CÚCUTA – NORTE DE SANTANDER- COLOMBIA CREADA MEDIANTE DECRETO

0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004

EN MEJORAMIENTO CONTINUO
DANE 154001000036 – NIT 900068461-1
EN PRO DE LA EXCELENCIA
ACADÉMICA

FECHA: GUIA: x TALLER x EVALUACIÓN

DOCENTE: AREA/ASIGNATURA: FISICA
ESTUDIANTE: GRADO: 10 TIEMPO: 4 horas-
TEMA:: LAS LEYES DE LA DINÁMICA PERIODO: Segundo

TÍTULO: LAS LEYES DE LA DINÁMICA.

LEY FUNDAMENTAL DE LA DINÁMICA - SEGUNDA LEY DE NEWTON

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Explicar los procesos físicos para establecer su relación con la
energía y la interacción con la materia
INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO: Interpreta y resuelve problemas relacionados con cinemática.

PESCC
 Utilizo distintas formas de expresión para promover y defender los derechos humanos en mi contexto escolar y
comunitario.
 Identifico y describo los movimientos oscilatorios armónicos producidos por una fuerza recuperadora con sus
características de periodo, frecuencia, elongación y amplitud.

FASE EXPLORATORIA

PRESABERES
Una fuerza es toda acción que puede variar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo o bien, producir
deformación sobre él. ¿Cuáles son las unidades de la fuerza?, ¿Qué esfuerzas de contacto y a distancia? ¿Cuáles son
fuerzas fundamentales?¿En qué consiste la medición de las fuerzas - ley de hooke?

A- FASE DE CONCEPTUALIZACION
LEY FUNDAMENTAL DE LA DINÁMICA - SEGUNDA LEY DE NEWTON

La fuerza neta que se ejerce sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que dicha fuerza produce,
donde la constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo.

A partir de la expresión Fneta = m x a , podemos ver que cuando sobre dos cuerpos se les aplica la misma fuerza, el de menor masa
experimenta mayor aceleración. Esto significa que la masa inercial es una medida de la inercia de un cuerpo, es decir, de la resistencia
que dicho cuerpo opone a la variación de su estado de reposo o de movimiento. Para una fuerza neta dada, cuanto mayor es la masa
del cuerpo sobre el cual se aplica, menor es la aceleración que produce sobre él, como se observa en la figura.

Puesto que la dirección de la fuerza neta coincide con la dirección de la aceleración que dicha fuerza produce, cuando la rapidez se
dirige en el sentido del movimiento del cuerpo, la rapidez aumenta. Cuando la fuerza neta se dirige en sentido contrario al movimiento
del cuerpo, la rapidez disminuye.

Por ejemplo, podemos observar que a partir de la expresión Fneta = m x a , se tiene el caso particular en el que Fneta = 0, que
equivale a afirmar que a = 0, es decir que si la fuerza neta es igual a cero, el cuerpo permanece en reposo o permanece con velocidad
constante, como lo establece el principio de inercia.

EL PESO DE LOS CUERPOS

El peso de un cuerpo se relaciona con su masa, sin embargo, masa y peso son dos conceptos diferentes. Un cuerpo tiene la misma
masa en la Tierra que en la Luna, pero su peso es seis veces menor en la Luna que en la Tierra. Puesto que el peso, w, es una fuerza
podemos relacionar el peso y la aceleración de un objeto que cae a partir de la ecuación F = m x a. Si la única fuerza que actúa sobre
un cuerpo es el peso y la aceleración es la aceleración de la gravedad, g, tenemos que:
 B- FASE PRACTICA.
EJEMPLO 1. FUERZA NETA.

EJEMPLO 2. EL PESO DE LOS CUERPOS

 A- FASE DE CONCEPTUALIZACION

LA FUERZA DE ROZAMIENTO

Las superficies, en general, no son perfectamente lisas y presentan una serie de rugosidades que en ocasiones encajan con las de otra
superficie cuando se encuentran en contacto. Así, cuando se intenta desplazar un cuerpo sobre una superficie o cuando un cuerpo se
desliza sobre ella, aparece la fuerza de rozamiento, opuesta a la dirección del movimiento.

FUERZA DE ROZAMIENTO ESTÁTICO

Si al intentar mover un vehículo, empujándolo, este permanece inmóvil, se puede afirmar que la aceleración del vehículo es igual a
cero, debido a que la suma de las fuerzas que actúan sobre él es igual a cero. La fuerza, F , que se ejerce sobre él se equilibra con la
fuerza de rozamiento, Fr , puesto que el objeto permanece inmóvil. A este tipo de rozamiento se le denomina fuerza de rozamiento
estático.

La fuerza de rozamiento estático máxima es proporcional a la fuerza que se ejercen mutuamente las superficies en la dirección
perpendicular a ellas. Cuando un objeto se encuentra sobre una superficie, la fuerza perpendicular que la superficie le ejerce es la
fuerza normal FN. Por ende,

La constante de proporcionalidad µe se denomina coeficiente de rozamiento estático y su valor, que por lo general es menor que 1,
depende de la textura de las superficies en contacto.

La fuerza de rozamiento depende de la naturaleza de las superficies que se ponen en contacto, por ejemplo me es diferente si las
superficies en contacto son asfalto y caucho que si se trata de hielo y metal.
LA FUERZA DE ROZAMIENTO CINÉTICO

Una vez que la fuerza aplicada sobre un objeto supera en intensidad a la fuerza de rozamiento estático, el objeto se mueve. Cuando el
objeto se encuentra en movimiento, la fuerza de rozamiento es menor que la fuerza de rozamiento estático máxima. A la fuerza de
rozamiento cuando los cuerpos se encuentran en movimiento se le denomina fuerza de rozamiento cinético y se representa opuesta a
la dirección del movimiento.

La fuerza de rozamiento cinético es directamente proporcional a la fuerza normal. La constante de proporcionalidad que, como en el
caso del rozamiento estático, depende de la naturaleza de las superficies en contacto, se llama coeficiente de rozamiento cinético
µc. En este caso tenemos:

EL PLANO INCLINADO

Las superficies inclinadas como las rampas son ejemplos de planos inclinados. Un plano inclinado es una superficie plana que forma un
determinado ángulo a con la horizontal. Considera que sobre un plano inclinado liso (de rozamiento despreciable) se coloca un cuerpo
sujeto por un dinamómetro a la parte superior del plano tal como se muestra en la siguiente figura.

Se observa que sobre el cuerpo actúan tres fuerzas: su peso (mg), la fuerza normal (FN ) y la fuerza que ejerce el resorte del
dinamómetro (F ). Como el cuerpo se encuentra en equilibrio bajo la acción de las tres fuerzas, se cumple que:

B- FASE PRACTICA.

EJEMPLO 1. FUERZAS DE ROZAMIENTO.

EJEMPLO 2. PLANO INCLINADO
 C- FASE PROFUNDACIÓN – (Compromisos)
EJERCICIOS PROPUESTOS PARA DESARROLLAR EN CLASE

1. ¿Cuál de las siguientes graficas representa la relación entre la fuerza y la aceleración planteada en la segunda ley de
Newton?
2. Escribe V, si el enunciado es verdadero y F, si es falso.

a) ( ) Para determinado cuerpo, cuando la fuerza se duplica, la aceleración se reduce a la mitad.

b) ( ) La masa de un cuerpo es seis veces menor en la Tierra que en la Luna.
c) ( ) La fuerza de rozamiento estático toma un valor que varía.
d) ( ) Una bomba que flota en el aire no experimenta fuerza de atracción gravitacional.
e) ( ) El coeficiente de rozamiento entre dos superficie es generalmente mayor que 1.

3. Julián da un empujón a su carrito de juguete sobre una mesa horizontal con fricción. El diagrama que representa las
fuerzas que actúan sobre él es:

4. Tres personas tienen los siguientes pesos wA = 568, 4 N ; wB = 539 N y wC = 607,6 N. ¿Cuáles son sus masas?

5. El coeficiente de rozamiento entre dos superficies depende de:

a) el área en contacto.
b) la masa de cada cuerpo.
c) el tipo de superficies en contacto.
d) la fuerza aplicada sobre el cuerpo para deslizarlo sobre la superficie.

6. La fuerza de rozamiento puede ser estática o cinética; ¿cuál de las dos es mayor y por qué?

7. Sobre un sistema se aplica una fuerza constante que genera una aceleración a0, si la masa se reduce en un 50%,
bajo la acción de la misma fuerza, la aceleración será:

a) 2a0
b) a0 / 2
c) a0 / 4
d) 4a0

8. En el supermercado el joven que organiza los productos en los estantes levanta verticalmente hacia arriba una bolsa
de arroz de 3.100 g. ¿Que fuerza realiza el joven?

9. Una pelota de 5 g de masa es golpeada con una fuerza de 2 N. ¿Qué aceleración alcanza?

10. Un saltamontes puede saltar entre 20 y 30 veces su propio peso, si salta con una aceleración de 1,2 km/s2 y ejerce
sobre el piso una fuerza de 4,5 N. ¿Qué masa tiene el saltamontes?

D- RETROALIMENTACIÓN
 F – Autoevaluación.

1. Un alambre de acero resiste una carga máxima de 5.500 N. ¿Cuál es la aceleración máxima con que puede elevar un
cuerpo de 250 kg atado a él?

2. Representa gráficamente las fuerzas en cada caso:

a) En el punto que se suelta un objeto desde cierta altura.

b) En el punto más alto de un objeto que describe una trayectoria parabólica.
c) En el punto en el que pierde contacto con la mano un objeto que se le da un empujón para que se mueva
sobre una superficie horizontal.

3. Si sobre un cuerpo actúa una fuerza de 20 N y alcanza una aceleración de 2,5 m/s2.

a) ¿Qué masa tiene el cuerpo?

b) ¿Qué aceleración alcanzará otro cuerpo con la mitad de la masa del primero bajo la acción de la misma
fuerza?

4. Un automóvil parte del reposo y al cabo de 6 s alcanza una velocidad de 72 km/h, si tiene una masa de 1.200 kg.

a) ¿qué fuerza neta actúa sobre él?

b) ¿qué distancia recorre el automóvil durante los 6 s?

5. Una caja de 8 kg se mueve inicialmente con velocidad de 2 m/s sobre una superficie horizontal y se detiene después
de recorrer 1 m. Determina:

a) La aceleración de la caja.
b) La fuerza que experimenta la caja.
c) El coeficiente de rozamiento.
d) La distancia que recorrería hasta detenerse si sobre la caja se coloca una igual a esta y se mueve inicialmente
con la misma velocidad.

6. Determinar:

a) El peso de una caja de 90 kg.

b) La masa de una persona cuyo peso es de 150 N.

BIBLIOGRAFIA
Libro Santillana grado decimo
https://www.mindomo.com/es/mindmap/tiro-parabolico-9185b1ba6ce44fdcbbe84eea5f2078aa