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FACULTAD DE INGENIERÍA
FISICA GENERAL
SÍLABO
I DATOS GENERALES
II FUNDAMENTACIÓN
La asignatura de Física General, en concordancia con el perfil de egreso de la carrera profesional de Ingeniería, tiene como
propósito desarrollar en los/as estudiantes habilidades cognitivas teóricas y experimentales que le permitan comprender los
principios y las leyes físicas que gobiernan la naturaleza a la cual observan e interactúan a diario y luego aplicarlas con éxito en
las asignaturas de su especialidad. La asignatura es de nivel básico, conceptual y de carácter teórico-práctico. Entendiéndose
como teórico-práctico la presentación de los contenidos por parte de los docentes y la participación de los estudiantes en la
discusión e interpretación de las definiciones, principios y leyes físicas así como en la solución de problemas básicos. Los temas
que abarca la asignatura son: Física, concepto y ramas de la física. Sistema de Unidades y Análisis dimensional. Mecánica,
III SUMILLA
El curso de Física General comprende: Física: Definición y Ramas de la Física. Sistema de Unidades. Mecánica del sólido,
A. Conceptúa la Física y conoce de manera general de las diversas ramas de la Física y su importancia en la Ingeniería.
B. Maneja y aplica apropiadamente el sistema de unidades y el análisis dimensional en el desarrollo de problemas prácticos.
C. Busca explicaciones causales de los vectores, manifestando confianza en el uso de los vectores en otras unidades de
aprendizaje.
D. Evalúa la mecánica de los sólidos, usando el cálculo vectorial, optando por modelos coincidentes y usando el método
E. Interpreta y analiza correctamente las leyes de la termodinámica, elecrostática, magnetismo y de la óptica en base a
conceptos y simples cálculos matemáticos. logrando alegría, seguridad y disposnibilidad para enfrentar nuevos conocimientos
de la física e ingeniería.
F. Maneja y aplica apropiadamente el sistema de unidades y el análisis dimensional en el desarrollo de problemas prácticos.
- La presente asignatura se desarrolla en clases Teóricas (03 hs) y clases de práctica (02 hs)
- La asignatura está programada para desarrollarse en cuatro (04) unidades, dos 02) antes del examen parcial y dos (02) antes
1. Comprende la importancia de la Física como una actividad mental del hombre para describir y explorar el Universo.
5. Comprende y aplica correctamente las reglas existentes para las operaciones básicas con vectores.
7. Aplica una de las ecuaciones generales del movimiento uniformemente acelerado para calcularr alguno de los parámetros
desconocidos.
1.Demostrará mediante ejemplos o experimentos su comprensión de la primera y la tercera leyes de Newton sobre el
movimiento.
2. Establecerá la primera condición de equilibrio, dará un ejemplo físico y demostrará gráficamente que éste satisface esta
condición.
5. Aplicará una de las cinco ecuaciones generales del movimiento uniformemente acelerado para determinar alguno de los cinco
6. Describirá la relación entre fuerza, masa y aceleración, e indicará las unidades congruentes para cada una de esas variables
en el sistema métrico.
7. Definirá y escribirá las fórmulas matemáticas para el trabajo , la energía potencial, la energía cinética y la potencia.
3. Demuestra, mediante definiciones y ejemplos, su comprensión acerca de la conducción, convección y radiación de calor.
4. Demuestra que conoce la ecuación de estado de un gas ideal y la forma de aplicarla en los procesos termodinámicos que se
5. Demuestra, mediante definiciones y ejemplos, que comprende la primera y la segunda ley de la termodinámica.
6. Demuestra la existencia de dos clases de carga eléctrica y la fuerza de interacción electrostática ellas.
7. Define el campo eléctrico y explica qué factores determinan su magnitud y su dirección.
9. Demuestra mediante definiciones y ejemplos su comprensión de los conceptos de energía potencial eléctrica, potencial
10. Demuestra que conoce la ley de Ohm y sus aplicaciones a circuitos de asociación de resistencias.
Demuestra, mediante definiciones y ejemplos, su comprensión acerca de lo que es magnetismo, inducción y permeabilidad
magnética.
Aplica la ecuación que relaciona la fuerza magnética con la velocidad de una carga en movimiento.
Determina la dirección de la fuerza magnética sobre un conductor por el que circula una corriente eléctrica.
Demuestra, mediante definiciones e ilustraciones, que ha comprendido los términos siguientes: imágenes virtuales, imágenes
reales, espejo convergente, espejo divergente, amplificación, longitud focal y aberración esférica.
Define el índice de refracción y aplica la ley de Snell para resolver problemas que impliquen la transmisión de la luz en dos o
más medios.
Demuestra, por medio de definiciones y dibujos, que comprende los términos interferencia constructiva, interferencia destructiva,
Demuestra que entiende el efecto fotoeléctrico, la equivalencia de la masa y la energía, la longitud de onda según De Broglie y
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
- Las clases teóricas y prácticas de aula se desarrollan mediante diapositivas que se proyectan en el equipo multimedia. En
estas diapositivas se presentan, preguntas de motivación, conceptos, esquemas, figuras animadas y problemas tipo, así como
experimentos demostrativos virtuales de Internet relacionados con cada uno de los temas programados en cada unidad de
aprendizaje.
- En estas clases también se utilizarán la pizarra y los plumones en la explicación de preguntas y solución de problemas
PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA
- El servicio de consejería es netamente de tipo académico con el fin de orientar y apoyar a los estudiantes en la comprensión
de los temas desarrollados en clase. Este servicio permitirá maximizar el potencial cognitivo de los estudiantes, a fin de que
- Las actividades de consejería se realizan durante una hora semanal, en horario coordinado con los alumnos y en ambientes
X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
Tippens, Paúl E,
Hewitt Paúl G,
Pearson, Addison-Wesley
COMPLEMENTARIA
Lumbreras Editores
VIRTUAL
Página web
MECÁNICA 2015
Disponible en http://id.mind.net/-zona/mstm/physics/mechanics/mechanics.html
Página web
VECTORES 2015
Disponible en http://id.mind.net/-zona/mstm/physics/mechanics/mechanics.html
REVISTAS CIENTÍFICAS