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ENCUESTA SOBRE LECTURA

1. ¿Le gusta leer?

30%

Si
No

70%

Fuente: Consulta propia


Instituto Tecnológico Privado de
Occidente

Al encuestar a los estudiantes de básico si les gustaba la lectura, el 70% de ellos respondió
que si les gusta, esto hace notar que la mayoría tiene ese gusto por conocer de libros y autores.
Mientras que un 30% de los educandos contestaron que no les gusta la lectura, por lo que es
necesario indagar cuales fueron los motivos para dar una respuesta negativa a dicho
cuestionamiento.
2. ¿Le parece atractiva la actividad de la lectura?
80

70

60

50

40

30

20

10

0
Si No

Columna1 Columna2

Fuente: Consulta
propia
Instituto Tecnológico Privado de
Occidente
Al realizar el cuestionamiento si les parecía atractiva la actividad de lectura, un 75% contesto
que sí, porque al momento de comprar un libro es como abrir una nueva experiencia a algo
que desconocen y conforme vayan avanzando esto les va ayudando a mejorar su lectura y a
la vez la ortografía; asimismo, les permite imaginar todo lo que conlleva la narración del
libro. El restante de estudiantes que es un 25% respondió que no les parece atractivo leer,
debido a que siempre se les imponen libros que a ellos no les gustan y no se hacen actividades
creativas para motivarlos a leer.
3. ¿Cuántos libros lee al año, sin considerar los que
trabajan en el colegio?
1 2 3 4 5 8 10 Ninguno

16% 14%

3%
2%
4%

9%
38%

14%

Fuente: Consulta propia


Instituto Tecnológico Privado de
Occidente

Al preguntarles a los estudiantes de cuantos libros leían aparte de los que se les dan en el
colegio, el 38% respondió que 2 libros leen, mientras que un 14% nos dijo que leen 2, al igual
que el otro 14% reitero que 3 libros. Siguiendo con las respuestas un 9% menciono que 4
libros, así como un 4% lee 5 libros, un 3% tiene la oportunidad de leer 10 libros, mientras
que un 2% lee 8 y el 16% restante de encuestados nos mencionaron que no leen ningún libro,
esto puede ocurrir por diversos factores como la falta de interés, porque no les gusta, por falta
de recursos etc.

En conclusión se puede mencionar que el mayor porcentaje si lee y por ende es favorable
para que se les pueda seguir motivando para propiciar la pasión por la lectura, esto ayudará
a cada estudiante para mejorar su redacción, ortografía, a cuestionar, indagar, participar,
imaginar es decir, hacerlos proactivos de su propio aprendizaje.
4. ¿Qué piensa con la apertura de la
biblioteca?

74 8 6 6 6

Fuente: Consulta propia


Instituto Tecnológico Privado de
Occidente

Los estudiantes en un 74% nos contestaron que es buena la idea de la apertura de la biblioteca,
porque permite aprovechar el espacio para leer, estudiar y buscar libros. Siguiendo con un
8% respondieron que es necesario mejorar la biblioteca de tal manera que haya el suficiente
espacio para buscar libros y poder estudiar, para evitar que sea un espacio aburrido e
incómodo; mientras que un 6% dijo que a veces ese espacio no es aprovechado de buena
manera, porque no se le da el uso que es y solo se van para salirse de clases o para pasar el
tiempo sin hacer lecturas y distraen a lo que si les gusta leer.

Otro 6% menciono que no les motiva ir a la biblioteca porque no hay diversidad de libros, lo
que hace pensar que ir a la biblioteca es aburrido y sin sentido y el 6% restante no respondió
a la pregunta. Po lo anterior mencionado se puede observar que los estudiantes buscan
espacio y libros diversos, para aprovechar la biblioteca.
5. ¿Qué considera necesario incorporar en el
horario de lectura?

7%
10%
Dinámicas
Variedad de libros
Resúmenes
25% 58%
Intercambiar ideas

Fuente: Consulta
propia
Instituto Tecnológico Privado
de Occidente

Al preguntarles a los educandos que consideraban incorporar en el horario de lectura, el 58%


dijo que las dinámicas harían de la lectura algo divertida y no sería tan tediosa y sin sentido,
mientras que un 25% menciono que se debería dar la oportunidad para que cada estudiante
pueda tener la opción de elegir su propio libro, porque cuando es impuesto en su mayoría no
es del gusto del lector. Asimismo un 10% respondió que a veces solo se les deja la lectura y
no se hace un trabajo por escrito, lo que hace que no se le tome el interés necesario por leer
o terminar el libro, por lo que sugieren la entrega de resúmenes de acuerdo a su avance.

Y el 7% faltante contesto que es necesario intercambiar ideas con el resto de sus compañeros
para compartir lo que cada quien entiende de la misma lectura, debido a que cada quien tiene
un punto de vista diferente, logrando así una mejor comprensión de la lectura y por ende se
evaluaría que realmente se esté leyendo.
6. Mencione 5 libros que haya leido
25

20

15

10

Fuente: Consulta propia


Instituto Tecnológico Privado
de Occidente

En esta pregunta se retomaron los libros que en su mayoría respondieron los estudiantes, de
tal manera que se tuviera como referencia para saber que libros ya conocen ellos y no
volverlos a sugerir. Con ello se habré la pauta para indagar de más autores y más libros, sería
un aporte para hacer que indaguen y se den cuenta que en diversidad de libros hay una
infinidad por conocer.
7. Mencione 5 libros que le gustaría leer

3%2%
5% 4% 17%
5%
6%
15%
8%
10% 13%
12%

El Diario de Ana Frank Mitos y leyendas de Guatemala 7 habitos de los adolescentes


II guerra mundial 50 sombras de Greg La calle donde tu vives
Bajo la misma estrella It Señor presidente
Guayacam La historia de un pepe La cabaña

Fuente: Consulta
propia
Instituto Tecnológico Privado de
Occidente

En esta pregunta se indago de manera que los estudiantes pudieran expresar de acuerdo a sus
intereses y gustos que libros les gustaría leer, como bien se sabe cada estudiante tiene una
manera de pensar y actuar diferente, por lo tanto sus gustos son diversos. Ante esta situación
es necesario darle la oportunidad al educando que seleccione la lectura que desee realizar,
para propiciar en ellos el amor por la lectura.
8. ¿Qué autores de libros conoce?

7% Miguel Ángel Asturias


8% Paulo Cohelo
28%
7% José Milla
Julio Verne
10%
Héctor Gaytán
Rubén Dario
15% 25%
Jhon Green

Fuente: Consulta
propia
Instituto Tecnológico Privado de
Occidente

Al preguntarle a los estudiantes de que autores de libros conocen el 28% respondió que
Miguel Ángel Asturias, un 25% dijo que conocía a Paulo Cohelo, otro 15% menciono que
José Milla, así como un 10% respondió que Julio Verne, siguiendo con un 8% con Rubén
Dario, un 7% respondió que Héctor Gaytán y concluyendo con el otro 7% con Jhon Green.

Al revisar las respuestas de los estudiantes se puede observar que la mayoría tiene un
conocimiento muy general de autores, sin embargo al profundizar los diferentes textos de
lectura se puede tener un conocimiento más profundo de historias, lugares, autores, idiomas
y maneras distintas de poner a imaginar al lector según sus preferencias literarias.
9. ¿Conoce algunas obras de nuestro premio
nobel de literatura, mencione tres?
40

20
17
12
8
5 6

Fuente: Consulta
propia
Instituto Tecnológico Privado de
Occidente

En este cuestionamiento sobre las obras de nuestro premio nobel de literatura, un 20%
respondió Leyendas de Guatemala, otro 17% menciono El señor Presidente, un 12% dijo
Mulata, así como un 8% contesto Hombres de Maíz, un 5% respondió Trilogía Bananera.
Estas fueron las pocas obras que los educandos respondieron debido que un 40% desconocen
los grandes aportes que hizo Miguel ángel Asturias en la literatura tanto guatemalteca como
a nivel mundial, ya que ese galardón lo hizo ser reconocido por todos los amantes de la
lectura.
Concluyendo con el 6% restante que no respondieron a la pregunta, deduciendo que no sabían
la respuesta, sin embargo es necesario empezar a conocer lo nuestro para valorar el trabajo
de un guatemalteco que gano el premio nobel en literatura.

II PARTE DE LA ENCUESTA REALIZADA

1. ¿Ha leido algo de Paulo Cohelo?

25%
33%
Si
No
No respondió

42%

Fuente: Consulta
propia
Instituto Tecnológico Privado de
Occidente

Al encuestar a los estudiantes si ha leído algo de Paulo Cohelo, el 25% respondió que sí, esto
hace evidente que tienen el conocimiento sobre el autor y de alguno de sus libros, por otra
parte el 42% menciono que no ha leído nada lo que hace que desconozcan de quien se les
pregunta. Mientras el 33% restante no respondió a la pregunta.

2. ¿Ha leido alguna obra de escapa por tu


vida?

65

35

SI NO

Fuente: Consulta propia


Instituto Tecnológico Privado de
Occidente

Un 65% de los estudiantes respondieron que no han tenido la oportunidad de leer la obra
escapa por tu vida, esto puede darse por diversos factores. Ante esta situación esta obra
permite diferentes ediciones lo que sería una buena opción para que los estudiantes tengan la
oportunidad de leer, debido que tratan temas de interés para la juventud.
Mientras el 35% faltante dijo que si ha leído la obra y les ha parecido muy interesante y de
aprendizaje para la vida.

3. Diversidad de Lectura

El Principito, Ana Frank, Don Quijote de la mancha, Harry Pother, El Señor de los Anillos

Cien años de soledad, El nombre de la Rosa, La Divina Comedia, Hamlet, Los miserables, El perfume,
Metamorfósis, El túnel, El señor de los anillos, El amor en tiempos de cólera, No me digas que no podes
Don Quijote de la mancha, La Iliada, Rayuela, La Odisea, Harry Photer, La guerra y la paz, Las venas abiertas
de América

Fuente: Consulta
propia
Instituto Tecnológico Privado de
Occidente

En esta pregunta se les dio diferentes nombres de libros en los cuales los estudiantes debían
subrayar de color rojo los libros que han leído, con color verde los que les gustaría leer y de
color azul los que no le llaman la atención. Por tal motivo en la gráfica se puede observar los
libros que a los estudiantes hicieron mención, esta pregunta es básica para que se puede tener
en cuenta que y cuáles son los gustos que tienen para elegir una lectura.

4. ¿En los libros que desea leer, que género le gustaría


mas?

50

40

30

20

10

0
Leyenda, Epopeya, Romance, Novela, Epopeya,
Drama, Poema Tragicomedia, Drama, Romance,
épico, Legendarias, Poema Épico, Cuento, Comedia
Tragedia, Comedia, Legendarias,
Romance Drama, Novela

Fuente: Consulta propia


Instituto Tecnológico Privado
de Occidente

En esta pregunta relacionada con la anterior se cuestionó a los estudiantes sobre que género
les gustaría que fueran sus lecturas, donde debían subrayar de color rojo las importantes o las
que más les gustara a ellos respondiendo con un 50%, como segunda opción debían subrayar
de color azul con un 30% y como tercera opción de cualquier otro color en este caso la
columna de color morado con un 20%.

Al observar la gráfica se puede tener un panorama general de qué tipo de lectura prefieren
los estudiantes, dando así un panorama general de las diferentes opciones que pueden tener
al momento de seleccionar sus lecturas, motivándolos así a que le tengan ese amor y pasión
por los libros.