TI011- Sociedad de la información y del Cambio

Presentado por Adrián Alonso Pineda Carrascal.

1. Solución de caso práctico

1.1 ¿Qué rangos del nuevo paradigma tecnológico basado en la información

se pueden apreciar en la plataforma de la web 2.0?

Cuando se habla de Web 2.0, se entiende como plataformas en internet donde el

usuario interactúa publicando contenidos como: fotos, videos, foros etc. También
tenemos en cuenta el avance en hardware y software para este tipo de
publicaciones como los servidores y las páginas web dinámicas; haciendo que los
usuarios nos involucremos en este mundo tecnológico y podamos interactuar de
una manera rápida veraz y concisa.

El termino Web 2.0 fue usado por primera vez en Enero de 1999 por Darcy Dinucci,
un arquitecto de consultas tecnológicas.

Por todo esto mencionado se puede decir que los usuarios acceden a la
información, siendo esta la materia prima, abriendo las puertas a los nuevos
paradigmas tecnológicos entre los cuales tenemos en la actualidad: JavaScript,
XML, XHML entre otros; tecnologías que permiten el desarrollo de páginas
dinámicas que nos ayudan a compartir y mostrar información en la red.

Además se cuenta con páginas sociales y de información como: YouTube,

Facebook, Wikipedia, etc. que ayudan a visualizar un mundo que era extraño y no
se sabía mucho de él.

1.2 En un escenario caracterizado por la preponderancia de la Web

semántica, ¿Cómo se podría enfrentar el programa de alfabetización
mediática e informacional?

La Alfabetización Mediática e Informacional retoma el rol principal de la información

y los medios en nuestra rutina diaria en cuanto a nuestra forma de expresarnos y de
adquirir información mutuamente. En este caso hacemos parte de los contenidos
que montamos en la red y los que consumimos a su vez.

La UNESCO tiene como misión generar Sociedades Alfabetizadas en el entorno de

comunicación e información donde los docentes tienen un rol fundamental de
cooperación.

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 El enfoque desenfrenado por los medios digitales y las plataformas de las redes
sociales han hecho de los usuarios unos editores y emisores de la información.

Concluyendo así la Alfabetización Mediática es el núcleo central de: comunicación,

medios, información y opinión.

Comunicación Medios

Alfabetización Mediática

Información opinión

Por lo tanto la web Semántica facilita la localización de recursos, la

intercomunicación entre programas y sistemas multivalentes que nos proporcionan
todos los días lo que necesitamos de ello para nuestro aprendizaje y desarrollo
social, económico, cultural y tecnológico gracias a XML, RDF, PICS, ONTOLOGIAS,
AGENTES.

1.3 ¿Qué cambios en relación con la producción y la innovación trae consigo

la nueva figura social del prosumidor?

El hecho de ofrecer y consumir un producto nos lleva a actuar de una manera

innovadora y atrayente, fortaleciéndonos y consolidándonos en un mercado
competitivo.

Internet es un campo abierto y perfecto para el prosumidor, generando cambios y

alternativas constantemente en cuanto a la producción y la innovación.

En conclusión estamos creando estrategias de marketing on-line donde debemos

tener en cuenta que hay consumidores que producen contenidos.

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1.4 A diferencia de los persas, cuyas decisiones fundamentales eran tomadas por un
rey, los griegos dejaron establecido el símbolo de la plaza vacía como la máxima
expresión de la democracia dado que la Web en cualquiera de sus expresiones
actuales, constituye una expresión del espacio y el tiempo donde y cuando los
ciudadanos pueden manifestarse. ¿Cuál sería el impacto democrático de estas
tecnologías?

El impacto de estas nuevas tecnologías implementa una democracia participativa

donde cada uno de nosotros podamos expresarnos libremente, esto lo podemos ver
por medio de un voto en línea ya que elegimos un candidato político o expresamos
nuestra opinión en cualquier encuesta.

La democracia es la palabra clave en este tipo de desarrollo cultural y social, y la

tecnología nos ayuda a que nos capacitemos cada vez más y podamos utilizarla para
expresar nuestras opiniones y escuchar la de los demás.

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2 Bibliografía

[1] https://iiemd.com/web-2-0/que-es-web-2-0

[2] http://web2facsalud.blogspot.com.co/2009/08/que-es-la-web-20.html

[3] http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/1500/1709/html/web2_0/index_web_2_0.h
tm

[4] http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/media-
development/media-literacy/mil-as-composite-concept/

[5] https://ijnet.org/es/blog/la-alfabetizaci%C3%B3n-medi%C3%A1tica-en-la-era-digital

[6] http://marketing.es/de-consumidor-a-prosumidor-en-el-mundo-digital/

[7] http://cartas-persas.blogspot.com.co/2016/05/la-plaza-vacia-una-metafora-de-
los.html