INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA

UNIDAD CULHUACAN

ALUMNO:

VALENCIA GARCIA JOSE ALFREDO

GRUPO:

4MM1

CARRERA:

ING. MECANICA

PROFESOR:

HERNANDEZ GOMEZ ROSA ISABEL

MATERIA:

HUMANIDADES III

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 TEORIA MOTIVACIONAL DE MASLOW
La Pirámide de Maslow, o jerarquía de las necesidades humanas, es una teoría
psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre la
motivación humana de 1943, que posteriormente amplió. Maslow formula en su
teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se
satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres
humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la
pirámide).

La escala de las necesidades de Maslow se describe a menudo como una pirámide

que consta de cinco niveles: los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados
como «necesidades de déficit (primordiales); al nivel superior lo denominó
«autorrealización», «motivación de crecimiento», o «necesidad de ser». “La
diferencia estriba en que mientras las necesidades de déficit pueden ser
satisfechas, la necesidad de ser es una fuerza impelente continua”.
La idea básica de esta jerarquía es que las necesidades más altas ocupan nuestra
atención sólo cuando se han satisfecho las necesidades inferiores de la pirámide.
Las fuerzas de crecimiento dan lugar a un movimiento ascendente en la jerarquía,
mientras que las fuerzas regresivas empujan las necesidades prepotentes hacia
abajo en la jerarquía. Según la pirámide de Maslow dispondríamos de:

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Necesidades básicas
Son necesidades fisiológicas básicas para mantener la homeostasis (referente a la
salud); dentro de estas, las más evidentes son:
 Necesidad de respirar, beber agua, y alimentarse.
 Necesidad de mantener el equilibrio del pH y la temperatura corporal.
 Necesidad de dormir, descansar y eliminar los desechos.
 Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales.
Necesidades de seguridad y protección
Estas surgen cuando las necesidades fisiológicas se mantienen compensadas. Son
las necesidades de sentirse seguro y protegido, incluso desarrollar ciertos límites
en cuanto al orden. Dentro de ellas encontramos:
 Seguridad física y de salud.
 Seguridad de empleo, de ingresos y recursos.
 Seguridad moral, familiar y de propiedad privada.
Necesidades de afiliación y afecto
Están relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo, son las necesidades de:
 Asociación
 Participación
 Aceptación
Se satisfacen mediante las funciones de servicios y prestaciones que incluyen
actividades deportivas, culturales y recreativas. El ser humano por naturaleza siente
la necesidad de relacionarse, ser parte de una comunidad, de agruparse en familias,
con amistades o en organizaciones sociales. Entre estas se encuentran: la amistad,
el compañerismo, el afecto y el amor. Estas se forman a partir del esquema social.
Necesidades de estima
Maslow describió dos tipos de necesidades de estima, una alta y otra baja.
 La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye
sentimientos tales como confianza, competencia, maestría, logros,
independencia y libertad.
 La estima baja concierne al respeto de las demás personas: la necesidad de
atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama,
gloria, e incluso dominio.

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La merma de estas necesidades se refleja en una baja autoestima y el complejo de
inferioridad.
El tener satisfecha esta necesidad apoya el sentido de vida y la valoración como
individuo y profesional, que tranquilamente puede escalonar y avanzar hacia la
necesidad de la autorrealización.
La necesidad de autoestima, es la necesidad del equilibrio en el ser humano, dado
que se constituye en el pilar fundamental para que el individuo se convierta en el
hombre de éxito que siempre ha soñado, o en un hombre abocado hacia el fracaso,
el cual no puede lograr nada por sus propios medios.
Autorrealización o autoactualización
Este último nivel es algo diferente y Maslow utilizó varios términos para denominarlo:
«motivación de crecimiento», «necesidad de ser» y « autorrealización».
Es la necesidad psicológica más elevada del ser humano, se halla en la cima de las
jerarquías, y es a través de su satisfacción que se encuentra una justificación o un
sentido válido a la vida mediante el desarrollo potencial de una actividad. Se llega a
ésta cuando todos los niveles anteriores han sido alcanzados y completados, o al
menos, hasta cierto punto.

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RELACION DE LA TEORIA DE MASLOW CON LOS
DERECHOS Y DESARROLLO HUMANO.

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 Las relaciones entre necesidades, derechos y desarrollo
humanos.
El enfoque de derechos humanos-desarrollo humano busca potenciar las
“capacidades” de la persona y de la comunidad para el ejercicio de sus
derechos. Derecho y Desarrollo son los dos “humanos”, porque colocan como
centro a la persona humana con todas sus necesidades. Tanto las necesidades
como los derechos son universales, pero, mientras que las necesidades se
pueden satisfacer con estrategias de caridad, solidaridad o limosna, los derechos
siempre implican un deber y una exigencia de cumplirlos.
La finalidad del desarrollo es ampliar las oportunidades de la gente y crear un
ambiente favorable para que todos puedan disfrutar de una vida larga, saludable y
creativa en libertad. Esto se traduce en construir capacidades, el conjunto de las
alternativas que las personas pueden ser o hacer en la vida, a través de una posición
de autoestima y poder.
Estas capacidades básicas son:
–vida larga y saludable
-Educación
–acceso a todos los recursos necesarios para una vida digna
–participar creativamente en la vida de la comunidad
Todo lo cual supone un marco de derechos que garantice y proteja esos logros.
Los derechos construyen un marco legal y social que proteja al ser humano de las
peores privaciones y asegure sus necesidades básicas. La meta del desarrollo es
fortalecer las capacidades y las potencialidades de las personas y de sus
comunidades en forma integral y siempre creciente. El desarrollo humano crea
opciones para que cada uno elija libremente cómo desarrollar sus potencialidades
y su vida.
Pero como la libertad está constantemente amenazada, los derechos garantizan el
respeto a todas las libertades y determinan las capacidades que el desarrollo puede
crear. Para todo derecho existe una obligación del Estado y de otros actores de
implementarlo. Son portadores de derechos todas las personas individuales y los
grupos y colectividades humanos.
Para implementar los derechos humanos hay que
–desarrollar las Capacidades del individuo para reivindicar y ejercer sus derechos y
así asumir su poder de decisión y crecimiento.
–exigir la Responsabilidad que le compete al Estado y otros actores para cumplir
sus obligaciones. Así los derechos y el desarrollo comparten una visión común:

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se fortalecen mutuamente, mirando asegurar el bienestar y la dignidad de todas las
personas.
El enfoque de los derechos humanos
–da un marco legal para las garantías y la legitimidad,
–centraliza toda acción política en la persona humana, protagonista de su vida.
–trata de reducir las desigualdades, asegurando que no se perjudiquen los grupos
más vulnerables
–ayuda a identificar posibles tensiones y conflictos.
Según las Naciones Unidas estos son los Principios de Derechos Humanos y
Desarrollo:
–Universalidad, Igualdad y no Discriminación de los derechos y del desarrollo, con
el deber de las naciones de trabajar con los grupos vulnerables y más afectados.
–Indivisibilidad de los derechos que no son negociables.
–Participación activa, libre y significativa: todos los beneficiarios tienen que
participar en su desarrollo.
-Rendición de cuentas: el desarrollo no es caridad, es un derecho y tiene que haber
medios de control y de reparación efectiva
–Todo lo cual sirve para asegurar que el proceso de desarrollo cree un entorno
favorable para la realización de todos los derechos.
Otros principios:

–El ámbito local (municipio) es el mejor para el Desarrollo

–La participación es una estrategia y un objetivo a conseguir. La estrategia es que
la gente participe del poder político.
–Hay que tener objetivos y metas mensurables con evaluación y rendición de
cuentas.
–Debe haber programas especiales para los grupos más vulnerables.
–Por lo tanto, la Programación de la acción política y social se coloca en el marco
del derecho internacional de los derechos humanos y se rige por las
recomendaciones de los órganos y mecanismos internacionales de los derechos
humanos.
-Lo mismo sucede con el monitoreo y la evaluación del proceso y de los resultados.

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El primer paso a realizar es un Análisis Causal o Diagnóstico que sirve para:

– identificar las causas profundas del incumplimiento de los derechos humanos,

– identificar las relaciones causa-efecto entre los problemas identificados,
– identificar las conexiones entre los problemas, causas estructurales, inmediatas y
subyacentes,
– identificar el problema central: ¿qué derecho está más afectado o qué parte de su
contenido?, ¿por quién?, ¿dónde?
– identificar los portadores de derechos y de obligaciones y sus roles respectivos,
analizando:
Fortalezas y debilidades.
– analizar el marco legal, institucional y político para identificar leyes, instituciones
y políticas que garanticen el respeto y la realización de los derechos humanos,
– analizar todas las capacidades o fortalezas existentes en la comunidad y cómo
los sujetos ejercen sus derechos y cumplen sus obligaciones.

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 LOS DERECHOS HUMANOS Y EL DESARROLLO
HUMANO.

La relación entre pobreza y derechos humanos es un círculo vicioso: la pobreza

conduce a la vulneración de los derechos humanos y esta vulneración genera más
pobreza.
Esta relación está muy bien definida en el informe Exige dignidad de Amnistía
Internacional: “Cuando se describe la pobreza en términos de nivel de ingresos o
gastos, se da por hecho que con sólo elevar esos niveles el problema quedaría
“resuelto”. Sin embargo, las personas que viven en la pobreza explican muy
claramente que en su vida diaria interactúan cuatro elementos clave: privación,
inseguridad, exclusión y un sentimiento de falta de voz, de no ser capaces de
conseguir que los que están en el poder les escuchen.”
Desde hace ya más de dos décadas, la pobreza dejó de ser una cuestión
meramente de crecimiento económico para orientarse a los servicios sociales
(sanidad, educación, agua, saneamiento…) cambiando el desarrollo económico por
el desarrollo HUMANO.
Enfoque de derechos
Esto es lo que en cooperación para el desarrollo se llama enfoque de derechos: las
ONGD, agencias de cooperación y otras instituciones que se dedican a la
cooperación internacional han de tener siempre en cuenta el impacto en los
derechos humanos de los proyectos de desarrollo.
Como lo explica la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los
Derechos Humanos: “Los derechos humanos y el desarrollo humano comparten la
preocupación por los resultados necesarios para mejorar la vida de las personas,
pero también por la mejora de los procesos. Están centrados en las personas y por
eso reflejan un interés fundamental por que las instituciones, las políticas y los
procesos tengan la mayor participación y la cobertura más amplia posible,
respetando la capacidad de todas las personas.”
Erradicar la pobreza es luchar por la dignidad de la persona.

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