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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Nombre de la actividad : EVITEMOS ACCIDENTES
III.SECUENCIA DIDACTICA
CIERRE 6. 15’
Sistematización y Los niños responden a las preguntas: ¿que hicimos hoy?
Meta cognición ¿Les gusto el tema de hoy? ¿Cómo se sintieron?
NIVELE A. B C
N° RUBRICAS Identifica los peligros Identifica con dificulta los No Identifica los peligros
inducidos que podrían peligros inducidos que inducidos que podrían
APELLIDOS Y NOMBRES dañarlo dentro de la podrían dañarlo dentro de dañarlo dentro de la
escuela.. la escuela d los escuela..
01 CAMILA
02 DANNIA
03 JERLI
04 MARCKANTONY
05 SANDERS
06 KIARA
07 KAROL
08 GREYSON
09 IMANOL
10 AMILET
11 JUAN
12 CRISTIAN
13 VANIA
14 VALENTIN
15 JONATHAN
16 JOIDER
17 NAYELI
18 DIEGO
19 STHEFANY
20 KEYSI
21 SOLANGE
22 YEFERSON
Actividad N° 16
ACTIVIDAD LITERARIA
COMPREN Recupera y organiza información de Dice con sus propias palabras Guía de
DE diversos textos orales lo que entendió del texto observación
Comuni escuchado
TEXTOS
cación
ORALES
MOMENTOS I. SECUENCIA
METODOLOGICA
SAPITO CHICO RECUR
SOS
TIEMP
O
01 CAMILA
02 DANNIA
03 JERLI
04 MARCKANTONY
05 SANDERS
06 KIARA
07 KAROL
08 GREYSON
9 IMANOL
10 AMILET
11 JUAN
12 CRISTIAN
13 VANIA
14 VALENTIN
15 JONATHAN
16 JOIDER
17 NAYELI
18 DIEGO
19 STHEFANY
20 KEYSI
21 SOLANGE
22 YEFERSON
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ACTIVIDAD LITERARIA
ASAMBLEA: Cuento
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Nombre de la actividad : “Practicamos hábitos de higiene personal y bucal”
1.2 Docente : VICKY, GARCIA DE LA Cruz.
1.3 Aula y color : 3 AÑOS -B “ROJA”
1.4 Fecha : MIERCOLES 16 DE MAYO
INSTRUMENTO
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
DE EVALUACION
III.SECUENCIA DIDACTICA
ORDEN Material
no
A través de una canción u otra estrategia se logra que
estructura
guardan los materiales en su lugar.
do
SOCIALIZACIÓN
ORACIÒN:
Rutinas FOTOCHEC
El grupo de turno es el que dirige la oración, después entonan K
una canción a Dios.
ASISTENCIA:
CLIMA:
3 Saberes previos Les gusto la canción? ¿De qué trata la letra de la Dialogo
canción?
INICIO
Invitamos a los niños a sentarse en semi circulo
PROBLEMATIZACIÓN:
Les proporcionamos los materiales de aseo que se
DESARROLLO 5. Gestión Y sacaron de la caja de sorpresa y les pedimos que 60
dramaticen en grupos como utilizan estos materiales de minutos
Acompañamiento aseo en casa. Lugo cada grupo nos contara como lo han
Útiles de
hecho.
aseo,
BUSQUEDA DE INFORMACION: cepillo
Le conversamos sobre la importancia de la higiene de pasta
nuestros dientes y de todo nuestro cuerpo, Les
mostramos una lámina sobre la higiene de nuestro dental,
cuerpo y los pasos para el lavado de dientes.( Antes toalla,
durante y después.) papel
toalla,
peine y
ACUERDO Y TOMA DE DECISIONES:
Reconocen el proceso de lavado de dientes y las otros
características de cada uno de los útiles de aseo.
Les proponemos lavarnos los dientes.
Se les entregara a cada niño su cepillo de dientes y
seguirá las indicaciones de la docente para un correcto lápiz
cepillado, luego salimos a los SS.HH. y practicamos lo
aprendido. Papel bon
Regresamos al aula y colocamos en orden nuestros útiles
de aseo en el sector correspondiente. Plumones
Comentamos lo importante del aseo que aprendimos y
luego pintan los útiles de aseo personal.
crayolas
Les decimos que en casa les enseñen a sus hermanos y
familiares a cepillarse los dientes.
I. LOGROS DE APRENDIZAJE
NIVELES A B C
01 CAMILA
02 DANNIA
03 JERLI
04 MARCKANTONY
05 SANDERS
06 KIARA
07 KAROL
08 GREYSON
09 IMANOL
10 AMILET
11 JUAN
12 CRISTIAN
13 VANIA
14 VALENTIN
15 JONATHAN
16 JOIDER
17 NAYELI
18 DIEGO
19 STHEFANY
20 KEYSI
21 SOLANGE
22 YEFERSON
ACTIVIDAD LITERARIA
ASAMBLEA: Cuento
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Nombre de la actividad : CUIDO MI CUERPO CUANDO ME ALIMENTO DE MANERA SALUDABLE.
1.2 Docente : VICKY, GARCIA DE LA CRUZ.
1.3 Aula y color : 3 AÑOS -B “ROJA”
1.4 Fecha : jueves 17 de mayo
INSTRUMENTO
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
DE EVALUACION
III.SECUENCIA DIDACTICA
ORDEN Material
no
A través de una canción u otra estrategia se logra que
estructura
guardan los materiales en su lugar.
do
SOCIALIZACIÓN
ORACIÒN:
Rutinas FOTOCHEC
El grupo de turno es el que dirige la oración, después entonan K
una canción a Dios.
ASISTENCIA:
CLIMA:
3 Saberes previos Les gusto la canción? ¿De qué trata la letra de la Dialogo
canción? ¿Qué alimentos son nutritivos? ¿Para qué
es importante consumir esos alimentos?
INICIO
PROBLEMATIZACIÓN:
-La docente muestra una imagen de un niño triste
DESARROLLO 5. Gestión Y y pregunta: 60
minutos
Acompañamiento ¿Porque estará triste este niño? ¿Estará enfermo?
¿Por qué se habrá enfermado? ¿Se estará
alimentando bien? lápiz
¿Por qué es importante alimentarnos?
Papel bon
Luego muestra la imagen del niño feliz y sano y
les realiza las mismas preguntas. Plumones
crayolas
BUSQUEDA DE INFORMACION:
I. LOGROS DE APRENDIZAJE
INSTRUMENTO
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
DE EVALUACION
´SECUENCIA
MOMENTOS Jugamos con plastilina RECURSOS TIEMPO
METODOLOGICA
Mostramos diferentes colores de
plastilina
AREA: COMUNICACIÓN
01 CAMILA
02 DANNIA
03 JERLI
04 MARCKANTONY
05 SANDERS
06 KIARA
07 KAROL
08 GREYSON
09 IMANOL
10 AMILET
11 JUAN
12 CRISTIAN
13 VANIA
14 VALENTIN
15 JONATHAN
16 JOIDER
17 NAYELI
18 DIEGO
19 STHEFANY
20 KEYSI
21 SOLANGE
22 YEFERSON
ACTIVIDAD LITERARIA
ASAMBLEA: Cuento
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Nombre de la actividad : CUIDO MI CUERPO CUANDO REALIZO EJERCICIOS.
1.2 Docente : VICKY, GARCIA DE LA CRU7Z
1.3 Aula y color : 3 AÑOS -B “ROJA”
1.4 Fecha : VIERNES 18 de mayo
INSTRUMENTO
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
DE EVALUACION
III.SECUENCIA DIDACTICA
ORDEN Material
no
A través de una canción u otra estrategia se logra que
estructura
guardan los materiales en su lugar.
do
SOCIALIZACIÓN
ORACIÒN:
Rutinas FOTOCHEC
El grupo de turno es el que dirige la oración, después entonan K
una canción a Dios.
ASISTENCIA:
CLIMA:
INICIO 3 Saberes previos Les gusto el video? ¿De qué trato el video? ¿Qué Dialogo
pasaba con el niño que no quería jugar? ¿Para qué
es importante realizar ejercicios? ¿Qué ejercicios
podemos hacer para cuidar nuestro cuerpo?
PROBLEMATIZACIÓN:
¿Qué tipos de ejercicios podemos realizar para cuidar
DESARROLLO 5. Gestión Y nuestro cuerpo? 60
Mostramos distintas imágenes y comentamos cuál de minutos
Acompañamiento
ellas nos ayudan a mantener nuestro cuerpo
sano.(jugando futbol, vóley, un niño sentado, subir y bajar lápiz
escaleras, etc)
Papel bon
BUSQUEDA DE INFORMACION:
Comentamos sobre la importancia de la actividad física Plumones
para mantener nuestro cuerpo sano.
crayolas
Les explicamos que la actividad física es cualquier
movimiento que hacemos con el cuerpo por ejemplo: dar
un paseo, jugar, hacer deporte, subir y bajar escaleras,
ordenar los juguetes, caminar, bailar .etc.
Explicamos que hacer deporte durante media hora de 3
a 5 veces a la semana nos ayudara a mantener nuestro
corazón, músculos y huesos más fuertes.
Salimos al patio a realizar algunos ejercicios que hemos
aprendido.
I. LOGROS DE APRENDIZAJE
ASAMBLEA: Cuento
III.SECUENCIA DIDACTICA
Búsqueda de información.
Materiales
La docente lee lo que nos propusimos hacer en el Didáctico
proyecto ,y pedimos a los niños que nos digan
Si lo hicimos o no, que problemas tuvimos,
quienes participamos.
Preguntamos a los niños:
¿Cómo nos damos cuenta que lo hicimos? Papel bond
CIERRE 6. 15’
Sistematización y Los niños responden a las preguntas: ¿que hicimos hoy?
Meta cognición ¿Les gusto el tema de hoy? ¿Cómo se sintieron?
MOMENT ´SECUENCIA
OS METODOLOGICA
LA GOTA QUE CAMINA RECURSOS TIEMPO
AREA:
COMPETENCIA
Se expresa con creatividad a través de diversos lenguajes
CAPACIDAD Utiliza técnicas y procesos de los diversos lenguajes artísticos, incluyendo prácticas tradicionales y
nuevas tecnologías
INDICADOR Utiliza intencionalmente algunos materiales y herramientas previendo algunos de sus efectos pintar,
NIVELES A B C
N° RUBRICAS Utiliza intencionalmente algunos Utiliza en ocasiones Utiliza rara vez
materiales y herramientas intencionalmente algunos intencionalmente algunos
APELLIDOS Y NOMBRES previendo algunos de sus efectos materiales y herramientas materiales y herramientas
pintar, previendo algunos de sus previendo algunos de sus
efectos pintar, efectos pintar,
01 CAMILA
02 DANNIA
03 JERLI
04 MARCKANTONY
05 SANDERS
06 KIARA
07 KAROL
08 GREYSON
9 IMANOL
10 AMILET
11 JUAN
12 CRISTIAN
13 VANIA
14 VALENTIN
15 JONATHAN
16 JOIDER
17 NAYELI
18 DIEGO
19 STHEFANY
20 KEYSI
21 SOLANGE
22 YEFERSON
ACTIVIDAD LITERARIA
ASAMBLEA: Cuento