INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI

PLAN DE AULA
Código: GAC-FOR19 Versión: 1 Fecha de aprobación: 18/12/2018

AREA/DIMENSIONES MAESTRO EN FORMACIÓN. GRADO: TIEMPO:

Dimensión comunicativa Yised García Romero y Transición 1 hora y 30 min
Andrea Monsalve Téllez.
TITULO DEL PLAN DE AULA:
Contando bananas digitalmente.

DERECHOS BÁSICOS DE ESTÁNDARES BÁSICOS DE

COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE COMPETENCIAS
-Ciudadana
# 2 Se apropia de hábitos y -Comunicativa -Estimulan la expresión oral por
-comunicativa: prácticas para el cuidado personal medio de la descripción que
manifiesta su punto y de su entorno. dan al responder las preguntas.
de vista sobre los # 9 Establece relaciones e
conocimientos que interpreta imágenes, letras,
tiene y adquiere en objetos, personajes que
el desarrollo de esta encuentra en distintos tipos de
actividad textos.
# 11 Crea situaciones y propone
alternativas de solución a
problemas cotidianos a partir de
sus conocimientos e imaginación.

DESARROLLO DE LA CLASE:
Se les presento a los alumnos una información básica sobre las distintas especies de monos y darles a conocer que algunos
están en vía de extinción y después de esto, cada alumno debería realizar un dibujo alusivo de cómo podríamos cuidar a todos los
animales.
Después de esto se realizaron los siguientes pasos:
1. Les leímos el cuento Willy Sueña y al final le realizamos preguntas acerca del cuento
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2. A cada alumno se les pasó una impresión para que la coloreen el cual consta de un mono con su banano. Este mono es
un arte de papel simple de recortar y pegar en un octavo de cartulina. Es un gran proyecto para niños de preescolar y
jardín de infantes y funciona bien para un tema de animales, jungla o letra M.
3. ACTIVIDAD CON TIC:
Esta actividad se relaciona con el cuento de Willy Sueña y su comida favorita (la banana o plátano) y también ayuda a los
alumnos a contar y reconocer los números por medos de símbolo o figuras que identifique la cantidad de plátanos que
muestra el mono.
Se les presento una canción sobre el mono liso en YouTube.

EVALUACIÓN
Se realizó conforme a lo que las maestras practicantes vieron en el desarrollo de esta actividad con las TIC, sobre que los alumnos
contaban cuantos plátanos el mono se comía y así mismo se calificaba.

RECURSOS
Materiales para la realización de esa actividad:
- Computadores
- Cuento de Willy sueña
- Guías para colorear temática: monos

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Link del juego de los monos
https://www.storyplace.org/es/actividad/cuenta-los-platanos-0
La canción del mono liso
https://www.youtube.com/watch?time_continue=215&v=tQUhgkdKc40
OBSERVACIONES DEL MAESTRO ACOMPAÑANTE
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Código: GAC-FOR19 Versión: 1 Fecha de aprobación: 18/12/2018

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FIRMA DEL MAESTRO ACOMPAÑANTE
FECHA DE EJECUCIÓN DEL PLAN DE AULA: ____________________________

(Profesora nosotras ya le mostramos la firma del maestro acompañante en físico a usted el día 7 de junio de 2018)