AUDITORIA MEDIOAMBIENTAL

1.- ¿CUALES SON LOS OBJETIVOS DE LA AUDITORIA MEDIO AMBIENTAL?

• Conocer el estado medioambiental de la empresa.
• Proporcionar cobertura legal a la empresa.
• Informar a los grupos interesados.
•Implantar las bases de un adecuado sistema de gestión medioambiental.
2.- ¿ETAPAS O FASES QUE DEBE TENER UNA AUDITORIA MEDIO AMBIENTAL?
R.- Definición de objetivos
-Pre-auditoría
-Auditoría (en sentido estricto).
-Post-auditoría e informe del auditor
.-INDIQUE QUE ES UNA AUDITORÍA AMBIENTAL Y SU CLASIFICACIÓN?
R.- Es un instrumento de gestión que comprende una evaluación sistemática, documentada, periódica y objetiva de la
eficacia de la organización, el sistema de gestión y procedimiento destinados a la protección del medio ambiente, y
que tienen por objeto facilitar el control , por parte de la dirección , de las practicas que pueden tener efectos sobre
el medio ambiente y evaluar su adecuación a las políticas medioambientales de la empresa.
3.- ¿TIPOS DE AUDITORIAS MEDIOAMBIENTALES?
R.- Según su alcance
AMA integrada
AMA sectorial
Según la procedencia del equipo auditor:
AMA externa.
AMA interna
Según el entorno medioambiental auditado
AMA exterior
AMA interior
AMA mixta.
Según su periodicidad:
AMA permanente
AMA cíclica o periódica
AMA discontinua
AMA única
Según sus objetivos:
AMA de conformidad.
AMA de siniestros o accidentes.
AMA de riesgos.
AMA de fusión, de absorción o de adquisición.
AMA de producto.
AMA de gestión generalizada
AMA de evaluación del sistema de gestión medioambiental
4.- ¿LAS CUALIDADES PRINCIPALES DEL AUDITOR SERÁN?
*Capacidad de diálogo.
*Cualificación personal.
*Conocimientos técnicos suficientes.
*Honestidad.
*Objetividad.
5.- CUALES SON LOS INSTRUMENTOS DE LA AUDITORIA MEDIOAMBIENTAL
R.- Entrevistas., cuestionarios, análisis de procesos, guiones de auditoría, muestreos y análisis, documentación de
trabajo
6.- EN QUE CONSISTE UNA AUDITORIA MEDIOAMBIENTAL AMA
R.- La auditoría consiste en la recopilación de datos, visitas de inspección en campo, investigación de deficiencias y el
planteamiento de las recomendaciones.

7.- ¿QUE ES AUDITORIA MEDIO AMBIENTAL?

R.- Auditoría medioambiental es un instrumento de gestión que comprende una evaluación sistemática,
documentada, periódica y objetiva de la eficacia de la organización, el sistema de gestión y procedimientos
destinados a la protección del medio ambiente

QUE ES ECONOMÍA AMBIENTAL

Es el estudio de la conservación de recursos naturales. Aplica instrumentos analíticos a las decisiones económicas que
repercuten en el medio ambiente, considerando este como un proveedor de recursos ecológicos, naturales, de
servicios recreativos, etc.
Considera el medio ambiente como un proveedor de recursos naturales, como un proveedor de servicios recreativos,
ecológicos
IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA AMBIENTAL
1.-Optimización en la explotación de recursos
2.-Optimización de medios de gestión ambiental
3.-Optimización de instrumentos para lograr el desarrollo sustentable
4.-Posibles acciones para proteger el medio ambiental
ELEMENTOS TEÓRICOS DE LA EA
1.-Trata la asignación de los recursos naturales entre las distintas generaciones.
2.- Busca soluciones de tipo económico al problema de incompatibilidad entre los usos privados, y los usos sociales
que se les da a los recursos naturales.
CARACTERÍSTICAS DE LA ECONOMÍA AMBIENTAL
-Administra los recursos renovables y no renovables.
-Su prioridad es la eficiencia y eficacia
-Bienestar optimo
-Crecimiento sostenible
-Es abstracta y general
-Utiliza indicadores monetarios
-Utiliza el análisis costo-benéfico
USOS DE LA ECONOMÍA AMBIENTAL
Para la macroeconomía
Valoración de activos (lo que suma) y pasivos (lo que resta) ambientales de la nación y su incorporación en las
cuentas nacionales: PIB con la inclusión de los activos y pasivos ambientales.
Para la microeconomía
1.- Ayuda en la toma de decisiones sobre una determinada política ambiental.
2.- Ayuda en la toma de decisiones sobre un determinado proyecto.
3.- Ayuda a determinar el costo de un daño ambiental incurrido a la sociedad.
4.- Ayuda a determinar los pagos por los bienes y servicios ambientales.
5.- Crea la base para la conservación de los recursos naturales.
LAS CUESTIONES ECONÓMICAS SE CONFIGURAN EN LOS SIGUIENTES ÁMBITOS:
*LOCAL: Queda en el mismo espacio que se origina
*TRANSACCIONAL: Se expande o derrama a otros
*TRANSFRONTERIZO: Comunes en espacios limítrofes.
*GLOBAL: Afecta a todos los países
ECONOMIA ECOLOGICA
A diferencia de la economía ambiental, su objetivo no es meter el medio ambiente en el mercado, sino recuperar la
contabilidad monetaria y física de los intercambios con el medio ambiente.
PRECIOS HEDÓNICOS
El método de precios hedónicos establece una relación entre el precio de un bien heterogéneo y las características
diferenciadoras que él contiene.
Por ejemplo, cuando un consumidor adquiere un predio para vivienda, el individuo examina los atributos del predio
tales como características estructurales de la vivienda (área, número de cuartos, número de baños, calidad de los
materiales, garaje, etc.) y las características del entorno (cercanía a las vías de acceso, a parques, supermercados,
seguridad, calidad ambiental, entre otros.).
OBJETIVOS DEL MÉTODO
Los precios hedónicos intentan descubrir todos los atributos de un bien que explican su precio, a la vez que se desea
discriminar la importancia cuantitativa de cada uno de los atributos.
Determinar los precios implícitos de cada característica o atributo permite obtener la disposición marginal a pagar
(DMAP) por una unidad adicional del atributo.

ECOLOGIA-ECOSISTEMAS

1.- ¿DEFINICION DE ECOLOGÍA Y ECOSISTEMA?

R.- ECOSISTEMA.- El ecosistema es una unidad delimitada espacial y temporalmente, integrada por los organismos
vivos y el medio en que éstos se desarrollan, y por otro lado, por las interacciones de los organismos entre sí y con el
medio.
Formado por factores: bióticos (integrantes seres vivos) y abióticos (carecen de vida, los minerales el agua
ECOLOGÍA.- Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución y su abundancia, como esas
propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente.
Niveles de organización de la ecología
Biosfera, ecosistema, comunidad, población, individuo
2.- ¿CLASIFICACION DE ECOLOGIA?
R.- Ecología microbiana., Ecología de Poblaciones, Ecología de Comunidades., Ecología del Comportamiento, Ecología
del Paisaje Y Ecología de la Recreación.
3.- ¿QUE ES BIOMA?
R.- Un bioma es un conjunto de ecosistema característico de una zona biogeográfica a partir de la vegetación y de las
especies animales que predominan en él y son las adecuadas.
Dividen la tierra en tres grande grupos:
- Biomas terrestres
- Biomas de agua dulce
- Biomas marinos
4.- ¿LOS ECOSISTEMA TIENE DOS COMPONENTES BIÓTICOS? (NIVEL TRÓFICO DE UN ECOSISTEMA)
R.-PRODUCTORES O AUTÓTROFO
Es decir auto alimentado capas de fijar energía y producir alimento a partir de sustancias inorgánicas simples por el
proceso de fotosíntesis.
EJEMPLOS: plantas verdes, algas y plantas acuáticas
CONSUMIDORES O HETEROTROFOS
Es aquel que se alimenta de otros, el cual utiliza, redistribuye y descompone las materias complejas sintetizadas por
los AUTROTOFOS,
EJEMPLOS: hongos, bacteria no fotosintéticas y otros microorganismo
Se clasifica en: a) consumidores primarios:, b )consumidores secundarios:, c) consumidores terciarios: son
carnívoros y se alimentan de otros carnívoros

Cadena alimenticia o pirámide trófica: (base) productores, herbívoros, carnívoros, necrófagos

Clases de ecosistema: (ecosistema terrestre) tundra, bosque, sabana, desierto, selva tropical (ecosistema acuático)
bioma de aguas marinas bioma de agua dulce, bioma de aguas corrientes, bioma de aguas estancadas

DESARROLLO SOSTENIBLE
*El desarrollo sostenible se refiere a la manera ideal de cómo deben ser utilizados los recursos, para que no sean
consumidos totalmente o para que no se agote la capacidad que tienen de renovarse
*Es decir que garantice la satisfacción de las necesidades de las generaciones presentes sin amenazar a la de las
generaciones futuras
Ecológico, soportable, viable, sostenible, social, sostenible, equitativo, económico
CONSERVACIÓN: Es el uso de los recursos naturales renovables y contempla la utilización sostenible, pero también
incluye el mantenimiento, la restauración, la mejora del entorno natural y la preservación.
PRESERVACIÓN: Es una modalidad del uso de los recursos naturales renovables, caracterizada por la limitación al
mínimo posible de la intervención humana, a fin de mantener el estado natural original de determinados
componentes ambientales o lo que resta de dicho estado.
CALIDAD AMBIENTAL: Es el mantenimiento de los factores ambientales en condiciones tal que se encuentren
respecto a sus componentes y elementos extraños, dentro de límites que no afecten la salud del hombre y de su
entorno y más bien los favorezcan.
DEGRADACIÓN AMBIENTAL: Es la afectación instantánea o paulatina, individual o simultánea, a mediano o largo
plazo que normalmente es permanente de factores ambientales, causada normalmente por las actividades humanas
SUCESIÓN ECOLÓGICA: La sucesión ecológica se pone en marcha cuando una causa natural o antropogénica (ligada a
la intervención humana) despeja un espacio de las comunidades biológicas presentes en él o las altera gravemente.
Las causas naturales que pueden generar esta situación son muy variadas, e incluyen corrimientos de tierra, lahares,
aludes, erupciones volcánicas explosivas, etc.
5.- ¿DEFINA NICHO ECOLOGICO?
R.- El concepto formal de nicho incluye todos los factores bióticos abióticos y antrópicos con los cuales el organismo
se relaciona. Es la función que una especie desempeña en un ecosistema
De esta forma el nicho involucra a todos los recursos presentes del ambiente.
Nos referimos a la ocupación o a la función que realiza cierto individuo dentro de una comunidad.
6.- DEFINA HÁBITAT
R.- Territorio concreto en el que viven varias especies, tanto animales como vegetales y de otro tipo, que mantienen
ciertas relaciones de dependencia entre ellas y con el lugar al que se han adaptado.
POBLACIÓN: Es el conjunto de individuos de la misma especie que ocupan un espacio definido
7.- ¿QUE ES BIODIESEL?
R.-EL biodiesel(biocombustible) es un líquido que se obtiene a partir de lípidos naturales como aceites o grasas
animales, con o sin uso previo, mediante procesos industriales de esterificación y transesterificacion, y que se aplica
en la preparación de sustitutos totales o parciales del petrodiesel o gasóleo obtenido del petróleo.
8.- ¿QUE ES BIOMASA?
R.-Es la cantidad de materia acumulada en un individuo, un nivel trófico, una población o un ecosistema.
ESTUDIOS DE EVALUACIÓN AMBIENTAL EN DUCTOS-POLIDUCTOS GASEOSOS

*Un oleoducto: Se refiere a las instalaciones y la tubería por la que estás enviando petróleo y aceites hacia algún
destino en particular (puede ser alguna refinería).
*Poliducto: Se encarga der enviar a algún lado derivados del petróleo, como gasolina, diésel o combustóleo, en lugar
de diseñar tres tuberías para cada sustancia, y también para ahorrarse gastos, se diseña una sola tubería que tenga
las características necesarias para poder manejar todas esas sustancias.
*Un gasoducto: Es una conducción de tuberías que sirven para transportar gases combustibles a gran escala
MEDIDAS GENERALES DE PROTECCIÓN AMBIENTAL
1.- Selección de una traza que minimice la perturbación de la vegetación afectando
*Se minimizará la polución por ruidos y polvo.
2.- En caso de derrames de aceite y lubricantes, los mismos serán retirados inmediatamente, disponiéndolos de
acuerdo a la reglamentación vigente.
3.- Se extremarán las medidas tendientes a prevenir el derrame de fluidos peligrosos.
MEDIDAS PARTICULARES DE PROTECCIÓN AMBIENTAL
1.- Se tendrán los permisos y se reconocerá la normativa que a todo nivel se exigen respecto a la preservación del
medio ambiente
2.- Se prestará especial atención a las zonas de mayor sensibilidad identificadas en el mapa de riesgo ambiental.
3.- Se tratará de manera diferenciada los distintos residuos y se dispondrán según la legislación vigente.
MEDIDAS PARTICULARES PARA LA RESTAURACIÓN
En la etapa de obra y para la correcta revegetación del área de trabajo, se recomienda implementar las siguientes
medidas:
1- Remoción y disposición final de los desechos según la normativa vigente.
2- Retiro de todo tipo de elemento utilizado para la realización de la obra.
3- Retiro de todo tipo de montículos de tierra.
4- Control de la desobstrucción de los patrones de drenaje naturales
ASPECTOS BIOFISICOS
Geología: Un análisis del carácter geológico, facilidad de excavación, profundidad del estrato de roca, topografía,
gradiente de pendiente e historia sísmica.
Suelos: Una revisión del tipo de suelos y su susceptibilidad a la erosión.
Hidrología: Identificar la distribución espacial de tierras fangosas, canales de agua y lagos. Considerar
tamaño, profundidad e impactos evidentes.
Vegetación: Una revisión del tipo de vegetación, su distribución e impactos potenciales.
Fauna: Identificar el hábitat de la fauna, su distribución y áreas críticas. Puede ser necesario considerar
especies en peligro de extinción o protegidas y sus hábitats clave.
Peces: Identificar hábitat acuático crítico y los impactos potenciales.
Clima: Un análisis general de las condiciones climáticas y de posibles bloqueos climáticos entre estaciones.
ASPECTOS SOCIALES
Agricultura: Una revisión general del tipo de uso asignado a la tierra, actual y futuro.
Bosques: Identificar áreas de cultivo existentes y propuestas y actividades asociadas.
Recursos: Identificar áreas de extracción existentes y propuestas y actividades asociadas, tales como depósitos de
ripio
Desarrollo: Considerar el desarrollo urbano, rural e industrial existente, planeado y potencial.
Transporte: Identificar infraestructuras existentes y planeadas tales como caminos, líneas de ferrocarril y líneas de
energía.
Recreación: Parques y lugares de recreación existentes y propuestos
Sitios: Identificar la ubicación de sitios arqueológicos, históricos y paleontológicos.
1.-COMO SE DEFINE LA EDUCACION AMBIENTAL?
R.-es la acción educativa permanente por la cual la comunidad educativa tiende a la toma de conciencia de su
realidad global, del tipo de relaciones que los hombre establecen entre sí y con la naturaleza, de los problemas
derivados de dichas relaciones y sus causas profundas.
2.-CUALES SON LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACION AMBIENTAL SEGÚN LA CARTA DE BELGRADO OCT 1975?
R.-
1.-toma de conciencia: ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y
conciencia del medio ambiente en general y de los problemas conexos
2.-actitudes: ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el
medio ambiente, que les impulse a participar activamente en su protección y mejoramiento.
3.-aptiudes.-ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver problemas
ambientales
4.-participacion.-ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que
tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar
que se adopten medidas adecuadas al respecto
5.-A QUE LLAMAMOS SALUD AMBIENTAL?
R.-es aquella disciplina que comprende aquellos aspectos de la salud humana, incluida la calidad de vida y el
bienestar social, que son determinados por factores ambientales físicos, químicos, biológicos, sociales y psicosociales.
También se refiere a la teoría y práctica de evaluar, corregir, controlar y prevenir aquellos factores en el medio
ambiente que pueden afectar adversamente la salud de presente y futuras generaciones.
7.-INDIQUE LOS ASPECTOS GENERALES QUE DEBEN FLUIR UN E.E.I.A.ESTUDIO DE EVALUACION?
8.-INDIQUE QUE ES EL PROCESO DE EUTRONIZACION EN LA CONTAMINACION HIDRICA Y A QUE SE DENOMINA
AGUA OLIGATROFICA?
a) consiste en el enriquecimiento de las aguas con nutrientes, a un ritmo tal que no puede ser compensado por la
mineralización total, de manera que la descomposición de exceso de materia orgánica produce una disminución del
oxígeno en las aguas profundas sus efectos pueden interferir de modo importante con los distintos usos que el
hombre puede hacer de los recursos acuáticos.
b) el agua oligotrófica de un lago es pobre en nutrientes, es clara la luz penetra bien, el crecimiento de las algas es
pequeño y mantienen a pocos animales las plantas y animales que se encuentran son los característicos de aguas
bien oxigenadas como las truchas.
9.-INDIQUE LOS PRINCIPALES CONTAMINANTES DEL AGUA?
*Basuras, desechos químicos de las fábricas, industrias, etc.
*Aguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en su mayor parte materia orgánica, cuya
descomposición produce la desoxigenación del agua).
*Agentes patógenos, tales como bacterias, virus, protozoarios, parásitos que entran al agua provenientes de
desechos orgánicos, que incluyen heces y otros materiales que pueden ser descompuestos por bacterias aerobias.
*Nutrientes vegetales que pueden estimular el crecimiento de las plantas acuáticas. Éstas, a su vez, interfieren con
los usos a los que se destina el agua y, al descomponerse, agotan el oxígeno disuelto y producen olores
desagradables.
*Productos químicos, incluyendo los pesticidas, diversos productos industriales, las
sustancias tensoactivos contenidas en los detergentes, y los productos de la descomposición de otros compuestos
orgánicos.
*Petróleo, especialmente el procedente de los vertidos accidentales.
*Minerales inorgánicos y compuestos químicos.

10.-INDIQUE LOS SISTEMAS DE LIMPIEZA EN LOS VERTIDOS DE PETROLEO EN UN MEDIO ACUATICO?

11.-INDIQUE LAS ENFERMEDADES MICROBIOLOGICAS TRANSMITIDAS POR EL AGUA Y LA CLASIFICACION DEL AGUA
SEGÚN SUS USOS ADECUADOS AL REGLAMENTO DE CONTAMINACION HIDRICA?
R.-a) fiebre tifoidea, cólera, disentería amebiana, disentería bacilar, gastritis, y gastroenteritis, etc.