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ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

1. Diseñar un logo, un eslogan y una mascota, que identifiquen el Proyecto


Ambiental Escolar.
2. Realizar talleres de sensibilización sobre los comportamientos éticos
ambientales, los cuales se subirán en el grupo de yahoo.
3. Elegir un líder ambiental por grupo que motive la lectura y el análisis
crítico semanal de diferentes páginas con experiencias ambientales.
4. En diseño gráfico,
a. Elaborar folletos, volantes y tarjetas que inviten a depositar los
residuos sólidos en la caneca
b. Señalizar la ubicación de los recipientes para depositar los
residuos sólidos
c. Premiar al grupo más limpio en el mes con un distintivo en la
puerta del aula. Este distintivo se rotará, mensualmente,
dependiendo del grupo ganador.

5. Realizar, en educación artística, un concurso de fotografía donde se


establezca el paralelo entre espacios limpios y agradables de la
institución y el deterioro ambiental

6. Realizar un trabajo en Power Point, con las fotografías ganadoras, para


luego exponerlas a la comunidad educativa

7. Acceder a diferentes páginas en internet donde se establezcan foros de


conversación sobre residuos sólidos.

8. Efectuar análisis de cuentas de los servicios públicos

9. Realizar diagramas, cuadros, tablas y gráficos que expresen y


representen un problema ambiental, ejemplo la cantidad de desechos
sólidos producidos en una semana.

10. Elaborar cuentos, ensayos, poemas y otros recursos literarios sobre el


ambiente.

11. Exponer películas y videos sobre el ambiente.

12. Realizar simulacros de ciencias naturales y competencias ciudadanas, al


través del ICFES.

13. A través de las diferentes áreas realizar consultas en internet sobre:


a. En ética y valores,
○ Valores sociales e individuales
○ Antivalores
○ Convivencia y paz
b. En sociales,
○ Las consecuencias socio-económicas del manejo de los
desechos sólidos.
○ El manejo de los residuos sólidos en países desarrollados.
○ Participación y responsabilidad democrática
○ Los tratados de libre comercio
○ Legislación ambiental
c. En ciencias naturales,
○ Manejo adecuado de los residuos sólidos
○ Reciclaje
○ Organizaciones ambientalistas
○ Manejo adecuado de los recursos naturales
○ Campañas de Empresas Varias y Empresas Públicas de
Medellín
d. En tecnología e informática
○ Paginas de información sobre el manejo de residuos sólidos y
luego hacer presentaciones multimedia.
e. En matemáticas,
○ Los costos de producir los materiales de primera mano y los
costos cuando son elaborados a partir de materiales
reciclados.
○ Análisis de los resultados nacionales de las Pruebas Saber.
f. En Educación Religiosa,
○ Solución pacifica de conflictos
○ Valores Humanos
g. En Educación Física,
○ Autocuidado, higiene y salud

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