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SEGUNDO PERIODO
TEMAS
• Funciones y Relaciones
• Parabola
.
..
Funciones y Relaciones
Producto cartesiano
Un par ordenada consta de dos elementos y , donde nos interesa el orden en que
Podríamos definir el par ordenado como el objeto con la propiedad anterior. Pero
aún mejor, podríamos invertir los papeles (esto se hace frecuentemente en matemáticas):
dar una definición conjuntista de y mostrar que, así definido, este conjunto
cumple la propiedad que queremos. Esto es lo que hacemos a continuación:
ordenado así:
2. si y sólo si .
. Hay 2 casos:
, es decir, . Similarmente o ,
pero la primera opción es imposible, así que . Esto implica que
Dados dos conjuntos y podemos formar el conjunto todas las parejas ordenadas
Notación: .
• Si y , entonces
. tiene 2
1. .
4. .
5. .
Así como hemos definido un par ordenado, podemos definir una -tupla ordenada (
La definición de una -tupla es recursiva. Esto es, para definir una tupla recurrimos a
así:
• Para , .
• Para , .
• Para , .
conjuntos así:
Cuando hayamos visto la noción de función veremos cómo podemos definir el producto
de infinitos conjuntos.
.
EJERCICIOS:
1. Vs. .
5. Vs. .
2. Muestre que .
Relaciones
En la mayoría de los casos, por simplicidad, hablaremos de relaciones binarias, en
donde la relación se da entre dos objetos. Un ejemplo de tal relación (démosle un
nombre, ) es la que ocurre entre personas y libros, en donde una persona y un libro
sugiere que los objetos y están ligados por la relación . Diremos que es una
relación entre los conjuntos y (conjuntos de todos los seres humanos y todos los
libros, respectivamente).
1. Los dos conjuntos entre los cuales es la relación: en este caso, y (seres
humanos y libros).
2. La lista de todas las parejas relacionadas por la relación : (Jhon Benavides, El
extranjero), (Verónica Mariño, Cien años de soledad), (Julián Castillo, El
Quijote), ...
O lo que es igual:
ha leído a
Así las cosas, la afirmación `` '' será una abreviación de `` ''. Una vez
Ahora resulta evidente que preguntarse cuáles son todas las posibles relaciones de a
equivale a preguntarse cuáles son todos los posibles conjuntos de parejas de la forma
y es !.
subconjunto de .
Ejemplo (La relación vacía) Dado que , por definición tenemos que
es una relación, la relación vacía o trivial.
que .
si y sólo si
Es decir,
Observe que está -relacionado con todos los subconjuntos de , y todos los
1. El dominio de , .
2. La imagen de , .
3. El campo de , .
Ejemplo Sea .
1. .
2. .
3. .
1. ; .
2. .
3. La imagen del conjunto de los pares bajo es el conjunto de los impares y la
imagen del conjunto de los impares bajo es el conjunto de los pares.
4. La preimagen del conjunto de los pares bajo es el conjunto de los impares
positivos; la imagen de los enteros negativos es igual al conjunto vacío.
1. .
2. .
3. .
5. .
El siguiente lema establece las relaciones básicas entre los conceptos de dominio,
imagen, imagen de un conjunto y preimagen de un conjunto:
1. .
2. .
3. .
4. .
1. .
2. .
1. Reflexiva sobre si : .
2. Irreflexiva sobre si : .
3. Simétrica si : .
4. Asimétrica si : .
5. Antisimétrica si : .
6. Transitiva si : .
cumple ?
Clausuras de relaciónes
El ejemplo anterior ilustra lo que queremos hacer: cerrar una relación, añadiendo el
mínimo número de elementos, para que ella se transforme en una relación con la
propiedad (donde = reflexividad, simetría o transitividad).
Definición (Clausuras de una relación) Dada una relación sobre , definimos las
siguientes relaciones:
simétrica y .
y .
Primero veamos que las clausuras cumplen con la propiedad de minimalidad que
pretendíamos que tuvieran:
Demostración. [Prueba]
Probamos (1), y el resto se dejan al lector. Para ver que es reflexiva, sea
Ahora probamos minimalidad: sea una relación reflexiva que contiene a . Entonces
Demostración. [Prueba]
Así, por ejemplo, la clausura transitiva de una relación transitiva es ella misma.
Demostración. [Prueba]
.
(b)
.
(c)
, en donde , .
Demostración. [Prueba]
(a)
es reflexiva y .
(b)
Similar a (a).
EJERCICIOS: RELACIONES
( ).
1. ¿Qué conjunto es ? ¿e ?
es aquella dada por , con dominio los enteros no nulos. Una descripción
conjuntista de es:
función, e .
Demostración. [Prueba]
Composición de funciones
Definición (Composición de relaciones) Si y son relaciones, definimos la
, para algún .
3. En resumen, ha transformado a en .
[Es decir, .]
Si y son como arriba y , entonces decimos que es una factorización de
. Entonces es la función
es la función . Note
).
Observación La composición de funciones no es necesariamente conmutativa.
1. .
2. .
, y , entonces:
Lo anterior vale pues ambas funciones tienen el mismo dominio ( ), y para todo
.
Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas
implica .
2. es sobreyectiva si y sólo si .
y .
,e .
modo que . Si y
además que .
1. es inyectiva.
3. es invertible.
Demostración. [Prueba]
(a)
Demostración. [Prueba]
Teorema Para :
con dominio .
Bajo las anteriores condiciones podemos concluir que y son la misma función, y
, y así,
y .
Entonces .
, funciones. Sea la
función definida por:
Entonces:
1.
.
2. .
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
6. .
1. .
2. .
A continuación estudiamos las propiedades de (la imagen de bajo )y
1. (monotonía) implica .
2. .
3. .
Demostración. [Prueba]
luego .
( ): Si , , para . Luego y ,y
2. .
3. .
EJERCICIOS: FUNCIONES
4. Sea , , .
3. Concluya que y .
el conjunto ).
todo .
, sea la función: si ,
Ahora, vamos a deducir las ecuaciones de las secciones cónicas a partir de su definición
como lugares geométricos y no como la intersección de un cono con un plano, como se
hizo en la antigüedad. Ya conocemos que la gráfica de una función cuadrática
Definición
Figura 1.
El punto medio entre el foco y la directriz se llama vértice, la recta que pasa por el foco
y por el vértice se llama eje de la parábola.Se puede observar en la figura 1 que una
parábola es simétrica respecto a su eje.
Teorema (ecuación canónica de la parábola)
Solución
Figura 2.
Ejemplo 2
foco en .
Solución
Dado que el vértice y el foco tienen igual abscisa el eje de la parábola es vertical,
además abre hacia abajo y , entonces la ecuación está dada por:
Figura 3.
Ejemplo 3
Solución
Observe que en este caso la recta directriz no es vertical ni horizontal por lo que, el
teorema no nos ayuda en nada y debemos recurrir a la definición misma. Como el eje de
la parábola es ortogonal a la directriz y debe pasar por el vértice entonces debe tener
ecuación . Para hallar el valor de debemos resolver el siguiente sistema de
ecuaciones lineales y calcular la distancia al vértice.
Propiedades de la parábola
Una de las propiedades geométricas de la parábola más utilizada fue descubierta por los
griegos : un rayo, por ejemplo, de luz, que emane del foco, se refleja en la parábola a lo
largo de una trayectoria paralela al eje de la parábola, sin importar cual sea el punto de
reflexión.O recíprocamente, un rayo paralelo al eje de la parábola y reflejado en ella
pasa por el foco.Este hecho es útil en la construcción de linternas, faros automotrices y
faros buscadores, en los cuales el reflector tiene una sección transversal parabólica y la
fuente luminosa esta en el foco.Igualmente, en los telescopios y receptores de radar, las
señales de una fuente remota entran paralelas al eje y se reflejan pasando por el foco,
mediante un reflector parabólico.La potente concentración que produce un reflector
parabólico grande, como el de un radiotelescopio, hace posible detectar y analizar
señales luminosas muy pequeñas.
Ejercicios
Respuesta:
5. Determine la ecuación canónica de la parábola que tiene eje vertical y pasa por
los puntos .
a.) vértice en .