SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Carrera 1.2 Unidad Didáctica: TOPOGRAFÍA PARA IRRIGACIONBS 1.3 Ciclo: II
Profesional:
Técnico en
1.4 Tema: La Irrigación en el Perú 1.6 Horas Pedagógicas:
Construcción Civil
7 horas

II. SECUENCIA METODOLÓGICA

M PROCESOS ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS
Propósito y Escribe en la pizarra el tema y criterio de evaluación.
organización x Relato Se realiza una breve exposición de
la importancia de la irrigación en
Reflexión
el Perú y de sus antecedentes.
25 min
INICIO

Otro
Recojo de saberes x Lluvia de ideas El docente pregunta: ¿Qué
proyectos de irrigación conocen?
previos Video presentación
Problema real
Proyector
Otro: Multimedia(x )
Procesamiento de El docente presenta información clave sobre el tema.
información Análisis de lectura Explica sobre las cuencas Manuales (x)
hidrográficas de captación.
Video informativo
Importancia de la Topografía en Pizarra ( )
x Presentación de Proyectos de Irrigación.
DESARROLLO

diapositivas Esquema de un Proyecto de Riego. Separatas (x )

Otro 300 min.
Equipos y
Gestión y Análisis de caso maquinar. ( )
En equipo realiza una ficha
acompañamiento
X Resolución de resumen para analizar los Otro: ( )
ficha/separata diferentes tipos de proyectos de ___________
irrigación.
Construcción de
producto
Otro
Evaluación Exposición El estudiante presenta la ficha
resumen y se realiza la evaluación
X Revisión de respectiva.
ficha/separata
Presentación del
producto
Otro
CIERRE

25 min.
Extensión El docente presenta referencias de consulta sobre el
tema desarrollado.
Actividad para casa Realizar investigación acerca de
un esquema de proyecto de riego y
Trabajo de exponer la siguiente clase.
investigación
X Otro
III. EVALUACIÓN
Competencia 1: Ejecutar trabajos de campo previo al levantamiento topográfico para obras de irrigación y plantear
los cálculos necesarios aplicando los conocimientos de altimetría y planimetría para las
proyecciones y sistemas de coordenadas UTM.
Criterio de evaluación: -Identifica la importancia de las irrigaciones en el Perú.
-Reconoce los aspectos de una cuenca hidrográfica.
-Elabora y sustenta un levantamiento topográfico con nivel de ingeniero y teodolito, así como
elaborar un informe técnico del trabajo hasta proyecciones y sistemas de coordenadas UTM.

Sesión elaborada por: Ing. Jenipher Burgos Aldoradin