“Año del dialogo y la reconciliación nacional”
Temas de 1 grado
IV. - SECUENCIA DE SESIONES.
SESIÓN 1 - (3 HORAS)
TITULO: El buen inicio del año escolar
 INDICADOR: Ejecuta sus habilidades motrices específicas variadas
demostrando conocimiento de sus lateralidades
 CAMPO TEMÁTICO: Realizan diversas actividades.
 ACTIVIDAD:
 La bienvenida de los estudiantes
 Trabajo práctico en el campo deportivo
SESIÓN 3 (3 HORAS)
TÍTULO: Reconoce una activación corporal
 INDICADOR: Ejecuta sus habilidades motrices específicas variadas
demostrando conocimiento de sus lateralidades
 CAMPO TEMÁTICO: Realiza saltos, carreras y lanzamientos
 ACTIVIDAD:
 Introduction al tema
 Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo deportivo
CRISOSTOMO SOLAR, ESTEFANI FLOR KATERIN
SESIÓN 2 - (3 HORAS)
TÍTULO: Reconoce sus pulsaciones cardiacas
 INDICADOR: Ejecuta sus habilidades motrices específicas variadas
demostrando conocimiento de sus lateralidades.
 CAMPO TEMÁTICO: Realiza saltos, carreras y lanzamientos
 ACTIVIDAD:
 Introduction al tema
 Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo deportivo
SESIÓN 4 (3 HORAS)
TÍTULO: Reconoce sus segmentos ordinales
 INDICADOR: Ejecuta sus habilidades motrices específicas variadas
demostrando conocimiento de sus lateralidades.
 CAMPO TEMÁTICO: Conoce sus lateralidades (arriba, abajo,
dentro, afuera, cerca y lejos)
 ACTIVIDAD:
 Introduction al tema
 Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo deportivo
 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”

SESIÓN 5 (3 HORAS) SESIÓN 6 (3 HORAS)

TÍTULO: Identifica los productos nutritivos de su localidad
 INDICADOR: Conoce los productos nutritivos de su localidad.
 CAMPO TEMÁTICO: Se identifica con los productos nutritivos de su
localidad.
TÍTULO: Reconoce sus posturas corporales
 INDICADOR: Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos
fundamentales para la relajación y explicando su utilidad.
 CAMPO TEMÁTICO: Realiza posturas correctas durante la clase.

 ACTIVIDAD:  ACTIVIDAD:

 Introduction al tema  Introduction al tema

 Trabajo individual  Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo  Trabajo práctico en el campo
SESIÓN 7 (3 HORAS)
deportivo SESIÓN 8 (3 HORAS)
TÍTULO: Mi expresión corporal deportivo
TÍTULO: A través del juego identifico mi respiración.
 INDICADOR: Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos  INDICADOR: Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos
fundamentales para la relajación y explicando su utilidad. fundamentales para la relajación y explicando su utilidad.

 CAMPO TEMÁTICO: Reconoce su cuerpo a través de  CAMPO TEMÁTICO: Realiza trabajos de inhalación y exhalación
movimientos  ACTIVIDAD:
 ACTIVIDAD:
 Introduction al tema
 Introduction al tema  Trabajo individual
 Trabajo individual  Trabajo práctico en el campo deportivo
 Trabajo práctico en el campo deportivo

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 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”
SESIÓN 9 (2 HORAS)
TÍTULO: Realiza juegos cooperativos
 INDICADOR: Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos
fundamentales para la relajación y explicando su utilidad.
 CAMPO TEMÁTICO: se divierte a través de la actividad física y
juegos cooperativos.
 ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
 Trabajo individual sobre el gesto técnico
SESIÓN 10 (2 HORAS)
TÍTULO: Realiza secuencias de conducción y pases.
 INDICADOR: Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos
fundamentales para la relajación y explicando su utilidad.
 CAMPO TEMÁTICO: ejecuta juegos grupales futsal.
 ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
 Trabajo individual sobre el gesto técnico

SESIÓN 11 (2 HORAS) SESIÓN 12 (2 HORAS)

TÍTULO: Mantiene la secuencia de tiro al arco y cabeceo.
 INDICADOR: Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos
fundamentales para la relajación y explicando su utilidad.
 CAMPO TEMÁTICO: ejecutan juegos grupales futsal.
 ACTIVIDAD:
TÍTULO: Realiza secuencias de recepción y saques.
 INDICADOR: Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos
fundamentales para la relajación y explicando su utilidad.
 CAMPO TEMÁTICO: ejecuta juegos grupales vóleibol.
 ACTIVIDAD:

 Análisis y argumento de lo observado  Análisis y argumento de lo observado

 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.  Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
 Trabajo individual sobre el gesto técnico  Trabajo individual sobre el gesto técnico

SESIÓN 13 (2 HORAS)
TÍTULO: Se divierte a través de sistema de juego.
 INDICADOR: Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos
fundamentales para la relajación y explicando su utilidad.
 CAMPO TEMÁTICO: ejecuta juegos grupales voleibol.
 ACTIVIDAD:

 Análisis y argumento de lo observado

 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
 Trabajo individual sobre el gesto técnico
Segundo grado

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 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”
SESIÓN 1 (3 HORAS) SESIÓN 2 (3 HORAS)
TITULO: Demuestra sus habilidades motrices básicas TÍTULO: Realiza movimientos coordinativos
 INDICADOR: Ejecuta sus habilidades motrices específicas  INDICADOR: Ejecuta sus habilidades motrices específicas
variadas demostrando confianza en sus movimientos. variadas demostrando confianza en sus movimientos.

 CAMPO TEMÁTICO: Habilidades motrices  CAMPO TEMÁTICO: Actividades coordinativas

básicas.  ACTIVIDAD:

 ACTIVIDAD:  introduction al tema

 Trabajo individual
 introduction al tema  Trabajo práctico en el
 Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo deportivo

SESIÓN 3 (3 deportivo
campo HORAS) SESIÓN 4 (3 HORAS)
TÍTULO: La importancia de la activación corporal TÍTULO: Demuestra la importancia de los juegos lúdicos

 INDICADOR: Ejecuta el calentamiento y colabora con sus  INDICADOR: Ejecuta el calentamiento y colabora con sus
compañeros durante la actividad lúdica identificando su sistema compañeros durante la actividad lúdica identificando su sistema
respiratorio respiratorio.

 CAMPO TEMÁTICO: Activación corporal  CAMPO TEMÁTICO: Los juegos lúdicos

 ACTIVIDAD:  ACTIVIDAD:

 introduction al tema  introduction al tema

 Trabajo individual  Trabajo individual
 Trabajo práctico en el  Trabajo práctico en el campo deportivo

campo deportivo

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 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”

SESIÓN 5 (2 HORAS) SESIÓN 6 (2 HORAS)

TÍTULO: Identifica su ritmo cardiaco TÍTULO: Diversos juegos cooperativos
 INDICADOR: Ejecuta el calentamiento y colabora con sus  INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos
compañeros durante la actividad lúdica identificando su sistema demuestra sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica.
respiratorio.
 CAMPO TEMÁTICO: Diversos juegos coperativos
 CAMPO TEMÁTICO: Identifica los signos y síntomas relacionados
con el ritmo cardiaco  ACTIVIDAD:
 ACTIVIDAD:
 introduction al tema
 introduction al tema  Trabajo individual
 Trabajo individual  Trabajo práctico en el
 Trabajo práctico en el
SESIÓN 7 (2 HORAS) SESIÓN 8 (2 HORAS)
TÍTULO: Reconoce su secuencia de inhalación y exhalación campo
TÍTULO: deportivo
Destrezas y habilidades recreativas
campo deportivo
 INDICADOR: Ejecuta el calentamiento y colabora con sus  INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos
compañeros durante la actividad lúdica identificando su sistema demuestra sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica.
respiratorio.
 CAMPO TEMÁTICO: Diversos juegos cooperativos
 CAMPO TEMÁTICO: signos y síntomas de la respiración  ACTIVIDAD:
cardiaca.
 introduction al tema
 ACTIVIDAD:  Trabajo individual
 introduction al tema  Trabajo práctico en el campo deportivo
 Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo deportivo

CRISOSTOMO SOLAR, ESTEFANI FLOR KATERIN

 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”
SESIÓN 9 (2 HORAS) SESIÓN 10 (2 HORAS)
TÍTULO: juegos recreativos TÍTULO: juegos de competencia
 INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos  INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos
demuestra sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica. demuestra sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica.
 CAMPO TEMÁTICO: Se divierte en juegos de competencia y
 CAMPO TEMÁTICO: Se divierte en los juegos de cooperación cooperación
 ACTIVIDAD:
 Trabajo a través de observadores visuales  ACTIVIDAD:
 Trabajo práctico  Trabajo a través de observadores visuales
 Trabajo práctico
SESIÓN 11 (2 HORAS) SESIÓN 12 (2 HORAS)
TÍTULO: Los juegos populares TÍTULO: los juegos sensoriales

 INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos
demuestra sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica.
 CAMPO TEMÁTICO: Identifica la importancia del juego en
cooperación
 ACTIVIDAD:
 INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos
demuestra sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica.
 CAMPO TEMÁTICO: participa en juegos que impliqué diversos
cambios.
 ACTIVIDAD:

 Trabajo a través de observadores visuales  Trabajo a través de observadores visuales

 Trabajo práctico  Trabajo práctico
SESIÓN 13 (2 HORAS)
TÍTULO: juegos motrices
 INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos
demuestra sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica.
 CAMPO TEMÁTICO: engloba los juegos para un mejor cambio
 ACTIVIDAD:

 Trabajo a través de observadores visuales

 Trabajo práctico

Tercero

IV.- SECUENCIA DE SESIONES.

CRISOSTOMO SOLAR, ESTEFANI FLOR KATERIN
 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”

SESIÓN 1 - (3 HORAS) SESIÓN 2 - (3 HORAS)

TITULO: Reconoce sus lateralidades TÍTULO: Actividades físicas.

 INDICADOR: Conoce sus lateralidades durante las actividades  INDICADOR: Conoce sus lateralidades durante las actividades
lúdicas lúdicas

 CAMPO TEMÁTICO: Se desenvuelve de manera autónoma a  CAMPO TEMÁTICO: Disfruta en una actividad física

través de su motricidad  ACTIVIDAD:

 ACTIVIDAD:  Introducción al tema

 Trabajo individual
 introducion al tema  Trabajo práctico en el campo
 Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo deportivo
SESIÓN 3 (3 HORAS) SESIÓN 4 (3 HORAS)
TÍTULO: Identifica sus habilidades motrices TÍTULO: Expresa una buena activación corporal.

 INDICADOR: Conoce sus lateralidades durante las actividades

lúdicas  INDICADOR: Ejecuta el calentamiento y colabora con sus
compañeros durante la actividad lúdica.
 CAMPO TEMÁTICO: Demuestra sus habilidades en acciones
motrices  CAMPO TEMÁTICO: Reconoce la activación

 ACTIVIDAD: corporal

 Introducción al tema  ACTIVIDAD:

 Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo  Introducción al tema
 Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo

CRISOSTOMO SOLAR, ESTEFANI FLOR KATERIN

 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”

SESIÓN 5 (3 HORAS) SESIÓN 6 (3 HORAS)

TÍTULO: juegos motrices de colaboración y oposición TÍTULO: juegos de velocidad aceptando perder o ganar

CRISOSTOMO SOLAR ESTEFANI FLOR KATERIN

 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”

 INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos  INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos
demuestra sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica. demuestra sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica.

 CAMPO TEMÁTICO: Muestra diversos cambios en los distintos  CAMPO TEMÁTICO: Muestra diversos cambien en los distintos
juegos juegos

 ACTIVIDAD:  ACTIVIDAD:

 Introducción al tema  Introducción al tema

 Trabajo individual  Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo  Trabajo práctico en el campo
SESIÓN 7(3 HORAS) SESIÓN 8 (3 HORAS)
TÍTULO: La actividad física
TÍTULO: juegos de cooperación

 INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos

demuestra sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica.  INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos
demuestra sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica.
 CAMPO TEMÁTICO: Demuestras sus cambios físicos
 CAMPO TEMÁTICO: A través de juegos demuestran sus
 ACTIVIDAD: destrezas
 ACTIVIDAD:
 Introducción al tema
 Trabajo individual  Introducción al tema
 Trabajo práctico en el campo  Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo

SESIÓN 9(3 HORAS) SESIÓN 10 (3 HORAS)

TÍTULO: Juegos de competencia TÍTULO: juegos lúdicos

CRISOSTOMO SOLAR ESTEFANI FLOR KATERIN

 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”

 INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos demuestra  INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos demuestra
sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica. sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica.

 CAMPO TEMÁTICO: A través de juegos demuestran sus destrezas  CAMPO TEMÁTICO: A través de juegos demuestran sus destrezas

 ACTIVIDAD:  ACTIVIDAD:
 Introducción al tema  Introducción al tema
 Trabajo individual  Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo  Trabajo práctico en el campo

SESIÓN 11(3 HORAS) SESIÓN 12 (3 HORAS)

TÍTULO: los juegos sensoriales TÍTULO: Los juegos populares

 INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos demuestra sus  INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos demuestra
actitudes asertivas después de la actividad lúdica. sus actitudes asertivas después de la actividad lúdica.

 CAMPO TEMÁTICO: A través de juegos demuestran sus destrezas  CAMPO TEMÁTICO:

 ACTIVIDAD:  ACTIVIDAD:
 Introducción al tema  Introducción al tema
 Trabajo individual  Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo  Trabajo práctico en el campo

SESIÓN 11(3 HORAS)

TÍTULO: juegos motrices
 INDICADOR: Práctica la cooperación después de los juegos demuestra sus
actitudes asertivas después de la actividad lúdica.

 CAMPO TEMÁTICO: A través de juegos demuestran sus destrezas

 ACTIVIDAD:
 Introducción al tema
 Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo

CUARTO GRADO

SESIÓN 1 - (3 HORAS) SESIÓN 2 - (3 HORAS)

TITULO: Medidas antropométricas. TÍTULO:FLOR
Posturas corporales
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 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”

 INDICADOR: Ejecuta actividades de equilibrio mejorando sus  INDICADOR: Ejecuta actividades de equilibrio mejorando sus
habilidades motrices habilidades motrices

 CAMPO TEMÁTICO: Identifica sus medidas corporales  CAMPO TEMÁTICO: Regula sus posturas corporales

 ACTIVIDAD:  ACTIVIDAD:

 Introducción al tema  Introducción al tema

 Trabajo individual  Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo deportivo  Trabajo práctico en el campo deportivo

SESIÓN 3 (3 HORAS) SESIÓN 4 (3 HORAS)

TÍTULO: Identifican sus habilidades motrices TÍTULO: Actividades de equilibrio estático y dinámica

 INDICADOR: Ejecuta actividades de equilibrio mejorando sus  INDICADOR: Ejecuta actividades de equilibrio mejorando sus
habilidades motrices habilidades motrices

 CAMPO TEMÁTICO: Regula la posición del cuerpo en referencia  CAMPO TEMÁTICO: Regula la posición del cuerpo en
la trayectoria de objetos
referencia la trayectoria de objetos
 ACTIVIDAD:
 ACTIVIDAD:
 Introducción al tema
 Trabajo individual  Introducción al tema
 Trabajo práctico en el campo deportivo  Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo deportivo

CRISOSTOMO SOLAR ESTEFANI FLOR KATERIN

 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”

IV.- SECUENCIA DE SESIONES.

CRISOSTOMO SOLAR ESTEFANI FLOR KATERIN

 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”

SESIÓN 5 (3 HORAS) SESIÓN 6 (3 HORAS)

TÍTULO: la activación corporal TÍTULO: reconoce su frecuencia cardiaca

INDICADOR: Realiza calentamiento e identificado sus frecuencia  INDICADOR: Realiza calentamiento e identificado sus frecuencia
cardiaca y respiratoria cardiaca y respiratoria

CAMPO TEMÁTICO: Selecciona actividades para la (atención,  CAMPO TEMÁTICO: Selecciona actividades para la (atención,
concentración y motivación) concentración y motivación)

ACTIVIDAD:  ACTIVIDAD:

 Introducción al tema  Introducción al tema

 Trabajo individual  Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo deportivo  Trabajo práctico en el campo deportivo
SESIÓN 7 (3 HORAS) SESIÓN 8(3 HORAS)
TÍTULO: Actividades lúdicas TÍTULO: Demuestra sus destrezas y habilidades

 INDICADOR: Realiza calentamiento e identificado sus frecuencia

INDICADOR: Realiza calentamiento e identificado sus frecuencia cardiaca y respiratoria
cardiaca y respiratoria
 CAMPO TEMÁTICO: Selecciona actividades para la (atención,
CAMPO TEMÁTICO: Selecciona actividades para la (atención, concentración y motivación)
concentración y motivación)
 ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD:
 Introducción al tema
 Introducción al tema  Trabajo individual
 Trabajo individual  Trabajo práctico en el campo deportivo
 Trabajo práctico en el campo deportivo

CRISOSTOMO SOLAR ESTEFANI FLOR KATERIN

 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”
SESIÓN 9 (3 HORAS)
TÍTULO: Juegos populares
 INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las actividades pre-
deportivas
 CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos pre
deportivos
 ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
 Trabajo individual sobre el gesto técnico
SESIÓN 11 (3 HORAS)
TÍTULO: practican de secuencia de remate y voleo -voleibol
 INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las actividades pre-
deportivas
 CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos pre
deportivos
 ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
 Trabajo individual sobre el gesto técnico
SESIÓN 13 (3 HORAS)
TÍTULO: Mantiene la secuencia de tiro a la canasta y recepción.
 INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las actividades pre-
deportivas
 CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos pre
deportivos
 ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
 Trabajo individual sobre el gesto técnico
CRISOSTOMO SOLAR ESTEFANI FLOR KATERIN
SESIÓN 10 (3 HORAS)
TÍTULO: Se divierte en la secuencia de antebrazo y saque-voleibol
 INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las actividades pre-
deportivas
 CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos pre
deportivos
 ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
 Trabajo individual sobre el gesto técnico
SESIÓN 12(3 HORAS)
TÍTULO: Realiza secuencias de conducción y pases -basquetbol
 INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las actividades pre-
deportivas
 CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos pre
deportivos
 ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
 Trabajo individual sobre el gesto técnico
 “Año del dialogo y la reconciliación nacional”

Quinto IV.- SECUENCIA DE SESIONES.

SESIÓN 1 - (3 HORAS) SESIÓN 2 - (3 HORAS)
TITULO: Reconoce sus lateralidades TÍTULO: Habilidades motrices básicas

 INDICADOR: Conoce sus lados corporales  INDICADOR: Conoce sus lados corporales

 CAMPO TEMÁTICO: Conoce sus lados corporales de acuerdo  CAMPO TEMÁTICO: Conoce sus lados corporales de acuerdo
a su preferencia
a su preferencia
 ACTIVIDAD:
 ACTIVIDAD:
 Introducción al tema
 Introducción al tema  .Trabajo individual
 .Trabajo individual  Trabajo práctico en el campo deportivo
 Trabajo práctico en el campo deportivo

SESIÓN 3 (3 HORAS) SESIÓN 4 (3 HORAS)

TÍTULO: la actividad física TÍTULO: Actividades lúdicas

 INDICADOR: Realiza actividades lúdicas del espacio y tiempo.  INDICADOR: Realiza actividades lúdicas del espacio y tiempo.

 CAMPO TEMÁTICO: Conoce sus lados corporales de acuerdo  CAMPO TEMÁTICO: Conoce sus lados corporales de acuerdo
a su preferencia
a su preferencia
 ACTIVIDAD:
 ACTIVIDAD:
 Introducción al tema
 .Trabajo individual  Introducción al tema
 Trabajo práctico en el campo deportivo  .Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo deportivo

CRISOSTOMO SOLAR ESTEFANI FLOR KATERIN

 “Año del buen servicio al ciudadano”
SESIÓN 5 (3 HORAS) SESIÓN 6 (3 HORAS)
TÍTULO: la activación corporal TÍTULO: juegos de velocidad y resistencia

 INDICADOR: Ejecuta actividades de calentamiento  INDICADOR: Ejecuta actividades de calentamiento

 CAMPO TEMÁTICO: Comprende la importancia de la activación  CAMPO TEMÁTICO: Comprende la importancia de la activación
corporal corporal

 ACTIVIDAD:  ACTIVIDAD:

 Introducción al tema  Introducción al tema

 .Trabajo individual  .Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo deportivo  Trabajo práctico en el campo deportivo
SESIÓN 7 (3 HORAS) SESIÓN 8 (3 HORAS)
TÍTULO: las actividades recreativas TÍTULO: Demuestra sus destrezas y habilidades

 INDICADOR: Conoce actividades auto motivadores  INDICADOR: Conoce actividades auto motivadores
 CAMPO TEMÁTICO: Explica la importancia de la activación
corporal  CAMPO TEMÁTICO:
 ACTIVIDAD:  ACTIVIDAD:

 Introducción al tema  Introducción al tema

 .Trabajo individual  .Trabajo individual
 Trabajo práctico en el campo deportivo  Trabajo práctico en el campo deportivo

CRISOSTOMO SOLAR ESTEFANI FLOR KATERIN

 “Año del buen servicio al ciudadano”
SESIÓN 9 (3 HORAS) SESIÓN 10 (3 HORAS)
TÍTULO: Juegos populares TÍTULO: Se divierte en la secuencia de antebrazo y saque-voleibol

 INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las actividades pre-  INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las actividades pre-
deportivas deportivas

 CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos pre  CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos pre
deportivos deportivos

 ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
SESIÓN Trabajo
11 (3 HORAS)individual sobre el gesto técnico
TÍTULO: practican de secuencia de remate y voleo –voleibol
 ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
SESIÓN12(3Trabajo
HORAS) individual sobre el gesto técnico
TÍTULO: Realiza secuencias de conducción y pases -basquetbol

 INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las actividades pre-  INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las actividades pre-
deportivas deportivas

 CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos pre  CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos pre
deportivos deportivos

 ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
 Trabajo individual sobre el gesto técnico
SESIÓN 13 (3 HORAS)
TÍTULO: Mantiene la secuencia de tiro a la canasta y recepción.
 ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
 Trabajo individual sobre el gesto técnico

 INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las actividades pre-

deportivas

 CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos pre

deportivos

 ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e individualmente.
 Trabajo individual sobre el gesto técnico
Secto

IV.- SECUENCIA DE SESIONES.

CRISOSTOMO SOLAR ESTEFANI FLOR KATERIN

 “Año del buen servicio al ciudadano”

SESIÓN 1 - (3 HORAS) SESIÓN 2 - (3 HORAS)

TITULO: Identifica sus lados corporales. TÍTULO: Reconoce sus acciones motrices.

 INDICADOR: Conoce sus lados corporales y actividades lúdicas  INDICADOR: Conoce sus lados corporales y actividades lúdicas
para mejorar su velocidad motriz para mejorar su velocidad motriz

 CAMPO TEMÁTICO: Aplica la alternancia de sus lados  CAMPO TEMÁTICO: Aplica la alternancia de sus lados
corporales en un espacio y tiempo.
corporales en un espacio y tiempo.
 ACTIVIDAD:
 ACTIVIDAD:
 Formación de equipos
 Formación de equipos  Introducción al tema
 Trabajo práctico en el campo deportivo
 Introducción al tema
SESIÓN 3 (3 HORAS)
 Trabajo práctico en el SESIÓN 4 (3 HORAS)
TÍTULO: Utiliza su postura básica en su entorno. TÍTULO: Demuestra sus destrezas y habilidades básicas.
campo deportivo
 INDICADOR: Conoce sus lados corporales y actividades lúdicas  INDICADOR: Conoce sus lados corporales y actividades lúdicas
para mejorar su velocidad motriz para mejorar su velocidad motriz

 CAMPO TEMÁTICO: Aplica la alternancia de sus lados  CAMPO TEMÁTICO: Aplica la alternancia de sus lados
corporales en un espacio y tiempo.
corporales en un espacio y tiempo.
 ACTIVIDAD:
 ACTIVIDAD:
 Formación de equipos
 Introducción al tema  Formación de equipos
 Trabajo práctico en el campo  Introducción al tema
 Trabajo práctico en el campo

CRISOSTOMO SOLAR ESTEFANI FLOR KATERIN

 “Año del buen servicio al ciudadano”

SESIÓN 5 (3 HORAS) SESIÓN 6 (3 HORAS)

TÍTULO: Identifica su actividad física. TÍTULO: Activación corporal

 INDICADOR: Conoce sus lados corporales y actividades lúdicas  INDICADOR: Reconoce actividades de calentamiento
para mejorar su velocidad motriz
especifico
 CAMPO TEMÁTICO: Aplica la alternancia de sus lados
corporales en un espacio y tiempo.  CAMPO TEMÁTICO: Selecciona actividades para la (atención,
concentración y motivación)
 ACTIVIDAD:
 ACTIVIDAD:
 Introducción al tema
 Trabajo individual  Introducción al tema
 Trabajo práctico en el campo deportivo  Trabajo individual
SESIÓN 7 (3 HORAS)  Trabajo
SESIÓN práctico en el campo deportivo
8 (3 HORAS)
TÍTULO: Reconoce su frecuencia cardiaca TÍTULO: Actividades lúdicas
INDICADOR: Conoce su frecuencia cardiaca durante y después
 INDICADOR: Conoce su frecuencia cardiaca durante y de las actividades físicas
después de las actividades físicas
 CAMPO TEMÁTICO: Selecciona actividades para la (atención,
 CAMPO TEMÁTICO: Selecciona actividades para la (atención, concentración y motivación)
concentración y motivación)
 ACTIVIDAD:
 ACTIVIDAD:
 Introduction al tema
 Introducción al tema  Trabajo individual
 Trabajo individual  Trabajo práctico en el campo deportivo
 Trabajo práctico en el campo deportivo

CRISOSTOMO SOLAR ESTEFANI FLOR KATERIN

 “Año del buen servicio al ciudadano”

SESIÓN 9 (3 HORAS) SESIÓN 10(3 HORAS)

TÍTULO: Juegos populares TÍTULO: Se divierte en la secuencia de antebrazo y saque-
voleibol
 INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las  INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las
actividades pre-deportivas actividades pre-deportivas

 CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos  CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos
pre deportivos pre deportivos
 ACTIVIDAD:  ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado  Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e  Trabajo práctico en equipos de trabajo e
individualmente.
SESIÓN 11individualmente.
(3 HORAS) SESIÓN12Trabajo
(3 HORAS)
individual sobre el gesto técnico
TÍTULO:practican
Trabajo individual sobre de
de secuencia el gesto
rematetécnico
y voleo -voleibol TÍTULO: Realiza secuencias de conducción y pases -basquetbol

 INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las  INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las
actividades pre-deportivas actividades pre-deportivas
 CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos  CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos
pre deportivos pre deportivos
 ACTIVIDAD:  ACTIVIDAD:
 Análisis y argumento de lo observado  Análisis y argumento de lo observado
 Trabajo práctico en equipos de trabajo e  Trabajo práctico en equipos de trabajo e
SESIÓN 13individualmente.
(3 HORAS) individualmente.
TÍTULO: Mantiene la secuencia
 Trabajo individual deeltiro
sobre a latécnico
gesto canasta y recepción.  Trabajo individual sobre el gesto técnico

CRISOSTOMO SOLAR ESTEFANI FLOR KATERIN

 “Año del buen servicio al ciudadano”

 INDICADOR: Ejecuta actividades asertivas durante las

actividades pre-deportivas
 CAMPO TEMÁTICO: Participa en actividades físicas en eventos
pre deportivos
 ACTIVIDAD:

 Análisis y argumento de lo observado

 Trabajo práctico en equipos de trabajo e
individualmente.
 Trabajo individual sobre el gesto técnico

CRISOSTOMO SOLAR ESTEFANI FLOR KATERIN