effetto espressivo, tipica di Orazio
Una tecnica specifica della poesia di Ovidio
Una forma metrica utilizzata da Orazio
03. Cosa si intende con l'espressione labor limae?
Lo sforzo poetico compiuto da Lucrezio epr trasporre un argomento filosofico in poesia
Lo stile di Catullo
Lo stile di Orazio
Rifinitura estrema e precisa dal punto di vista stilistico e formale
04. La poetica dell'angulus e il mito del modus sono concetti propri di quale poeta?
Ovidio
Orazio
Virgilio
Seneca
05. Exegi monumentum aere perennius: commenta e illustra il carme e la poetica di Orazio
06. Concezione della vita, della morte e dell'amore in Catullo e in Orazio
07. Quali sono i temi trattati da Orazio nelle satire e nelle Epistolae?
08. Differenza tra Odi ed Epodi nella produzione di Orazio

Lezione 067
01. Tibullo aderisce all'ideologia augustea?
In realtà ne resta ai margini, rifuggendo da ogni forma di poesia politicamente impegnata
Sì perché la guerra in difesa della propria patria è uno dei valori fondanti la sua poesia
Solo perché spinto da Mecenate
Si ne è uno dei maggiori portavoci
02. Il distico elegiaco è
unb esametro e un trimetro giambico
un metro usato solo dalla poesia greca
un esametro più un pentametro
una speciale forma di esametro
03. Il tema fondamentale della poesia elegiaca è
il mito
l'amore
l'impegno civile
la guerra
04. In che cosa il poeta elegiaco si avvicina e in che cosa si differenzia dal poeta neoterico?
05. Illustra l'ideale di vita di Tibullo
06. Il mito dell'età dell'oro in Tibullo

Lezione 068
01. Le eroine mitologiche di Ovidio
aderiscono pepfettamente alla tradizione mitologica
sono figure astratte prive di umanità
sono umanizzate
sono pseudonimi di donne vere
02. Le Heroides sono
Epistole in versi scritte da donne agli uomini che le hanno abbandonate
Un'opera epica
Lettere reali di personbaggi storici
Un carme elegiaco di lamento amoroso
03. Dal punto di vista dello stile, la poesai di Ovidio è
retorica, esuberante ed espressiva
artefatta, innaturale e barocca
arcaizzante e semplice
misurata e armonica
04. Possiamo definire Ovidio, dal punto di vista letterario
un pedissequo imitatore dei modelli greci
un innovatore
un tradizionalista
un amante dello stile arcaico
05. Le metamorfosi trattano di
storia
filosofia
trasformazioni agricole
trasformazioni mitologiche
06. Cosa significa poesia etiologica in riferimento alle metamorfosi di Ovidio?
07. Utilizzo del mito in Ovidio
08. Quale ritratto della società romana emerge dalla poesia di Ovidio?
09. La poesia di Ovidio subisce un brusco cambiamento di toni, condizionato dalle vicende biografiche dell'autore: spiega e illustra

Lezione 069
01. Come si comporta Livio con le sue fonti?
le esplicita ogni volta trattandone ed esponendone limiti e pregi
le utilizza e piega ai suoi scopi
preferì basarsi sugli storici precedenti
fece indagini accurate
02. Lo stile di Livio
E' ampio e ricco, su modello ciceroniano
è breve, arcaizzante e disarmonico, come quello di Sallustio
è breve e conciso, paratattico, come quello di Cesare
non ha riferimenti adeguati nella letteratura latina perché si ispira a quello del greco Tucidide
03. Perché Livio è definito da Augusto 'pompeiano'?
A causa dello stile ricco e ampolloso
perché combatté insieme a Pompeo
Perché rimpiange l'età repubblicana
Perché è di Padova come Pompeo
04. L'opera di Livio si caratterizza per un intento moralistico
Assolutamente no
Solo nella prima deca
Trattandosi di un'opera storica si esime dall'esprimere giudizi
si, secondo la tradizione storica antica
05. Perché Livio intitola la sua opera Annales? In cosa è storico e in cosa annalista?
06. Quali sono le caratteristiche principali dell'opera di Livio e come intende Livio la storia?
07. Perché l'opera di Livio è stata definita un epos in prosa?

Lezione 070
01. Cynthia è il nome della donna amata da
Virgilio
Catullo
Properzio
Tibullo
02. Il mito dell'età dell'oro nell'età di Augusto è rilevante perché
rappresenta un rifugio nel passato
l'affermazione è falsa
si contrappone al presente di guerra
idealizza la nuova era di pace istituita dal principe
03. Il mito in Properzio
rappresenta un secondo piano distaccato dalla realtà
Rappresenta il quadro di riferimento generale
è usato in chiave osmotica con la vita
04. Nella tarda età augustea le scuole di retorica
non hanno alcun rapporto diretto con i letterati
importano a Roma modelli di oratoria greca
rappresentanpo la tappa obbligata della formazione di un letterato
si contrappongono alla cultura alta classica
05. Nelle elegie romane Properzio
Traccia la storia di Roma
Celebra i motivi fondanti la Romanità
Canta il suo amore per Cynthia
Esalta Augusto e la casa imperiale
06. La campagna nei poeti elegiaci
è disprezzata
è idealizzata
è tratteggiata in termini realistici
07. Significato di amore e poesia in Properzio
08. La poesia eleciaga e i suoi rappresentanti nel panorama della letteratura latina
09. In che termini e con quali esiti Properzio aderisce alla piolitica augustea in ambito culturale?
10. Illustra il topos della recusatio e accenna ad alcuni autori latini che ne furono coinvolti

Lezione 071
01. In che senso si parla di letteratura anticlassica e anticiceroniana?
Perché si afferma un gusto diverso, dove la misura, l'armonia e la sobrietà formale predominano
Perché Cicerone e i classici non vengono più studiati
Perché la politica imperiale si oppone agli autori di età repubblicana
Perché si afferma un gusto diverso, incline al pathos, all'eccesso, all'rrido e all'esuberanza espressiva
02. Quale è l'unica eccezione alla letteratura aristocratica nell'età Giulio-claudia?
Seneca
Fedro
Petronio
Marziale
03. La dizione 'età imperiale' comprende in realtà al suo interno tre sottogruppi
Età della dinastia Giulio Claudia, Età della dinastia Flavia, Età degli imperatori adottivi e degli Antonini
Età repubblicana, Età imperiale, Età cristiana
Età della dinastia Giulio Clausida, Età dei Severi, Età di Diocleziano e Costantino
Età della dinastia Giulio Claudia, Età imperiale, Età cristiana
04. Quam dulcis sit libertas breviter proloquar è l'incipit di
Un epigramma di Marziale
E' un verso di Virgilio
Una satira di Orazio
Una fabula di Fedro
05. Quali posizioni dal punto di vista della lingua assunsero i letterati dell'età imperiale?
06. Come muta il rapporto tra intellettuali e potere in età imperiale rispetto all'età di Augusto?

Lezione 072
01. Perché è importante Seneca retore?
Per il valore letterario della sua opera
Perché trasmette notizie su eprsonaggi, scuole e orientamenti dell'epoca
Perché scrisse le Epistulae ad Lucilium
Perché è il padre del filosofo Seneca
02. Perché in epoca imperiale ha tanto spazio l'erudizione?
Perché non c'è più spazio per la libertà espressiva
Perché declina il sistema scolastico
Perché nell'erudizione si esprime l'opposizione al regime
Perché gli imperatori sono molto eruditi
03. Quale fu il tema privilegiato dagli storici di età imperiale?
La storia contemporanea
La storia dei secoli passati
L'ascesa di Roma
Il declino di Roma
04. Il genus siccum fu adottato da
Apuleio
Seneca
Frontone
Adriano
05. Caratteri della storiografia in età imperiale
06. Come evolve l'atteggiamento nei confronti della storia in età imperiale?
07. Opere scientifiche in età imperiale: esempi, caratteri e funzioni

Lezione 073
01. Possiamo definire la poesia di Persio
epica e solenne
erudita
moralistica
edonistica
02. I coliambi di Persio sono
I versi introduttivi delle sue Satire
La I satira
Un gruppo delle sue satire
Un'opera distinta dalle satire
03. Quale filosofia influenza la visione di Persio?
La filosofia platonica
La filosofia stoica
La filosofia epicurea
La filosofia della media sofistica
04. Quale ritratto della società romana emerge dalla satire di Persio?
Una società che si sforza di imitare i valori del passato
Una società incline alla riflessione filosofica
Una società brillante e colta
Una società fatua e corrotta
05. Che rapporto ha Persio con i suoi modelli Orazio e Lucrezio
06. In che senso si afferma che Persio è il poeta dell'interiorità?

Lezione 074
01. Chi è l'autore delle Naturales Quaestiones?
Plinio il Giovane
Plinio il Vecchio
Varrone
Seneca
02. L'oggetto di interesse primario di Seneca è
Dio
la natura
L'uomo
la res publica
03. Chi ha scritto le Epistole a Lucilio?
Cicerone
Tacito
Sallustio
Seneca
04. Seneca propone a Nerone il modello del
sovrano che rinuncia al potere a favore della de,ocrazia
sovrano colto e illuminato
sovrano colto che si ritira ad una vita di studi
sovrano autoritario che domina con la paura
05. Delinea i rapporti tra Seneca e gli imperatori sotto i quali visse: Caligola, Claudio e Nerone, facendo riferimento alle opere in cui si riscpecchiano direttamente
le vicende della dinastia Giulio-claudia
06. Caratteri delle tragedie di Seneca
07. Le epistulae ad Lucilium di Seneca: caratteri, temi, importanza

Lezione 075
01. Lucano riutilizza Virgilio
insistendo sull'orrido e sul macabro di alcuni episodi dell'Eneide
capovolgendo i valori presenti in alcuni episodi
rifacendo alcuni episodi in maniera originale
sviluppando temi e personaggi di alcuni episodi
02. Nel Bellum civile Lucano riveste il ruolo:
del narratore coinvolto in prima persona
del poeta ispirato dalla provvidenza divina
del narratore esterno
del protagonista narrante
03. La ricerca di espressività e drammaticità in Lucano è mossa da
dalla ricerca del 'sublime' proprio dell'epica attraverso la grandiosità e l'eccesso
dalla necessità di interpretare le aspettative di un pubblico popolare
dalla volontà di attenersi rigorosamente al modello virgiliano
dal conformismo stilistico del poeta che si adegua al gusto barocco del suo tempo
04. Lo stile di Lucano è stato definito
classico
Planus et mensuratus
attico
Ardens et concitatus
05. Utque solet pariter totis se effondere signis / Corycii pressura croci, sic omnia membra / Emisere simul rutilum pro sanguine virus. / Sanguis erant lacrimae;
quaecumque foramina novit / Umor, ab his largus manat cruor. Alla luce dell'espressionismo rappresentativo di Lucano, si contestualizzi il passo.
06. Lucano e Virgilio: perché Lucano è stato definito 'anti-virgilio'?
07. Personaggi della Pharsalia: Pompeo, Cesare, Catone

Lezione 076
01. Nei confronti di Trimalcione, Petronio
solidarizza con lo sforzo di acculturazione compiuto dal personaggi
esprime sdegnosamente il suo disprezzo
mantiene un atteggiamento di divertita distanza
esalta la raffinatezza della vecchia aristocrazia
02. Il Satyricon è
un'opera epica
un'opera didascalica
un'opera in versi
un romanzo
03. Si parla di realismo in Petronio perché
emerge un quadro critico e moraleggiante dell'epoca
viene tratteggiata una società senza filtri moralistici
La storia che narra ha riscontri storici
usa la lingua del parlato
04. La lingua usata nel Satyricon è
una testimonianza fedele della lingua parlata dell'epoca
un pastiche letterario
il sermo plebeius
il sermo familiaris
05. Il protagonista del Satyricon, Encolpio, è perseguitato
dall'ira di Giunone
da Venere, dea dell'amore
dal dio Priapo
dal dio Poseidone
06. Perché possiamo dire che il Satyrucon si avvicina alla Satira menippea?
07. Quale è la funzione delle fabulae nel Satyricon?
08. Eros e thanatos (amore e morte) in Petronio: illustra i concetti riferendoti a passi dell'opera

Lezione 077
01. La condizione sociale dell'intellettuale provinciale a Roma, descritta da Marziale nella sua opera, è
di iniziale successo, destinato a rapida crisi per la presenza di una brutale competizione
di difficoltà economiche iniziali, superabili grazie al mecenatismo dell'imperatore
di estremo disagio economico, ma di prestigio culturale
di incertezza costante per la mancanza di una seria politica culturale dell'imperatore
02. Quando Marziale dichiara "Hominem pagina nostra sapit" (Epigrammata X,4, v.10) vuole dire che:
solo l'uomo può capire il senso della sua pagina
la sua pagina ha la saggezza tipica dell'uomo
intende parlare solo di ciò che è degno della nobiltà dell'uomo
nella sua opera c'è la realtà nei suoi aspetti anche deteriori
03. Per Marziale le figure del mito rappresentano:
fonte costante di ispirazione
l'aggancio per composizioni di tono elevato
modelli convenzionali
esempi di vizi e virtù come gli uomini
04. L'epigramma è
un componimento poetico breveede incisivo
una composizione destinata al teatro
una lettera in versi
una forma del poema epico
05. Quale genere fu coltivato da Marziale?
Drammatico
Epico
Comico
Lirico
06. Sum fateor, semperque fui, Callistrate, pauper: Marziale e la povertà
07. Lasciva est nobis pagina, vita proba: questa filosofia di vita espressa da Marziale ha altri sostenitori nella letteratura latina?

Lezione 078
01. Il modello di Stazio per la Tebaide fu
l'Eneide
L'Odissea
la tragedia greca
02. L'atteggiamento dei principi della dinastia giulio-claudia nei confronti della cultura può essere definito
di mecenatismo, secondo la tradizione iniziata da Augusto
di interesse, non tradotto però in una coerente politica culturale
di ostilità, in conseguenza dello spirito filo-repubblicano di gran parte degli intellettuali
di insofferenza, data la necessità di occuparsi soprattutto di questioni più concrete, di carattere amministrativo ed economico
03. Le declamationes in uso nelle scuole di retorica del secolo I° d. C. sono:
elogi retorici di personaggi illustri
letture pubbliche di orazioni fittizie
esercitazioni scritte preparatorie per i futuri oratori
studio di situazioni giuridiche particolari
04. L'Epica in età Flavia ha la funzione di
Esaltare i tempi passati come critica velata del present
Esaltare il potere
Rappresentare il partito anti imperatore
Nessuna funzione: il genere viene abbandonato
05. La Tebaide e le Silvae di Stazio
06. Imitatori di Virgilio in età imperiale: e Argonautiche e i Punica

Lezione 079
01. L'opera di Plinio il Vecchio è importante soprattutto
per l'originalità delle posizioni ivi espresse
perché è una miniera di informazioni sul mondo antico
come esempio di stile raffinato e piano
per il taglio specialistico e monografico
02. La Naturalis Historia di Plinio il vecchio
fu frutto di pesanti alterazioni e manipolazioni che ne hanno impedito la conservazione nella forma originale
ebbe grande fortuna nei secoli
rimase dimenticata fino all'età umanistica
non è copiata nel medioevo
03. A quale filosofia aderisce Plinio il vecchio?
stoicismo
epicureismo
neoplatonismo
aristotelismo
04. In Plinio è apprezzabile
la mole di informazioni trasmesse
L'attendibilità delle fonti
Il rigore dello scienziato
Lo stile
05. Visione dell'uomo e della natura in Plinio il vecchio
06. In quali circostanze morì Plinio il vecchio? Cosa sai dire dell'avvenimento? Quale ne è la fonte principale?
07. Illustra i caratteri della Naturalis Historia di Plinio

Lezione 080
01. La novità nella professione di Quintiliano consiste nel fatto che
egli ricevette uno stipendio dallo stato per la sua professione di insegnante
egli fu molto umano nei rapporti con i discepoli, a differenza dei suoi contemporanei che usavano punizioni corporali
egli insegnè alla periferia dell'Impero
egli fu contemporaneamente avvocato e insegnante di retorica
02. Lo stile asiano, nell'eloquenza, si contraddistingue per
concettosità, elaborazione, enfasi
ritmicità, ridondanza, regolarità
naturalezza, stringatezza, purismo lessicale
semplicità, sobrietà, magniloquenza
03. Il ruolo dell'oratore per Quintiliano è
quello di un collaboratore politico in simbiosi con il principe
quello di un intellettuale ormai consapevole del prorprio declino
quello di un maestro di scuola rivolto esclusivamente all'insegnamento
quello del vir bonis dicendi peritus
04. Lo stile attico, nell'eloquenza, si contraddistingue per
ritmicità, ridondanza, regolarità
concettosità, elaborazione, enfasi
naturalezza, stringatezza, purismo lessicale
semplicità, sobrietà, magniloquenza
05. La novità nella professione di Quintiliano consiste nel fatto che
egli fu molto umano nei rapporti con i discepoli, a differenza dei suoi contemporanei che usavano punizioni corporali
egli ricevette uno stipendio dallo stato per la sua professione di insegnante
era un ex militare passato alla scuola
egli fu contemporaneamente avvocato e insegnante di retorica
06. Illustra lo stile di Quintiliano e i suoi modelli
07. Rapporto tra intellettuale e potere secondo Quintiliano
08. Cosa rappresenta il ritorno al classicismo propugnato da Quintiliano?

Lezione 081
01. Giovenale ritiene che
scopo ultimo della poesia sia il diletto
la poesia possa influire sul comportamento degli uomini
la poesia non possa influire sul comportamento degli uomini
scopo ultimo della poesia sia l'esaltazione del potere
02. Il tono di Giovenale nelle satire è
indignato
epico
bonario
ironico
03. Il compito della satira è
esaltare il potere dell'imperatore
dilettare con lazzi e scherzi
esprimere i tormenti d'amore
fusticgare i costumi
04. Dal punto di vista linguistico, l'innovazione di Giovenale consiste in
Trasferisce il linguaggio alto alla satira, avvicinandola alla tragedia
Adotta il sermo cotidianus
Adotta un longuaggio privo di qualsiasi rifinitura formale
Mischia diversi livelli stilistici e letterari
05. Tendenze ciceroniane e anticiceroniane nella letteratura di età imperiale
06. In quali termini Giovenale innova la tradizione satirica?
07. Si natura negat, fecit indignatio versum: significato di questo verso di Giovenale
08. Si metta a cofnronto la satira di Persio con la satira di Giovenale

Lezione 082
01. Le cause della decadenza dell'oratoria per Tacito sono
il disinteresse degli intellettuali
la decadenza della scuola
la mancanza di libertà
la corruzione dei costumi
02. Gli storici moderni sono propensi a giudicare lo storico Tacito
troppo condizionato dalle proprie posizioni politiche
inattendibile
attendibile
03. Le cause della decadenza dell'oratoria per Tacito sono
la mancanza di libertà
la decadenza della scuola
la corruzione dei costumi
Il disinteresse degli intellettuali
04. Perché si parla di pessimismo tacitiano?
Perché non ha alcuna fiducia nell'imperatore e nel suo programma di riforme
Perché Tacito eredita la filosofia stoica
Perché rimpiange e vorrebbe vedere ripristinati i valori repubblicani
Perché patisce il regime autoritario imperiale, ma al contempo lo considera ineluttabile
05. Quali sono le monografie di Tacito?
Agricola e Germania
Germania ed Annales
Agricola e Historiae
Annales e Historiae
06. Cause del decadimento dell'eloquenza per Quintiliano e per Tacito
07. Quale è l'importanza dell'opera di Tacito
08. In che modo i Germani sono visti da Tacito?
09. Perché si può parlare di stile drammatico in Tacito?

Lezione 083
01. Che cos'è il panegirico di Traiano ?
un elogio rivolto a Traiano
un'opera perduta dell'imperatore Traiano
la trascrizione di un discorso di Traiano
02. Perché il libro X delle Epistulae di Plinio è considerato di notevole valore documentario?
Perché parla dell'eruzione di Pompei
perchè descrive flora e fauna oggi estinte
perché tramanda importanti teorie scientifiche altrimenti sconosciute
Perché parla dei Cristiani
03. Chi erano i Poetae novelli
Poeti vissuti nel II sec. a. C.
Altro nome dei neoteroi
Poeti che si ispiraravano alla tradizione poetica greca callimachea
Poeti vissuti nel II sec. d. C.
04. Animula vagula blandula è il verso di
dell'Eneide
un carme di Adriano
una satira di Persio
una satira di Giovenale
05. Le Epistulae di Plinio il giovane
06. Intellettuali e potere nell'età di Traiano e di Adriano

Lezione 084
01. Le biografie di Svetonio
Sono un'opera storica attendibile
Sono un'opera poetica di alto valore
Seguono strettamente la disposizione annalistica e storica
Indulgono nel pettegolezzo e nel gusto spettacolare
02. Le Noctes Atticae di Gellio sono importanti
dal punto di vista poetico
Per la filosofia epicurea
come opera storica
come fonte indiretta
03. Che cos'è l'arcaismo in età imperiale?
un fenomeno di gusto individuale
un movimento letterario
un fenomeno linguistico
un fenomeno del tutto assente
04. Il de viris illustribus di Svetonio è
la prima opera storica latina
un'importante opera poetica
la prima storia letteraria latina
un'importante opera filosofica
05. Arcaisti e storici in tarda età imperiale
06. Le biografie di Svetonio: fonti, scelte e caratteri della produzione storica in tarda età imperiale

Lezione 085
01. Le Metamorfosi di Apuleio
sono un'opera di puro intrattenimento
cantano un epos tragico
sono elegia d'amore
hanno un significato iniziatico e mistico
02. La favola di Amore e Psiche
è un'ampia sezione centrale dell'opera le Metamorfosi di Apuleio
è un'opera in versi di Apuleio
E'un altro titolo delle Metamorfosi
E' un romanzo di Apuleio
03. La Magia nelle Metamorfosi
Vi è dedicato un minimo spazio
è un tema estraneo, cui Apuleio dedica invece l'Apologia
E' un elemento che non ha a che fare con Apuleio, uomo profondamente religioso
gioca un ruolo fondamentale
04. La divinità che alla fine scioglie l'incantesimo cui è vittima Lucio è
Zeus
Priapo
Iside
Venere
05. Apuleio e l'Asino d'oro
06. Che tipo di movimento culturale va sotto il nome di Seconda sofistica?
07. Che significato ha la bella fabella di Amore e Psiche nel romanzo di Apuleio?
08. Confronto tra Apuleio e Petronio: temi, struttura, stile, protagonisti, atteggiamento dell'autore
09. Quale relazione ha Apuleio con la magia e quanto essa influenza le sue opere?

Lezione 086
01. La prima lingua degi scrittori Cristiani è
l'aramaico
l'ebraico
il greco
il latino
02. La letteratura apologetica latina
è una produzione poetica destinata al rito
si contraddistingue per i toni veementi e appassionati
è traduzione dei testi greci
si basa su elementi dialettici e razionali
03. Tertulliano è
un poeta
un padre della Chiesa
un apologeta
un filosofo
04. Letteratura apologetica è la definizione
La traduzione di Antico e Nuovo Testamento
scritti di difesa teoretica
scritti poetici religiosi
scritti pagani
05. Cosa sono gli acta martyrum?
Elogi funebri
Relazioni dei processi dei primi cristiani
Un carme poetico di Lattanzio
Un'opera storica sul Cristianesimo
06. Girolamo definisce Tertulliano, in considerazione dello stile
fato profugus
vir ardens
magnus
campione della Cristianità
07. Caratteristiche dello stile di Tertulliano
08. Le prime traduzioni della Bibbia: Vetus Itala e Vetus Africa

Lezione 087
01. Negli scrittori cristiani il tema della Provvidenza
è di chiara derivazione stoica
si contrappone alla visione pagana degli epicurei
eredita la visione pagana degli epicurei
convice fianco a fianco con l'epicureismo
02. La letteratura cristiana antica sorge
in un momento di ripresa della letteratura pagana
entro il seno della letteratura latina pagana
in un momento di decadenza della letteratura pagana
entro il seno della letteratura greca pagana
03. Lo stile di Cipriano è improntato
ad una rasserenante ma sofferta carità
ad un'esaltata e aggressiva difesa dei valori cristiani
ad un sermo humilis, plebeo, destinato ai ceti più umili
ad una dotta ed erudita difesa dei valori cristiani
04. L'uccello fenice nella simbologia cristiana
Rappresenta il demonio, perché brucia
rappresenta la dissoluzione del peccato
rappresenta Cristo in quanto risorge
rappresenta la punizione della colpa in quanto si da' fuoco
05. Lattanzio fu definito
Seneca cristiano
Cicerone cristiano
Cicerone pagano
Virgilio cristiano
06. Lo stile di Tertulliano e quello di Cipriano a confronto
07. Che rapporto c'è tra i primi autori cristiani (Tertulliano, Lattanzio, Cipriano) e la cultura classica pagana?

Lezione 088
01. L'Historia Augusta è
un'opera di Livio
un'opera di Sallustio
un'opera di Svetonio
una raccolta di biografie di imperatori romani
02. Le storie di Tacito sono continuate da
Simmaco
Livio
Svetonio
Ammiano Marcellino
03. Elio Donato fu
un autore epico
un imperatore
un grammatico
un poeta di età augustea
04. La questione dell'altare della Vittoria vide scontrarsi
Simmaco e Boezio
Simmaco e Ambrogio
Ambrogio e Agostino
Simmaco e Girolamo
05. Quinto Aurelio Simmaco è
un rappresentante dell'aristocrazia cristiana del IV secolo
un poeta della prima età imperiale
un rappresentante dell'aristocrazia pagana del IV secolo
un apologeta cristiano
06. La rinascita pagana del IV secolo d. C.
07. Che significato ha la disputa tra Ambrogio e Simmaco a proposito dell'altare della vittoria?
08. Funzione della scuola nell'Impero romano, soprattutto in età imperiale
09. Quali sono gli autori della rinascita pagana del IV secolo e in che contesto si colloca questo movimento?

Lezione 089
01. Cosa si intende per letteratura patristica?
La traduzione di Antico e Nuovo Testamento
I testi sacri del Cristianesimo
La produzione dei Padri della Chiesa
La produzione cristiana in lingua greca
02. L'esegesi biblica è
Il titolo di un'opera di Agostino
l'interpretazione e la spiegazione delle Scritture
Il titolo di un'opera di Ambrogio
Un genere di composizione letteraria
03. Lo stile degli scrittori cristiani fu
sempre umile e vicino al latino parlato dal popolo
sempre elevato e letterario
condizionato dalle traduzioni dal greco
di volta in volta diverso
04. L'innografia latina
rappresenta una produzione minore
è opera di grandi Padri
ha valore essenzialmente devozionale non poetico
è traduzione dal greco
05. Padri della Chiesa e letteratura patristica: caratteri, finalità e stile
06. Illustra la figura di Ambrogio vescovo di Milano
07. A chi si rivolgono le opere degli autori cristiani? Quale è il pubblico e come questo ne influenza carattere e stile?

Lezione 090
01. Il maestro di grammatica di Girolamo era
Elio Donato
Svetonio
Cicerone
Servio
02. Il modello dell'epistolario di Girolamo è
Cicerone, soprattutto per la lingua
Cicerone, anche se non per la lingua
Agostino
I Vangeli
03. La traduzione della bibbia realizzata da anonimi nei primi secoli del cristianesimo si chiama
Africa o Itala
Vulgata
Africa
Itala
04. L'accusa a Girolamo di essere ciceroniano, non cristiano va intesa come
accusa di adottare uno stile troppo elaborato
accusa di paganesimo
accusa di utilizzare uno stile proprio di autori pagani
accusa di adottare unos tile troppo umile
05. Possiamo definire Girolamo protofilologo per
i suoi inni sacri
quanto dice nelle sue epistole
le sue opere esegetiche
la sua traduzione della Bibbia condotta sugli originali
06. Importanza di Girolamo come scrittore cristiano e come Padre della Chiesa
07. Il dilemma Ciceroniano aut Christianus in Girolamo a cosa fa riferimento?
08. Con la sua opera de viris illustribus Girolamo ha un intento ben chiaro:
09. Si illustri il differente punto di vista di Agostino e Girolamo a proposito della grandezza di Roma

Lezione 091
01. Ricordiamo Ausonio per
Il poemetto de reptu Proserpinae
il poemetto in esametri la Mosella
la raccolta di inni sacri Cathermerinon
Il poemetto De reditu
02. Prudenzio è
un poeta e un funzionario imperiale
un imperatore
il maggior poeta pagano del IV secolo
uno storico di tarda età imperiale
03. Commodiano è
L'autore del poemetto De reditu
l'autore del poemetto de reptu Proserpinae
un poeta pagano del IV secolo
il primo poeta cristiano
04. Secondo Agostino la letteratrua pagana
permane come modello insuperato
non è degna di attenzione e studio
è stata definitivamente superata dagli autori cristiani
è l'unica in grado di formare anche il buon scrittore cristiano
05. Il rapporto di Agostino con la tradizione letteraria pagana
06. Quali opere di Agiostino riflettono maggiormente la sua formazione retorica classica?
07. Il De civitate Dei: occasione compositiva, contenuto, stile
08. I poeti dell'età cristiana

Lezione 092
01. La Historia Francorum è opera di
Gregorio di Tours
Venanzio Fortunato
Cassiodoro
Boezio
02. Nelle Institutiones di Cassiodoro troviamo
le lettere scritte da Cassiodoro
Un lungo poema in esametri sulle virtù cristiane
una cronaca della storia di età cristiana
un manuale pèer lo studio delle lettere sacre e profane
03. Possiamo definire le Ethymologiae di Isidoro
una summa di tutta la cultura classico-pagana
una raccolta di altissima poesia
una raccolta di lettere che ci offre uno spaccato della vita dell'epoca
una fondamentale opera storica cristiana
04. Ricordiamo Venanzio Fortunato soprattutto per
la sua opera Historia Francorum
Le Ethimologiae
Le sue lettere
i suoi inni sacri, ancora cantati nella liturgia cristiana
05. Isidoro di Siviglia
06. Dal punto di vista stilistico, quali caratteri possiamo individuare nella Regola di san Benedetto?
07. Evoluzione del altino letterario nell'età dei regni romano barbarici
08. Perché è importante e cosa rappresenta la figura di Cassiodoro?

Lezione 093
01. Dal punto di vista prosodico, quali sono le caratteristiche delle parti in poesia del De consolatione?
Sonoe sclusivamente in metrica accentuativa
Sono parte in metrica accentuativa, parte in metrica quantitativa
Sulla base delle nostre attuali conoscenze, non è possibile definirne la prosodia
Sono esclusivamente in metrica quantitativa
02. In che senso possiamo definire Boezio un mediatore culturale
Per la sua attività politica di ambasciatore per conto del re Teodorico
Per la sua attività di insegnamento
perché nel De Consolatione riassume tutte le teorie filosofiche greche
Per la sua fondamentale opera di traduzione delle opere filosofiche greche
03. La lingua di Boezio è
terribilemtne imbarbarita: quasi non è più latino
classicheggiante
innovativa e tumultuosa
sciatta e vicina al sermo humilis
04. Boezio e Cassiodoro rappresentano
due campioni di una cultura esclusiavamente cristiana
due figure emblematiche del passaggio dalla cultura pagana alla cultura cristiana
due campioni di una cultura esclusiavamente pagana
due grandi autori di inni sacri
05. Perché è stato posto il problema di un Boezio pagano?
Perché grazie a Boezio conosciamo la filosofia pagana
Perché prevale il punto di vista pagano rispetto a quello cristiano
Perché nel De consolatione Boezio fa pochissimi riferimenti alle Scritture e prova a fornmire risposte basate esclusivamente sulla logica
Perché Boezio si convertì solo in punto di morte al Cristianesimo
06. La satura maenippea e il De consolatione philosophiae
07. Perché è importante e cosa rappresenta la figura di Boezio?
08. Dal punto di vista prosodico, quali sono le caratteristiche delle parti in poesia del De consolatione philosophiae?
09. Filosofia e impegno politico: da Seneca a Boezio
10. Cosa sono le artes liberales?

Lezione 094
01. Modelli importanti per il Secretum di Petrarca furono
Agostino e Boezio
Girolamo e Boezio
Seneca e Girolamo
Girolamo e Agostino
02. Stretto collaboratore di Carlo magno fu
Cassiodoro
Boezio
Alcuino di York
Isidoro di Siviglia
03. In epoca Medievale la Chiesa
è tutta presa dall'opera di evangelizzazione dei barbari e non pensa alla cultrua
è autorevole e quasi esclusiva detentrice della cultura
rifiuta completamente ogni testimonanza e eredità letteraria pagana
si oppone alla cultura che esprime la volontà dell'Imperatore
04. Con rionascita del XII secolo si intende
il momento di affermazione dei volgari nazionali
un periodo di grande fioritura culturale, sociale ed economica
il fiorire dell'Umanesimo
un periodo di stagnazione culturale, sociale ed economica
05. La letteratura di età umanistica
nessuna delle affermazioni proposte è corretta
è esclusivamente in volgare
è bilingue: in latino e nei volgari nazionali
è esclusivamente in latino
06. Esempi di autori e testi di età medievale
07. Dal punto di vista della letteratura e della cultura, cosa avvenne nell'epoca chiamata Rinascenza carolingia?
08. Intellettuali e uomini di cultrua alla corte di Carlo Magno
09. Il latino letterario di età medievale tra tradizione e innovazione

Lezione 095
01. In età moderna il latino sporavvive come
lingua ufficiale dei documenti
lingua della scienza
lingua della poesia
lingua delle arti pratiche
02. Il latino come lingua internazionale della scienza decade
alla fine del Cinquecento
alla fine del Settecento
alla fine dell'Ottocento
Nel XIX secolo
03. In età moderna il latino resta la lingua ufficiale
di nessuno stato
dello Stato del Vaticano
della Repubblica di San Marino
della Repubblica Italiana
04. La letteratura neolatina è
La letteratura dei poetae novi
La letteratura in latino dell'Otto e Novecento
La letteratura in latino dei secoli moderni
La letteratura in latino delle epoche in cui esiste anche una letteratura in volgare
05. La poesia latina di Pascoli
06. Come utilizzano il latino gli autori di età moderna, tanto gli uomini del rinascimento quanto poeti più vicini come Pascoli?
07. Illustra le posizioni di Galileo Galilei dal punto di vista della lingua

Lezione 096
01. La letteratura latina
per tutta la sua storia è democratica e popolare
nessuna delle affermazioni è corretta
dopo Plauto perde il contatto diretto con le sue origini popolari e democratiche
per tutta la sua storia è aristocratica ed elitaria
02. Gli inizi della letteratura latina
sono determinati dalla conquista della Grecia, nel II sec. a. C.
si collocano, quadsi d'un tratto, a metà del sec. III a. C.
sono frutto di una lunga e lenta evoluzione, documentata passo a passo, fino al sec. III
si collocano, quadsi d'un tratto, a metà del sec. V a. C.
03. Cosa scrisse Livio?
De coniuratione Catilinae
De rerum natura
Metamorfosi
Historiae
04. Arma virumque cano... è l'incipit di un'opera celeberrima, quale?
De rerum natura
Eneide
De bello gallico
De officiis
05. Che signifiato ha la tradizione nella letteratura latina?
06. Rapporto tra vita attiva e otium letterario negli autori latini: scegli qualche autore e illustrane la posizione
07. Il rapporto con la tradizione letteraria greca nel mondo latino: illustra con esempi le tue affermazioni
08. La pace augustea e i suoi riflessi nella letteratura latina
09. Paganesimo e tradizione cristiana nella letteratrua di età cristiana

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Set Domande

LINGUA E LETTERATURA LATINA

Caricato il giorno 8/7/2017, valido A A 2017/2018

© 2016 Università Telematica eCampus - Data Stampa 08/07/2017 18:30:26 - 2/109

Lezione 038 ........................................................................................................................... p. 46

© 2016 Università Telematica eCampus - Data Stampa 08/07/2017 18:30:26 - 3/109

Lezione 079 ........................................................................................................................... p. 92

© 2016 Università Telematica eCampus - Data Stampa 08/07/2017 18:30:26 - 4/109

Nell'Impero romano d'Oriente

Nell'impero romano d'occidente

02. Il termine Romània indica

una fase di sviluppo del latino

un gruppo di lingue indoeuropee

Lo spazio geografico in cui si parlano lingue deirvate dal latino

03. Il dittongo italaino deriva

da una vocale lunga tonica in sillaba aperta latina

da una vocale breve atona in sillaba chiusa latina

da una vocale breve atona in sillaba aperta latina

da una vocale breve tonica in sillaba aperta latina

04. Scegli tra le seguenti definizioni di "lingua di sostrato" quella corretta

La lingua parlata dal popolo, in contrapposizione al latino

Lingua degli antenati

05. Il passaggio dal latino volgare all'italiano avvenne attraverso

Una sovrapposizione della lingua parlata su quella scritta

Una lenta acquisizione di strutture morfosintattiche da altre lingue neolatine

Una sostituzione, a livello letterario, di una lingua nuova

L'evoluzione del latino parlato

L'evoluzione del latino letterario

Le differenze tra il latino letterario e il latino parlato

Le caratteristiche della lingua d'uso

07. Quali sono le altre lingue indoeuropee, oltre il latino?

lingue iraniche, lingue indiane, lingue anatoliche

Lingue romanze, lingue germaniche, lingue celtiche

francese, spagnolo, portoghese, rumeno

© 2016 Università Telematica eCampus - Data Stampa 08/07/2017 18:30:26 - 5/109

Con tutte le lingue dell'India e dell'Europa, antiche e moderne

Con le lingue dei popoli mediterranei della preistoria

09. Un prestito è

una parola presa da un'altra lingua

una parola di origine straniera

una parola di significato internazionale

un uso linguistico influenzato da una lingia diversa

10. Cosa è un allotropo?

una parola diversa ma avente origine comune

una parola uguale ma avente origine diversa

una figura retorica

11. Analisi linguistica in prospettiva diacronica e sincronica: caratteristiche, finalità e differenze

13. Diffusione del latino

14. Perché possiamo definire il latino lingua franca?

15. Cosa sono le lingue indoeuropee?

© 2016 Università Telematica eCampus - Data Stampa 08/07/2017 18:30:26 - 6/109

solo in epoca tarda

nessuna delle risposte è vera

02. La riduzione dei dittonghi e il rotacismo sono fenomeni

del latino preletterario

del latino tardo

del latino arcaico

del latino classico

03. Il latino preletterario comprende

il periodo avanti Cristo

il periodo anteriore all'età classica

le testimonainze non letterarie

il periodo anteriore al III sec. a.C.