UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO

INTEGRANTES:

Dayana TUANAMA ACHIC

Ana CONCEPCIÓN GONZALES

HUÁNUCO – PERÚ
2018

1
 A nuestros padres

ÍNDICE

2
RESUMEN DEL

TRABAJO……………..……………………………………………………………5

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………6-7

1. CAPÍTULO 1

1.1 Descripción de la realidad objeto de

estudio………………………………………………………………....…8 - 11

1.2 Formulación del problema de

investigación………………………………………………………..…….....12

1.3 Objetivos de la investigación………………………………………..…..12-13

1.4 Justificación e importancia de la

investigación…………………………………………………………….…..13

2. CAPÍTULO 2

2.1 Marco histórico del

problema………………..…………..………………………………14-15-16-17

2.2 Revisión de investigaciones relacionadas al tema………….…17-18-19-20-21

2.3 Definición de

conceptos……………………………………………………………21-22-23

2.4 Hipótesis

3. CAPÍTULO 3

3.1 Presentación y análisis de datos de hipótesis 1…………………….24-25-26

3
3.2 Presentación y análisis de datos de hipótesis 2…………………….27-28-29

3.3 Presentación y análisis de datos de hipótesis 3……………………..…30-31

RESUMEN

4
El presente trabajo nos brinda información referente en qué medida la educación sexual,

influencia amical y la familia influyen en el embarazo precoz teniendo como referencia

diversas informaciones relaciones al tema el cual nos llevará a identificar, indagar,

analizar y determinar las influencias de estas variables para que así el adolescente pueda

identificar y discernir la información de educación sexual de manera positiva.

Con este trabajo y según sus objetivos se propone la creación de mecanismos y

herramientas que sean de utilidad para los adolescentes, padres de familia, sociedad y

educación, según diversos estudios el embarazo precoz es cada vez más frecuente, se trata

de un problema de prioridad para la salud pública por el alto riesgo de mortalidad que

suele presentar, también está vinculado a una cierta situación social (amistades) que

combina con la falta de educación y la falta familiar y todos ellos se encuentran

principalmente entre las principales originarias del llamado embarazo precoz.

El embarazo precoz se está convirtiendo en un problema social notable es por ello que

dado a su importancia nos proponemos a valorar la incidencia del embarazo en la

adolescencia, así como su prevención teniendo en cuenta los factores que inciden en el

problema.

INTRODUCCIÓN

5
 El embarazo en la adolescencia es visto como un problema económico, social y de

salud pública de grandes medidas que en estos últimos años ha tomado mayor magnitud

en los casos que se presentan en nuestro país y el mundo, con la diferencia que en esa

época pasada, las adolescentes que quedaran embarazadas eran repudiadas por la sociedad

conservadora por haber tomado libertades que no se podían para la época, en cambio en

estos últimos años se ha hecho común en la sociedad el embarazo precoz a raíz de un

temprano comienzo de la actividad sexual.

También podemos encontrar por la falta de información que puedan tener los

adolescentes con respecto a los métodos anticonceptivos y el alcance que tienen hacia

ellos, donde las escuelas y autoridades no hacen lo necesario para mejorar la calidad de

la educación sexual que se le da a los adolescentes de la zona .

En el adolescente influye de gran manera la opinión que tiene su grupo de amigos,

esto sería cuando tienen una relación de enamorados y una de las dos personas presiona

a la otra a tener relaciones sexuales con diversas excusas y puede llegar el punto de

amenazarla con terminar la relación física o psicológicamente.

Este tema para el proyecto de investigación nos ha parecido de gran importancia

porque es alarmante la forma en la que la sociedad está aceptando esta realidad y no hace

algo al respecto y por lo tanto hemos usado cada paso de este método de investigación

para lograr una mayor obtención de datos.

La motivación principal que nos llevó a realizar el presente trabajo es quienes

pertenecemos al grupo somos adolescente y de género femenino.

6
A la vez nos dimos cuenta de que nuestro grupo social se encuentra en mayoría

desinformada, desorientada o con tabúes y que las consecuencias generan embarazos

precoces, una problemática social con índices alarmantes en la actualidad.

Todo esto nos llevó a identificar cuáles son las influencias positivas y negativas

principalmente en el ámbito de educación sexual, amical (social) y familiar.

Por lo mencionado entendemos que el embarazo de adolescentes es producto de una

escasa e insuficiente información (educación sexual, afecto familiar y la ausencia de

modelos morales por eso es necesario cambiar estos factores y así el adolescente

comprenda las responsabilidades y deberes consigo mismo.

Capítulo 1

Problemática de la Investigación

7
 El embarazo y la maternidad de adolescentes son hechos más frecuentes en la

actualidad, son experiencias difíciles que afectan la salud integral tanto de los padres,

adolescentes y de la sociedad en sí. Desde esta problemática el embarazo en

adolescentes constituye un problema individual, familiar, social (amical) y moral, el

adolescente por lo general no planifican su vida sexual, llegan a un extremo que no

pueden controlar sus impulsos debido a la falta de orientación y comunicación familiar.

El embarazo en adolescentes no solo representa un problema de salud, también

una repercusión en el área social y familiar.

El Perú no está excepto a esta problemática, pues es uno de los países que

presenta una tasa bastante elevada con respecto al embarazo de adolescentes.

La falta de una educación sexual, conflictos familiares, presión del grupo de

amigos, entre otros, conlleva a realizar una vida sexual a temprana edad la cual lleva

como consecuencia el embarazo en adolescentes.

1.1Descripción de la realidad objeto de estudio

8
 En el presente trabajo escribiremos de qué manera nuestras tres variables

influyen en el embarazo precoz las cuales son educación sexual, amical (social) y

familiar.

Para poder realizar nuestra descripción de la realidad objeto de estudio es

necesario saber cómo este problema ha sido afectado.

En los últimos años ha sido alarmante el gran aumento del porcentaje de

embarazos en adolescentes. Por eso analizaremos los múltiples factores, las causas que

llevan la existencia de una iniciación sexual a edades tempranas.

El embarazo en adolescentes de 15 años subió de 1,0 % a 1,9 % entre los años

2000 y 2015, en las de 16 años aumento de 4,7 % a 5,4% y en las de mayor edad paso

de 22,3 % a 26,7%. Del total de mujeres de 15 a 19 años de edad con educación primaria,

el 29,3% ya eran madres el año pasado, porcentaje que baja a 11,2% entre las

adolescentes con educación secundaria y a 4,9 % entre la jóvenes con educación

superior.

El embarazo adolescente en el Perú subió al 14,6% en el 2015 en lo que

representó un incremento del 1,6 % desde el año 2000 mientras que la población total

del Perú asciende a 31.151.643 habitantes , según datos del Instituto Nacional de

Estadística e Informática (INEI) publicados en Lima.

Respecto a la maternidad temprana en las adolescentes, el reporte indicó que

los últimos 14 años creció en 1 % el porcentaje de adolescentes que ya son madres y el

0,6 % en las que quedan embarazadas.

9
 “Según el órgano oficial, en los últimos 14 años la maternidad temprana creció

en 1 % el porcentaje de adolescentes que ya son madres y 0,6 % las que quedan

embarazas por primera vez. De otro lado el INEI proyecto que la población asciende a

31.151.643 habitantes en el 2015 y el 49,9 % son mujeres adolescentes embarazadas “

Palacios, O (2015).INEI. .P.2

Los embarazos en adolescentes, en la mayor parte del mundo son el resultado

directo de la condición inferior de la mujer cuyo papel en la sociedad esta devaluado.

Sabemos que es característica de todas las sociedades que la mujer tenga menos acceso

o ejerza menos control de los recursos de valor que el hombre, por tanto muchas

adolescentes de comunidades pobres y reprimidas proceden pocas oportunidades para

educarse por eso con frecuencia ven la maternidad como una forma de aumentar su

propio valorar y poseer algo.

Las consecuencias son múltiples: en primer lugar los jóvenes carecen de

modelos de referencia para guiar a sus conductas muchos de los roles adultos se

transfieren tempranamente los jóvenes, la ausencia de cariño y afecto en lo familiar, y

la ausencia de padres y maestros en el deber de orientar y formar a los adolescentes en

la educación sexual.

“Los embarazos en adolescentes en la mayor parte del mundo se debe a la

familia de bajos ingresos y este asume el rol de administradora del hogar y a menudo no

tienen tiempo para los problemas de sus hijos adolescentes lo cual provoca

desorientación y confusión en ellos “

10
 (Menacho (2006).Embarazo en adolescentes.p.6)

Según la organización mundial de la salud (OMS) la adolescencia es el

periodo en la vida de una persona que comprende entre los 10 y 19 años. La adolescencia

se ve interrumpida cuando la joven queda embarazada. Una de cada 5 mujeres en el

mundo ya tiene un hijo antes de los 18 años y cada año se produce 16 millones de

nacimientos de mamas adolescentes, las regiones más pobres del mundo a una de cada

tres mujeres son madres en la adolescencia.

“Un estudio incluso mostro que cada año más de 16 millones de niñas que se

encuentran entre las edades de 15 y 19 años ya habían sido madres , además se estima

que el mas del 90 % de estos partos se dan en países en vías de desarrollo y representan

poco más del 10% de los nacimientos totales en el mundo.”

(OMS (2014). Embarazo precoz orientación .p.3)

Debido a estas cifras la Organización Mundial de la salud (OMS) lanzo en

muchas ocasiones y lo sigue siendo campañas de educación sexual, planificación

familiar, etc. De estas campañas se puede observar que desde muy temprana edad se les

enseña a usar métodos anticonceptivos así como también tratamiento de manera gratuita

sin importar su condición socioeconómica.

11
 Hoy en día todas las personas son autónomas para decidir responsablemente

si se desea tener o no tener hijos, sin embargo se debe considerar que un adolescente no

está en la capacidad de poder obtener una responsabilidad tan grande como es la de ser

madre pues aún no es un tiempo prudente.

“Incluso se ve por todo el mundo que luego de que los padres se enteren de

este hecho suelen maltratar a sus hijas por su aparente irresponsabilidad, sin tal vez darse

cuenta que los padres no dieron el primer paso al proporcionarles una correcta educación

sexual”

(Calatraba,C.(2014).El embarazo precoz y ayuda p.5)

12
 1.2 Formulación del Problema

¿En qué medida la educación sexual, la influencia amical y la familia inciden

en el embarazo adolescente?

1.2.1. Definición del Problema de Investigación

Cada una de ellas tiene una influencia importante. La educación sexual y

familiar son esenciales para poder prevenir o cuidar el inicio de la actividad sexual que

tiene como consecuencia el embarazo precoz ya que mediante la educación sexual que

viene a ser la información brindada de todo lo referente al tema presentado; la familia

es fundamental ya que con adolescentes informados y orientados podremos obtener una

buena toma de decisiones, la influencia amical muchas veces de peligro ya que para el

adolescente la opinión de mayor importancia en esa edad es de las amistades que en su

mayoría no están en lo correcto.

1.3. Objetivos de la Investigación

Objetivo General:

Identificar de qué manera influye la educación sexual, amical y familiar en el

embarazo precoz.

Objetivo Específicos:

 Indagar como las familias ayudan brindando orientación, información

y confianza a los adolescentes sobre el embarazo precoz.

 Analizar los comportamientos morales de la sociedad que influyen de

modelos a los adolescentes en el embarazo precoz.

13
  Determinar el nivel de información de los adolescentes sobre la

educación sexual y métodos anticonceptivos.

Hipótesis:

 La familia debe propiciar la confianza y el acercamiento con el

adolescente, para obtener adolescentes informados, orientados para la

toma de decisiones.

 Una manera de reducir efectivamente las tasas de embarazos

adolescentes es mediante la combinación de información de educación

sexual completa e integral y el acceso libre y fácil a los métodos

anticonceptivos.

 Los jóvenes carecen de modelos morales de referencia para guiar

sus conductas y esto hace que adopten roles adultos.

1.4Justificación e importancia de la investigación

Es un tema de gran interés en todos los sectores la sociedad por tal motivo de

importancia ya que motiva a la realización de estadios, debates, campañas informativas

investigaciones encaminadas a prevenir sus efectos adversos. Todo ello es más que

justificado si tomamos en cuenta que cerca de la quinta parte de la población tiene entre

13 y 19 años de edad, es decir existen millones de jóvenes en territorio nacional que

atraviesan la etapa en que dan inicio a su vida sexual activa pero donde su personalidad

todavía está en formación.

14
 CAPÍTULO 2

2.1. Marco histórico del problema

La adolescencia es un periodo de transición entre la niñez y la adultez, es una

etapa complicada por sus variaciones que dependen del contexto en el que se encuentren

los jóvenes.

“Su caracterización depende de una serie de variables: ubicación según el país de

procedencia, estrato socio-económico, origen étnico, religión, siglo en el que se

encuentre, etc.”.

(Escobar, C. La adolescencia (1995) p.7)

Hace un tiempo atrás, la maternidad en edades tempranas era algo consuetudinario, era

visto como una tradición que desde niñas ya estuvieran comprometidas y cuando llegaran

a la etapa de la adolescencia se convirtieran en madres jóvenes.

En esta época se veía el tener hijos como sinónimo de realizarse como mujer y ser

levemente aceptada por la sociedad; en cambio las mujeres que no lograban concebir,

tenían que vivir con su deshonra y eran rechazadas por ser infértiles, según la época que

vivían.

“Para las adolescentes en la edad media era normal que sus padres las comprometieran

desde niñas, ya sea por alguna deuda, una apuesta o un acuerdo por beneficios. Luego al

llegar a su edad de fertilidad, se convertirían en madres jóvenes y dedicándose

íntegramente al rol de ser madres”

15
 (Ferrer, S (2003). Mujeres silenciadas en la edad media. p.27)

En la década de los 70, el embarazo adolescente comienza a causar una

preocupación a nivel social, puesto que el pensamiento de la época comienza a cambiar

junto con las costumbres y tradiciones, tratando a los jóvenes con sobreprotección, en la

sociedad de la época era mal visto que una adolescente quedase embarazada, era

calificada como liberal, desobediente, rebelde y mujer de mal vivir. En muchos casos los

padres optaban por desalojar a su hija porque no resistían la deshonra que traía a su familia

el simple hecho de que a temprana edad se convirtiese en madre. Por estos y más motivos

en 1974 la OMS (Organización mundial de la salud) empieza a prestar atención al

embarazo en las adolescentes de la época, dentro de la temática de la salubridad

adolescente, planteándolo como un problema creciente y de gran importancia.

“Los adolescentes no pueden tomar a la ligera el hecho de convertirse en

padres, todavía no han alcanzo la madurez necesaria para criar a un niño, y está

demostrado que para las madres adolescentes es muy riesgoso, su cuerpo no está

preparado totalmente y es propensa a sufrir complicaciones durante el embarazo y el parto

que son la segunda causa de muerte entre las adolescentes de 15 a 19 años en todo el

mundo”.

(Chávez, M. (2009) Niños criando niños. p. 12)

A causa de los grandes cambios socio-económicos en las últimas décadas y

del gran impacto que han tenido en la población, empezó a disminuir la tasa de fecundidad

16
para las adolescentes en algunos sectores económicos, exceptuando a los sectores más

pobres y las zonas rurales en donde se vio un incremento.

“Los sectores que mostraron un notorio incremento en el número de casos de

adolescentes embarazadas, fueron los más pobres y vulnerables a los cuales no tienen la

facilidad de conseguir anticonceptivos, o de tener una buena información sexual”

(Rivera, J. (1998) Los sectores vulnerables y el embarazo en la adolescencia. p.7)

Se llevó a la década de los 90 y la sociedad seguía con el pensamiento

tradicionalista, donde una mujer tenía que esperar al matrimonio para poder tener una

vida sexual activa. Se veía que para que se realizará como una mujer, debía casarse a una

edad de 27 a más, para luego concebir una familia.

“Durante cualquier época, la sociedad tendrá diferentes parámetros para sus adolescentes,

que tendrán que cumplir si desean ser aceptados en la que sociedad”

(Negreiros, F (2004) los adolescentes del ayer. p.12)

En este marco, el embarazo adolescente aparece ligado a los sectores

populares, donde la pobreza, la desarticulación familiar, las migraciones, el desempleo y

el bajo nivel de instrucción son factores que se combinan en la constitución de este

fenómeno, ubicándolo como una "situación de riesgo" que lleva a un proceso de

transmisión intergeneracional de la pobreza

Pasó el tiempo y con ello cambio las costumbres, tradiciones, pensamientos,

etc. Alcanzando a la sociedad que tenemos ahora en el siglo XXI.

17
 Gracias a los diversos factores el pensamiento de la sociedad ha cambiado y

se ha modernizado. Ahora es visto de manera normal que una nueva adolescente

comience a temprana edad su vida sexual, a comparación con épocas anteriores, no existe

deshonra si una adolescente queda embarazada o una mujer decide el no casarse ni

concebir.

“El siglo XXI trae consigo un nuevo e innovador pensamiento, que les

concede más libertades y responsabilidades a los adolescentes, en su totalidad debido al

gran avance tecnológico ya que esto multiplica la comunicación que existe entre los

adolescentes y la facilidad que tienen para encontrar información sobre temas

relacionados”

(Rodríguez, A. (2010) el embarazo en el siglo XXI p. 7)

2.2 Revisión de investigaciones relacionadas al tema

Medidas preventivas para evitar el embarazo precoz:

 Abstinencia: inste a los adolescentes a no tener relaciones sexuales.

 Comunicación: los padres deben propiciar confianza y acercamiento a los hijos

para que juntos busquen asesoría e información adecuada sobre el tema.

 Educación: Recibir información en salud sexual, reproductiva y sexualidad.

18
  Orientación: Conozca los métodos anticonceptivos para prevenir el embarazo.

 No a las influencias: no ceda ante la presión de amigos .Muchos jóvenes suelen

caer en la tentación por las presiones sociales.

 Diga no: A prenda a decir no, esto no significa decir no a cualquiera cosa con

la que no se sienta cómoda.

 Responsabilidad: Hágale saber a sus hijos que la prevención de un embarazo

no solo concierne a la mujer, eso es cosa de dos.

 Vicios: No consuma alcohol ni drogas para no perder el control cuando se esté

con la pareja.

 Valores: Fomente valores personales, como el respeto a su cuerpo, a la vida, a

las decisiones de los demás, al ejercicio de la sexualidad.

“Lo más seguro para evitar un embarazo no deseado, es no tener relaciones

sexuales, ya que un embarazo no deseado ocasiona serios problemas. También es muy

importante que los padres orienten a sus hijos y les hablen sobre la sexualidad, la

responsabilidad que existe en traer a un ser al mundo y que deben estar preparados

psicológicamente y conocer todas las consecuencias que trae consigo un embarazo

precoz.”

(Carvajal, P (2010). Medidas preventivas para el embarazoprecoz.p.7)

19
 Riesgos del Embarazo Precoz

Las consecuencias del embarazo y la crianza durante este periodo se

relacionan con aspectos no solo de salud sino también psicológicos, socioeconómicos y

demográficos, y sus efectos pueden verse en la joven madre y su hijo, el padre

adolescente, las familias de ambos y, desde luego, en la sociedad y se puede presentar

los siguientes riesgos:

 Complicaciones obstétricas.

 Deficiente atención médica durante el embarazo, toxemias del embarazo y del parto

prematuro.

 Anemia.

 Distocias mecánicas y dinámicas.

 Parto prolongado y difícil.

 Muerte.

 Abortos provocados y sus complicaciones.

 Perforaciones uterinas.

 Hemorragias.

 Infecciones.

 Aumento de la morbimortalidad infantil

 Prematurez.

 Bajo peso al nacer.

 Enfermedades congénitas.

20
Asociaciones de jóvenes embarazadas

Fundación Red Madre fue creada en 2007 con el propósito de activar una Red

solidaria de apoyo, asesoramiento y ayuda a la mujer para superar cualquier conflicto

surgido ante un embarazo imprevisto, en toda España. La constituyen voluntarios

formados para la atención directa a mujeres embarazadas con dificultades y de entidades

que trabajan en apoyo a la maternidad. Cada año atienden a más de 1.000 mujeres.

La Fundación Madrina está dedicada a la asistencia integral de jóvenes y

adolescentes embarazadas, sin recursos y en riesgo de exclusión social, violencia o abuso.

Se manifiesta aconfesional. Ofrece la posibilidad, incluso, en algunos casos, de que

familias acojan a madres adolescentes sin recursos durante hasta año y medio, para que

ellas puedan reorganizar sus vidas y también ofrecen orientación laboral.

Otras organizaciones que pueden proporcionar apoyo

son Fundvida, Fundación Vida y Próvida.

Una adolescente o una mujer muy joven pueden ser madres maravillosas. Lo

que aprenden, lo que luchan, lo que enfrentan, es parte de su experiencia vital. Maduran

porque tienen una gran responsabilidad, pero también tendrán mucho tiempo más

adelante para hacer esas cosas que ahora no podrán. En Embarazo inesperado podemos

encontrar un listado completo de recursos de todo tipo para ayudar a las jóvenes

embarazadas.

21
 “Un embarazado no planificado es una situación difícil de asumir, pero lo es

más si la madre se encuentra sola o sin recursos personales, económicos y de apoyos para

poder ocuparse de salir adelante, la negación primero, el miedo, el enfado, todo es normal,

pero al final, es preciso tomar una decisión y es una decisión importantísima, se trata de

una decisión que cambiará nuestro futuro y que es vital también para el hijo que

tendríamos, por eso antes, hay que serenarse, buscar buenos consejos, apoyarnos en la

familia y organizar nuestras ideas, buscando, sobre todo, recursos para poder decidir con

libertad y responsabilidad, sin cerrar los ojos, pero también sin cerrarnos puertas.”

(Long, M (2012).Ayuda para jóvenes embarazadas .p.2.)

2.3 Definición de conceptos

La adolescencia Etapa por la que pasa el ser humano, donde surgen grandes

a nivel físico y psicológico. Su comportamiento depende de muchos factores como. La

ubicación en la que se encuentre, estrato socio-económica, etnia, religión, etc.

“A nivel psicológico, atraviesa muchos cambios como lo es la formación de

su personalidad y carácter ante todas las situaciones que se le presenten.

“los adolescentes deben ser capaces de examinar los propios pensamientos, formular

hipótesis, diferenciar lo posible de lo probable y planificar”

(Pérez, O (1992) Adolescentes en la sociedad. p 31)

22
 La sexualidad en la adolescencia , se da cuando los jóvenes empiezan a

conocer a mayor escala sus partes íntimas y cómo funcionan, en la mayoría de los casos,

los adolescentes al atravesar por cambios hormonales suelen ser atraídos por el placer de

tener relaciones sexuales o querer llegar a sentir ese placer, entrando así a la búsqueda a

temprana edad. Aunque también está como es moralmente aceptada la sexualidad para

ellos frente a la sociedad, en la antigüedad era mal visto que una adolescente iniciara su

vida sexual, en cambio en la actualidad es más aceptado.

“La sexualidad es fuente de comunicación y se expresa principalmente en tres

áreas: genital o biológica, que expresa en los aspectos fisiológicos; área erótica,

relacionada con la búsqueda de placer; y la moral expresada en la estructura social fijados

en los valores o normas aceptadas”.

(Molina, T (1994) La búsqueda de la sexualidad en la adolescencia. p. 17)

Se le reconoce cuando los padres son menores de 19 años, habitualmente es

un evento inesperado y en muchos casos indeseado. Este tipo de embarazos suelen tener

múltiples factores determinantes, siendo los más alarmantes, la falta de una buena

educación sexual, una mala influencia de parte del grupo de amigos y la carencia afectiva

que pueda tener la adolescente.

23
 “Muchas adolescentes recurren al embarazo para de alguna manera llenar sus

múltiples carencias, ya sea el querer llamar la atención de alguien en específico, el sentirse

queridas, etc.”.

(Molina, T (1994) La búsqueda de la sexualidad en la adolescencia. p. 45)

La familia son las personas que nos acompañan desde que comienza nuestra

vida, son las que nos enseñan todo lo primordial que hay que saber para enfrentarse a ella,

tratando de orientarnos sobre el rumbo que debe tomar.

Hay que tener en cuenta que la influencia que tienen sobre nosotros en de

gran tamaño, aunque eso depende de la etapa en nuestra vida por la cual estemos pasando,

ya sea la niñez, donde solo recibimos ordenes de ellos; la adolescencia, que es el periodo

en el que se empieza a formar el juicio crítico y se empieza a cuestionar si lo que dicen

los padres en lo mejor para uno; la juventud, una etapa ya más avanzada donde se termina

de formar el carácter y se suele ver personas más maduras y la adultez, etapa en la que

somos totalmente consientes que lo que hacemos solo tomando como consejos las

opiniones de los padres.

Los amigos. Son las personas que nos enseñan como relacionarnos entre

nosotros, son la segunda opinión más importante aunque suelen ser de la misma edad y

por lo tanto estén al mismo nivel psicológico, es distinta la manera de ver las cosas y por

ende se juntan para comparar cada perspectiva.

24
 CAPÍTULO 3

3.1 PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS DE HIPÓTESIS 1:

La familia debe propiciar la confianza y el acercamiento con el adolescente,

para obtener adolescentes informados, orientados para la toma de decisiones.

El embarazo en los jóvenes es un tema que preocupa especialmente a las

familias ya que les interesa prevenirlo y la mayor parte de los padres no saben cómo

enfrentar la sexualidad con sus hijos. Se ha determinado a través de los estudios que el

embarazo adolescente está asociado a las dificultades de comunicación y relación afectiva

entre padres e hijos.

Considerando que la adolescencia es una etapa de la vida familiar difícil de

enfrentar tanto para padres como para los hijos, el tema de la relación y la comunicación

padre – hijo es fundamental para prevenir el embarazo en las adolescentes se sabe que la

mayoría de las adolescentes que resultan embarazadas es porque buscan el afecto y apoyo

que no encuentran en su relación familiar, y están dispuestas a entregarse por completo a

esta relación sin importar a veces las consecuencias. Cuando no existe buena

comunicación familiar para entregar la información adecuada, ni una formación familiar

sobre valores frente a la sexualidad, es muy probable que la adolescente termine por

embarazarse .A tal punto es importante la relación con la familia que incluso algunas

adolescentes buscan embarazarse para lograr salir del hogar paterno a través de una pareja

"apurada". Estos casos son frecuentes cuando hay violencia intrafamiliar, maltrato hacia

25
los hijos, o intervienen nuevas parejas en la relación familiar habiendo a veces una muy

mala relación con los hijos. A veces el riesgo de abuso sexual de una joven por parte de

algún familiar puede ser el motivo que mueva a la adolescente a intentar embarazarse

para salir de la casa.

“La mejor protección para las adolescentes y la mayor garantía para su

desarrollo armónico e integral es una relación afectiva y de comunicación entre padres e

hijos, una atmósfera de solidaridad y respeto en el seno familiar, sin excluir de ese

intercambio los aspectos que se relacionan con la sexualidad”

(Álvarez, C. (2007).El embarazo en la adolescencia .p.18)

La mayor parte de las veces los embarazos adolescentes tienen que ver con

un problema en la relación familiar o un mal funcionamiento a nivel de la familia y sus

integrantes (como por ejemplo problemas de la pareja, problemas entre padres e hijos).

Los embarazos accidentales (por falta de información sobre cómo prevenir el embarazo)

son mucho menos frecuentes de lo que se piensa. Casi siempre detrás de un embarazo hay

algún tipo de problema familiar que se debe resolver y es necesario asumir la

responsabilidad de todos antes de culpar al hijo.

En este aspecto son frecuentes los embarazos de jóvenes cuando la pareja (los padres de

los jóvenes) ha tenido problemas de infidelidad o dificultades entre ellos por el tema de

26
la sexualidad. El embarazo de un hijo adolescente revela a veces temas, que para la familia

son tabú, obligándolos a enfrentarlos a través de otra problemática.

“Si entre padres e hijos no se han creado vínculos que permitan abordar esos temas de la

sexualidad deben establecerse y consolidarse en mejores condiciones, cuándo todavía no

hay problemas, siempre se debe aconsejar para que confíen en sus padres nadie puede

tener mayor interés que ellos en ayudarlos en la decisión más adecuada.”

(Álvarez, C. (2007).El embarazo en la adolescencia .p.20)

Por todo eso es importante que día a día padres e hijos se relacionen, interactuando,

compartiendo experiencias y de esta manera brindando lo fundamental la confianza y así

poder disminuir la problemática y sobre todo se accedería a otro nivel académico que es

una mejor comunicación familiar.

27
3.2 PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS DE HIPÓTESIS 2:

Una manera de reducir efectivamente las tasas de embarazos es mediante la

combinación de información de educación sexual completa e integral y el acceso libre y

fácil a los métodos anticonceptivos.

Se ha demostrado que promoviendo el acceso gratuito a anticonceptivos y la

educación sexual es posible reducir las posibilidades de embarazo y posteriores

decisiones de abortar ,si eliminamos la falta de información ,el acceso limitado a los

métodos de control de natalidad en adolescentes reduciremos las tasas de embarazos

,nacimiento y aborto .

“Muchas veces la pareja de la adolescente es muy autoritario y hasta recurre

a la violencia para no utilizar métodos anticonceptivos, y si esto se une con la falta de

orientación, baja autoestima, ausencia de educación sexual, es común que ella acceda a

tener relaciones sexuales sin preservativo u otro tipo de protección.”

(Flores, A. (2016).Embarazo en la adolescencia .p.10)

La educación sexual, no sólo proporcionando información acerca de la

fisiología, sino que además es necesario identificar y satisfacer las necesidades

individuales, las dudas, inquietudes, expectativas, etc. Es necesario revisar junto con

los/las jóvenes las ventajas, desventajas, indicaciones y contraindicaciones, poniendo

28
énfasis en la forma correcta de uso, como en el caso del condón; así como en la necesidad

de acudir a consulta para la prescripción de aquellos productos hormonales que requieren

control y seguimiento.

Es importante no dejar de mencionar a los/las adolescentes las características

de los servicios especializados para su atención como son: dirección, horarios, 51

Prevención del embarazo no planeado en la adolescencia costos, etc., para facilitar el

acceso a los servicios que tengan estrategias educativo-preventivas que complementen el

uso de los recursos anticonceptivos. Es igualmente importante invitar a los/las jóvenes a

buscar información complementaria, de preferencia con gente profesional. En el proceso

educativo de la sexualidad se debe involucrar a los padres de familia, pareja y maestros,

además de permitir que los jóvenes participen en el desarrollo de modelos educativos

(carteles, teatro, etc.).

Mediante esto, los adolescentes pueden contar con el conocimiento y apoyo

necesarios para decidir por sí mismos, de manera responsable, sobre su comportamiento

sexual. En el proceso educativo se pueden presentar algunos jóvenes que tienen

información sobre tecnología anticonceptiva no disponible en nuestro país, la cual fue

proporcionada por algún agente promotor de salud o algún medio de comunicación.En

estos casos es necesario aclarar acerca de la disponibilidad y costo del método

mencionado.

29
 “Un buen aporte para la disminución de embarazos precoces es que en los

centros educativos, centros de salud, aborden temas como el uso e importancia de los

métodos anticonceptivos y la manera de evitar un embarazo no deseado o contraer una

infección de transmisión sexual.”

(Mejía, R. (2016) .Embarazo en adolescentes .p.12)

30
3.3 PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS DE HIPÓTESIS 3

Los jóvenes carecen de modelos morales de referencia para guiar sus

conductas y eso hace que adopten roles adultos.

Varios estudios muestran que si los progenitores fueron padres adolescentes, es más

probable que sus hijos lo sean. Se dice que es por imitación o porque la joven piensa: si

tú te embarazaste a mi edad ¿por qué no lo voy a hacer yo?

“Hay varios factores que intervienen en esta decisión uno de ellos es que en

el ambiente familiar no es ideal ,es común que loa joven trate de conseguir llamar l

atención debido a la falta de carencia afectiva de modelos morales y creen que teniendo

un hijo abrirá la posibilidad de una mayor atención “

Mejía, R (2016) .El embarazo en la adolescencia.p.15.)

La carencia de afecto de amor por parte de los padres hace que el adolescente

no encuentre un soporte en el seno familiar y eso provoca que se sienta solo, desorientado

eso hace que tome ejemplos inadecuados que para su edad no es correcta pero esto es

reforzado con la falta de interés por medio de los padres ya sea debido al trabajo u otros

problemas que cada padre de familia tiene ,pero esto no debe de ser una excusa para

dedicar un tiempo a sus hijos que los necesitan y los toman como modelos en su vida

diaria

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 “Los adolescentes al mostrar rebeldía contra sus padres, y esto para llamar la

atención de ellos es porque muchas veces no les dedican el tiempo suficiente y de esa

forma no son ejemplos, ni guías para sus hijos que están en un etapa de diferentes

cambios.”

Mejía ,R (2016).EL Embarazo en la Adolescencia.p.20)

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CONCLUCIONES

 Existe una mala comunicación en temas de sexualidad con los adolescentes.

 La falta de información sobre métodos para evitar el embarazo.

 Es de gran importancia la relación entre padres e hijos, con buenos canales de

comunicación y que se ponga en práctica la empatía.

 El 81% corresponde a inicio de su actividad sexual a temprana edad, (el 40% a

edades entre 14 años y 15 años de edad, mientras que el 36% a edades entre12

años y 13 años).

 Un adolescente no está en la capacidad de obtener una responsabilidad tan

grande como es la de ser madre pues aun emocionalmente no está preparada.

 Los bebes nacidos de las madres adolescentes están propensos a tener

dificultades tales como un parto prematuro, anemia, bajo peso, entre otros

asociados al embarazo precoz.

 Ausencia de educación moral, del concepto de respeto mutuo y de la seriedad

del amor.

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