FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 5_Trabajo_Colaborativo_3

UNIDAD 3: TEOREMAS DE CONSERVACIÓN.

Presentado a:
Hugo Hernando Diaz
Tutor

Entregado por:

Jenny Milena Riveros Gutierrez (Estudiante No 1)

Código: 1110581899
Brayam Steevel Ramirez (Estudiante No 2)
Código: 1110556437
Gilberth Cardona (Estudiante No 3)
Código: 1118649040
Danilo Arenas (Estudiante No 4)
Código: XXXXX

Grupo: 100413_138

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
10 de mayo de 2018
Ibagué
 INTRODUCCIÓN

El teorema de la conservación de la energía mecánica establece que el trabajo

realizado sobre un cuerpo se invierte, exactamente, en aumentar algún tipo
de energía. Cuando en un sistema sólo hay fuerzas conservativas: la energía
mecánica permanece constante. La energía cinética se transforma en energía
potencial y viceversa. Puedes verlo aquí. Cuando sobre un cuerpo actúan
fuerzas no conservativas, como las de rozamiento, la energía mecánica ya no
permanece constante.

Los tres temas puntuales serán:

• Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones

• Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento

lineal

• Conservación en la cantidad de flujo (Hidrostática, Ecuación de

continuidad y ecuación de Bernoulli)
 Unidad 3 “TEOREMAS DE CONSERVACIÓN”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativo:

NOTA: en el caso de que los espacios de los valores solicitados y datos del presente formato, excedan los valores del ejercicio, entonces,
escriba N/A en esos espacios que no tienen información.

Nombre del estudiante No 1: Jenny Milena Riveros Gutierrez

Ejercicio No 1: Jenny Milena Riveros Gutierrez

Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones: Un atleta olímpico lanza una esfera de
hierro hacia arriba, alcanzando una altura máxima de h m (d1). A partir de la anterior información:

A. calcule la velocidad con que fue lanzada la pelota, si se desprecia la fricción.

B. Un sensor láser registra que la velocidad de aterrizaje de la pelota es el X % (d2) de la calculada en la
parte A. Calcule cuánto fue el trabajo realizado por la fricción, en función de la masa, suponiendo que la
velocidad inicial realmente es la que usted calculó en A.

Valores asignados al ejercicio No 1 (Estudiante No Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
1) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de Cuando las fuerzas son En ausencia de fuerzas Cuando en la partícula
La unidad conservativas, no conservativas, la actúan fuerzas no
𝒅𝟏 = 5.90 m metros disminuye la energía energía mecánica de conservativas este
𝒅𝟐 = 91.9 % Porciento potencial y aumenta la una partícula teorema deja de
𝒅𝟑 = energía cinética. permanece constante. cumplirse.
𝒅𝟒 = La energía mecánica de Se le denomina Energía Cabe resaltar que la
𝒅𝟓 = un cuerpo se mantiene Mecánica de un cuerpo mecánica estudia y
𝒅𝟔 = constante cuando las a la suma de la energía analiza el movimiento y
𝒅𝟕 = cinética y potencial reposo de los cuerpos y
 fuerzas presentes en él la evolución en el
son conservativas. tiempo bajo la acción
de fuerzas
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
solicitado ejercicio No 1 (Estudiante No 1)
A. 𝑉𝑜 = 10.75 𝑚/𝑠 A. calcule la velocidad con que fue lanzada la pelota, si se desprecia la fricción.

𝑉𝑜 = √2 ∗ 𝑔 ∗ ℎ

𝑉𝑜 = √2 ∗ 9.8𝑚/𝑠 2 ∗ 5.90 𝑚

𝑉𝑜 = 10.75 𝑚/𝑠

B. 𝑊 = 900.62 ∗ 𝑚𝑎𝑠𝑎 B. Un sensor láser registra que la velocidad de aterrizaje de la pelota es el X

% (d2) de la calculada en la parte A. Calcule cuánto fue el trabajo realizado
por la fricción, en función de la masa, suponiendo que la velocidad inicial
realmente es la que usted calculó en A.

𝑉𝑓 = 𝑉𝑜 ∗ 91.9%

𝑉𝑓 = 10.75 𝑚/𝑠 ∗ 91.9%

𝑉𝑓 = 9.88 𝑚/𝑠

El trabajo realizado por la fricción en función de la masa

𝑊 =𝐹∗𝑑

𝐹 =𝑃 =𝑚∗𝑔

𝑊 =𝑚∗𝑔∗𝑑
 𝑊 = 𝑚 ∗ 9.8𝑚/𝑠2 ∗ 91.9𝑚

𝑊 = 900.62 ∗ 𝑚𝑎𝑠𝑎

Ejercicio No 2: Jenny Milena Riveros Gutierrez

Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal: El péndulo balístico es un mecanismo
que utiliza el principio de la conservación de la cantidad de movimiento para analizar y caracterizar un sistema
físico. En esta ocasión, se ha utilizado este mecanismo para determinar la velocidad de impacto de una bala de
masa m1 kg (d1) sobre un bloque de masa m2 kg (d2) que se encuentra en el borde de una mesa de altura h m
(d3). Se sabe que, en el momento de impactar la bala al bloque, esta queda incrustada dentro del bloque.
Determine la velocidad inicial de la bala, si la fricción entre el bloque y la mesa es despreciable y si éste último
cae una distancia de x m (d4) del borde de la mesa, como se ilustra en la figura.

Valores asignados al ejercicio No 2 (Estudiante Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
No 1) y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de Este teorema establece Un ejemplo que ilustra la El momento lineal o
La unidad que, si el resultado de las conservación del cantidad de movimiento
𝒅𝟏 = 2.50 kg Kilogramos fuerzas que actúan sobre momento lineal en se representa por la
𝒅𝟐 = 17.4 kg Kilogramos un sistema es nulo, su ausencia de fuerzas letra p y se describe
𝒅𝟑 = 2.02 m Metros momento lineal exteriores es la cuna de como el producto de la
𝒅𝟒 = 1.22 m Metros permanece constante en Newton, también masa de un cuerpo y
el tiempo. denominada péndulo de por su velocidad.
El momento es Newton, ya que al lanzar Esto nos permite
directamente una de las bolas de los calcular y predecir
proporcional a la extremos la fuerza es cuando los objetos que
velocidad y esto sucede trasmitida al resto de las forma parte chocan una
si la masa de un objeto bolas hasta la última contra otras
permanece constante, bola
además es directamente
proporcional a la masa

Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 2 (Estudiante No 1)
A. 𝑉𝑜 = 50.07 𝑚/𝑠 A. Determine la velocidad inicial de la bala, si la fricción entre el bloque y la mesa
es despreciable y si éste último cae una distancia de x m (d4) del borde de la
mesa, como se ilustra en la figura.

Energía Cinética = Energía Potencial

𝑚1 = 2.50 𝐾𝑔

𝑚2 = 17.4 𝐾𝑔

ℎ = 2.02 𝑚

𝑥 = 1.22 𝑚

1
(𝑚1 + 𝑚2) 𝑣𝑏 2 = (𝑚1 + 𝑚2) ∗ 𝑔 ∗ ℎ
2

𝑣𝑏 = √2 ∗ 𝑔 ∗ ℎ

𝑚1 ∗ 𝑉𝑜/(𝑚1 + 𝑚2) = √2 ∗ 𝑔 ∗ ℎ
 𝑚1 + 𝑚2
𝑉𝑜 = ( ) ∗ √2 ∗ 𝑔 ∗ ℎ
𝑚1

2.50 𝐾𝑔 + 17.4 𝐾𝑔
𝑉𝑜 = ( ) ∗ √2 ∗ 9.8𝑚/𝑠 2 ∗ 2.02 𝑚
2.50 𝐾𝑔

𝑉𝑜 = 7.96 ∗ 6.29

𝑉𝑜 = 50.07 𝑚/𝑠

Ejercicio No 3: Jenny Milena Riveros Gutierrez

Conservación en la cantidad de flujo (Hidrostática, Ecuación de continuidad y ecuación de Bernoulli): En la
figura un objeto de masa m kg (d1) y densidad ρ kg/m3 (d2) se deja en libertad en el punto A ¿Qué tiempo
empleará el objeto para llegar a la superficie del agua en h m (d3)?

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de La ecuación de Bernoulli La Hidrostática es la La ecuación de
La unidad se define como el rama de la mecánica de continuidad es muy útil
𝒅𝟏 = 4.50 kg Kilogramos principio de la fluidos o de la hidráulica para la descripción de los
𝒅𝟐 = 452 𝒌𝒈 Kilogramos conservación de la que estudia el equilibrio fenómenos en los que
/𝒎𝟑 sobre energía para el flujo de de los líquidos y los participan fluidos en
metros fluidos, Cuando gases, sin que exista movimiento.
cúbicos hablamos de efecto de fuerzas que alteren su Podemos afirmar que
𝒅𝟑 = 13.2 m Metros Bernoulli es el descenso movimiento o posición; cuando un fluido se
de la presión del líquido este estudio es encuentra en
en las regiones donde la respaldado por el movimiento puede
velocidad del flujo es principio de Pascal y de cambiar su velocidad y
mayor Arquímedes que su velocidad es
mayor en las zonas
donde el área es menor

Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 2 (Estudiante No 1)
A. 𝑡 = 1,325.9 𝑠 A. ¿Qué tiempo empleará el objeto para llegar a la superficie del agua en h m (d3)?

𝑚 = 4.50 𝑘𝑔

𝜌 = 452 𝑘𝑔/𝑚3

ℎ = 13.2 𝑚

Volumen

𝑚 𝑉 =𝐴∗ℎ
𝑉=
𝜌
𝑉
𝐴=
4.50 𝑘𝑔 ℎ
𝑉=
452 𝑘𝑔/𝑚3 9.96𝑥10−3 𝑚3
𝐴=
13.2 𝑚
𝑉 = 9.96𝑥10−3 𝑚3 𝐴 = 7.54𝑥10−4 𝑚2
Flujo Volumétrico

𝑄 =𝐴∗𝑉

𝑄 = 7.54𝑥10−4 𝑚2 ∗ 9.96𝑥10−3 𝑚3

𝑄 = 7.509𝑥10−6 𝑚

El tiempo en relación con el volumen y el flujo volumétrico es

𝑉
𝑡=
𝑄

9.96𝑥10−3 𝑚3
𝑡=
7.509𝑥10−6 𝑚

𝑡 = 1,325.9 𝑠
______________________________________________

Nombre del estudiante No 2: Brayam Steevel Ramirez Peña

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 2

Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones: Una grúa requiere romper un techo de
cristal desde una cierta altura. La grúa sube un objeto masivo de masa "m" a una altura h= 2,1 m (d1) con
relación al nivel del techo, luego, se deja caer, pero no logra romper el techo. Su jefe le dice que para que el
techo se rompa, el objeto masivo debe impactar al techo con una velocidad v = 12,1 m/s (d2). ¿Cuántos metros
más deberá subir la grúa para poder romper el techo de cristal?

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de El Principio de En el caso de la energía Por ejemplo, la fuerza
La unidad conservación de la mecánica se puede gravitacional, pues en
𝒅𝟏 = 2,1 h M energía indica que la concluir que, en cualquier trabajo que
𝒅𝟐 = 12,1 v m/s energía no se crea ni se ausencia de realice un cuerpo
𝒅𝟑 =
destruye; sólo se rozamientos y sin contra la fuerza de
𝒅𝟒 =
transforma de unas intervención de ningún gravedad de la Tierra,
𝒅𝟓 =
formas en otras. En trabajo externo, la la energía se
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
estas suma de las energías recuperará
𝒅𝟖 = transformaciones, la cinética y potencial íntegramente cuando el
𝒅𝟗 = energía total permanece constante. cuerpo descienda.
permanece constante; Este fenómeno se
es decir, la energía total conoce con el no En
 es la misma antes y todos los casos donde
después de cada actúen fuerzas
transformación. conservativas, la
energía mecánica total,
es decir, la energía
cinética más la energía
potencial en cualquier
instante de la
trayectoria es la
misma.
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 2)
Por teorema de conservación de la energía:

𝐸𝑚𝑖 = 𝐸𝑚𝑓

𝐾𝑖 + 𝑈𝑖 = 𝐾𝑓 + 𝑈𝑓

1 1
× 𝑚 × 𝑉𝑖 2 + 𝑚 × 𝑔 × ℎ𝑖 = × 𝑚 × 𝑉𝑓 2 + 𝑚 × 𝑔 × ℎ𝑓
2 2

Como cuando la masa toqué el vidrio se sabe que hf= 0; como la masa se deja caer la Vi=0 reemplazando en la formula anterior se
puede cancelar algunos datos:

1 1
× 𝑚 × 02 + 𝑚 × 𝑔 × ℎ𝑖 = × 𝑚 × 𝑉𝑓 2 + 𝑚 × 𝑔 × 𝑂
2 2

1
𝑚 × 𝑔 × ℎ𝑖 = × 𝑚 × 𝑉𝑓 2
2

Cancelamos la masa por ser factor común:

1
𝑔 × ℎ𝑖 = × 𝑉𝑓 2
2

Despejamos la h que es lo que queremos averiguar:

𝑉𝑓 2
ℎ𝑖 =
2×𝑔
Reemplazamos datos:

12,12 201,64
ℎ𝑖 = = = 7,47 𝑚
2 × 9,8 19,6

Teniendo en cuenta la altura de 3,6 m entonces la grúa tuvo que subir:

𝑠𝑢𝑏𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑠 = 7,47 𝑚 − 2,1 𝑚 = 5,37 𝑚

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 2)
A. 5,37 m para resolver el ejercicio, se debe tener en cuenta el teorema d conservación de energía, al despreciar las
B. energías no conservativas, entonces la energía mecánica inicial es igual a la energía mecánica final. Se
C. debe responder la pregunta original.
D.
E.

Ejercicio No 2: Brayam Steevel Ramirez Peña

Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal: Una partícula A choca elásticamente
con otra partícula de masa B que inicialmente está en reposo. La partícula A que impacta tiene una rapidez
inicial de 𝑣𝑖1 = 4,9 𝑚/𝑠 (𝑑1 ) y hace una colisión oblicua con la partícula B, como muestra la Figura. Después de
la colisión, la partícula A se aleja en un ángulo de 𝜃 = 66,8𝑜 (𝑑2 ) hacia la dirección de movimiento original y la
partícula B se desvía a un ángulo ɸ con el mismo eje. Encuentre las magnitudes de velocidad finales de las dos
partículas y el ángulo ɸ.

Nota: Asuma que las partículas tienen igual masa.

Figura 3. Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de movimiento, estudiante 2.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de Los principios de El principio de La cuna de Newton,
La unidad conservación son las conservación del también conocida como
𝒅𝟏 = 4,9 v m/s leyes fundamentales de momento lineal, péndulo de Newton,
𝒅𝟐 = 66,8 𝜃 ° la Física y son claves también conocido como ilustra la conservación
𝒅𝟑 = para entender muchos principio de del momento lineal en
𝒅𝟒 = fenómenos que se dan conservación de la ausencia de fuerzas
𝒅𝟓 = en nuestro día a día. En cantidad de exteriores. Cuando
𝒅𝟔 =
concreto, el principio de movimiento, establece lanzas una de las bolas
𝒅𝟕 =
conservación del que si la resultante de de los extremos contra
𝒅𝟖 =
momento lineal es una las fuerzas que actúan las demás, la fuerza es
𝒅𝟗 =
consecuencia del sobre un cuerpo o transmitida a través del
Principio de Acción sistema es nula, su resto de bolas hasta la
Reacción o Tercera Ley momento lineal bola del extremo
de Newton. permanece constante contrario. Este proceso
en el tiempo. se repite, idealmente,
 de manera indefinida.
En la realidad, la
fuerzas disipativas
hacen que las bolas
terminen parándose.
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)
Teniendo en cuenta la conservación de energía lineal, se pueden obtener 2 ecuaciones:

𝑚1 𝑉1𝑖𝑥 + 𝑚2 𝑉2𝑖𝑥 = 𝑚1 𝑉1𝑓𝑥 + 𝑚2 𝑉2𝑓𝑥

𝑚1 𝑉1𝑖𝑦 + 𝑚2 𝑉2𝑖𝑦 = 𝑚1 𝑉1𝑓𝑦 + 𝑚2 𝑉2𝑓𝑦

Las componentes “y” iniciales de la cantidad de movimiento del sistema de la segunda partícula es cero entonces:

𝑚1 𝑉1𝑖 = 𝑚1 𝑉1𝑓 cos 𝜃 + 𝑚2 𝑉2𝑓 cos ∅

0 = 𝑚1 𝑉1𝑓 sin 𝜃 − 𝑚2 𝑉2𝑓 sin ∅

Como la colisión es elástica se puede utilizar la ecuación de la conservación de la energía cinética:

1 1 1
𝑚 𝑉2 = 𝑚 𝑉2 + 𝑚 𝑉2
2 1 1𝑖 2 1 1𝑓 2 2 2𝑓

Como la masa es igual en las dos partículas se puede cancelar en algunos lados quedando así las ecuaciones:

𝑉1𝑖 = 𝑉1𝑓 cos 𝜃 + 𝑉2𝑓 cos ∅ Ecuación 1

0 = 𝑉1𝑓 sin 𝜃 − 𝑉2𝑓 sin ∅ Ecuación 2

𝑉 21𝑖 = 𝑉 21𝑓 + 𝑉 2 2𝑓 Ecuación 3

Interactuando con las tres ecuaciones anteriores se obtienen:

𝑉1𝑓 = 𝑉1𝑖 × cos 𝜃

𝑉2𝑓 = √𝑉 21𝑖 − 𝑉1𝑖 × 𝑉𝑖𝑓 × cos 𝜃

 𝑉𝑖𝑓 × sin 𝜃
∅ = sin−1 ( )
𝑉2𝑓
Procedemos a reemplazar datos:

𝑉1𝑓 = 4,9 × cos 66,8 = 1,93 𝑚/𝑠

𝑉2𝑓 = √4,92 − 4,9 × 1,93 × cos 66,8 = 4,5 𝑚/𝑠

1,93 × sin 66,

∅ = sin−1 ( ) = 23,20°
4,5

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 2)
A. ∅ = 23,20° Se debe tener mucho cuidado en el despeje de las formulas, al final quedan tres incógnitas, por lo tanto
𝑉1𝑓 se necesitan tres ecuaciones. Se utiliza una calculadora online para resolver el ejercicio.
= 1,93 𝑚/𝑠
𝑉2𝑓
= 4,5 𝑚/𝑠
B.
C.
D.
E.

Ejercicio No 3: Brayam Steevel Ramirez Peña

Conservación en la cantidad de flujo (Hidrostática, Ecuación de continuidad y ecuación de Bernoulli): En una
prensa hidráulica el área de las secciones planas de los émbolos son A1 = 4,2 cm2 (d1) y A2 = 17,1 cm2 (d2).
A. ¿Cuál es la fuerza F2 N producida en el mayor embolo, sí sobre el émbolo pequeño aplicamos una fuerza
de F1 = 286N (d3)?
B. ¿Qué presión soportará el émbolo mayor?
C. ¿Cuál es la altura que sube el embolo de área mayor, sí el embolo pequeño recorre h1 = 13,5m (d4)?
 Figura 4. Ejercicio Conservación en la cantidad de flujo (Hidrostática, Ecuación de continuidad y ecuación de Bernoulli), estudiante 2.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de La materia existe en La hidrostática es la Aunque los fluidos
La unidad diferentes estados de rama de la mecánica de obedecen a las mismas
𝒅𝟏 = 4,2 A1 cm2 agregación: sólido, fluidos o de la leyes físicas que los
𝒅𝟐 = 17,1 A2 cm2 líquido y gaseoso. Los hidráulica que estudia sólidos, la facilidad con
𝒅𝟑 = 286 F1 N líquidos y los gases los fluidos en estado de la que cambian de
𝒅𝟒 = 13,5 h1 M
tienen propiedades equilibrio; es decir, sin forma hace que sea
𝒅𝟓 =
comunes tales como su que existan fuerzas que conveniente estudiar
𝒅𝟔 =
capacidad de fluir y de alteren su movimiento pequeñas porciones en
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 = adoptar la forma de o posición. Los un lugar de todo el
𝒅𝟗 = recipientes que los principales teoremas fluido.
contiene por lo que se que respaldan el
le denomina estudio de la
conjuntamente fluidos. hidrostática son el
principio de Pascal y el
principio de
Arquímedes.
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 2)
A. Para resolver el ejercicio se tiene en cuenta la siguiente ecuación:

𝐹1 𝐹2
=
𝐴1 𝐴2
 Despejamos F2:

𝐹1 × 𝐴2
= 𝐹2
𝐴1

286 × 0,00171
= 𝐹2
0,00042

𝐹2 = 1164,4 𝑁

B. La presión en el embolo mayor P2 = esta dado por:

𝐹2
𝑃2 =
𝐴2

1164,4 𝑁
𝑃2 =
0,00171 𝑚2

𝑃2 = 6,81 × 105 𝑃𝑎

C. El volumen en ambos émbolos debe ser igual por tal motivo:

𝑉1 = 𝑉2

𝐴1 × ℎ1 = 𝐴2 × ℎ2

Despejamos h2:

𝐴1 × ℎ1
= ℎ2
𝐴2

Reemplazamos datos:

0,00042 × 13,5
= ℎ2 = 3,32 𝑚
0,00171

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 2)
A. 𝐹2 Debemos analizar bien el ejercicio, teniendo en cuenta las ecuaciones de fluidos, las de presión, y las de
= 1164,4 𝑁 volumen. Tener los datos en las unidades correspondientes.
B. 𝑃2
= 6,81
× 105 𝑃𝑎
C. ℎ2 = 3,32 𝑚
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 3: Gilbeth Cardona

Fase 5 (23/04/2018-10:14 a. m.) Datos asignados al estudiante No 3 ; GRUPO 100413__471 (Gilberth Cardona)

Datos generados para solucionar: 𝒅𝟏 𝒅𝟐 𝒅𝟑 𝒅𝟒 𝒅𝟓 𝒅𝟔 𝒅𝟕 𝒅𝟖 𝒅𝟗

Conservación Energía Mecanica 1,77 x10³ 13,0 2,17 N/A N/A N/A N/A N/A N/A
Conservación Momento Lineal 1,50 1,64 4,48 7,65 N/A N/A N/A N/A N/A
Hidrostática y Ecuación de 0,639 0,560 2,50 2,50 N/A N/A N/A N/A N/A

Ejercicio No 1: Gilberth Cardona

Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones: En el común problema de la figura, un
resorte con constante elástica k N/m (1,77x104 ) se comprime una distancia x cm (13,0), de manera que al
soltarse empuja un carrito de masa m kg (2,17). que sube una pequeña cuesta cuya fricción es despreciable.
A partir de esta información:
A. Halle la altura máxima hB que puede alcanzar el carrito.
B. Halle la velocidad VA, si hA es la mitad de la altura máxima.

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de Segunda ley de Ley de Newton se creó un Energía Potencial:
La unidad Newton: nuevo concepto llamado Esta es la energía
𝒅𝟏 = 1,77x𝟏𝟎𝟒 N/m Newton La segunda ley de Newton fuerza, ésta permite de mecánica asociada a la
sobre responde la pregunta de manera precisa conocer y localización de un cuerpo
metros qué le ocurre a un objeto además entender los dentro de un campo de
 𝒅𝟐 = 13,0 Cm Centímetros que tiene una o más movimientos de los fuerzas o a la existencia
𝒅𝟑 = 2,17 Kg Kilogramos fuerzas que actúan sobre cuerpos, por tal motivo se de un campo de fuerzas
𝒅𝟒 = él. le conoce como la ley del en el interior de un
𝒅𝟓 = También se conoce como movimiento. cuerpo.
𝒅𝟔 = la ley del movimiento y es
𝒅𝟕 = la que permite conocer las
𝒅𝟖 = causas del mismo, en la
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 3)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 3)
A. 1,2014 m

Datos:
𝐾 = 1,77𝑥104 𝑛/𝑚
𝑋 = 13,0 𝑐𝑚
𝑚 = 2,17 𝑘𝑔
ℎ𝑏 =?
𝑉𝐴 =?
Como primer paso debemos convertir 13,0 centímetros a metros:
1𝑚
13,0 𝑐𝑚 ∗ = 0,13 𝑚
100
a) Halle la altura máxima hB que puede alcanzar el carrito.
1
𝐸𝑝𝑒 = 𝐾 ∗ (𝑋)2
2
 1
𝐸𝑝𝑒 = 1,77𝑥104 𝑛/𝑚 ∗ (0,13𝑚)2
2
𝐸𝑝𝑒 = 25,576 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠

𝐸𝑐 𝐵 + 𝐸𝑚 𝐵 = 𝐸𝑝𝑒
𝐸𝑐 𝐵 = 0 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑉𝐴 = 0
𝑚 ∗ 𝑔 ∗ ℎ𝐵 = 25,576 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠
25,576
ℎ𝐵 = 𝑚 = 1,2014 𝑚
2,17 𝑘𝑔 ∗ 9,81
𝑠𝑒𝑔2
𝐸𝑛𝑡𝑜𝑐𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 max 𝑑𝑒 ℎ𝐵 𝑒𝑠 = 1,2014 𝑚.

B. 3,43 m/s a) Halle la velocidad VA, si hA es la mitad de la altura máxima.

𝐸𝑐 𝐴 + 𝐸𝑝 𝐴 = 25,576 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠
𝑉𝐴
𝑚 ∗ + 𝑚 ∗ 𝑔 ∗ ℎ𝐴 = 25,576 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠
2
𝑉𝐴 1,2014𝑚
2,17 𝑘𝑔 ∗ + 2,17 𝑘𝑔 ∗ 9,81 𝑚/𝑠𝑒𝑔2 ∗ ( ) = 25,576 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠
2 2
2
𝑉𝐴
2,17 𝑘𝑔 ∗ = 25,576 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠 − 12,78 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠
2
25,576 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠 − 12,78 𝑚2
𝑉𝐴2 = 2 ∗ = 11,78
2,17 𝑘𝑔 𝑠𝑒𝑔2
𝑉𝐴 = √11,78𝑚2 /𝑠𝑒𝑔2
𝑚
𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑑𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑑𝑢𝑐𝑖𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑉𝐴 = 3,43
𝑠𝑒𝑔

C.
D.
E.

Ejercicio No 2: Gilberth Cardona

Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal: Dos partículas de masa m1 kg
(1,50) y m2 kg (1,64) que van en la misma dirección pero con sentidos contrarios chocan frontalmente cada
una con una rapidez de v1 m/s (4,48) y v2 m/s (7,65) respectivamente; después del impacto, las masas
rebotan de modo perfectamente elástico, en la misma dirección inicial. A partir de esta información,
determine la velocidad final de cada partícula.
Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de Movimiento lineal: La Choque elástico:
La unidad cantidad de movimiento Durante el choque
𝒅𝟏 = 1,50 Kg Kilogramos lineal de una partícula o elástico, la restricción de
𝒅𝟐 = 1,64 Kg Kilogramos un objeto que se modela conservar la energía
𝒅𝟑 = 4,48 m/s Metros por como una partícula de cinética del sistema
segundo masa m que se mueve implica que durante la
𝒅𝟒 = 7,65 m/s Metros por con una velocidad 𝑉 ⃗ se colisión no se emite
segundo defi- ne como el producto sonido, calor ni se
𝒅𝟓 = de la masa y la velocidad producen deformaciones
𝒅𝟔 = de la partícula: 𝑃⃗ = 𝑚𝑣 permanentes en los
𝒅𝟕 = cuerpos como
𝒅𝟖 = consecuencia del impacto.
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 3)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 3)
A. -7,03 m/s Datos m1
B. 5,10 m/s M=1,50 kg
C.
V1=4,48 m/s
D.
E. Vf1=?
Datos m2
M=1,64 kg
V2=7,65 m/s
Vf2=?
Para hallar las velocidades finales de cada una de las masas al final del choque
perfectamente elástico, debemos aplicar las siguientes formulas:
⃗ 1𝑖 + 𝑉
𝑉 ⃗ 1𝑓 = 𝑉
⃗ 2𝑖 + 𝑉
⃗ 2𝑓
⃗ 𝑚1𝑖 + 𝑉
𝑉 ⃗ 𝑚1𝑓 = 𝑉⃗ 𝑚2𝑖 + 𝑉 ⃗ 𝑚2𝑓
4,48𝑚/𝑠 + 𝑉 ⃗ 𝑚1𝑓 = −7,65𝑚/𝑠 + 𝑉 ⃗ 𝑚2𝑓
𝑉⃗ 𝑚1𝑓 = −12,13𝑚/𝑠 + 𝑉 ⃗ 𝑚2𝑓
Ordenando la expresión nos queda de la siguiente forma:
⃗ 𝑚1𝑓 = 𝑉
𝑉 ⃗ 𝑚2𝑓 − 12,13𝑚/𝑠
Ahora aplicamos la ecuación de la conservación del momento:
𝑃𝑖 = ∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
∑ ⃗⃗⃗ 𝑃𝑓
Cuya formula es:
𝑚∗𝑣
(1,50𝑘𝑔 ∗ 4,48𝑚/𝑠) + (1,64𝑘𝑔 ∗ −7,65𝑚/𝑠) = (1,50𝑘𝑔)𝑉 ⃗ 𝑚1𝑓 + (1,64)𝑉
⃗ 𝑚2𝑓
−5,826𝑘𝑔 𝑚/𝑠 = (1,50𝑘𝑔)𝑉 ⃗ 𝑚1𝑓 + (1,64)𝑉⃗ 𝑚2𝑓
−5,826𝑘𝑔 𝑚/𝑠 = (1,50𝑘𝑔)[𝑉 ⃗ 𝑚2𝑓 − 12,13𝑚/𝑠 ] + (1,64)𝑉 ⃗ 𝑚2𝑓

−5,826𝑘𝑔 𝑚/𝑠 = (1,50𝑘𝑔)𝑉⃗ 𝑚2𝑓 − 13,195𝑘𝑔 𝑚/𝑠 + (1,64)𝑉 ⃗ 𝑚2𝑓

Ahora ordenamos en la ecuación:
−5,826𝑘𝑔 𝑚/𝑠 = [1,50𝑘𝑔 + 1,64𝑘𝑔]𝑉 ⃗ 𝑚2𝑓 − 13,195𝑘𝑔 𝑚/𝑠
−16,021 𝑘𝑔 𝑚/𝑠 = [3,14]𝑉 ⃗ 𝑚2𝑓
5,10𝑚/𝑠 = 𝑉⃗ 𝑚2𝑓
 Como ya tenemos la velocidad final de la masa 2, podemos determinar la velocidad de
la masa 1 después del choque perfectamente elástico:
𝑉⃗ 𝑚1𝑓 = 5,10𝑚/𝑠 − 12,13𝑚/𝑠
−7,03𝑚/𝑠 = 𝑉⃗ 𝑚1𝑓
Lo que nos permite ilustrar en la gráfica la siguiente información:

Ejercicio No 3: Gilberth Cardona

Conservación en la cantidad de flujo (Hidrostática, Ecuación de continuidad y ecuación de Bernoulli): En una
zona rural del departamento del Tolima, el flujo de agua es bajo, sin embargo, el servicio es constante. El
diámetro de la tubería por donde sale el agua es de d1 in (0,639); dicha tubería es utilizada para llenar el
tanque de almacenamiento de agua que la comunidad circundante usa para suplir sus necesidades básicas. Sí
la velocidad de salida del agua es de v m/s (0,560), el diámetro interno del tanque y la altura del mismo son
de d2 m (2,50) y h m (2,50), respectivamente. Con base a la anterior información, determine:
A. el tiempo en segundos, utilizado para llenar el tanque.
el tiempo en días, utilizado para llenar el tanque.

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Principio de Bernoulli: La ecuación de
La unidad En dinámica de fluidos, el Bernoulli: Relaciona los
𝒅𝟏 = 0,639 In Pulgadas principio de Bernoulli, cambios de presión con
𝒅𝟐 = 0,560 m/s Metros por también denominado los cambios en la
segundo ecuación de Bernoulli o velocidad y la altura a lo
 𝒅𝟑 = 2,50 mt Metros trinomio de Bernoulli, largo de una línea de
𝒅𝟒 = 2,50 mt Metros describe el corriente. Para poder
𝒅𝟓 = comportamiento de un aplicarse, el flujo debe
𝒅𝟔 = líquido moviéndose a lo cumplir con las siguientes
𝒅𝟕 = largo de una corriente de restricciones: a) Flujo
𝒅𝟖 = agua. estable. d) Flujo a lo largo
𝒅𝟗 = de una línea de corriente
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 3)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 3)
A. 54,824seg Datos:
B. 0,634 días Diámetro del tubo= 0,639 in
C.
Velocidad de salida del agua por él tubo= 0,560 m/s
D.
E. Diámetro y altura del tanque es de=2,50 m respectivamente

Para dar inicio al desarrollo de la actividad, convertimos las pulgadas de diámetro del
tuvo a metros ya que esa es la medida con la que se está trabajando:
25,4𝑚𝑚 1𝑚
0,639𝑖𝑛 𝑥 = 0,162 𝑚
1𝑖𝑛 1000𝑚𝑚
Multiplicando las medidas del tanque tenemos que su volumen es de:
15,625𝑚3
 Ahora debemos hallar el radio del tubo:
𝐴 = 𝜋𝑟 2
𝐷𝑖𝑎𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 = 2𝑟 (0,162𝑚)
2𝑟 = 0,081𝑚

Ahora aplicamos la ecuación:

15,625𝑚3 ∗ 𝜋(0,081𝑚)2 ∗ 0,560𝑚/𝑠 ∗ 𝑡
15,625𝑚3 ∗ (3,14)(0,162𝑚2 ) ∗ 0,560𝑚/𝑠 ∗ 𝑡
15,625𝑚3
=𝑡
3,14 ∗ 0,162𝑚2 ∗ 0,560𝑚/𝑠
15,625𝑚3
= 54,824𝑠𝑒𝑔
0,285

a) El tiempo en segundo, para el llenado del tanque es:

𝐸𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑜𝑚𝑎 54,824𝑠𝑒𝑔 𝑒𝑛 𝑙𝑙𝑒𝑛𝑎𝑟𝑠𝑒

b) El tiempo en días, para el llenado del tanque es:

Tomamos entonces en cuenta los siguientes factores de conversión:
• 60 seg=1 min
• 60 min= 1 h
• 24 h= 1 día
54,824𝑠 1𝑚𝑖𝑛 1ℎ 1 𝑑í𝑎 54,824𝑠
54,824𝑠 = 𝑥 𝑥 𝑥 =
1 60𝑠𝑒𝑔 60𝑚𝑖𝑛 24 ℎ 86,400 𝑑í𝑎𝑠
54,824𝑠
= 0,634 𝑑í𝑎𝑠
86,400 𝑑í𝑎𝑠

𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑒𝑛 𝑑í𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑎𝑟𝑑𝑎 𝑒𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑛 𝑙𝑙𝑒𝑛𝑎𝑟𝑠𝑒 𝑒𝑠 𝑑𝑒 0,634 𝑑í𝑎𝑠

______________________________________________
Nombre del estudiante No 4: Danilo Arenas

Fase 5 (09/05/2018-02:20 p. m.) Datos asignados al estudiante No 4 ; GRUPO 100413__471 (Danilo Arenas)
Datos generados para solucionar: 𝒅𝟏 𝒅𝟐 𝒅𝟑 𝒅𝟒 𝒅𝟓 𝒅𝟔 𝒅𝟕 𝒅𝟖 𝒅𝟗
Conservación Energía Mecanica 476 24,7 45,4 N/A N/A N/A N/A N/A N/A
Conservación Momento Lineal 7,27 89,0 0,92 57,0 1,39 19,0 N/A N/A N/A
Hidrostática y Ecuación de 15,0 26,0 N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

Ejercicio No 1: Danilo Arenas

Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones.
La energía contenida en una batería es suficiente para poner en acción un motor eléctrico y elevar un ascensor de masa m1 kg (d1),
una altura h m (d2). Desprecie la fricción para todos sus cálculos y:

A. Calcule la altura que alcanzará el ascensor usando esa misma energía, cuando transporta una persona de masa m2 kg (d3).
B. Si un accidente sucediera y el ascensor quedara sin seguro en la posición más alta, desplomándose, ¿Con qué velocidad
chocaría el ascensor con el suelo?
C. ¿Cómo cambia esta velocidad si en lugar de ser una persona dentro del ascensor, fueran 5 (cada una de masa m), asumiendo
la caída es desde la altura calculada en la parte A?
Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 476 Kg Kilogramos
𝒅𝟐 = 27.7 m Metros
𝒅𝟑 = 45.4 Kg Kilogramos
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 1 (Estudiante No 4)
A. 18.31 m
B. 52959.2𝑚/𝑠 En las condiciones iniciales masa m1 kg (490), una altura h m (20,2) la E.P. que adquiere el ascensor
C. seria de:
D. 𝑀∗𝑔∗𝐻
E. = 490 𝑥 9.80 𝑥 20.2 = 97000.4 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠.

Si transporta una persona más su masa seria

= 490 + 50.4 = 540.4 𝐾𝑔
Siendo la Energía del motor= 97000.4𝐽. como máximo, tendrías ahora
97000.4 = 540.4𝑥 9.80 𝑥 𝐻1
97000.4
ℎ1 =
540.4 ∗ 9.80
ℎ1 = 18.31𝑚
.
b)
Si llegase a suceder un accidente y el ascensor quedara sin seguro en la posición más alta, al
desplomarse, ¿Con qué velocidad chocaría el ascensor con el suelo?
Cae con la aceleración de la gravedad g = 9.8 m/seg² y chocaría con aceleración = 0

𝑝−𝑛 =𝑚∗𝑎
𝑛 =𝑚∗𝑎+𝑝
𝑛 = (𝑚1 + 𝑚2 ) ∗ 5 ∗ 𝑔 + (𝑚2 + 𝑚2 ) ∗ 5 ∗ 𝑔
𝑛 = (490 + 50.4) ∗ 5 ∗ 9.8 + (490 + 50.4) ∗ 5 ∗ 9.8
𝑛 = 26479.6 + 26479.6
𝑛 = 52959.2𝑚/𝑠
c
la velocidad de llegada será la misma ( no cambia), puesto que se trata de la caja en caída libre,
sin roce ni perdidas de ningún tipo... o sea tal velocidad no depende de la masa que cae... En todo
caso serán mayores las consecuencias destructivas al ser más grande la energía cinética con que
la caja llega al suelo

Ejercicio No 2: Danilo Arenas

camión de m1 kg (d1) viaja hacia el este a través de una intersección a v1 km/h (d2) cuando colisiona
simultáneamente con dos carros, uno de los carros tiene una masa de m2 kg (d3) y viaja hacia el norte a v1
km/h (d4), el otro carro tiene una masa de m3 kg (d5) y viaja hacia oeste a v3 km/h (d6). Los tres vehículos
quedan unidos después de la colisión. Con base en la anterior información:
 A. Realice un diagrama donde se evidencie la situación antes y después de la colisión.
B. ¿Cuál es la velocidad de los carros y el camión justo después de la colisión?
C. ¿Cuál es la dirección justo después de la colisión?

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 7.24 Kg Kilogramos
𝒅𝟐 = 89.0 Km/h Kilómetros
por hora
𝒅𝟑 = 0.92 kg Kilogramos
𝒅𝟒 = 57.0 Kilómetros
por hora
𝒅𝟓 = 1.39 kg Kilogramos
𝒅𝟔 = 19.0 Km/h Kilómetros
por hora
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A. SOLUCION
B. 𝑀1 = 7.63 𝑥103 𝑘𝑔
C. 𝑉1 = 80.0 𝑘𝑚/ℎ
D.
𝑀2 = 0.95𝑥103 𝑘𝑔
E.
𝑉2 = 56.0𝑘𝑚/ℎ
𝑀3 = 1.48𝑥103 𝑘𝑔
𝑉3 = 17.0𝑘𝑚/ℎ
Transformamos a m/s
80.0 𝑘𝑚 ∗ 1000𝑚 ∗ 1
= 22.22𝑚/𝑠
1 ∗ 1𝑘𝑚 ∗ 3600
 56.0 𝑘𝑚 ∗ 1000𝑚 ∗ 1
= 15.55𝑚/𝑠
1 ∗ 1𝑘𝑚 ∗ 3600
17.0 𝑘𝑚 ∗ 1000𝑚 ∗ 1
= 4.72𝑚/𝑠
1 ∗ 1𝑘𝑚 ∗ 3600
La cantidad de movimiento en x es igual a la cantidad de movimiento después de la colisión.
𝑝𝑥 = 𝑝𝑥´
𝑚1 ∗ 𝑣1 − 𝑚3 ∗ 𝑣3 = (𝑚1 + 𝑚2 + 𝑚3 ) ∗ 𝑣𝑥´
7.63𝑥103 𝑘𝑔 ∗ 22.22𝑚/𝑠 − 1.48𝑥103 𝑘𝑔 ∗ 4.72𝑚/𝑠 = (7.63𝑥103 𝑘𝑔 + 0.95𝑥103 + 1.48𝑥103 ) ∗ 𝑣𝑥´

1622553
𝑣𝑥´ = = 16.1455𝑚/𝑠
10068
𝑝𝑥 = 𝑝𝑦
𝑚2 ∗ 𝑣2 = (𝑚1 + 𝑚2 + 𝑚3 ) =∗ 𝑣𝑦
0.95𝑥103 𝑘𝑔 ∗ 15.55𝑚/𝑠 = (7.63𝑥103 𝑘𝑔 + 0.95𝑥103 + 1.48𝑥103 ) ∗ 𝑣𝑦´
147725 1.4672𝑚
𝑣𝑦´ = =
10068 𝑠
2
𝑣 = √(𝑣𝑥 )2 +(𝑣𝑦 )
𝑣 = √(16.1455)2 +(1.4672)2
𝑣 = 16.21 →→→ 𝑚𝑜𝑑𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑗𝑢𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑙𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛
𝑣𝑦
tan 𝑎 =
𝑣𝑥
1.47672
𝑎 = tan−1 = 5.19º →→→ 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑗𝑢𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑙𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛
16.1455

Ejercicio No 3: Danilo Arenas

Conservación en la cantidad de flujo (Hidrostática, Ecuación de continuidad y ecuación de Bernoulli): Un pozo
en un oasis en el desierto del Sahara ha sido contaminado con petróleo crudo ligero de densidad de 870 kg/m3,
el cual generó una capa de h1 cm (d1) sobre h2 cm (d2) de agua.
A. ¿Qué presión manométrica existe entre la interfaz petróleo-agua?
B. ¿En el fondo del pozo que presión manométrica se registra?
Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 15.0 Cm centímetros
𝒅𝟐 = 26.0 Cm centímetros
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
𝒅𝟔 =
𝒅𝟕 =
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 4)

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 4)
A. La altura de la capa de petróleo (ℎ1 ) es igual a
B.
C. ℎ1 = 15𝑐𝑚 = 0.15𝑚𝑡
D.
La capa de agua que queda en el fondo por ser mas densa tiene una altura de
E.
ℎ2 = 31𝑐𝑚 = 0.31𝑚𝑡
La presión manométrica del aire en la superficie del pozo 𝑝𝑜 = 0. 𝑃𝐴
La densidad del petróleo liviano 𝑝1 = 870𝑘𝑔/𝑚3
Sustituimos valores de la ecuación 1 la presión hidrostática en el interfaz agua-petróleo 𝑝𝑖
𝑝𝑖 = 0𝑝𝑎 + 870𝑘𝑔/𝑚3 ∗ 0.15𝑚 ∗ 9.8𝑚/𝑠 2 = 1278.2𝑘𝑔/𝑚. 𝑠 2
𝑝𝑖 = 1278.2 𝑝𝑎

La presión hidrostática en el fondo 𝑝𝑓 seria la presión hidrostática que ejerce la capa petróleo liviano 𝑝𝑖 más la
presión que ejerce la capa de agua, como se indica.

𝑝𝑓 = 𝑝1 + 𝑝2 ∗ ℎ2 ∗ 𝑔
3
La densidad del agua es de 1000kg/𝑚
entonces la presión del fondo es
 𝑘𝑔3 𝑚2
𝑝𝑓 = 1278.2𝑝𝑎 + 1000 ∗ 0.310𝑚𝑦 + 9.8
𝑚 𝑠
𝑝𝑓 = 1278.2𝑝𝑎 + 3038𝑝𝑎
𝑝𝑓 = 4316.2 𝑝𝑎
______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: 100413_138

Por una tubería horizontal, circula agua de mar, como parte de un proyecto de investigación, desarrollado por
uno de los grupos de física de la UNAD. La tubería inicialmente tiene un diámetro de d1 cm (5,98) y se estrecha
hasta tener un diámetro de d2 cm (3,91). Uno de los objetivos del proyecto, consiste en determinar el caudal
volumétrico del agua de mar. Cuando el agua de mar fluye por la tubería, las presiones manométricas en las
dos secciones son de P1 kPa (33,4𝑥103 ) y P2 kPa (23,6𝑥103 ) respectivamente. Con base en esta información,
determine el valor del caudal volumétrico o gasto del agua de mar.

Valores asignados al ejercicio Colaborativo de la Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
Unidad No 2 “Dinámica y Energía” y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicios.
Dato No Valor Sigla Nombre de El efecto Venturi En ciertas El efecto Venturi se
La unidad consiste en un condiciones, cuando explica por el
𝒅𝟏 = 5,98 Cm centímetros
fenómeno en el que el aumento de Principio de
𝒅𝟐 = 3,91 Cm centímetros
𝒅𝟑 = 33,4𝑥103 Kpa Kilo un fluido en velocidad es muy Bernoulli y el
𝒅𝟒 = 23,6𝑥103 pascales movimiento dentro grande, se llegan a principio de
de un conducto producir presiones continuidad de
cerrado disminuye negativas y masa. Si el caudal
su presión cuando entonces, si en este de un fluido es
aumenta la punto del conducto constante pero la
velocidad al pasar se introduce el sección disminuye,
por una zona de extremo de otro necesariamente la
sección menor. conducto, se velocidad aumenta
produce una tras atravesar esta
aspiración del fluido sección. Por el
de este conducto, teorema de la
que se mezclará con conservación de la
 el que circula por el energía mecánica, si
primer conducto. la energía cinética
Este efecto, aumenta, la energía
demostrado en determinada por el
1797, recibe su valor de la presión
nombre del físico disminuye
italiano Giovanni forzosamente.
Battista Venturi.

Solución del Ejercicio Colaborativo de la unidad “Dinámica y Energía” Unidad No 2.

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado Colaborativo de la unidad “Dinámica y Energía” Unidad No 2.
A. 𝑄 = 0,022𝑚3 /𝑠 Datos:
d1=5,98 cm
B. 𝑄 d2=3,91 cm
= 8,249𝑥10−3 𝑚3 d3=33,4𝑥103
/𝑠 d4=23,6𝑥103

Presión dinámica

𝑃 = 0,5 ∗ 𝑝 ∗ 𝑉 2
P= Presión
P= Densidad (1000kg/𝑚3 )
V= Velocidad

Teniendo en cuenta los datos anteriores, debemos calcular la velocidad para cada
presión:

𝑃1 = 33,400

Ahora procedemos a reemplazar datos en la ecuación:

33,400 𝑝𝑎 = 0.5(1000𝑘𝑔/𝑚3 )𝑉 2
𝑉1 = √66,8 𝑚2 /𝑠 2
𝑉1 = 8,17 𝑚/𝑠

𝑃2 = 23,600

23,600 𝑝𝑎 = 0.5(1000𝑘𝑔/𝑚3 )𝑉 2
𝑉2 = √47,2 𝑚2 /𝑠 2
𝑉2 = 6,87 𝑚/𝑠

Flujo Volumétrico o caudal

𝑄 =𝐴∗𝑉

Q= Caudal
A= Área (a= 𝜋 *𝑟 2 )
V= Velocidad

Tomando en cuenta las velocidades obtenidas anteriormente, hallamos el caudal

para cada una:

𝑉1 = 8,17 𝑚/𝑠

d1=5,98 cm= 0,0589 m

𝑄 = 𝜋(0,0589𝑚/2)2 ∗ 8,17𝑚/𝑠
𝑄 = 0,022𝑚3 /𝑠

𝑉2 = 6,87 𝑚/𝑠

d2=3,91 cm= 0,0391 m

𝑄 = 𝜋(0,0391𝑚/2)2 ∗ 6,87𝑚/𝑠
𝑄 = 8,249𝑥10−3 𝑚3 /𝑠

Entonces podemos determinar que el volumen Volumétrico es de 0,022𝑚3 /𝑠 y

después de efectuarse la reducción es de 8,249𝑥10−3 𝑚3 /𝑠
 CONCLUSIONES

• La aplicación de los conceptos de la Física en el proceso de aprendizaje del estudiante, son una manera efectiva de crear
capacidad de razonamiento que le permitirán aplicar conocimientos adquiridos en todo su proceso formativo, desde el punto de
vista personal, considero que la Física General aporta importantes conocimientos al estudiante de Ingeniería Industrial, por este
motivo se hace necesario que los participantes tomen la iniciativa de investigar y compilar información necesaria para poder
desarrollar cada una de las actividades que se plantean. (Gilberth Cardona 2018)

• Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el movimiento circular uniforme, el módulo
de la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016)

• Las temáticas vistas nos permiten adquirir conocimiento que nos facilitara la manera de aplicarlos en la vida real, es de gran
importancia que absorbamos todos estos conocimientos que nos dará una mayor formación como profesionales (Jenny Riveros
2018)
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e Ingeniería Vol I. Mexico, Distrito Federal, México: Cengage
Learning Editores S.A. de C.V.. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&tm=1457557583974

• Benitez, E. (2017). Colisiones (Técnicas de solución). [Archivo de video]. Recuperado

de: http://hdl.handle.net/10596/10556

• Pérez, M. H. (2014). Física 1 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=35&docID=11038646&tm=1457644267679

• Çengel, Y. A., & Cimbala, J. M. (2006). Mecánica de fluidos: fundamentos y aplicaciones. Madrid, ES: McGraw-Hill
Interamericana. Recuperado dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10515040