Cuadernillo de Recuperacion Tercero

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0084
“MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”
NOMBRE DEL ALUMNO (A):

____________________________
GRUPO:
____________
CUADERNO DE
RECUPERACIÓN
TERCER GRADO
CÁLCULO OPERATORIO
43.5167 287.58
x 8.94_ + 3456.89765
6578.0234_
1847.37926
𝟕𝒙𝟐𝒙𝟓𝒙𝟒𝒙𝟐𝒙𝟔𝒙𝟖
= 142 + 172 + 122 =
𝟔𝒙𝟓𝒙𝟐𝒙𝟑𝒙𝟐𝒙𝟒𝒙𝟏𝟒
82 x3 125  580  400  0.65 7.8932
√𝟖𝟗𝟓𝟒𝟑𝟕 𝟒 𝟑 𝟏𝟐 𝟓 𝟏
𝒙 𝒙 𝒙 𝒙 =
𝟔 𝟗 𝟒 𝟑 𝟐
𝟓 𝟐 𝟑 𝟒 3 3 1 5
+ − +
𝟗 𝟗 𝟗 𝟗   
+ 𝟎. 𝟓 = 5 4 2 6
𝟑
2
3
FACTORIZA
2x  4x
2 3

 5x  4 x 2 
4 x 2  20 x  25 
INSTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA QUE

CONTESTE CORRECTAMENTE LOS EJERCICIOS Y PROBLEMAS
18 ( )
1. Simplifica la fracción hasta su mínima expresión.
60
9 8 6 3
A) B) C) D)
30 10 12 10
( )
2. ¿Cuánto es el 15% de 130?
A) 19.5 B) 19 C) 18.5 D) 20.5
( )
3. ¿Qué porcentaje es 65 de 195?
A) 11.1% B) 22.2% C) 33.3% D) 44.4%
m5n 2 ( )
4. El resultado de la operación es: 2 6
mn
7 8
A) m n 3 4
B) m n C) m 3 n 4 D) m 3n 4
 a3 
5. El resultado de la operación:  a 4 
( )
a
A) a 8 B) a12 C) a 6 D) a 7
( )
6. El número 0.000936 escrito en notación científica es:
A) 9.3610 B) 9.36 x104 C) 9.36 x10 4 D) 936x10 5

( )
 3  2  1 
7. El resultado de la operación:     :
 4  3  3 
1 1 1 1
A) B) C) D)
4 6 3 5
( )
8. El resultado de la operación es:  4  7  55  3  6
A) 4 B) -4 C) 0 D) -6
( )
9. El resultado de la operación es:  15  22 :
A) -7 B) 37 C) -37 D) 7
 2
 
10. El resultado de la operación es:  4 x  5x  3  6 x  3x  5 :
2
 ( )
A) 2 x 2  8 x  2 B) 10 x 2  8 x  8 C) 2 x 2  8 x  2 D) 12x 3
( )
11. El área de un rombo que mide d=4cm y D=8cm es:
A) 6cm 2 B) 16cm 2 C) 32cm D) 8cm 2

( )
12. ¿De qué forma es la base de una pirámide que tiene 10 aristas?
A) Cuadrado B) Pentágono C) Hexágono D) Octágono
13. Poliedro regular que tiene cuatro vértices y seis aristas: ( )
A) Cubo B) Tetraedro C) Octaedro D)Dodecaedro
14. El volumen del siguiente prisma es: ( )

2cm
4cm
6cm
A) 24cm 2 B) 12cm 2 C) 30cm 2 D) 48cm 3
15. ¿Cuál es el área total de un cubo que mide 3cm de arista? ( )

A) 18cm 2 B) 54cm 2 C) 27cm 2 D) 9cm 2
16. ¿En qué cuadrante del plano cartesiano se encuentra la coordenada (-5,3)
( )
A) I B) II C) III D) IV
17. ¿Cuál es la probabilidad de lanzar un dado y que caiga un número

primo? ( )
1 1 1 1
A) B) C) D)
2 3 4 5
18. Se tiene una bolsa con 5 dulces de menta, 4 de hierbabuena y 6 de canela ( )

¿Cuál es la probabilidad de no sacar uno de menta?
5 10 9 6
A) B) C) D)
15 15 15 15
19. ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas es una ecuación de ( )

primer grado?
A) x 2  6 x  4 B) C) 3x  4  5x  6x D) 6x+4
3x  2  4x  5
20. La expresión algebraica 3x 3  6 x 2  8 x  4 x 2  8 x 3  12 x  3x 3 simplificada

( )
es:
A) B) 8 x 3  10 C) D) 6x+4
x 3  10 x  6  8 x 3  10 x 2  4 x
5 4 2
21. ¿Cuál de los siguientes términos es semejante a: 2 x y z
( )
A) x y z
5 4 2 B) 2 xyz 2
C) x y z
4 5 D) xyz
22. ¿Cuánto mide el ángulo x? ( )

115º y
A) 115º B) 65º C) 45º D) 55º
23. ¿Cuánto mide el ángulo y? ( )

A) 45º B) 55º C) 115º D) 65º
24. ¿Cuánto suman los ángulos interiores de un hexágono? ( )

A) 360° B) 540° C) 720° D) 1080°.
25. ¿Cuántas diagonales tiene un pentágono? ( )

A)8 B) 10 C) 12 D) 14
INSTRUCCIONES: RELACIONA LAS COLUMNAS COLOCANDO EN EL PARÉNTESIS LA LETRA

CORRECTA.
1.-Es la perpendicular que divide a un segmento en dos partes iguales ( ) BISECTRIZ
2.-Es la línea que divide a un ángulo en dos iguales. ( ) INCENTRO
3.-Segmento perpendicular a un lado o su prolongación, pasa por el vértice ( ) MEDIATRIZ

opuesto.
4.-Segmento que une el vértice con el punto medio del lado opuesto. ( ) BARICETRO
5.-Es el punto donde se unen las medianas de un triángulo ( ) ALTURA
6.-Es el punto donde se unen las mediatrices de un triángulo ( ) ORTOCENTRO

7.-Es el punto donde se unen las bisectrices de un triángulo ( ) MEDIATRIZ
8.-Es el punto donde se unen las alturas de un triángulo ( ) CIRCUNTRO
9.-Es el centro de gravedad de un triángulo ( ) BARICENTRO
10.-Se utiliza para trazar una circunferencia circunscrita en un triángulo ( ) MEDIANA
INSTRUCCIONES: REALIZA CORRECTAMENTE LOS EJERCICIOS
1. Escribe las dimensiones que faltan en cada uno de los rectángulos.
x
6x
1
5x
5x 12x2
2x2
2 6x 10
12
3
2. Escribe las dimensiones de cada cuadrado, conociendo su área.
144m2
9x2 25x2y2
______________ _______________ _______________
3. Relaciona correctamente las columnas.
A. (2𝑥 3 )(4𝑥 6 ) = ( ) −10𝑥 5

3
B. 𝑥 −3 . 𝑥 4 . 𝑥 −6 = ( )𝑥 5
C. (𝑥 2𝑎+6 )(𝑥 4𝑎+3 ) = ( )𝑥 4
D. (−5𝑥 7 )(2𝑥 −2 ) = ( )8𝑥 9
1 1 1
E. (𝑥 2 ) (𝑥 3 ) = ( )
𝑥3
F. (3𝑥 4 )(2𝑥 2 +
( )𝑥 5
5𝑥 3 =)
G. 𝑥 2 . 𝑥. 𝑥. 𝑥 = ( )−10𝑥 5
5
H. 5𝑥 2 + 2𝑥 4 = ( )𝑥 6
2 1
I. (𝑥 ) (𝑥 ) =
5 5 ( )𝑥 6𝑎+9
J. 𝑥 5 . 𝑥 −8 = ( )6𝑥 6 + 15𝑥 7
4. Escribe los términos que faltan, de manera que se cumpla la identidad
(______ + 2)2 = 𝑚2 + ______ + 4
(7𝑚 + ______)2 = 49𝑚2 + ______ + 36
(_____ + 11)2 = 100𝑥 2 + ______ + ______

(𝑚 − ______)2 = ______ + ______ + 81
(4𝑥 + ____) (4𝑥 − ______) = ______ − 25
5. Escribe una V a los enunciados verdaderos y una F a los falsos.
1. El ángulo obtuso mide más de 90º y menos de 180º. ________

2. Los ángulos suplementarios suman 180º. ________
3. El complemento de un ángulo de 39º es de 141º. ________
4. Los ángulos opuestos por el vértice son iguales. ________
5. El suplemento de un ángulo de 83º es 97º. ________
6. Dos triángulos son congruentes si tienen la misma forma y el mismo ________
tamaño. ________
7. Las diagonales de un rectángulo son perpendiculares. ________
8. Dos triángulos son congruentes si cada lado de un triángulo es ________
congruente con el correspondiente de otro.
9. Si dos triángulos no son congruentes pueden tener el mismo perímetro. ________
10. Dos triángulos son congruentes si tienen sus tres ángulos interiores ________
iguales. ________
11. La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a 180º. ________
12. Un triángulo isósceles tiene dos ángulos iguales. ________
13. Las diagonales de un rombo son perpendiculares ________
14. Un paralelogramo es un cuadrilátero con lados opuestos paralelos.
15. La suma de los ángulos interiores de un cuadrilátero igual a 270º.
6. Considera la secuencia de figuras y completa la tabla.
FIGURA 1 2 3 4
   
   
  
 

FIGURA 1 2 3 10 50 100 n
NÚMERO
DE
CARITAS
7. La siguiente tabla es de una secuencia de números, complétala.
1 2 3 4 5 10 20 100 n
3 5 7 201
8 14 20 6n+2
9 12 15 36
INSTRUCCIONES: RESUELVE LAS ECUACIONES DE PRIMER Y DE SEGUNDO GRADO, ASI COMO

LOS SISTEMAS DE ECUACIONES.
23  x  65 15x  45
X= X=
2x  3  15 6x  22  7 x  4
X= X=
6x  4  24 2x  3 x  2

4 2
X= X=
𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 = 𝟎 𝟐𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 = 𝟎
𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 − 𝟖 = 𝟎 𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 − 𝟓𝟎 = 𝟎
4x + 9y = -8
-x - 3y = 5
3x + 2y = 1
x + 5y = -4
“La ciencia es el alma de la prosperidad y la fuente de todo progreso”

Luis Pasteur
INSTRUCCIONES: TRAZA LA MEDIATRIZ A LOS SEGMENTOS Y LA BISECTRIZ A LOS
ÁNGULOS.
INSTRUCCIONES
TRAZAR LO QUE SE INDICA EN CADA TRIÁNGULO Y MARCAR EL PUNTO DE INTERSECCIÓN.
MEDIATRIZ ALTURAS
BISECTRIZ
( ) 1.- El número cinco mil cuatro millones corresponde a:

A) 5000400 B) 5004000000 C) 5000040000 D) 540000000
( ) 2.- En el número decimal 0.0725438 ¿Qué dígito corresponde a los cien milésimos?
A) 7 B) 5 C) 4 D) 8
( ) 3
3.- El número escrito en roma decimal corresponde a:
5
A) 3.5 B) 0.5 C) 0.35 D) 0.6
( ) 4.- ¿Cuál de las siguientes fracciones se encuentra más cerca de dos enteros en la recta
numérica?
1 3 5 7
A) B) C) D)
2 5 3 3
( ) 5.- ¿Cuál es el valor absoluto del 7 en la siguiente cantidad? 27052
A) 70 B) 7000 C) 7 D) 70000
( ) 6.- ¿Cuál es el valor relativo del 8 en la siguiente cantidad? 987400000
A) 80000000 B) 80000 C) 8000 D) 8
( ) 17
7.- La fracción impropia escrita como mixta es:
5
1 2 1 1
A) 9 B) 3 C) 4 D) 6
5 5 4 3
( ) 2
8.- La fracción mixta 7 escrita como impropia es:
3
72 27 23 6
A) B) C) D)
3 3 3 7
( ) 9.- El siguiente grupo de fracciones, ordenado de menor a mayor es:
2 1 4 3 5 1 2 3 4 5 1 3 5 2 4 4 2 3 1 5
A) , , , , B) , , , , C) , , , , D) , , , ,
7 3 9 5 6 3 7 5 9 6 3 5 6 7 9 9 7 5 3 6
( ) 10.- ¿Cuál es la razón que representa la siguiente frase? “Tres de cada 10 niños
utilizan lentes”
7 3 10 10
A) B) C) D)
10 10 3 7
( ) 11.- El resultado de -96 + 85 es:
A) -11 B) 11 C) -181 D) 181
( ) 12.- El resultado de -20 – (-42) es:
A) -62 B) 62 C) -22 D) 22
( ) 13.- La expresión “El triple del cuadrado de un número” se representa como:
x2 3x x·
A) B) C) 3x D)
2
3 2 2
( ) 14.- La expresión algebraica  x  y  se lee como:
2
A) La suma del cuadrado B) El cuadrado de la C) El doble de la D) El cuadrado

de
De dos números suma de dos números suma de dos dos números
números
( ) 15.- Al simplificar la expresión algebraica 4x + y – 5x + 4y se obtiene:
A) x + 9y B) -5x2 + 5y2 C) –x + 5y D) 9x + 5y
( ) x
16.- El valor de x en la siguiente ecuación es: 6
14
A) x = 4 B) x = 20 C) x = 84 D) x = 8
( ) 17.- El valor de x en la siguiente ecuación es: 4x + 8 = 2x – 12
A) x= -10 B) x = 10 C) x = 2 D) x= -2
( ) 3 2 1
18.- El resultado de la siguiente operación es:  
4 3 2
11 6 4 4
A) B) C) D)
12 9 12 5
( ) 19.- El resultado de la siguiente operación es: 2.8  3.5112.9  4.6 
A) 523.73 B) 53.273 C) 532.73 D) 52.272
INSTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA.
( 1) Conjunto de números formado por positivos y negativos.

)
A) NATURALES B) REALES C) RACIONALES D) ENTEROS
( 2) Siempre que se multiplican dos números del diferente signo el resultado es:
)
A) NEUTRO B) NEGATIVO C) POSITIVO D) IGUAL
( 3) Siempre que se dividen dos números del mismo signo el resultado es:
)
A) DIFERENTE B) NEUTRO C) POSITIVO D) NEGATIVO
( 4) ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la fórmula para sumar números consecutivos?
)
C) n  1n  3 D) n  1n  2
A) n  1 n  B) n  2 n 
2 4
( 5) Rectas que al intersectarse forman ángulos de 90º.
)
A) OBLICUAS B) PERPENDICULARES C) PARALELAS D) SECANTES
( 6) ¿Cuál de las opciones muestran la fórmula para obtener diez números consecutivos?
)
A) n  n1 5
er
B) n  n1 10
er
C) n  n1 15
er D) n  1n  2
( 7) ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la fórmula para sumar números pares?
)
n  1n  3 D) n  1n  2
n  2 n  n  1 n 
A)
B) C)
4 2
( 8) ¿Cuánto suman los ángulos interiores de un triángulo?
)
A) 90º B) 180º C) 270º D) 360º
( 9) ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la fórmula para sumas números impares?
)
A) n  1n 2 B) n  12  n  1
2
n  1 n 
C)   D)
 2  2
( 10) ¿Qué número falta en la operación? ( -8 ) ( ) = -96

)
A) 12 B) -12 C) 14 D) -14
( 11) ¿Qué número falta en la operación? ( ) ( -9 ) = 180

)
A) -20 B) 20 C) 2 D) -200
( 12) ¿Cuál es el resultado de -4+8-6+3-5+4=?

)
A) 4 B) -4 C) 0 D) 2
( [(3−8)(−6)]
) 13) ¿Cuál es el resultado de la operación? =
10
A) -3 B) 3 C) -1.1 D) -2
( 14) ¿Cuál es el resultado de la operación? 5 – (-4 ) + 15=?

)
A) 16 B) 24 C) -24 D) -16
( 15) ¿Cuál es el resultado de la operación? 5 – (-4 ) + 15=?

)
A) 16 B) 24 C) -24 D) -16
1. Relaciona correctamente las columnas.
a) Sumar 9 a un número ( ) 9-x
b) Multiplicar un número por sí mismo ( ) 9x - 2

n+2
c) Nueve menos un número ( )
9
d) Dividir un número entre nueve ( ) x+9
e) Multiplicar un número por 9 y luego n
( )
restar dos 9
f) Dividir un número entre nueve y luego
( ) n (n)
sumar dos
2. Llena correctamente la siguiente tabla.
EXPRESIÓN PARTE No. DE

SIGNO COEFICIENTE VARIABLE EXPONENTE NOMBRE
ALGEBRAICA LITERAL TERMINOS
−4𝑥 6
𝑚3 + 3𝑛2
4𝑎5 + 2𝑏 3
− 3𝑐
𝑥 7𝑦6
8𝑦 2 + 10𝑧 9
3. las siguientes columnas corresponden a términos semejantes, únelas de manera correcta.
A. 5𝑥 2 𝑦 3 ( ) 4𝑥𝑦𝑧
B. −7𝑥 3 𝑦 2 ( ) −3𝑥 4 𝑦
C. 𝑥𝑦𝑧 ( ) −3𝑥𝑧 2
D. 𝑥𝑧 2 ( ) −6𝑥 2 𝑦 2 𝑧 2
E. 𝑥 2 𝑧 ( ) −7𝑥 2 𝑦 3
F. 5𝑥 3 𝑦𝑧 2 ( ) 8𝑥 5 𝑦 4
G. −6𝑥 4 𝑦 ( ) 5𝑥 3 𝑦 2
H. 5𝑥𝑦𝑧 5 ( ) 4𝑥 2 𝑧
I. 8𝑥 2 𝑦 2 𝑧 2 ( ) 4𝑥𝑦𝑧 5
J. −7𝑥 5 𝑦 4 ( ) 3𝑥 3 𝑦𝑧 2
INSTRUCCIONES: Realiza los ejercicios que se indican
A) REALIZA LAS OPERACIONES
-8+9-4+2-6 = (-5) + ( 9 ) - ( -6 ) = (-7)(-12) =

xxxxx  3x  2 y  5 x  4 x  5 x  2 y  3x  6 y 
 2 x  4 x  5 x  3x  4a 2  8b 3  3a 2  10b 3  4x  7  3x  3  x 
6x  4 y  2x  6 y 
9x  8 y  5z  3x  2 y  3z 
3a  4b   6a  b 
B) CALCULAR EL PERÍMETRO DE LAS FIGURAS. a

5ab
2x 4c
4y
3a
P = ___________ P=_____________ P= _____________
C) OBTENER LAS SUMAS INDICADAS.
1.- ¿Cuánto suman los números del 1 al 24?_________________
2.- ¿Cuánto suman los diez números consecutivos a partir del 5?__________________
4.- ¿Cuánto suman los números pares del 2 al 100?_________________
5.- ¿Cuánto suman los números impares del 1 al 31?_________________
D) REALIZAR LOS TRAZOS QUE SE INDICAN
1. Un ángulo de 70° en sentido positivo 2. Un ángulo de 170° en sentido negativo
3. Un triángulo equilátero de 4cm de lado 4. Un rombo de 5cm de lado
7. Un ángulo de 58° y su complemento 8. Un ángulo de 135° y su suplemento

( ) 16) Conjunto de números formado por positivos y negativos.
( ) 17) Siempre que se multiplican dos números del diferente signo el resultado es:
( ) 18) Siempre que se dividen dos números del mismo signo el resultado es:
( ) 19) En la expresión algebraica la variable es: -8a2
A) 2 B) -8 C) 8 D) a
( ) 20) En la expresión algebraica el coeficiente es: 7mn3
A) 3 B) n C) 7 D)
( ) 21) En la expresión algebraica el exponente es: -7a5
A) a B) -7 C) 5 D) 7
( ) 22) En la expresión algebraica la parte literal es: 25 x3 y4
A) 25 B) x4y3 C) x3 y4 D) 2 4
( ) 23) Dos términos son semejantes si tienen igual:
A) LOS EXPONENTES B) LOS COEFICIENTES C) LA PARTE LITERAL D) LAS VARIABLES
( ) 24) Término semejante a: -24x3y2
A) -24 xy B) -24 x2y3 C) -2x3y2 D) 12xy5
( ) 25) ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la fórmula para sumar números consecutivos?
C) n  1n  3 D) n  1n  2
A) n  1 n  B) n  2 n 
2 4
( ) 26) Rectas que al intersectarse forman ángulos de 90º.
( ) 27) ¿Cuál de las opciones muestran la fórmula para obtener diez números consecutivos?
A) n  n1 5
er
B) n  n1 10
er
C) n  n1 15
er D) n  1n  2
( ) 28) ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la fórmula para sumar números pares?
n  1n  3 D) n  1n  2
n  2 n  n  1 n 
A)
B) C)
4 2
( ) 29) ¿Cuánto suman los ángulos interiores de un triángulo?
A) 90º B) 180º C) 270º D) 360º

( ) 30) ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la fórmula para sumar números impares?
A) n  1n 2 B) n  12  n  1
2
n  1 n 
C)   D)
 2  2
( ) 31) ¿Qué número falta en la operación? ( -8 ) ( ) = -96
A) 12 B) -12 C) 14 D) -14
( ) 32) ¿Qué número falta en la operación? ( ) ( -9 ) = 180

A) -20 B) 20 C) 2 D) -200
( ) 33) ¿Cuál es el resultado de -4+8-6+3-5+4=?
A) 4 B) -4 C) 0 D) 2
( ) 34) ¿Cuál es el resultado de la operación? ( -3 + 5 ) ( -9 +7 ) =?
A) -4 B) 0 C) 4 D) -2
( ) 35) ¿Cuál es el resultado de la operación? 5 – (-4 ) + 15=?
A) 16 B) 24 C) -24 D) -16
INSTRUCCIONES: Relaciona correctamente las columnas.
g) Sumar 9 a un número ( ) 9-x

h) Multiplicar un número por sí mismo ( ) 9x - 2
i) Nueve menos un número ( ) n+2
9
j) Dividir un número entre nueve ( ) x+9
k) Multiplicar un número por 9 y luego restar ( ) n
dos 9
l) Dividir un número entre nueve y luego ( ) n (n)
sumar dos
A) REALIZA LAS OPERACIONES
xxxxx  3x  2 y  5 x  4 x  5 x  2 y  3x  6 y 
 2 x  4 x  5 x  3x  4x  7  3x  3  x 
4a 2  8b 3  3a 2  10b 3 
6x  4 y  2x  6 y  9x  8 y  5z   3x  2 y  3z  
3a  4b   6a  b  
B) CALCULAR EL PERÍMETRO DE LAS FIGURAS.
5ab
2x 4c
4y
3a
P = ___________ P=_____________ P= _____________
C) OBTENER LAS SUMAS INDICADAS.
1.- ¿Cuánto suman los números del 1 al 124?_________________
2.- ¿Cuánto suman los diez números consecutivos a partir del 45?__________________
3.- ¿Cuánto suman los números del 160 al 200?___________________
4.- ¿Cuánto suman los números pares del 2 al 100?_________________
5.- ¿Cuánto suman los números impares del 1 al 53?_________________
INSTRUCCIONES: ENCUENTRA LA MEDIDA DEL ÁNGULO INDICADO EN LAS SIGUIENTES FIGURAS.
117º 34º
y
x y x
x=___________ x=__________
y=___________ y=__________
68°
x 72° x
x=____________ x=__________
x
x 35° 84°
x=_____________
40º
68º
x y
x
x=__________
x=____________
y=__________
x
x
x=____________ x=___________
INSTRUCCIONES: Observa la figura, contesta las preguntas y escribe la medida de los ángulos indicados.
1.- ¿Qué ángulo es opuesto por el vértice al ángulo 7?__________ 7 8

2.- ¿Qué ángulo es alterno externo al ángulo 1?_______________ 1 1 32
3.- ¿Qué ángulo es alterno externo al ángulo 6?______________ 2 4
4.- ¿Qué ángulo es correspondiente al ángulo 5? _____________ 3 4
5 7
5.- ¿Qué ángulo es alterno interno al ángulo 4? _____________
6 8
5 6
Si el ángulo 7 mide 65°.
6.- ¿Cuánto mide el ángulo 3?_____________
INSTRUCCIONES: TRAZA ÁNGULOS CON LAS MEDIDAS SIGUIENTES Y ANOTA EN LA PARTE DE ABAJO SU
NOMBRE.
60° 165° 240°
A A
( ) 1. Es la comparación de dos cantidades, escrita en forma da fracción.
A) ECUACIÓN B) PROPORCIÓN C) RAZÓN D) EQUIVALENCIA
( ) 2. Es la igualdad de dos razones.
A) FRACCIÓN B)PROPORCIÓN C) ECUACIÓN D) RAZÓN
( ) 3. Fórmula para calcular la suma de los ángulos interiores de un polígono.
A) (n-2)(180) B) (n+2)(180) C)(n:2) (180) D)(n)(180)
( ) 4. ¿Qué número falta en la siguiente proporción para que la igualdad se cumpla?

4 x

5 30
A) 34 B) 24 C) 14 D) 44
( ) 5. Si con 4 kilos de masa se hacen 6 kilos de tortilla ¿Cuántos kilos de tortilla se harán con
12 kilos de masa?
A) 12 kilos B) 20kilos C) 18 kilos D) 30 kilos
( ) 6. ¿Qué número falta en la siguiente proporción para que la igualdad se cumpla?

2 18

7 x
A) 63 B) 14 C) 28 D) 36
( ) 7. ¿Cuánto es el 45% de 820?
A) 369 B) 520 C) 216 D) 412
( ) 8. ¿Cuánto es 325 más el 15%?
A) 403.25 B) 395.50 C) 502.43 D) 373.75
( ) 9. ¿Cuánto es 2200 menos el 40%?
A) 1100 B) 1320 C) 1500 D) 1600

( ) 10. ¿Qué porcentaje es 85 de 340?
A) 25% B) 15% C) 35% D) 45%
( ) 11. 1020 es el 30 % de:
A) 3100 B) 3200 C) 3300 D) 3400
( ) 12. Si un balón de futbol cuesta $260 y tiene un 25% de descuento ¿Cuánto costará?
A) $165 B) $195 C) $185 D) $155
( ) 13. Si un reloj cuesta $450 y se le aumenta el 15% de IVA? ¿Cuál será su precio?
A) $517.50 B) $515.50 C) $525.50 D) $527.50
( ) 14. ¿Cuál es el perímetro del siguiente rectángulo?
3x + 5
4x + 6
A) 7x + 11 B) 16x + 20 C) 18x + 22 D) 20x + 18
( ) 15.- ¿Cuánto suman los ángulos interiores de un decágono?
A) 1440° B) 1040° C) 1140° D) 1400°
INSTRUCCIONES: REPRODUCE EL SIGUIENTE RECTÁNGULO A UNA ESCALA DE 5, ANOTA LAS MEDIDAS.

3
9cm
6cm

( ) 1) Conjunto de números formado por positivos y negativos.
( ) 2) Siempre que se multiplican dos números del mismo signo el resultado es:
( ) 3) Siempre que se dividen dos números de diferente signo el resultado es:
( ) 4) En la expresión algebraica la variable es: -8x2
A) 2 B) -8 C) x D) 8
( ) 5)
En la expresión algebraica el coeficiente es: 12mn3
A) 12 B) n C) 3 D)
( ) 6) En la expresión algebraica el exponente es: -7a5
A) 5 A B) -7 C) 5 D) 7
( ) 7)
En la expresión algebraica la parte literal es: 25 x3 y4
A) 25 B) x3 y4 C) x y D) 2 4
( ) 8) Dos términos son semejantes si tienen igual:
3 2
( ) 9)
Término semejante a: -24x y
A) -24 xy B) -24 x2y3 C) -2x3y2 D) 12xy5
( ) 10) Ángulos que miden más de 90º y menos de 180º.
A) AGUDO B) ENTRANTE C) LLANO D) OBTUSO
( ) 11) Rectas que al intersectarse forman ángulos de 90º.
( ) 12) Rectas que no se intersectan aunque se prolonguen indefinidamente:
A) PERPENDICULARES B) OBLICUAS C) SECANTES D) PARALELAS
( ) 13) Rectas que no son ni paralelas ni perpendiculares.
A) OBLICUAS B) SECANTES C) PARALELAS D)PERPENDICULARES
( ) 14) ¿Cuánto suman los ángulos interiores de un triángulo?
A) 90º B) 180º C) 270º D) 360º
( ) 15) Cuánto suman los ángulos interiores de un pentágono?
A) 540º B) 360º C) 1080º D) 720º
( ) 16) ¿Qué número falta en la operación? ( -8 ) ( ) = -96
A) 12 B) -12 C) 14 D) -14
( ) 17) ¿Qué número falta en la operación? ( ) ( -9 ) = 180
A) -20 B) 20 C) 2 D) -200
( ) 18) ¿Cuál es el resultado de -4+8-6+3-5+4=?
A) 4 B) -4 C) 0 D) 2
( ) 19) ¿Cuál es el resultado de la operación? ( -3 + 5 ) ( -9 +7 ) =?
A) -4 B) 0 C) 4 D) -2
( ) 20) ¿Cuál es el resultado de la operación? 5 – (-4 ) + 15=?
A) 16 B) 24 C) -24 D) -16
INSTRUCCIONES: Relaciona correctamente las columnas.

a) Sumar 9 a un número ( ) 9-x
b) Multiplicar un número por sí mismo ( ) 9x - 2
c) Nueve menos un número ( ) n+2
9
d) Dividir un número entre nueve ( ) x+9
e) Multiplicar un número por 9 y luego restar dos ( ) n
9
f) Dividir un número entre nueve y luego sumar dos ( ) n (n)

A) Realiza las operaciones
xxxx  3x  2x  5  5 x  2 y  3x  6 y 
 2 x  4 x  5 x  3x  4a 2  8b3  3a 2  10b3  4x  7  3x  3  x 
6x  4 y  2x  6 y  9x  8 y  5z   3x  2 y  3z  
3a  4b  6a  b 
B) Calcular el perímetro de las figuras. a
5ab
2x 4c
4y
3a
P = ___________ p=_____________ p= _____________
C) Escribe la medida de los ángulos indicados.
22º
35 61º
ºº
x
x 79º x
x= _________ x = _________ x = __________
D) Observa la figura, contesta las preguntas y escribe la medida de los ángulos indicados.
1.- ¿Qué ángulo es opuesto por el vértice al ángulo 7?__________ 7 8

2.- ¿Qué ángulo es alterno externo al ángulo 1?_______________ 1 1 32
3.- ¿Qué ángulo es alterno externo al ángulo 6?______________ 2 4
4.- ¿Qué ángulo es correspondiente al ángulo 5? _____________
53 74
6 8
Si el ángulo 7 mide 65º.
5 6
E) Traza ángulos con las medidas siguientes y anota en la parte de abajo su nombre.
60º 165º 240º
F) Traza un ángulo de 30º y su complemento G) Traza un ángulo de 115º y su suplemento
“Las matemáticas son la llave para entrar al maravilloso mundo del conocimiento”
( ) 1.- Conjunto de números formado por positivos y negativos.

( ) 2.- Siempre que se multiplican dos números del mismo signo el resultado es:
( ) 3.- Siempre que se dividen dos números de diferente signo el resultado es:
( ) 4.- En la expresión algebraica la variable es: -8x2
A) 2 B) -8 C) x D) 8
( ) 5.- En la expresión algebraica el coeficiente es: 12mn3
A) 12 B) n C) 3 D)
( ) 6.- En la expresión algebraica el exponente es: -7a5
A) 5 A B) -7 C) 5 D) 7
( ) En la expresión algebraica la parte literal es: 25 x3 y4
A) 25 B) x3 y4 C) x y D) 2 4
( ) 7.- La expresión algebraica recibe en nombre de: 6mn – 2m n 2
A) BINOMIO B) MONOMIO C) TRINOMIO D) POLINOMIO

( ) 8.- La expresión algebraica recibe el nombre de: -9abcd
A) POLINOMIO B) TRINOMIO C) BINOMIO D) MONOMIO
( ) 8.- Dos términos son semejantes si tienen igual:
3 2 4
( ) 9.- ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la expresión algebraica ordenada? 4x -5x+2x -3x
A) 4x3 -3x4+2x2-5x B) -3x4+4x3+2x2-5x C) -3x4+4x3+2x2-5x D) 2x+4x3-3x4-5x
3 2
( ) 10.-Término semejante a: -24x y
A) -24 xy B) -24 x2y3 C) -2x3y2 D) 12xy5
( ) 12.- Ángulos que miden más de 90º y menos de 180º.
( ) 13.- Rectas que al intersectarse forman ángulos de 90º.
( ) 14.- Rectas que no se intersectan aunque se prolonguen indefinidamente:
( ) 15.- Rectas que no son ni paralelas ni perpendiculares.
( ) 16.- ¿Cuánto suman los ángulos interiores de un triángulo?
A) 90º B) 180º C) 270º D) 360º
( ) 17.- Cuánto suman los ángulos interiores de un pentágono?
A) 540º B) 360º C) 1080º D) 720º
( ) 18.- Comparación de dos cantidades, escrita en forma de fracción.
A) REGLA DE TRES B) PROPORCIÓN C) RAZÓN D) ESCALA
( ) 19.- Es la igualdad de dos razones.
A) RAZÓN B) ESCALA C) PROPORCIÓN D) REGLA DE TRES
( ) 20.- ¿Qué número falta en la operación? ( -8 ) ( ) = -96
A) 12 B) -12 C) 14 D) -14
( ) 21.- ¿Qué número falta en la operación? ( ) ( -9 ) = 180
A) -20 B) 20 C) 2 D) -200
( ) 22.- ¿Cuál es el resultado de -4+8-6+3-5+4=?
A) 4 B) -4 C) 0 D) 2
( ) 23.- ¿Cúal es el resultado de la operación? ( -3 + 5 ) ( -9 +7 ) =?
A) -4 B) 0 C) 4 D) -2
( ) 24.- ¿Cúal es el resultado de la operación? 5 – ( -4 ) + 15=
A) 16 B) 24 C) -24 D) -16
( ) 5 x
25.- ¿Qué número falta para que la proporción se cumpla? 
9 54
A) 27 B) 15 C) 30 D) 25
INSTRUCCIONES: Reliza los ejercicios que se indican

A) Realiza las operacioes
 2 x  4 x  5 x  3x  4a 2  8b 3  3a 2  10b 3  9x  8 y  5z   3x  2 y  3z  
6x  4 y  2x  6 y  3a  4b   6a  b  
B) Calcular el perímetro de las figuras.
5ab
4c
2x
4y
3a
P = ___________ p=_____________ p= _____________
22º
35 61º
ºº
x
x x
x= _________ x = _________ x = __________
1.- ¿Qué ángulo es opuesto por el vértive al ángulo 7?__________ 7 8

2.- ¿Qué ángulo es alterno interno al ángulo 1?_______________ 1 2
3.- ¿Qué ángulo es alterno externo al ángulo 6?______________

5 6
3
E) Reproduce la figura a una escala de
5
5 cm
10 cm
INSTRUCCIONES: REALIZA CORRECTAMENTE CADA UNO DE LOS EJERCICIOS SIGUIENTES.

1. ¿Cuál es el resultado de las siguientes operaciones?
 4  5  12  3  8  ___________ ......................( 5  8)  (6  9)  ____________

( 48)  54   _________________ .....................( 18)..................  108
 9   5  8  _____________ ......................  27  ______________________
 88  4  __________________ ......................4  8 x12  ___________________
24  4  32 x 4  ________________ ......................15  8 x 4  15  _______________
2. De un grupo de 10 alumnos se elegirán 6 para formar la escolta ¿De cuántas formas

diferentes los pueden seleccionar? R___________
3. Si un matrimonio con sus tres hijos van al teatro pagan $ 625 ¿Cuánto pagarán tres R1__________
personas y 8 personas? R2__________
4. Si 20 trabajadores hacen una obra en 30 días ¿Cuánto se tardarán 10 trabajadores y 35 R1__________

trabajadores? R2__________
5. ¿Cuál es el perímetro de la siguiente figura?
2x+1
6x+3 P=__________
6. Si el perímetro de la siguiente figura es 20x + 12 ¿Cuánto mide el lado que no tiene
medida?
5x+3
7x+4 R___________
7. Indica como se obtiene el área de la siguiente figura.
3a+2
5a+3 R___________
8. ¿Cuánto mide el ángulo x en la siguiente figura?
135º
X=________
x
9. Los siguientes datos corresponde a la estatura en centimetros de un grupo de 30 alumnos:

130 130 131 134 134 135 135 135 136 140
142 143 144 144 145 146 146 146 148 150
153 153 153 154 156 158 159 160 162 164
Llena la siguiente tabla.
INTERVALO FRECUENCIA PUNTO MEDIO
130 - 134
135 - 139
140 - 144
145 - 149
150 - 154
155 - 159
160 - 164
10.
Elabora en la parte de atrás una gráfica poligonal.

 4  5  12  3  8  ___________ ......................( 5  8)  (6  9)  ____________

( 48)  54   _________________ .....................( 18)..................  108
 9   5  8  _____________ ......................  27  ______________________
 88  4  __________________ ......................4  8 x12  ___________________
24  4  32 x 4  ________________ ......................15  8 x 4  15  _______________
12. De un grupo de 10 alumnos se elegirán 6 para formar la escolta ¿De cuántas formas
diferentes los pueden seleccionar? R___________
13. Si un matrimonio con sus tres hijos van al teatro pagan $ 625 ¿Cuánto pagarán tres R1__________
personas y 8 personas? R2__________
14. Si 20 trabajadores hacen una obra en 30 días ¿Cuánto se tardarán 10 trabajadores y 35 R1__________
trabajadores? R2__________
15. ¿Cuál es el perímetro de la siguiente figura?
2x+1
6x+3 P=__________
16. Si el perímetro de la siguiente figura es 20x + 12 ¿Cuánto mide el lado que no tiene
medida?
5x+3
7x+4 R___________
17. Indica como se obtiene el área de la siguiente figura.
3a+2
5a+3 R___________
18. ¿Cuánto mide el ángulo x en la siguiente figura?
135º
X=________
x
19. Los siguientes datos corresponde a la estatura en centimetros de un grupo de 30 alumnos:

130 130 131 134 134 135 135 135 136 140
142 143 144 144 145 146 146 146 148 150
153 153 153 154 156 158 159 160 162 164
Llena la siguiente tabla.
INTERVALO FRECUENCIA PUNTO MEDIO
130 - 134
135 - 139
140 - 144
145 - 149
150 - 154
155 - 159
160 - 164
20. Elabora en la parte de atrás una gráfica poligonal.
ISTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARENTÉSIS LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA.(NOTA: Si
realizas la operación al lado de la pregunta vale 2 aciertos y algunas valen 3 aciertos )
( ) 1. ¿Cuál es el perímetro de la siguiente figura?
2x - y 4x - 3y
4x + 5y 2y
A) 12x + 10y B) 10x +5y C) 8x – 4y D) 10x -5y

( )
2. Analiza la siguiente figura y contesta lo que se pregunta: (Valor 3 aciertos)
3x + 2
16
48
¿Cuál es la expresión algebraica que representa el área de la región no sombreada?
A) 4816 B) 48  3x  216 C) 48  3x  216 D) 3x  248

( ) 3. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo sombreado si x = 11?
A) (35) (16) B) 4816 C) 3548 D) 1630

( ) 4. ¿Cuál es el resultado de: 9 + 4 x 3 - 5?
A) B) 16 C) D)
2
( ) 5. ¿Cuál es el resultado de 10 + 4 x 3 - 4?
A) 54 B) 66 C) 50 D) 70
( )
6. ¿A qué sólido del lado derecho corresponden las vistas que aparecen a la izquierda?
superior frontal
(A) (B)
lateral izquierda lateral derecha
(C) (D)
( ) 7. ¿Con cuál de los siguientes desarrollos se puede armar un cubo?
A) B) C) D)
( ) 8. Se quiere construir una pirámide que tenga el mismo volumen y base que el siguiente prisma. Di cuánto
debe medir la altura de la pirámide y argumenta tu respuesta. (Valor 3 aciertos)
______________________________
______________________________
______________________________
________________________________
h = 120 cm ________________________________
AB= 2025 cm2

________________________________
A) 240 cm B) 200 cm C) 360 cm D) 460 cm

( ) 9. Se va a hacer un empaque en forma de prisma rectangular para un litro de leche. Si el largo del empaque
mide 10 cm y el ancho 5 cm, ¿Cuánto debe medir como mínimo la altura? Valor 3 aciertos)
A) 20 cm B) 10 cm C) 15 cm D) 8 cm
( ) 10. En una secundaria 2 de cada 3 alumnos juegan fútbol en primer grado, 3 de cada 5 en segundo y 4 de
cada 7 en tercero. ¿En cuál de los tres grados es mayor la proporción de practicantes de fútbol?
A) En primer grado B) En segundo grado C) En tercer grado D) En los tres grados
( ) 11. Una mezcla contiene 2 ½ litros de pintura blanca y 3 ¼ litros de pintura roja. Otra mezcla contiene 3 ½
litros de pintura blanca y 4 ½ litros de pintura roja. ¿Cuál de las dos mezclas nos dará un tono mas fuerte
de pintura rosa?
A) La primera mezcla B) La segunda mezcla C) Igual D) Ninguna de las dos
( ) 12. Las calificaciones de un grupo de alumnos son las siguientes:

7, 7, 6, 8, 7, 9, 10, 8, 9, 7, 8, 9, 10, 8, 8, 7, 8, 8, 5, 6, 8, 7, 8, 10, 8
¿Qué número representa la moda?
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10
( ) 13. De los datos anteriores ¿Qué número representa la mediana?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9
( ) 14. De los datos anteriores ¿Qué número representa la media aritmética? (Valor 3 aciertos)
A) 7.5 B) 7.6 C) 7.7 D) 7.8

( )
Analiza la siguiente gráfica y responde lo que se pide.
Estaturas de alumnos de 2o grado
45
40
35
Frecuencia absoluta
30
25
20
15
10
0
130.5 140.5 150.5 160.5 170.5
15. ¿Cuál es la estatura promedio de los alumnos? (Valor 3 aciertos)
A) B) 170.5 cm C) D)
( ) 16. ¿Qué dato estadístico (media, mediana, moda) representa el intervalo 145.5-155.5 cm en la gráfica?
A) Moda B) Media C) Mediana D) Las tres
( ) 17. De la siguiente sucesión: -1, -3, -5, -7, -9, …
a) ¿Cuál es la regla general de la sucesión?
A)  2n  1 B)  2n  1 C) n2 D) n2
( ) 18. De la sucesión anterior ¿Cuál es el número que está en la posición 200?

A) -209 B) - 199 C) -399 D) -499
( ) El triángulo equilátero y el cuadrado que se muestran a continuación tienen igual perímetro.
x-3
19. Calcula el valor de x. x+6
A) 30 B) 20 C) 10 D) 5
( ) 20. Calcula el perímetro de las figuras anteriores.
A) 80cm B) 102cm C)108cm D)110cm
( ) 21. ¿Cuál es el valor de x en la siguiente ecuación? 5x – 10 = 2x + 11
A) 5 B) 8 C) 7 D) 9
( ) 22. ¿Cuál es el valor de x en la siguiente ecuación? 6x- 4 = 20x + 12
10 8 8  10
A) B) C) D)
14 7 7 6
( ) x
23. ¿Cuál es el valor de x en la siguiente ecuación? 4
6
4 B) - 24 C) 24 D) -12
A)
6
( ) 24. En el siguiente teselado, ¿cuánto mide el ángulo del vértice que coincide para completar la
figura?
108°
?
A) 40º B) 36º C) 44º D) 52º
( ) 25. ¿En que cuadrante del plano cartesiano se ecuentra la coordenada (-10, 6)
( )
Observa el siguiente plano cartesiano.
26. ¿Qué coordenadas tiene el punto A?
A) (-3, 1) B) (3, -1) C) (-3, -1) D) (3, 1)
( ) 27. ¿Qué coordenadas tiene el punto B?
A) ( 0, 2 ) B) (2, 0) C) ( 0, -2) D) (-2, 0)
ISTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARENTÉSIS LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA.

( ) 1) El tiempo que tarda la luz del Sol en llegar a la tierra, es de 5 x 10 2 segundos. Si la velocidad a
la que viaja la luz es de 3 x 105 kilómetros por cada segundo (km/s), ¿cuál es la distancia que
existe de la Tierra al Sol? Expresa el resultado en notación científica.
A) 1.5 x 108 B) 1.5 x 107 C) 1.5 x 109 D) 1.5 x 106

( ) 2) ¿A cuanto equivale 83 x 86 ?
A) 812 B) 824 C) 89 D) 83
( ) a5
3) ¿Cuál es el resultado de: ?
a3
A) a2 B) a8 C) a 2 D) a 8
( ) m7
m10
A) m 17 1 1 D) m3
B) C)
m3 m 3
( ) 3
 a 3b 5 
5) ¿Cuál es el resultado de:  2 2   ?
a b 
A) a 3b 9 B) a 5b 7 C) a 18 b 30 D) a 2b 3
( ) 6) La medida de la superficie terrestre en m2 es 510 000 000 000 000 esta medida escrita en
notación científica es:
A) 5.114 B) 51 x 1012 C) 5.1 x 1014 D) 5.1 x 10-14
( ) 7) El número 0.00000000567 escrito en notación científica es:
A) 567 x 10-9 B) 5.67 x 10-10 C) 56.7 x 10-10 D) 5.67 x 10-9
( ) 8) ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un dado caiga un número mayor que 4?
3 1 1 2
A) B) C) D)
6 6 3 3
( ) 9) Se lanzan simultáneamente un dado y una moneda. ¿Cuál es la probabilidad de que caiga águila y
el número 5?
1 3 5 4
A) B) C) D)
12 12 6 6
( ) 10) ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar una moneda 8 veces, siempre caiga sol?
1 1 1 1
A) B) C) D)
2 4 8 16
( ) 11) ¿Cuál es el valor de x en la siguiente ecuación? 2x + 4 = 8
A) 4 B) 2 C) 6 D) 8
( ) 12) ¿Qué regla general genera la sucesión -2, -4, -6, -8…?
A) -2n B) n - 2 C) 2n - 2 D) 2n
( ) 13) Considera que la balanza esta en equilibrio, ¿cuánto vale la x?
x x 2 x 10
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8
( ) 14) Se tiene un rectángulo cuyo largo mide 24 cm. más que el ancho y su perímetro es 128 cm. ¿Cuál
es la ecuación que corresponde a este planteamiento?
A) 2x + 24 = 128 B) 2x + 24 + 2x = 128 C) 2(x + 24) = 128 D) 2 (x + 24) + 2x = 128
( ) 15) ¿Cuál es el valor de x en la siguiente ecuación? 4(-2x+3) = -2(3x-5)

A) 5 B) -3 C) 1 D) -4
( ) 16) ¿Cuántos lados tiene un polígono si la suma de sus lados es 720?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
( ) 17) ¿Cuál de las siguientes ecuaciones corresponde a una recta paralela a la recta y= 5x – 2
A) y = -5x - 3 B) y = 5x - 3 C) y = 2x - 2 D) y = -5x - 2
( ) 18) Una caja contiene diez pelotas numeradas del uno al diez. Si se saca al azar una pelota, ¿cuál es
la probabilidad de que sea un divisor de 14?
3 4 5 6
A) B) C) D)
10 10 10 10
( ) Analiza la siguiente gráfica relacionada con el Comercio Exterior de México y contesta lo que se
pide.
COMERCIO EXTERIOR
230
Miles de millones de dólares
220
210
200
Exportaciones
190
Importaciones
180
170
160
150
"2000" "2001" "2002" "2003" "2004" "2005"
AÑOS
Fuente: Diario Monitor. 30/11/06

( ) 19) ¿A partir de qué año las importaciones y las exportaciones aumentaron considerablemente?
A) 2001 B) 2002 C) 2003 D) 2004

( ) 20) ¿En que año fue mayor la diferencia entre las importaciones y las exportaciones?
A) 2004 B) 2003 C) 2002 D) 2001
( ) . La capacidad de un depósito de agua es de 300 litros. Dispone de dos llaves de vaciado, la llave A
desaloja 10 litros por minuto y la llave B, 15 litros por minuto. Analiza la gráfica siguiente y
contesta lo que se pide.
325
300
275
●
Litros de agua en el
250
225
depósito
200
175 ● ●
150
125
100
75
50
21) ¿Cuántos25
litros de agua tenía el depósito al inicio del registro?
●
0 5 10 15 20 25 30 35
A) 200 B) 300 C) 150 (minutos)
Tiempo D) 325
( )
22) ¿Qué llave estuvo abierta entre los 5 y los 10 minutos?
A) La A B) La B C) Las dos D) Ninguna

( )
( ) 24) Sandra compró plumas y lápices. Se sabe que el costo de dos plumas equivale a 32 pesos menos
el costo de 3 lápices y por otra parte, cada pluma cuesta ocho pesos más que cada lápiz.
¿Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones relaciona correctamente los datos del problema para
calcular el precio de cada artículo?
2 x  32  3 y 2 x  32  3 y 2 x  32  3 3x  32  2 y
A) B) C) D)
x  8y x  y 8 x8  y x  y 8
( ) 25) Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:
2 x  y  12
x  2 y  16
¿Cuál es el valor de x y y?
A) x = 2 y=4 B) x =-4 y = -8 C) x = 8 y = 4 D) x= -4 Y =8
INSTRUCCIONES: Traza lo que se indica en cada caso.
A) Un triángulo obtusángulo B) La mediatriz de los dos segmentos
C) Un círculo al exterior del triángulo D) Un círculo al interior del triángulo
E) Traza las medianas del triángulo y marca el F) Traza las alturas del triángulo y localiza el
baricentro. ortocentro.
INSTRUCCIONES: ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS DE LA IZQUIERDA LA LETRA DE LA RESPUESTA

CORRECTA.
( ) 1. ¿Cuál es el volumen de dos cubos de 5 cm.de arista?
A) 125 cm3 B) 60 cm3 C) 250 cm3 D) 375 cm3
( ) 2. ¿Qué cantidad de cinta de color se necesita para cubrir los vértices de un cubo que tiene 1000
cm3 de volumen?
A) 60 cm. B) 180 cm. C) 90 cm. D) 120 cm
.
( ) 3. Observa el siguiente prisma: 3cm
2cm
¿Cuánto puede medir de altura para que el volumen sea de 48cm 3?
A) 6cm B) 12 cm C) 8cm D) 14 cm
( ) 4. Palabras que completan la siguiente frase:

“La pirámide cuadrangular tiene 5______y 5_______”
A) caras, aristas B) ángulos, vértices

C) caras, vértices D) vértices, aristas
( ) 5. ¿Cuántos “cubitos pequeños” serán necesarios para completar la figura, de modo tal que se
obtenga un cubo?
A) 15 cubos B) 27 cubos C) 12 cubos D) 18 cubos
( ) 6. ¿Cuál es el volumen de la siguiente representación de un cilindro?

r = 2cm
π = 3.14 h = 6cm
A) 75.36cm3 B) 750.6cm3 C) 843.8cm3 D) 634.28 cm3
( ) 7. ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas representa el siguiente enunciado?

“Pienso un número si lo multiplico por -5 y le resto 4 me da cero”
A) 5x + 4 B) 5x -4 C) -5x +4 D) -5x – 4

“Pienso un número cuando lo multiplico por 2 y le resto 1, me da lo mismo que cuando le sumo 1”
A) 2x – 1 = x + 1 B) x – 1 = 2x C) 2x + 1 = 2x + 2 D) x -2 = 2x + 1
( ) 9. “Pienso un número, si lo divido entre 2 y le sumo 2.5 me da 10 ¿Qué número pensé?
A) 20 B) 5 C) 15 D) 10
( ) 10. “Pienso un número, cuando lo multiplico por 2 y le añado 14, encuentro lo mismo que cuando
lo multiplico por 3 y le añado 6”
A) 8 B) 10 C) 6 D) 12
( ) 11. ¿A qué sólido del lado derecho corresponden las vistas que aparecen a la izquierda?
superior frontal
(A) (B)
(C) (D)
7, 7, 6, 8, 7, 9, 10, 8, 9, 7, 8, 9, 10, 8, 8, 7, 8, 8, 5, 6, 8, 7, 8, 10, 8

A) 7 E) 8 F) 9 G) 10
( )
13. De los datos anteriores ¿Qué número representa la mediana?
H) 6 J) 7 K) 8 L) 9
M) 7.5 N) 7.6 O) 7.7 P) 7.8

( ) 15. ¿Cuánto es el 15% de 130?
A) 19.5 B) 19 C) 18.5 D) 20.5
( ) 16. ¿Qué porcentaje es 65 de 195?
A) 11.1% B) 22.2% C) 33.3% D) 44.4%

5 2
m n
( ) 17. El resultado de la operación es:
m2n6
8 12 16 7
A) a B) a C) a D) a
( ) 18. ¿Cuál es la probabilidad de lanzar un dado y que caiga un número par?
1 1 1 1
A) B) C) D)
2 3 4 5
( ) 19. Se tiene una bolsa con 5 dulces de menta, 4 de hierbabuena y 6 de canela ¿Cuál es la
probabilidad de no sacar uno de menta?
5 10 9 6
A) B) C) D)
15 15 15 15
( ) 20. En el siguiente teselado, ¿cuánto mide el ángulo del vértice que coincide para completar la
figura?
108°
?
A) 40º B) 36º C) 44º D) 52º
INSTRUCCIONES: LLENA LAS DOS TABLAS
NOMBRE DEL NUMERO DE NUMERO DE NUMERO DE NÚMERO DE

LADOS EN LA
PRISMA BASE
CARAS ARISTAS VERTICES
PRISMA
TRIANGULAR
PRISMA
12
CUADRANGULAR
PRISMA
5
PENTAGONAL
PRISMA
12
HEXAGONAL
n
MEDIDA DE
SUMA DE SUS
POLIGONO NÚMERO DE CADA NÚMERO DE
ÁNGULOS
REGULAR LADOS ÁNGULO DIAGONALES
INTERIORES
INTERIOR
TRIÁNGULO
CUADRADO 4
PENTÁGONO 540°
HEXAGONO 120°
n n–3
INSTRUCCIONES: EN LA SIGUIENTE CUADRICULA DIBUJA UN MOSAICO. (VALO 5 DÉCIMOS

EXTRA)
¿Qué condición deben tener los mosaicos para cubrir totalmente un piso?__________________
__________________________________________________________________________________

CORRECTA.
( ) 1) ¿A cuánto equivale 83 x 86 ?
A) 812 B) 824 C) 89 D) 83
( ) a5
a3
A) a 2 B) a 8 C) a 2 D) a 8
( ) m7
m10
A) m 17 1 1 D) m 3
B) C)
m3 m 3
( ) 4) ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un dado caiga un número mayor que 4?
3 1 1 2
A) B) C) D)
6 6 3 3
( ) 5) Se lanzan simultáneamente un dado y una moneda. ¿Cuál es la probabilidad de que caiga
águila y el número 5?
1 3 5 4
A) B) C) D)
12 12 6 6
( ) 6) ¿Cuál es el valor de x en la siguiente ecuación? 2x + 4 = 8
A) 4 B) 2 C) 6 D) 8
( ) 7) ¿Qué regla general genera la sucesión -2, -4, -6, -8…?
A) -2n B) n - 2 C) 2n - 2 D) 2n
( ) 8) Considera que la balanza esta en equilibrio, ¿cuánto vale la x?
x x 2 x 10
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8
( ) 9) Se tiene un rectángulo cuyo largo mide 24 cm. más que el ancho y su perímetro es 128 cm.
¿Cuál es la ecuación que corresponde a este planteamiento?
A) 2x + 24 = 128 B) 2x + 24 + 2x = 128 C) 2(x + 24) = 128 D) 2 (x + 24) + 2x = 128
( ) 10) ¿Cuál es el valor de x en la siguiente ecuación? 4(-2x+3) = -2(3x-5)
A) 5 B) -3 C) 1 D) -4
( ) 11) ¿Cuántos lados tiene un polígono si la suma de sus lados es 720?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
( ) Analiza la siguiente gráfica relacionada con el Comercio Exterior de México y contesta lo que
se pide.
COMERCIO EXTERIOR
230
220
210
200
Exportaciones
190
Importaciones
180
170
160
150
"2000" "2001" "2002" "2003" "2004" "2005"
AÑOS
( ) 12) ¿A partir de qué año las importaciones y las exportaciones aumentaron

considerablemente?
A) 2001 B) 2002 C) 2003 D) 2004

( ) 13) ¿En qué año fue mayor la diferencia entre las importaciones y las exportaciones?
A) 2004 B) 2003 C) 2002 D) 2001

( ) . La capacidad de un depósito de agua es de 300 litros. Dispone de dos llaves de vaciado, la
llave A desaloja 10 litros por minuto y la llave B, 15 litros por minuto. Analiza la gráfica
siguiente y contesta lo que se pide.
325
300
275
Litros de agua en el depósito
250 ●
225
200
175 ● ●
150
125
100
75
50 ●
25
0 5 10 15 20 25 30 35
Tiempo (minutos)
14) ¿Cuántos litros de agua tenía el depósito al inicio del registro?
A) 200 B) 300 C) 150 D) 325

( )

( )
( ) 17) ¿Cuál es el valor de x en la ecuación? 5x + 8 + 6x – 10 = 2x + 6
8 9 8 −8
A) B) C) − 9 D)
9 8 9
( ) 18) ¿Cuál es el valor de x en la ecuación? 5(2x – 6) = 6 – (-9x + 3)
A) -33 B) 30 C) 33 D) -30
19) Considera la secuencia de figuras y completa la tabla.
FIGURA 1 2 3 4
   
   
  
 

FIGURA 1 2 3 10 50 100 n
NÚMERO DE
CARITAS
20) La siguiente tabla es de una secuencia de números, complétala.
1 2 3 4 5 10 20 100 n
3 5 7 201
8 14 20 6n+2
9 12 15 36
21) Completa la tabla a partir de la expresión de la columna n
n 1 2 3 4 5 10 50 100 200
3n 30
n+4 204
n-1 2
2n+3 7
22) Los siguientes datos representan el número de calzado de algunas personas.

Llena la tabla de frecuencias y elabora la grafica poligonal.
23, 25, 26, 23, 25, 25.5, 26.5, 23.5, 24, 24,
23.5, 26, 21, 22.5, 24, 25, 25.5, 24, 26, 20,
21.5, 25, 24.5, 21.5, 23, 24, 23, 27, 23, 20.5
TABLA DE FRECUENCIAS
INTERVALOS FRECUENCIA PUNTO MEDIO
20- 21
21.5 – 22.5
23 - 24
24.5 – 25.5
26 - 27

CORRECTA.
( ) 3. ¿Cuál es el volumen de dos cubos de 5 cm. de arista?
A) 125 cm3 B) 60 cm3 C) 250 cm3 D) 375 cm3
( ) 4. ¿Qué cantidad de cinta de color se necesita para cubrir los vértices de un cubo que tiene 1000 cm 3 de
volumen?
A) 60 cm. B) 180 cm. C) 90 cm. D) 120 cm.

( ) 3. Observa el siguiente prisma: 3cm
2cm
¿Cuánto puede medir de altura para que el volumen sea de 48cm3?
A) 6cm B) 12 cm C) 8cm D) 14 cm
( ) 4. Palabras que completan la siguiente frase:
“La pirámide cuadrangular tiene 5______y 5_______”
A) caras, aristas B) ángulos, vértices

C) caras, vértices D) vértices, aristas
( ) 6. ¿Cuántos “cubitos pequeños” serán necesarios para completar la figura, de modo tal que se obtenga un
cubo?
A) 15 cubos B) 27 cubos C) 12 cubos D) 18 cubos
( ) 6. ¿Cuál es el volumen de la siguiente representación de un cilindro?

r = 2cm
π = 3.14 h = 6cm
A) 75.36cm3 B) 750.6cm3 C) 843.8cm3 D) 634.28 cm3

“Pienso un número si lo multiplico por -5 y le resto 4 me da cero”
A) 5x + 4 B) 5x -4 C) -5x +4 D) -5x – 4

“Pienso un número cuando lo multiplico por 2 y le resto 1, me da lo mismo que cuando le sumo 1”
A) 2x – 1 = x + 1 B) x – 1 = 2x C) 2x + 1 = 2x + 2 D) x -2 = 2x + 1
( ) 9. “Pienso un número, si lo divido entre 2 y le sumo 2.5 me da 10 ¿Qué número pensé?
A) 20 B) 5 C) 15 D) 10
( ) 10. “Pienso un número, cuando lo multiplico por 2 y le añado 14, encuentro lo mismo que cuando lo
multiplico por 3 y le añado 6”
A) 8 B) 10 C) 6 D) 12
INSTRUCCIONES: LLENA LA SIGUIENTE TABLA
NOMBRE DEL NUMERO DE NUMERO DE NUMERO DE NÚMERO DE

LADOS EN LA
PRISMA BASE
CARAS ARISTAS VERTICES
PRISMA
TRIANGULAR
PRISMA
12
CUADRANGULAR
PRISMA
5
PENTAGONAL
PRISMA
12
HEXAGONAL
n
INSTRUCCIONES: COLOCA LA PALABRA SI A LAS EXPRESIONES QUE SEAN UNA

ECUACIÓN DE PRIMER GRADO Y NO A LAS QUE NO LO SEAN.
4x + 3 -2x __________ 5x + 6 = 0 __________

6x + 10 = 6
10x + 5 =
5 __________ __________
10x + 4 = 7x -5
x – 11 = -4
__________ 2 __________
2x2 + 5 = 4x + 1 __________ x + 19 = 3x - 6 __________
INSTRUCCIONES: RESUELVE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES ECUACIONES DE PRIMER

GRADO.
x + 5 = 17 x – 9 = 18 x + 4 = -9
x=________ x=________ x=________

x = -5 4x= -28 5x – 4 = 11
4
x=________ x=________
x=________
-3x – 5 = -14 4x – 6 = x -1 10x -18 = 5x -3
x=________ x=________ x=________

10x – 4 - 2x= 18 - 3x +6 5x – 15 = 3x + 9
x=________ X=________

CORRECTA.
M) 18 N) 16 O) 34 P) 40
2
Q) 54 R) 66 S) 50 T) 70
superior frontal
(A) (B)
(C) (D)
24. ¿Cuál es el volumen del siguiente prisma?
E) 24 cm3 B) 36 cm3 C) 36 cm3 D) 48 cm3
( ) 25. Poliedro regular que tiene cuatro vértices y seis aristas:
( ) 26. Si el radio de un cilindro mide 2cm y la altura es de 6cm ¿Cuál es su volumen?
A) 18cm 2 B) 54cm 2 C) 27cm 2 D) 9cm 2
( ) 27. ¿De que forma es la base de una pirámide que tiene 10 aristas?
Q) 5 R) 8 S) 7 T) 9
10 8 8  10
V) W) X) Y)
14 7 7 6
INSTRUCCIONES: REALIZA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES OPERACIONES.

5  8 x3  5  4 x6 
12  36  6  10  5 x4  8 
5 7 8 46  4 x9  8  6  
35  4 x3  15  3     5   4  
8  23  6 x 4  121   5   8 3 
INSTRUCCIONES: LAS SIGUIENTES OPERACIONES YA ESTÁN RESUELTAS, COLOCA EL

PARENTESIS PARA QUE EL RESULTADO INDICADO SEA CORRECTO.
27  14  2 x5  100
4  3 x5  1  6
5  6 x3  1  14
2  2 x2  2 
3x 2  6  6  5
INSTRUCCIONES: REALIZA LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES, UTILIZA LOS RECTÁNGULOS.
2x  52x  3  8  x5  y  

2x 5 8 x
2x 5
3 y
x  53x  2  12  811  5 
X 5 12 5
3x 8
2 5 5
INSTRUCCIONES: RELACIONA CORRECTAMENTE LAS DOS COLUMNAS, ESCRIBE EN EL

PARÉNTESIS EL NÚMERO CORRECTO.
1. POLIEDRO REGULAR QUE TIENE CUATRO
( )
TRIÁNGULOS EQUILATEROS. PRISMAS
2. CUERPOS GEOMÉTRICOS FORMADOS POR

( ) POLIEDROS
POLÍGONOS.
REGULARES
3. POLIEDROS IRREGULARES QUE TIENEN DOS BASES
IGUALES Y SUS CARAS LATERALES SON ( )
CONO
RECTÁNGULOS.
4. CUERPOS GEOMÉTRICOS QUE TIENEN POR LO

( )
MENOS UNA CARA CIRCULAR. TETRAEDRO
5. POLIEDROS QUE TIENEN TODAS SUS CARAS

( ) OCTAEDRO.
IGUALES.
6. CUERPOS GEOMÉTRICOS QUE TIENEN UNA BASE

( )
CIRCULAR. PIRÁMIDE
7. POIEDROS REGULARES QUE TIENEN SEIS CARAS

( )
QUE SON CUADRADOS. PLIEDROS
8. POLIEDROS REGULARES QUE TIENEN OCHO CARAS

( )
QUE SON TRIÁNGULOS EQUILÁTEROS. DODECAEDRO
9. POLIEDROS REGULARES QUE TIENEN 20 CARAS QUE

( )
SON TRIÁNGULOS EQUILÁTEROS. CUERPOS REDONDOS
30.
POLIEDROS IRREGULARES QUE TIENEN UNA BASE Y ( )
CUBOS
SUS CARAS LATERALES SON TRIÁNGULOS.
31.
POLIEDROS REGULARES QUE TIENEN DOCE CARAS ( )
CILINDRO
QUE SON PENTAGÓNOS REGULARES.
32.
CUERPOS GEOMÉTRICOS QUE TIENEN DOS BASES ( )
ICOSAEDRO
CIRCULARES.
INSTRUCCIONES: EN EL SIGUIENTE ESPACIO TRAZA UNA PIRÁMIDE CUADRANGULAR, UN

PRISMA RECTANGULAR Y UN CUBO.
ISTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARENTÉSIS LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA.(NOTA: Si

realizas la operación al lado de la pregunta vale 2 aciertos y algunas valen 3 aciertos )
( ) 33. ¿Cuál es el perímetro de la siguiente figura?
2x - y 4x - 3y
4x + 5y 2y
A) 12x + 10y B) 10x +5y C) 8x – 4y D) 10x -5y
( ) 34. Analiza la siguiente figura y contesta lo que se pregunta: (Valor 3 aciertos)
3x + 2
16
48
¿Cuál es la expresión algebraica que representa el área de la región no sombreada?
E) 4816 F) 48  3x  216 G) 48  3x  216 H) 3x  248

( ) 35. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo sombreado si x = 11?
I) (35) (16) J) 4816 K) 3548 L) 1630

M) 18 N) 16 O) 34 P) 40
2
Q) 54 R) 66 S) 50 T) 70
superior frontal
(A) (B)
(C) (D)
( ) 39. En una secundaria 2 de cada 3 alumnos juegan fútbol en primer grado, 3 de cada 5 en segundo y 4 de
cada 7 en tercero. ¿En cuál de los tres grados es mayor la proporción de practicantes de fútbol?
U) En primer grado W) En segundo grado X) En tercer grado Y) En los tres grados
( ) 40. Una mezcla contiene 2 ½ litros de pintura blanca y 3 ¼ litros de pintura roja. Otra mezcla contiene 3 ½
litros de pintura blanca y 4 ½ litros de pintura roja. ¿Cuál de las dos mezclas nos dará un tono mas fuerte
de pintura rosa?
Z) La primera mezcla B) La segunda mezcla C) Igual D) Ninguna de las dos

7, 7, 6, 8, 7, 9, 10, 8, 9, 7, 8, 9, 10, 8, 8, 7, 8, 8, 5, 6, 8, 7, 8, 10, 8
A) 7 E) 8 F) 9 G) 10
( ) 42. De los datos anteriores ¿Qué número representa la mediana?

H) 6 J) 7 K) 8 L) 9
M) 7.5 N) 7.6 O) 7.7 P) 7.8

Analiza la siguiente gráfica y responde lo que se pide.
Estaturas de alumnos de 2o grado
45
40
35
30
25
Frecuencia absoluta
20
15
10
5
( )
44. ¿Cuál es la estatura promedio de los alumnos? (Valor 5 aciertos)
Q) 140cm R) 170.5 cm S) 173 cm T) 155 cm.

( ) 45. ¿Qué dato estadístico (media, mediana, moda) representa el intervalo 145.5-155.5 cm. en la gráfica?
V) Moda W) Media X) Mediana Y) Las tres
( ) 46. De la siguiente sucesión: -1, -3, -5, -7, -9, ¿Cuál es la regla general de la sucesión?
47.
A)  2n  1 B)  2n  1 C) n2 D) n2
( ) 48. De la sucesión anterior ¿Cuál es el número que está en la posición 200?
E) -209 F) - 199 G) -399 H) -499

El triángulo equilátero y el cuadrado que se muestran a continuación tienen igual perímetro .
x-3
( ) x+6
49. Calcula el valor de x.
I) 30 J) 20 K) 10 L) 5
( ) 50. Calcula el perímetro de las figuras anteriores.
M) 80cm N) 102cm O)108cm P)110cm
Q) 5 R) 8 S) 7 T) 9
10 8 8  10
V) W) X) Y)
14 7 7 6
x
( ) 53. ¿Cuál es el valor de x en la siguiente ecuación? 4
6
4
Z) B) - 24 C) 24 D) -12
6
( ) 54. Considera que la balanza esta en equilibrio, ¿cuánto vale la x?
x x 2 x 10
E) 2 F) 4 G) 6 H) 8
( ) 55. ¿Cuál es el valor de x en la siguiente ecuación? 4(-2x+3) = -2(3x-5)
N) 5 O) -3 P) 1 Q) -4
Analiza la siguiente gráfica relacionada con el Comercio Exterior de México y contesta lo que se pide.
COMERCIO EXTERIOR
230
220
210
200
Exportaciones
190
Importaciones
180
170
160
150
"2000" "2001" "2002" "2003" "2004" "2005"
AÑOS

( ) 56. ¿A partir de qué año las importaciones y las exportaciones aumentaron considerablemente?
R) 2001 S) 2002 T) 2003 U) 2004

( ) 57. ¿En que año fue mayor la diferencia entre las importaciones y las exportaciones?
V) 2004 W) 2003 X) 2002 Y) 2001
( ) 58. ¿Cuál es el volumen del siguiente cubo?
A) 16 cm2 B) 64cm3 C) 81 cm3 D) 16 cm2
( ) 59. ¿Cuál es el volumen del siguiente prisma?
E) 24 cm·3 B) 36 cm3 C) 36 cm3 D) 48 cm3

( ) 60. Poliedro regular que tiene cuatro vértices y seis aristas:

( ) 61. Si el radio de un cilindro mide 2cm y la altura es de 6cm ¿Cuál es su volumen?
A) 18cm B) 54cm C) 27cm D) 9cm

2 2 2 2
( ) 62. ¿De que forma es la base de una pirámide que tiene 10 aristas?
INSTRUCCIONES: RESUELVE LAS ECUACIONES DE PRIMER GRADO. (VALOR 3

ACIERTOS CADA UNA)
3  3x  4  6 24x  5  2  5  2x  5
1 2 3 1
x  x
2 3 4 3
INSTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA QUE CONTESTE

CORRECTAMENTE LOS EJERCICIOS Y PROBLEMAS.
1) Con los ahorros de Pedro y Paco se juntaron $1260.00, si Pedro tiene el doble que Paco
¿Cuánto ahorro Paco? ( )
A) $400.00 B) $420.00 C) $450.00 D) $480.00

1
2) ¿Cuántas horas representan de dos días? ( )
8
A) 4 horas B) 6 horas C) 8 horas D) 10 horas
1 3 1
3) La mamá de Pedro compró de peras, de manzanas, 1 de duraznos ¿Qué cantidad ( )
2 4 2
de fruta compro?
3 1 3 1
A) 2 kg B) 3 kg C) 1 kg D) 4 kg
4 2 4 4
( )
4) La suma de tres números primos consecutivos es 41, ¿cuáles son dichos números?
A) 12,13 y16 B) 12, 14 y 15 C) 11, 13 y 17 D)9, 15 y17
5) Obtener el mínimo común múltiplo de 5, 6 y 8: ( )
A) 80 B) 100 C) 120 D) 140
6) El máximo común divisor 12, 20 y 32: ( )
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8
18
7) Simplifica la fracción hasta su mínima expresión. ( )
60
9 8 6 3
A) B) C) D)
30 10 12 10
( )
8) ¿Cuánto es el 15% de 130?
A) 19.5 B) 19 C) 18.5 D) 20.5
9) ¿Qué porcentaje es 65 de 195? ( )
A) 11.1% B) 22.2% C) 33.3% D) 44.4%
m5n 2
10) El resultado de la operación es: ( )
m2n6
3 4 4
A) m n B) m n C) m n D) m n
7 8 3 4 3
 a3  4
11) El resultado de la operación:   
 a  a
( )
 
A) a B) a C) a D) a
8 12 16 7
 3  2  1 
12) El resultado de la operación:    
 4  3  3  ( )
1 1 1 1
A) B) C) D)
4 6 3 5
13) La suma de los números primos menores que 10 es:

( )
A) 25 B) 16 C) 17 D) 20
14) El resultado de la operación es:  4  7  55  3  6

( )
A) 4 B) -4 C) 0 D) -6
15) El resultado de la operación es:  15  22

( )
A) -7 B) 37 C) -37 D) 7
16) El resultado de la operación es:  4x 2
 
 5 x  3  6 x 2  3x  5  ( )
A) 2 x  8 x  2 B) 10 x  8 x  8 C) 2 x  8 x  2 D) 12x
2 2 2 3
17) El área de un rombo cuya que mide d=4cm y D=8cm es: ( )

2 2 2
18) ¿Cuál es el área de la parte sombreada en la siguiente figura:

( )
4cm
A) B) 4cm C) 8cm D) 10cm

2 2 2
16cmj
19) ¿De que forma es la base de una pirámide que tiene 10 aristas? ( )
20) Poliedro regular que tiene cuatro vértices y seis aristas: ( )
21) El volumen del siguiente prisma es:

( )
2cm
4cm
6cm
A) 24cm B) 12cm C) 30cm D) 48cm

2 2 2 2
22) Si el radio de un cilindro mide 2cm y la altura es de 6cm ¿Cuál es su volumen? ( )
A) V= 24π B) V= 8π C) V= 12π D) V=48π
23) ¿Cuál es el área total de un cubo que mide 3cm de arista? ( )

2 2 2 2
24) ¿En que cuadrante del plano cartesiano se encuentra la coordenada (-5,3) ( )
25) ¿Cuál es la probabilidad de lanzar un dado y que caiga un número primo?

( )
1 1 1 1
A) B) C) D)
2 3 4 5
26) Se tiene una bolsa con 5 dulces de menta, 4 de hierbabuena y 6 de canela ¿Cuál es la
probabilidad de no sacar uno de menta? ( )
5 10 9 6
A) B) C) D)
15 15 15 15
27) ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas es una ecuación de primer grado?
( )
A) x  6 x  4
2
B) 3x  2  4x  5 C) 3x  4  5x  6x D) 6x+4
28) La expresión algebraica 3 x  6 x  8 x  4 x  8 x  12 x  3 x simplificada es:

3 2 2 3 3
( )
A) B) 8 x  10
3
C) 8 x 10 x  4 x
3 2
D) 6x+4
x  10 x  6
3
( )
29) El nombre de la expresión 5m  6m es:

4
A) Monomio B) Binomio C) Trinomio D)Polinomio

( )
30) El grado de la siguiente algebraica es: 4 x  6 x  8 x

3 2
A) 1º B) 2º C) 3º D) 4º
( )
31) ¿Cuál de los siguientes términos es semejante a: 2 x5 y 4 z 2
A) x5 y 4 z 2 B) 2 xyz C) x2 y 4 z5 D) xyz
( )
32) ¿Cuánto mide el ángulo x?

115º
x
( )
A) 115º B) 65º C) 45º D) 55º
33) ¿Cuánto mide el ángulo apuesto por el vértice al ángulo de 115º?
A) 45º B) 55º C) 115º D) 65º
INSTRUCCIONES: RELACIONA LAS COLUMNAS COLOCANDO EN EL PARÉNTESIS LA LETRA

CORRECTA.
LENGUAJE COMÚN LENGUAJE ALGEBRAICO

1.- EL CUADRADO DE LA SUMA DE DOS NÚMEROS. ( ) x5
2.- LA SUMA DEL CUADRADO DE DOS NÚMEROS. ( ) abc
3.- LA RAIZ CUADRADA DEL PRODUCTO DE TRES ( ) 5x
NÚMEROS
4.- LA CUARTA PARTE DE UN NÚMERO. x
( )
y
5.- UN NÚMERO CUALQUIERA. ( ) x2  y 2
6.- EL QUINTUPLE DE UN NÚMERO. x y
( )
2
7.- LA MITAD DE LA SUMA DE DOS NÚMEROS. ( ) x y
8.- LA DIFERENCIA DE DOS NÚMEROS. ( ) x 2
 y2 
9.- UN NÚMERO AUMENTADO EN CINCO. x
( )
4
10.- EL COCIENTE DE DOS NÚMEROS. ( ) x
INSTRUCCIONES: RESUELVE LAS ECUACIONES DE PRIMER GRADO Y LOS SISTEMAS DE
ECUACIONES (POR EL MÉTODO QUE GUSTES)
23  x  65 15x  45
X= X=
2x  3  15 6x  22  7 x  4
X= X=
6x  4  24 2x  3 x  2

4 2
X= X=
x  6y  8 x + 6y = 27
2x  5 y  2 7x – 3y = 9
X= X=
Y= Y=
( ) 1.- El número cinco mil cuatro millones corresponde a:

A) 5000400 B) 5004000000 C) 5000040000 D) 540000000
( ) 2.- En el número decimal 0.0725438 ¿Qué dígito corresponde a los cien milésimos?
A) 7 B) 5 C) 4 D) 8
( ) 3
3.- El número escrito en roma decimal corresponde a:
5
A) 3.5 B) 0.5 C) 0.35 D) 0.6
( ) 4.- ¿Cuál de las siguientes fracciones se encuentra más cerca de dos enteros en la recta
numérica?
1 3 5 7
A) B) C) D)
2 5 3 3
( ) 5.- ¿Cuál es el valor absoluto del 7 en la siguiente cantidad? 27052
A) 70 B) 7000 C) 7 D) 70000
( ) 6.- ¿Cuál es el valor relativo del 8 en la siguiente cantidad? 987400000
A) 80000000 B) 80000 C) 8000 D) 8
( ) 17
7.- La fracción impropia escrita como mixta es:
5
1 2 1 1
A) 9 B) 3 C) 4 D) 6
5 5 4 3
( ) 2
8.- La fracción mixta 7 escrita como impropia es:
3
72 27 23 6
A) B) C) D)
3 3 3 7
( ) 9.- El siguiente grupo de fracciones, ordenado de menor a mayor es:
2 1 4 3 5 1 2 3 4 5 1 3 5 2 4 4 2 3 1 5
A) , , , , B) , , , , C) , , , , D) , , , ,
7 3 9 5 6 3 7 5 9 6 3 5 6 7 9 9 7 5 3 6
( ) 10.- ¿Cuál es la razón que representa la siguiente frase? “Tres de cada 10 niños
utilizan lentes”
7 3 10 10
A) B) C) D)
10 10 3 7
( ) 11.- El resultado de -96 + 85 es:
A) -11 B) 11 C) -181 D) 181
( ) 12.- El resultado de -20 – (-42) es:
A) -62 B) 62 C) -22 D) 22
( ) 13.- La expresión “El triple del cuadrado de un número” se representa como:
x2 3x x·
A) B) C) 3x D)
2
3 2 2
( ) 14.- La expresión algebraica  x  y  se lee como:
2
A) La suma del cuadrado B) El cuadrado de la C) El doble de la D) El cuadrado

de
De dos números suma de dos números suma de dos dos números
números
( ) 15.- Al simplificar la expresión algebraica 4x + y – 5x + 4y se obtiene:
A) x + 9y B) -5x2 + 5y2 C) –x + 5y D) 9x + 5y
( ) x
16.- El valor de x en la siguiente ecuación es: 6
14
A) x = 4 B) x = 20 C) x = 84 D) x = 8
( ) 17.- El valor de x en la siguiente ecuación es: 4x + 8 = 2x – 12
A) x= -10 B) x = 10 C) x = 2 D) x= -2
( ) 3 2 1
18.- El resultado de la siguiente operación es:  
4 3 2
11 6 4 4
A) B) C) D)
12 9 12 5
( ) 19.- El resultado de la siguiente operación es: 2.8  3.5112.9  4.6 
A) 523.73 B) 53.273 C) 532.73 D) 52.272
( ) 1.- Conjunto de números formado por positivos y negativos.

A) NATURALES B) ENTEROS C) RACIONALES D) REALES
( ) 2.- Siempre que se multiplican dos números del mismo signo el resultado es:
A) NEUTRO B) POSITIVO C) NEGATIVO D) IGUAL
( ) 3.- Siempre que se dividen dos números de diferente signo el resultado es:
A) DIFERENTE B) NEGATIVO C) POSITIVO D) NEUTRO
2
( ) 4.- En la expresión algebraica la variable es: -8x
A) 2 B) -8 C) x D) 8
3
( ) 5.- En la expresión algebraica el coeficiente es: 12mn
A) m B) n C) 3 D) 12
5
( ) 6.- En la expresión algebraica el exponente es: -7a
A) 5 B) -7 C) a D) 7
( ) 6.- En la expresión algebraica la parte literal es: 25 x y 3 4
A) 25 B) x3 y4 C) x y D) 2 4
( ) 7.- La expresión algebraica recibe en nombre de: 6mn – 2m n 2
A) MONOMIO B) BINOMIO C) TRINOMIO D) POLINOMIO

( ) 8.- La expresión algebraica recibe el nombre de: -9abcd
A) POLINOMIO B) TRINOMIO C) BINOMIO D) MONOMIO
( ) 8.- Dos términos son semejantes si tienen igual:
3 2 4
( ) 9.- ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la expresión algebraica ordenada? 4x -5x+2x -3x
A) 4x3 -3x4+2x2-5x B) -3x4+4x3+2x2-5x C) -3x4+4x3+2x2-5x D) 2x+4x3-3x4-5x
3 2
( ) 10.-Término semejante a: -24x y
A) -24 xy B) -24 x2y3 C) -2x3y2 D) 12xy5
( ) 11.- Sentido de los ángulos que gira al contrario de las manecillas del reloj.
A) NEGATIVO B) POSITIVO C) NEUTRO D) ENTRANTE
( ) 12.- Angulos que miden más de 90º y menos de 180º.
( ) 13.- Rectas que al intersectarse forman ángulos de 90º.
A) OBLICUAS B) PARALELAS C) PERPENDICULARES D) SECANTES
( ) 14.- Rectas que no se intersectan aunque se prolonguen indefinidamente:
( ) 15.- Rectas que no son ni paralelas ni perpendiculares.
( ) 16.- ¿Cuánto suman los ángulos interiores de un triángulo?
A) 90º B) 180º C) 270º D) 360º
( ) 17.- Cuánto suman los ángulos interiores de un pentagóno?
A) 540º B) 360º C) 1080º D) 720º
( ) 18.- Comparación de dos cantidades, escrita en forma de fracción.
A) REGLA DE TRES B) PROPORCIÓN C) RAZÓN D) ESCALA
( ) 19.- Es la igualdad de dos razones.
A) RAZÓN B) ESCALA C) PROPORCIÓN D) REGLA DE TRES
( ) 20.- ¿Qué número falta en la operación? ( -8 ) ( ) = -96
A) 12 B) -12 C) 14 D) -14
( ) 21.- ¿Qué número falta en la operación? ( ) ( -9 ) = 180
A) -20 B) 20 C) 2 D) -200
( ) 22.- ¿Cuál es el resultado de -4+8-6+3-5+4=?
A) 4 B) -4 C) 0 D) 2
( ) 23.- ¿Cúal es el resultado de la operación? ( -3 + 5 ) ( -9 +7 ) =?
A) -4 B) 0 C) 4 D) -2
( ) 24.- ¿Cúal es el resultado de la operación? 5 – ( -4 ) + 15=
A) 16 B) 24 C) -24 D) -16
( ) 5 x
25.- ¿Qué número falta para que la proporción se cumpla? 
9 54
A) 27 B) 15 C) 30 D) 25
INSTRUCCIONES: Reliza los ejercicios que se indican

A) Realiza las operacioes
 2 x  4 x  5 x  3x  4a 2  8b3  3a 2  10b3  9x  8 y  5z   3x  2 y  3z  
6x  4 y  2x  6 y  3a  4b  6a  b 

B) Calcular el perímetro de las figuras.
5ab
2x 4c
4y
3a
P = ___________ p=_____________ p= _____________
22º
35 61º
ºº
x
x x
x= _________ x = _________ x = __________
1.- ¿Qué ángulo es opuesto por el vértive al ángulo 7?__________ 7 8

2.- ¿Qué ángulo es alterno interno al ángulo 1?_______________ 1 2
3.- ¿Qué ángulo es alterno externo al ángulo 6?______________

5 6
3
E) Reproduce la figura a una escala de
5
5 cm
10 cm
 4  5  12  3  8  ___________ ......................(5  8)  (6  9)  ____________

(48)  54  _________________ .....................(18)..................  108
 9   5  8  _____________ ......................  27  ______________________
 88  4  __________________ ......................4  8 x12  ___________________
24  4  32 x 4  ________________ ......................15  8 x 4  15  _______________
INSTRUCCIONES: LOCALIZA EN EL SIGUIENTE PLANO LAS CORDENADAS Y COLOCA LA LETRA

CORRESPONDIENTE.
A. (-5,2)
B. (5, 6)
C. (7,1)
D. (-4,6)
E. (4,0)
F. (-5,7)
G. (0,5)
H. (2,-5)
I. (-7,-2)
J. (5,5)
K. (-6,2)
INSTRUCCIONES: TABULA Y GRAFICA LAS SIGUIENTES FUNCIONES EN EL MISMO

PLANO.
y= 2x -4
x Y
2
1
0
-1
-2
y= -3x -2
x y
2
1
0
-1
-2
INSTRUCCIONES: CONSIDERANDO LOS SEGMENTOS Y RECTAS DE LA SIGUIENTE FIGURA CALIFICA,
CON V O F, LAS AFIRMACIONES.
1. AB es cuerda……………__________ 2. MN es cuerda……………._________
3. PQ es radio………………._________ 4. AB es secante…………..….________
5. MH es cuerda……………..________ 6. HD es tangente……..……._________
7. PT es diámetro…………….________ 8. AB es
radio………………………._________
9. HD es secante……………_________ 10. MN es diámetro………..…_________
INSTRUCCIONES: ESCRIBE SOBRE LA LINEA LA MEDIDA DEL ÁNGULO MARCADO CON x EN CADA UNA DE
LAS FIGURAS.
142°
114°
x
X x
X=______ X X=______
x
x
X 160°
44°
X=______ X=______
182°
135°
x
X
X=_______ X=________
INSTRUCCIONES: RESOLVER EL SISTEMA DE ECUACIONES. (VALOR 10 ACIERTOS)
x + 3y = 10
2x + y = 10
x = _________
y= _________

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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0084

“MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”

NOMBRE DEL ALUMNO (A):

82 x3 125  580  400  0.65 7.8932

INSTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA QUE

A) 11.1% B) 22.2% C) 33.3% D) 44.4%

A) 9.3610 B) 9.36 x104 C) 9.36 x10 4 D) 936x10 5

A) 6cm 2 B) 16cm 2 C) 32cm D) 8cm 2

A) Cuadrado B) Pentágono C) Hexágono D) Octágono

13. Poliedro regular que tiene cuatro vértices y seis aristas: ( )

A) Cubo B) Tetraedro C) Octaedro D)Dodecaedro

14. El volumen del siguiente prisma es: ( )

A) 24cm 2 B) 12cm 2 C) 30cm 2 D) 48cm 3

15. ¿Cuál es el área total de un cubo que mide 3cm de arista? ( )

17. ¿Cuál es la probabilidad de lanzar un dado y que caiga un número

18. Se tiene una bolsa con 5 dulces de menta, 4 de hierbabuena y 6 de canela ( )

19. ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas es una ecuación de ( )

20. La expresión algebraica 3x 3  6 x 2  8 x  4 x 2  8 x 3  12 x  3x 3 simplificada

22. ¿Cuánto mide el ángulo x? ( )

A) 115º B) 65º C) 45º D) 55º

23. ¿Cuánto mide el ángulo y? ( )

24. ¿Cuánto suman los ángulos interiores de un hexágono? ( )

25. ¿Cuántas diagonales tiene un pentágono? ( )

INSTRUCCIONES: RELACIONA LAS COLUMNAS COLOCANDO EN EL PARÉNTESIS LA LETRA

1.-Es la perpendicular que divide a un segmento en dos partes iguales ( ) BISECTRIZ

2.-Es la línea que divide a un ángulo en dos iguales. ( ) INCENTRO

3.-Segmento perpendicular a un lado o su prolongación, pasa por el vértice ( ) MEDIATRIZ

5.-Es el punto donde se unen las medianas de un triángulo ( ) ALTURA

6.-Es el punto donde se unen las mediatrices de un triángulo ( ) ORTOCENTRO

8.-Es el punto donde se unen las alturas de un triángulo ( ) CIRCUNTRO

9.-Es el centro de gravedad de un triángulo ( ) BARICENTRO

10.-Se utiliza para trazar una circunferencia circunscrita en un triángulo ( ) MEDIANA

INSTRUCCIONES: REALIZA CORRECTAMENTE LOS EJERCICIOS

1. Escribe las dimensiones que faltan en cada uno de los rectángulos.

2. Escribe las dimensiones de cada cuadrado, conociendo su área.

______________ _______________ _______________

3. Relaciona correctamente las columnas.

A. (2𝑥 3 )(4𝑥 6 ) = ( ) −10𝑥 5

(______ + 2)2 = 𝑚2 + ______ + 4

(7𝑚 + ______)2 = 49𝑚2 + ______ + 36

(_____ + 11)2 = 100𝑥 2 + ______ + ______

(4𝑥 + ____) (4𝑥 − ______) = ______ − 25

5. Escribe una V a los enunciados verdaderos y una F a los falsos.

1. El ángulo obtuso mide más de 90º y menos de 180º. ________

6. Considera la secuencia de figuras y completa la tabla.

7. La siguiente tabla es de una secuencia de números, complétala.

INSTRUCCIONES: RESUELVE LAS ECUACIONES DE PRIMER Y DE SEGUNDO GRADO, ASI COMO

“La ciencia es el alma de la prosperidad y la fuente de todo progreso”

( ) 1.- El número cinco mil cuatro millones corresponde a:

A) La suma del cuadrado B) El cuadrado de la C) El doble de la D) El cuadrado

( 1) Conjunto de números formado por positivos y negativos.

( 10) ¿Qué número falta en la operación? ( -8 ) ( ) = -96

( 11) ¿Qué número falta en la operación? ( ) ( -9 ) = 180

( 12) ¿Cuál es el resultado de -4+8-6+3-5+4=?

( 14) ¿Cuál es el resultado de la operación? 5 – (-4 ) + 15=?

( 15) ¿Cuál es el resultado de la operación? 5 – (-4 ) + 15=?

1. Relaciona correctamente las columnas.

a) Sumar 9 a un número ( ) 9-x

b) Multiplicar un número por sí mismo ( ) 9x - 2

2. Llena correctamente la siguiente tabla.

EXPRESIÓN PARTE No. DE

3. las siguientes columnas corresponden a términos semejantes, únelas de manera correcta.

INSTRUCCIONES: Realiza los ejercicios que se indican

A) REALIZA LAS OPERACIONES

______ _ _________

( + 2)2 = 𝑚2 + + 4

(7𝑚 + )2 = 49𝑚2 + + 36

(_ + 11)2 = 100𝑥 2 + + ____

(4𝑥 + ) (4𝑥 − ) = ____ − 25