MECÁNICA DE FLUIDOS II

2018-1

PROYECTO
TRAZO DE CANAL CON OBRAS DE ARTE
OBJETIVO:
Que el estudiante aplique los conocimientos impartidos en clase para trazar un canal que
incluya las obras de arte que se requiere, en base a una imagen satelital dada. El trabajo
comprende el trazo y diseño hidráulico respectivo.

DESCRIPCION:
Con fines de riego, se capta agua del rio Callazas en el punto de inicio “Bocatoma” que
se ubica en el Km 0+000, el agua se va a conducir hacia el punto de “Entrega” en
régimen subcrítico.
El propósito del canal es regar la mayor cantidad de terreno agrícola en época que no
llueve, como no todo el día se riega hay agua sobrante por la noche, ese caudal sobrante
tiene que regresar al rio en el punto de entrega. El caudal a transportar es de 0.5m3/s.
En el recorrido para salvar los desniveles diseñar todas las estructuras complementarias
que sean necesarias. Se recomienda utilizar solamente “caídas verticales”.
Coordenadas UTM Cota Rasante
E (m) S (m) (msnm)
A 362864.1 8109092.1 4161
B 362602.9 8107712.9 4151

Zona de estudio

J. Cabrera
 MECÁNICA DE FLUIDOS II
2018-1

El canal se diseñará tratando de perder la menor altura posible, será revestido de

concreto y las obras de arte de concreto, el suelo es franco.

El proyecto tendrá como contenido:

Introducción
Marco Teórico (2P)
(no se repetirá la teoría impartida en clase, buscar bibliografía adicional)
Memoria de Cálculo (3P)

Planos (con membrete correspondiente.)

Plano 1: PLANTA Y PERFIL LONGITUDINAL DE CANAL (3P)

✓ Trazo de canal en Planta con línea de eje del canal y Puntos de Inflexión con radios
y ángulos correspondientes.
✓ Sección Transversal , Tipo del canal
✓ Cuadro con las características Hidráulicas
✓ Cuadro con los elementos de curva
✓ Perfil Longitudinal

Plano 2: SECCIONES TRANSVERSALES (2.5P)

✓ Secciones cada 20 m
✓ Trazo de planta y cortes transversal y longitudinal

Máximo 4 integrantes
Plazo de entrega del Proyecto:
• 22 de junio, en hora de clase.

No se recibirán trabajos después de la fecha ni después de la hora de clases.

Rimac, 04 de junio del 2017

J. Cabrera