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REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

ANEXO 5: COMPROMISOS 2018

Área de gestión
Criterios de evaluación
Área % Competencia Contribución individual

Adaptar a las necesidades


de la comunidad
educativa y la articulación
Aplicación de los parámetros previamente
Dominio curricular SENA el contenido
establecidos por el MEN, la institución educativa, el
temático y el uso de las
SENA y las necesidades de los estudiantes.
TIC a los procesos
académicos.

Establecer y socializar en
clase reglas, normas y
Planeación rutinas consistentes de
Establecer normas y rutinas para el desarrollo de las
y organización convivencia en el aula, y
clases y el cuidado de las salas de informática y equipos
consecuencias del
comportamiento de los
Académica 40% estudiantes.
Utilizar variadas La didáctica es flexible y se adapta a los
estrategias de enseñanza requerimientos de la planeación y obedece a los
Pedagógica y didáctica según las características, propósitos del PEI
las necesidades y los La pedagogía es activa, participativa, dinámica que
ritmos de aprendizaje de favorece la cobertura evita la deserción.
los estudiantes

Valorar el proceso de enseñanza -aprendizaje en las


Identificar los estudiantes
diferentes dimensiones del desarrollo humano
que requieren ayuda
Evaluación del aprendizaje (dimensión cognitiva, comunicativa, corporal, estética,
adicional y aplica
ética, crecimiento espiritual, inglés y tecnología)
estrategias de apoyo para
los mismos
Análisis de casos reales y planteamiento de
soluciones.
REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

Establecer y socializar el
uso de recursos en línea La utilización de los diferentes recursos como las
Uso de recursos gratuitos como el manejo plataformas virtuales fortalece el aprendizaje y refuerza
de la plataforma el cumplimiento de los deberes académicos
CLASSROOM para el
desarrollo de las
actividades curriculares
Administrativa 15%
Participar activamente en
las actividades
institucionales aportando La evaluación es un proceso permanente
Seguimiento de procesos ideas para las Los debidos procesos debidamente controlados
adaptaciones y arrojan resultados excelentes
adecuaciones
curriculares.

Establecer canales de
comunicación asertiva
Comparto inquietudes y dudas con los estudiantes y
con los estudiantes y
Comunicación institucional padres de familia liderando procesos dinámicos que
padres de familia,
me permiten ver el crecimiento persona de los
escuchando sus
estudiantes
inquietudes y
observaciones.
Comunitaria 15%
Sensibilizar a los padres de familia para la integración
Comunidad y Fomentar el respeto por en las diferentes actividades referentes a los proyectos
Entorno los valores entre sus institucionales como: derechos humanos, y demás
superiores, colegas y proyectos de aula.
estudiantes Apoyo a los niños en problemas comporta mental y
familiar.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

Competencias comportamentales
Competencia Contribución individual
Implementar y promover el uso de plataformas en línea gratuitas
liderazgo para el desarrollo de las clases y el empoderamiento de los
aprendizajes requeridos.
Establecer relaciones profesionales y de equipo que potencien su
Trabajo en equipo
trabajo y el logro de las metas institucionales.
Adaptar e implementar a las necesidades de la comunidad
Iniciativa
educativa los recursos tecnológicos al alcance de la IE.

Nombre completo del evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de cédula Firma y número de cédula

Ciudad y fecha de concertación: