Enseñanza y Didáctica. Aproximaciones a la construcción de una nueva
relación Entendemos que es importante destacar algunas definiciones de enseñanza que marcan la naturaleza, con décadas anteriores. La enseñanza es una actividad humana en la que las personas ejercen influencias sobre otras (Lobrot,1974). Estas influencias, como ha destacado gran parte en relación de desigualdad de poder y autoridad entre el profesor y alumno, y de otra, responden a una intencionalidad educativa, es decir, se llevan a cabo actividades que se justifican en su valor con respecto a fines deseables. Por estas razones, la enseñanza compromete moralmente a quien la realiza. GoConqr como herramienta de evaluación GoConqr esta herramienta no es solo útil para estudiantes en busca del aprobado sino también para docentes que ahora tienen una manera perfecta de trasladar la evaluación continua al mundo online y controlar el progreso de sus estudiantes durante todo el curso. Así, el primer paso de una buena estrategia de estudio es la fijación de metas de estudio y la planificación de nuestro horario de forma detallada. Con el uso de las herramientas de GoConqr permiten llevar a cabo un estudio versátil que se adapta diferentes estilos de aprendizaje. Cómo evaluar cursos en línea Un curso en línea se fundamenta en un proceso de enseñanza-aprendizaje de tipo interactivo, en el que el estudiante tiene la posibilidad de interactuar o comunicarse, a través de Internet, con el contenido, con el profesor o facilitador y con los demás participantes del curso, por medio de asig naciones, charlas, debates, exámenes, pruebas cortas, y otros dispositivos que puedan tomar el lugar de un libro, una unidad o un capítulo de material. Mediante su uso facilita muchos de los métodos vinculados al diseño de los instrumentos, a la conducción de las pruebas y al procesamiento de las encuestas. Una herramienta elaborada para este propósito se describe (Centeno 2015). Los cursos en línea son utilizados tanto en programas educativos a distancia o presenciales. En la actualidad, la mayoría de cursos en línea emplean un entorno o ambiente de enseñanza-aprendizaje basado en la tecnología web, denominada sitio web instruccional como el ambiente interactivo de enseñanza-aprendizaje que integra a todos los demás elementos que componen el curso en línea: facilitadores, estudiantes, plan de estudio y demás recursos didácticos y herramientas de comunicación(Montilva,2005) propone un marco metodológico para la evaluación de productos instruccionales que emplea principios y modelos. Si estamos evaluando un curso en línea a través de un proceso de adaptación web. Identificar los componentes del sitio web en línea. Consiste en determinar los componentes de software que integran el sitio web. Ejemplo de componentes: guía de estudio web, herramientas de comunicación, sistema de gestión de cursos en línea, herramientas para la evaluación del estudiante, base de datos, entre otros. Evaluación del Aprendizaje en el Aula GoConqr; esta herramienta de comunicación se puede ver el resultado individual de los alumnos en los Test para así identificar que estudiantes necesitan reforzar algún tema en particular. Asimismo, permite a los profesores comparar el progreso de una clase o grupo en su conjunto en relación a distintos temas, y, por tanto, destacar áreas en las que centrar la atención de la clase. Esta función de Evaluación del Rendimiento de los Estudiantes permite: Ver las puntuaciones individuales de cada estudiante en cualquiera de los Test de GoConqr que compartas con un determinado grupo. Monitorizar el progreso de tus alumnos en el tiempo. Ver los Test compartidos. Capturar el número de intentos por parte de un estudiante con sus puntuaciones correspondiente. Poderosas Herramientas de Evaluación del Aprendizaje La función de grupos es el eje central del conocimiento compartido en GoConqr. Los profesores pueden usar grupos para compartir y debatir acerca de determinados recursos, así como crear encuestas para sus alumnos. Se pueden ver los resultados individuales de cada estudiante obtenidos en un recurso en particular. Con esta herramienta la enseñanza es más efectiva. Las analíticas de grupo monitorizan el conocimiento de cada estudiante en relación a un test determinado. Además, también permite ver el progreso del mismo a medida que el alumno va repitiendo el test durante un periodo de tiempo. Ahora ya no hay excusa para no introducirlos grupos de GoConqr en tu rutina de aprendizaje y evaluación en el aula (Santos, 2015).
Referencias
Centeno, D. (2015). Sistema de evaluaciones en línea como herramienta para los
niveles de educación media superior. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/4981/498150319005.pdf Lobrot, J. (1974). Fundamentos en Humanidades. La enseñanza y la didáctica. Aproximaciones a la construcción de una nueva relación. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/184/18400103.pdf Montilva, B. (2005). Cómo evaluar cursos en línea. Educere. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/356/35603113.pdf Santos, D. (2015). Donde el Talento acude para crecer. [Evaluación del Aprendizaje en el Aula]. Recuperado de https://www.goconqr.com/es/blog/evaluacion-del-aprendizaje