UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

SILABO

I. DATOS INFORMATIVOS
1. ESCUELA PROFESIONAL : Administración
2. ASIGNATURA : Comportamiento Organizacional
3. CICLO ACADEMICO : 8vo. ciclo
4. SEMESTRE ACADEMICO : 2018-I
5. PREREQUISITO : Dirección Empresarial
6. CODIGO : AD 254
7. CREDITOS : 4 Créditos
8. HORAS SEMANALES : 3 teoría y 2 de práctica
9. DOCENTE : Mag. Rosa Catalina Saavedra Obando
10. Email : rsaavedrao@unprg.edu.pe

II.- SUMILLA

La presente Asignatura es de naturaleza teórico práctica; basada en las ciencias

conductuales aplicadas a las organizaciones, tal como la Psicología, Antropología y la
sociología de las cuales la carrera de Administración se nutre en lo que le que le sea
aplicable

Profundiza el conocimiento de la conducta individual, grupal y organizacional y sus

relaciones.

Es una parte importante del subsistema de personal o del capital humano que a su vez forma
parte de la ciencia administrativa, separado para fines pedagógicos en sus aspectos
conceptuales, procedimentales y actitudinales

III.- COMPETENCIAS:

Conceptuales:

Define, diferencia, analiza e interpreta el comportamiento de las personas en forma

individual, grupal y organizacional.

Procedimentales:

Desarrolla proyectos de investigación relacionados a temas de la asignatura

 y lo sustenta.

Aplica las técnicas de las ciencias conductuales para cambiar su conducta, sus relaciones
interpersonales y organizacionales

Actitudinales

Demuestra actitudes positivas hacia la asignatura, hacia su grupo, hacia sus compañeros de
clase, hacia la profesora, hacia su profesión y hacia su institución. Siendo las actitudes más
importantes el involucramiento, el compromiso y la responsabilidad en sus diferentes roles.

IV.- PROGRAMACION.

SESION TEMA

UNO Introducción al curso

DOS

La investigación científica y la proyección social como

fundamento universitario, lo que hace la diferencia.

TRES Comportamiento individual en las organizaciones.

CUATRO Naturaleza de la conducta Individual.- Teorías que explican

la naturaleza de la conducta individual.

CINCO Toma de decisiones: Individual, grupal y organizacional

SEIS Y SIETE La percepción como elemento fundamental en la toma de

decisiones individuales

OCHO Y NUEVE El aprendizaje como fundamento para cambiar la conducta

DIEZ Y ONCE Las actitudes como resultado del aprendizaje y de

la percepción

DOCE Y TRECE La Personalidad y el sistema personal

CATORCE Y QUINCE La ética y la moral como parte del sistema personal

 DIECISEIS Y La Motivación y las metas

DIECISIETE

DIECIOCHO Grupo y equipo

DIECINUEVE

VEINTE Y VITIUNO Clima organizacional y Laboral

VEINTIDOS Y La cultura organizacional

VEINTITRES

VEINTICUATRO El cambio y el desarrollo organizacional

VEINTICINCO Y Inteligencia Emocional y control de emociones

VEINTISEIS

VEINTISIETE Y La convivencia organizacional: Estrategias de buena

convivencia

VEINTIOCHO

VEINTINUEVE Y El análisis transaccional

TREINTA

TREINTIUNO Y La comunicación asertiva

TREINTIDOS

TREINTA Y TRES Evaluaciones finales

TREINTA Y CUATRO Ajustes finales

V. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1. La profesora presentará el diseño de la asignatura con sus respectivas fuentes de Referencia.

 2. Los estudiantes en talleres desarrollaran temas relacionados a temas específicos distribuidos
con anticipación.
3. Expondrán los trabajos de investigación y se discutirán en clase.
4. Técnica: Discusión dirigida.
5. Retroalimentación en los procesos de aprendizaje (FEEDBACK)

MEDIOS Y MATERIALES Resúmenes en Power Point impresos y/o en

Word Equipo multimedia. Pizarra acrílica, plumones indelebles y mota

VI SISTEMA DE EVALUACIÓN. Para aprobar la asignatura, el alumno debe tener más del 70%
de Asistencia. con los siguientes pesos y criterios:

Evaluación de proceso 60%: Asistencia, participación, actitudes positivas, habilidades, presentación

y sustentación de avances TI
Evaluación final 40% : Presentación , sustentación de trabajo final y examen final

FORMULA

EP(60)+EF(40)= NOTA FINAL

VIII FUENTES DE REFERENCIA

HERSEY, Paul Administración del Comportamiento Organizacional .Edit.

Pearson Prentice Hall.1999.

ROBBINS, Sthepen Comportamiento Organizacional. Edit. Person Educación

2009.

KINICKI, Angelo Comportamiento Organizacional. Edit. Mc.Graw Hill.2003

HELLIRIEGEL Comportamiento Organizacional. Edit. Thompson Editores

México 1999.

IBAÑAEZ, Machicao Comportamiento Organizacional de las Empresas.

Universidad Ricardo Palma 2002.

MIYASHIRO, Ysabel Casos Peruanos de Comportamiento Organizacional.

Universidad del Pacifico 2003.

CHIAVENATO, Idalberto Comportamiento Organizacional. International Thompson.

Editores 2004.

SCHERMERHORN, John Comportamiento Organizacional. Limusa Willy 2004

DRUVIN, Andrew Fundamentos de Comportamiento Organizacional.

Thompson Editores 2003.
HODGETTS, Richard Comportamiento en las Organizaciones. Editorial Mc Graw
Will. 2005

GORDON, Judith Comportamiento Organizacional editorial PRENTICE HALL

HISPANO AMERICANO SA México 1997.

Datos del profesor:

Rosa Catalina Saavedra Obando

Dirección y tf: Emiliano Niño 780, Lambayeque tf. 283620 993458895

E-mail: rsaavedrao@unprg.edu.pe

Estudios:

 Licenciado en Administración: Universidad Nacional de Trujillo, 1982.

 Abogada, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 1998
 Maestría en Investigación y Docencia Universitaria. Universidad Inca Garcilazo de la Vega.
 Maestría en Administración. Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Estudios concluidos.
 Especialista en Derecho Tributario
 Doctorado en Gestión Universitaria
 Doctorado en Administración