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A FESTEJAR A MAMÀ
COMPETENCIA PRINCIPAL: CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación
Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las
verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
ASPECTO: • Lenguaje escrito.
OTRAS COMPETENCIAS: Inicio Termino
C.F.-----Expresión y apreciación artísticas
ASP.----Expresión y apreciación música 5 DE MAYO DEL 2015
COMP---Expresa su sensibilidad, imaginación e
8 DE MAYO 2015
inventiva al interpretar canciones y melodías.
Estándar: español
C.F.----Exploración y conocimiento del mundo 2. Producción de textos escritos
ASP--- Cultura y vida social.
COMP---Participa en actividades que le hacen
2.2. Entiende diferentes funciones de la lengua escrita; por
comprender la importancia de la acción humana ejemplo, expresar sentimientos o proporcionar información.
en el mejoramiento de la vida familiar, en la 3. Participación en eventos comunicativos orales
escuela y en la comunidad.
3.1. Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y
vivencias mediante el lenguaje oral.
Propósito: Bases para el Trabajo en Preescolar:
Adquieran confianza para 8. La confianza en la capacidad de aprender
expresarse, dialogar y
conversar en su lengua se propicia en un ambiente estimulante en el
Modalidad : Secuencia Didáctica materna; mejoren su aula y la escuela
capacidad de escucha, y
enriquezcan su lenguaje oral
al comunicarse en situaciones
variadas.
Actividades Aprendizajes esperados
INICIO:
Ver el cuento de el patito feo • Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de
Conversar acerca de la función de la mamá- escritura y explica “qué dice su texto”.
Pintar una mamá pata y su patito
Escribir una frase para mamá, en el dibujo • Reconoce los recursos tecnológicos, como aparatos eléctricos,
Reconocer la importancia de la escritura. herramientas de trabajo y medios de comunicación de su
entorno, y explica su función, sus ventajas y sus riesgos.
DESARROLLO:
Conversar acerca de las nuevas tecnologías como • Interpreta canciones de distinta complejidad por su ritmo,
medios de comunicación. ( funcionalidad, riesgos, extensión y letra.
cultura)
Graficar los aparatos actuales que conocen
Exponer a los compañeros la utilidad de estos
Elaborar una tarjeta para mamá
Escribir una carta para mamita, en la libreta.
CIERRE:
Festejar a mamá interpretando una melodía en el F.
EDUCACION FISICA EDUCACION MUSICAL
• Juega Libremente Con Diferentes Materiales Y Descubre Los • Identifica diferentes fuentes sonoras y reacciona comentando o expresando las
Distintos Usos Que Puede Darles. sensaciones que le producen.
• Explora Y Manipula De Manera Libre, Objetos, Instrumentos Y • Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía o un canto.
Herramientas De Trabajo, Sabe Para Qué Pueden Utilizarse, Y
Práctica Las Medidas De Seguridad Que Debe Adoptar Al Usarlos • Reconoce historias o poemas en algunos cantos.
Observaciones: ______________________________________________________________________________________________________
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Padres de Familia
COLABARAN BRINDANDO APOYO A SUS HIJOS Y RESPONSABILIZANDOSE DE LA ASISTENCIA AL PLANTEL DE SU HIJO
Un millón de gracias y toda una vida de felicidad, a la única persona del mundo que siempre
estará conmigo en las buenas en las malas, mi Mamá.